冬雪

1050字
主题:生命轮回、静默力量、自然哲思、冬之大美、内在生长

喜春,风起,爱夏,露临,赏秋·香散,迎冬,雪至。

——题记。

天寒地冻,大雪纷至,冰冻三尺,狂风呼啸而过,这就是冬天。

北国的冬天是千里冰封,万里雪飘,是万物银装素裹。

北疆的冬天是凄厉寒风阵阵吹,鹅毛大雪翩翩飞,就连那一丝观赏的闲情雅趣也在寒风中泯灭了。

冬天是苍白、恐怖、没有生机的。冬天将生命肃杀,冬天将生命埋葬。

但是,要知道硬币拥有两面,有一面或许有些黯淡无光,但是另一面或许艳丽动人让你感到惊喜。

冬是蕴藏生命的季节,假若大地万物不经过冬的蕴藏,怎么会有春的生机,夏的生长,秋的收获?假若没有冬的蕴藏,种子怎么会在来年破土而出?花芽怎么会在来年展枝开花散芬芳?

冬是思考生命的季节,在经历了春的遥想,夏的孕育与秋的收获,人们的灵魂进入了安宁的冬天。在冬的沉静中,一个个生命的历程被一次又一次的整理,生命会再一次站立,是冬天让他们焕发生机,让他们走向生命的新春。

冬天是真实而又原始古朴的,世间万物在冬天里,消了春的生机,散了夏的芬芳,褪去了秋的繁华,大地呈现出真实静谧与空旷。

冬天是美丽的,冬天是快乐的。

冬天,寒崖上有百丈的坚冰,凛冽的寒风吹过,卷起晶莹的雪花,枯树昂起了头,张开了双臂,拥抱着冬天,万千枝头上开满了冰清莹亮的梨花。

冬天,那腊梅绽放,梅花开枝头,花开洁白但逊雪三分,雪却输梅缕缕香。

冬天是顽童们最喜爱的季节,也许在大人的约束下,孩子们只能偷偷的溜出房门去打雪仗,去堆雪人,也许冻紫的嘴唇和开裂的双手丝毫不能打扰孩童们玩耍的兴致,虽然农村的孩童不能够花钱去滑雪场滑雪,但是拉爬犁也是别有一番意境的,当然,酸痛的腿脚根本不能阻挡孩子们玩耍的乐趣。

冬天,开得最美的花当属雪花了。下起雪来即使没有“燕山雪花大如席,片片吹落轩辕台。”那么夸张,但是也是片片雪花似鹅毛。

在冬天,撬开坚冰,可以看到安闲舒适的鱼儿,如果没有冬雪寒冰的佑护,怎么会有鱼儿在春江水暖时的跃水嬉戏。翻开层层的积雪便能够看到油绿的冬麦。掘开厚厚的冻土,就能看到稚嫩的根芽,如果不是冬的养育怎么会有百花在杨柳春风里的竟相开放,怎么会有盛夏时节的阵阵麦香。

冬,藏秋实而孕春华,冬,万物之终归,事物之新生。

在雪的茫茫原野上,我独自一人,慢慢地走着,走着,就那么沉思着行进着。

梦里盼雪,深夜听雪,山野望雪,诗里读雪。我的思绪渐渐薄弱洁净的如同雪花一般。

“一切真爱,都应该视为雪花,落地无声,化去无痕,美丽而不可触摸。”

那就让我们在冬天里思考生命,将生命的历程整理。

新疆克拉玛依克拉玛依区新疆克拉玛依市实验中学高二:夏雨

精选读者点评

这题记有劲!四个季节排比,动词 名词,节奏像心跳,“喜”“爱”“赏”“迎”,字字有温度。后文却总在说“冬天是……”,少了点这种脆生生的力气。试试把“冬是蕴藏生命的季节”改成“冬蹲在冻土里,捂着种子打盹”哦!

美好的冬天

650字
主题:坚韧、希望、诗意、成长、赞美、冬韵

冬天蕴藏着春的生机、夏的热烈、秋的收获,蕴藏着一年的不舍与留恋,更蕴藏着明年日出时的灿烂与夺目。冬天虽不比春天的婀娜多姿、不比夏天的枝繁叶茂、也不比秋天的橙黄橘绿,但它以白雪飘扬、银装素裹吸引着人们。

冬天是寒冷的。它冰冻了乡间的小河,冰冻了田间的小路,冰冻了树上鸟儿的吟唱,同时也冰冻了人们的心。因此,许多人都不喜欢它,甚至厌恶它,但我的看法却截然不同:冬天的严寒好比蔓延无际的坎坷险阻,需要有人去面对、去克服。也正是这样的过程才让人有所历练、有所成就。老师曾告诉我一句话“奇寒苦冻,锻炼才成”,不正说明了这一点吗?

冬天是纯白的。它总是为这个世界带来惊喜。当人们睁开朦胧的睡眼时,眼前变成一个银白的世界,人们不禁会感叹“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”带着这样的惊喜,人们纷纷走出家门,融入银色世界。于是,在洁白的雪地上留下了串串脚印,留下了伙伴们嬉戏的笑声。堆雪人、打雪仗成了这个季节里游戏的主流。还有什么东西能替代纯白的冬天所带来的快乐呢?

冬天是有生机的。人们会说,到了冬天,在花坛里、田野里,闻不到花的馨香,看不到树的青翠,找不到任何生机,然而我认为“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”梅花为这个寒冷的季节增添了几分独特的色彩与生机。平原上,墙角里数以百计的梅花傲然挺立,迎风傲雪地在冬天里盛开,朱红点点,充满生机。

冬天,这是一个多么美好的季节呀!就让我们像赞美春夏秋一样,来大声赞美冬天吧!

娜荷芽初二:李杰

精选读者点评

文风扎实!“冰冻了树上鸟儿的吟唱”这句太灵了,鸟声都能冻住,寒气一下就扑到脸上来了。后面梅花那段,红点点在雪里冒出来,画面一下子活了。再想想,“冰冻了人们的心”,心真能冻住吗?要是加半句怎么暖回来,就更打动人啦。

我心中的美好家园初三作文

850字
主题:冷暖共生、时节哲思、生命礼赞、家园情怀、岁月流转、童年记忆

当秋风吹尽,最后一片落叶飞舞着离开大树妈妈的时候,寒冷的冬天已经到了。南宋大诗人苏轼早已对江南的冬天有了这样的描写,而我对于冬天,也是有着一份自己的认识的。

阴晦的天,萧杀的地。寒冷是冬天给人的第一印象。街上的人们在风中瑟瑟地走过,每一个都穿着厚厚的大衣、羽绒服,整个人都藏在套子里一样,象个大气球。我也不例外,尽管已经羽绒衫、帽子、围巾、手套“全副武装”,仿佛仍然不能抵抗那份寒意。晨跑的时候,还时不时地把手偷偷伸进口袋,以求一丝丝的温暖。这是我心中寒冷的冬天。

在我出生的前夜,上海下了一场江南地区很少见的大雪,妈妈说我是大雪之后老天爷送给她最珍贵的礼物,而我,也总能在生日的那天收到很多梦寐以求的礼物。所以在我的心中,冬天也是一个温暖的季节。

伴随着冬天的脚步,圣诞节、元旦和春节也相继来临了。我和每一个爱幻想的女孩一样,总期盼在圣诞节的夜晚,能看到圣诞老人乘着鹿拉的车从天而降,给我带来新年的惊喜。这个愿望虽然一直落了空,但是也不要紧,因为我的床头柜上整叠整叠的贺卡,装载的是更多的祝福。到了春节,家里人欢聚一堂,聊聊家常,看看文艺节目,平时因为忙不太看到的亲戚也都来了,小孩子还能收到很多的压岁钱,倒也热闹无比。所以在我心中,冬天也是热闹和欢聚的季节。

不得不提的还有我们的寒假。说到寒假,我可是又爱又恨的。爱嘛,当然是寒假的时候可以好好放松一下紧张学习的压力,还可以乘着假期出去看看外面的世界和风景;至于恨嘛,就是寒假的时间太短了,常常在放松过后来不及完成作业,等到幡然醒悟寒假快结束,功课还不知道在哪里的时候,又要开始恶补。这时的冬天,是一个爱恨交加的季节。

春天是播种,夏天是耕耘,秋天是收获,冬天是贮存。冬天也蕴藏着春的讯息,因为在飘飘洒洒的落叶中,新的希望,新的生机也正孕育着,发芽着。冬天是一年的终结,也是新一年的开端。就象诗人雪莱写的那样:“冬天来了,春天还会远吗?”

我心中的冬天,就是这样一个寒冷却又温暖,热闹又不失可爱的希望的冬天。你呢?

我心中的美好家园初三作文

精选读者点评

“象个大气球”这个比喻生机勃勃!把裹得严严实实的人写出了憨态和温度,不是套话,是眼睛看见、身体记得的冬天。后面“爱恨交加”也自然,不硬拔高。再留心下段落之间怎么悄悄换气,比如从“大雪生日”跳到“圣诞节”,中间那口气,可以轻轻垫一句?

味冬天

800字
主题:生命轮回、内在力量、静默坚守、本真之美、时节哲思、希望孕育

季节的轮子又转到了冬。

冬天坦露了。地里最后留守的居民白菜也匆匆下了地窖。远远望去,收获过的田野向苍穹敞露出了全是褐色的肌肤,无遮无掩。路边树上的叶子投进了根的怀抱,光秃秃的的树冠傲立风中。曾经点缀着一簇簇绿萍的小西湖也还原了水的清明,沉沉地睡着了。大自然褪去了光怪陆离的色彩,以圣洁的全_向人们展示着本色,正本清源,坦坦荡荡。

冬天骨子里就含蓄,不事张扬。它走过了一路的芬芳、火热与喧嚣,终于以谢幕的姿态淡定下来了。如同一位沧桑老人,流金岁月历练出来一种刚毅与深沉,坦然面对曾经的枯荣兴衰,承受着一切的喜怒哀乐,在淡定中回味童年的梦幻,反思青年的激情,盘点中年的得失。它又静若处女,把几多复杂的情感深深埋在心底,隐秘着多情与向往,按捺住所有的冲动与宣泄,在平静中期待春缘的喜乐,憧憬播种的自豪,遐思人生的美好。冬少了一些浮华,多了一份内敛;少了一些狂热,多了一份凝重,风清气正,厚积薄发。

冬天是蕴藏与孕育的季节,既是万物的终结也是精彩生命的起始。种子藏在粮囤里,种子埋在土壤里,种子种在人们的心窝里。有一位卖菜的老农端着一棵冻干瘪的葱,说:“别看它这个干巴样子,现在把它埋在土里,开春就成了重绿的“芽葱”。”我相信这话,因为我知道冬天为这棵葱积蓄了巨大的能量,保障她春天发芽,夏天开花,秋天结果。冬蕴藏了春华秋实,孕育了生命的希望与力量。

冬天不需要颂扬,也不怕打击,因为冬已经从容而慷慨地呈现出了自我。万物飘零,一派肃杀,那是本性的直面;西风飕飕,雪花飘飘,那是个性的展示,任凭说长道短,众说纷纭。有人说,冬的面孔是冷峻的,岂不知那是对世间所有作秀的不屑;还有人说,冬的神态是凄美的,因为包容太多,沉淀了无尽的甘苦。所以,我想说,冬是一个极富特色的季节,一种独特的意境。真的用心去感受这种意境,也许会摄取到一种力量。

初一:何兆旋

精选读者点评

这“冬天坦露了”开头真有劲儿!像推开一扇门,冷风扑面,可里头全是活的细节,白菜下地窖、田野露褐肤、树冠傲立、西湖沉睡……每个句子都踩在实处,不飘。最喜“光秃秃的的树冠”里多出的那个“的”,反显出孩子写时的急切和真实感。