卧龙的梦

750字
主题:家国情怀、历史觉醒、青春担当、民族复兴、文化自信、时代使命

卧龙的梦

秦淮高中 高一(14) 黄贝宁

“古老的东方有一条龙,它的名字叫中国……”

或许,在洋人呼喊着“东亚病夫”时,巨龙曾颓废过;或许,在侵略者的铁蹄的践踏下,巨龙伤痕累累;或许,在圆明园烧焦的废墟之上,巨龙倒于血泊之中……不过,那绝不是永远的沉睡,只不过是巨龙在做着一场要在沉默中爆发的梦。初衷绝未改,使命仍然在!

时间,凝聚在1949年10月1日,当巍蛾的华表披上曙光,当中华民族迎来新的一轮太阳,当鲜红的五星红旗飘扬于天安门广场,___的洪音响彻九霄----中华人民共和国成立了!中国人民从此站起来了!巨龙,你睁开你的双眼,你要为你的梦奋斗,为你的渴望拼搏。无数华夏儿女为你欢呼,为你雀跃,为你自豪!

巨龙,你让我们深深明白,长城是你的生命精髓,长江是你的脉搏,黄河是你的血液,而我们----华夏儿女是你的守护,你的支柱,你的魂魄。你的目光告诉我们----未来属于我们,世界属于我们。你的目光叮嘱我们----要刻苦学习,顽强拼搏,时刻准备着为中华民族的伟大腾飞而努力奋斗。你的目光激励着我们----去吧,去践行我们的梦,去践行中国梦!

..于是,“神舟”五号载人飞船安全着落,核弹爆炸成功,火箭卫星上天,中国居身于联合国五大常委之一,申奥成功,举办世博会······

巨龙舒心一鸣,巨龙伸展筋骨,巨龙腾飞!

本着”团结统一,爱好和平,勤劳勇敢,自强不息”的民族精神.中国一步步走向繁荣富强,一步步走向世界强国的行列,一步步迈向世界的巅峰。

践行中国梦就是要将中国,因情感爆发而形成的文学传播海外;践行中国梦,就是要将中国国人自强不息的民族精神彰显四方;践行中国梦,就是要让矫健的巨龙翱翔于五湖四海!

天行健,君子以自强不息。地势坤,君子以厚德载物。让我们用激情点燃希望之火,用青春的汗水灌溉成功之花。为了祖国的繁荣,民族的兴旺,昂首阔步践行中国梦----卧龙的梦。

精选读者点评

这个“卧龙”意象用得过瘾!开头那组“或许……”排比,像鼓点一样咚咚敲在心上,血性全出来了。平心而论“毛__”这里漏了字,得补全;最后“矫健的巨龙翱翔于五湖四海”稍显拗口,“五湖四海”本就含“翱翔”之意,不如改成“腾跃于五湖四海”,更有力。

刘备兵败投荆州

250字
主题:智勇、谋略、时机、识人、乱世、崛起

曹操恼羞成怒,命许褚上前取刘备首级。许褚提刀上马,直奔刘备而去。刘备身后的赵云忙挺枪跃马,敌住许褚,两人战了十几回合,不分胜负。这时,关羽、张飞各领兵马冲向曹军。刘备一见,忙下令出击,三支人马同时向曹军冲去。曹军刚刚经过长途跋涉,渐渐抵挡不住,败下阵去,刘备取得了首场胜利。

第二天,刘备派赵云前去挑战。不管赵云怎么擂鼓呐喊,曹操就是不应战。刘备感到纳闷,曹操是真的不敢应战,还是有其他阴谋。

刘备急忙打听卧龙、凤雏是谁,姓什么叫什么,可是司马徽只是微笑,并不回答。

精选读者点评

这个“恼羞成怒”贴合情境!曹操脸一沉、袖子一甩的劲儿全在里头了。后面“提刀上马”“挺枪跃马”节奏也利落,读着像看皮影戏,刀光一闪,人就冲出去了。但是“三支人马同时冲去”有点平,试试改成“左翼张飞吼一声,右翼关羽刀出鞘,中军刘备旗一挥”,画面是不是活了呢!

回望卧龙

1350字
主题:价值错位、历史反思、精神困局、知行张力、自我迷失、才德之辩

在蓝点黯淡的星空中,一颗璀璨的流星划过了。

诸葛亮少时饱学,且才情肆恣,自恃才高八斗,性格张扬。他自二十七岁走出隆中辅佐刘备,五十四岁在五丈原病逝,恰好半生操劳。他以“鞠躬尽瘁,死而后已”的精神,效忠蜀汉到生命的最后一息,不折不扣地实践了自己的诺言。他公忠体国的精神,“虽九死其犹未悔”,赢得了世世代代的广泛称颂。其实,他也并非完人。

其一,虑多决少。诸葛亮北伐,前后六次,五次进攻,一次防守。后以失败而告终,并非意外。因为战争是政治、经济、军力的综合较量,但又不能以强弱之势论成败。曹、孙、刘三方面最初都是以弱胜强、力挫群雄,力争得三分之势。诸葛亮北伐仍有一线的希望。这希望就在第一次出师,曹魏关中空虚,“朝野恐惧”,陇右三郡叛魏应亮。假若诸葛亮采纳魏延之策,第一次直指长安,一举奄有关中,则天下震动,中原人士旋踵而归,吴人拼力北进,强弱之势不是不可以易位的。只可惜诸葛亮过于谨慎,不敢用奇,丧失了这一取胜的机会。“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”,斯固悲哉!

其二,怀才而误人误己。诸葛亮误用马谡,迁就李平,就失知人之明和用人之明。魏延、杨仪不相能,诸葛亮未能调和。关羽骄恣,诸葛亮不能喻以大义;对于魏延,他不采用魏延的好计策,不让他参加行动,理由是魏延脑后有反骨。其实魏延真的很有才能,而且对蜀国绝无异心,后来却被诸葛亮逼得反蜀。诸葛亮的后半生,心力交瘁,更重要的是,他忽视了对人才的培养与发展。在《出师表》中推荐的人才全都为追随他的荆土人士,大多为二流贤才,不能不说气度有些褊狭。对于人才缺乏的蜀国,此举更是雪上加霜。

再锋利的宝剑也会用钝,重剑往往无锋啊。

其三,文人价值的缺乏与错位。诸葛亮可以说是一个文人——出生于名士之家,受到较好的人文熏陶,所以在乱世中并没有很大的政治野心,“淡泊”、“宁静”,无论出山前后都没有称王称霸的志图。况且他还从水镜先生那里学得满腹经纶,对于天下的形势有了深刻的了解,所谓旁观者清。既然就这么回事,便可以坐看天下纷争,推演消长之势,做出一个“天下之事,分久必合,合久必分”的结论。

作为一个文人,诸葛亮的悟性是极高的。倘若他以这份悟性,去参悟天机,解读人伦,恐怕是可以与庄周同乐,共孔丘并圣,甚至为集大成者。然而他却偏要去学什么“经世改用”之学,可谓暴殄天物,舍本逐末。他偏要跑到刘备那里,将一番见识如此如此这番这番,去做了一个军师。他六次北伐就是一个很好的例证。诸葛亮的后半生,心力交瘁,但他仍执著北伐,连年作战,劳师远征,消耗了国内大量的人力物力财力,结果抱憾终生。这就证明了诸葛亮之才,“于治戒为长,奇谋为短,理民之干,优于将略”,他真可谓“识治之良才、管、肖之亚匹”,而“应变将略,非其所长”。他的此种行为都不符合他的文人理念,但他除此之外无路可走。他被“才”俘虏了,成为一个“才”的载体,而失去了文人自身。文人作为社会的一部分,拥有相当的才学,却找不到自己的价值所在。所以,有的人便把施展才华作为目的,渐渐失去自我,为才所误。

把与世无争诠释为逐鹿群雄,一开始就注定了以落尘为归宿;背弃了与青山绿水的约定就注定了在硝烟和溅血中殒身;算尽了星辰,竟忘却了自己仍是误入尘世的沙弥。

马蹄已远去,而今只有这卧龙冢依然年轻。你,寂寞吗?你,后悔吗?

精选读者点评

读《三国》真下了功夫!“虑多决少”“怀才而误人误己”这几个小标题,像敲黑板一样把诸葛亮的筋骨点出来了。尤其那句“再锋利的宝剑也会用钝,重剑往往无锋啊”,突然收住,余味真足,老师读到这儿,笔尖停了三秒。

秋游铁山寺

900字
主题:自然之美、童心趣味、旅途见闻、生态观察、诗意栖居

晨光熹微,我们坐着大巴,来到了盱眙铁山寺。

到了铁山寺,我们便争先恐后地涌下了车。刚下车,我便看到了一座拱形的大门,上面写着铁山禅寺四个溜金大字。还没进门,我似乎闻到了花草的清香,这使我对里面的景色充满了好奇。

接着导游姐姐带我们走进大门,我环顾四周,只见把铁山寺围起来的山蜿蜒起伏,好像一条等待时机腾飞的卧龙。然后,我们走上了弯弯曲曲的小路。走在小路上,我感受到了沙沙的竹林声,闻到了花和草的清香,聆听着小鸟歌唱的声音。我不由得深吸了一口气,真想张开双臂,拥抱大自然。这是我第一次看到这么美的环境,听到大自然的歌声。城市里,基本上是高楼大厦。而今天我见到了这么美的大自然。不知不觉,我们来到了孔雀园。孔雀的羽毛像一把把美丽的小扇子,长长的拖在他们的身后。很多人都被雄孔雀那美丽的羽毛深深吸引了。禁不住拿起照相机,准备把那迷人的孔雀拍下来。孔雀似乎知道有人想拍他的身体,立即做了一个迷人的造型。被照过相的雄孔雀像一个个傲慢的绅士,踮起脚尖,好想再对我们说:“看,我多么漂亮,有那么多人想给我照相呢!”听了这话,我便产生了一个好奇心,想看一看那位傲慢的绅士是怎样吃食物的。于是,我从包里拿出一些食物,选了一个最漂亮的孔雀,走到它的面前,他呆呆地看着我这位陌生的来客,于是,我拿出食物在它眼前晃了晃,谁知道,它看都不看我一眼,转身就走。好想在对我说:“你这些吃的算什么,我早就吃过饭了,我可不想吃你的东西。”哎,为是没有成功,气的我直跺脚。

后来,我们又过了吊桥。快乐的时光总是过得那么快,等我们出铁山寺大门的时候,从远处传来了一震震鹅叫的声音,好像在跟我们告别。这让我想起了骆宾王的一首诗《咏歌》。鹅,鹅,鹅,曲项向天歌,白毛浮绿水,红掌拨青波。

这次去铁山寺的活动令我流连忘返。接着导游姐姐带我们走进大门,我环顾四周,只见把铁山寺围起来的山蜿蜒起伏,好像一条等待时机腾飞的卧龙。然后,我们走上了弯弯曲曲的小路。走在小路上,我感受到了沙沙的竹林声,闻到了花和草的清香,聆听着小鸟歌唱的声音。我不由得深吸了一口气,真想张开双臂,拥抱大自然。

精选读者点评

这个“傲慢的绅士”真有味孔雀转身那一下,比好多作文里的“逼真可触”都真。话说回来后面小路那段怎么重复了两遍?自己读读看,像不像悄悄多写了一段?

回望卧龙

1350字
主题:理想与现实、才识与局限、忠诚与代价、自我与使命、悟性与践行、归宿与追问

写人作文:回望卧龙

在蓝点黯淡的星空中,一颗璀璨的流星划过了。

诸葛亮少时饱学,且才情肆恣,自恃才高八斗,性格张扬。他自二十七岁走出隆中辅佐刘备,五十四岁在五丈原病逝,恰好半生操劳。他以“鞠躬尽瘁,死而后已”的精神,效忠蜀汉到生命的最后一息,不折不扣地实践了自己的诺言。他公忠体国的精神,“虽九死其犹未悔”,赢得了世世代代的广泛称颂。其实,他也并非完人。

其一,虑多决少。诸葛亮北伐,前后六次,五次进攻,一次防守。后以失败而告终,并非意外。因为战争是政治、经济、军力的综合较量,但又不能以强弱之势论成败。曹、孙、刘三方面最初都是以弱胜强、力挫群雄,力争得三分之势。诸葛亮北伐仍有一线的希望。这希望就在第一次出师,曹魏关中空虚,“朝野恐惧”,陇右三郡叛魏应亮。假若诸葛亮采纳魏延之策,第一次直指长安,一举奄有关中,则天下震动,中原人士旋踵而归,吴人拼力北进,强弱之势不是不可以易位的。只可惜诸葛亮过于谨慎,不敢用奇,丧失了这一取胜的机会。“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”,斯固悲哉!

其二,怀才而误人误己。诸葛亮误用马谡,迁就李平,就失知人之明和用人之明。魏延、杨仪不相能,诸葛亮未能调和。关羽骄恣,诸葛亮不能喻以大义;对于魏延,他不采用魏延的好计策,不让他参加行动,理由是魏延脑后有反骨。其实魏延真的很有才能,而且对蜀国绝无异心,后来却被诸葛亮逼得反蜀。诸葛亮的后半生,心力交瘁,更重要的是,他忽视了对人才的培养与发展。在《出师表》中推荐的人才全都为追随他的荆土人士,大多为二流贤才,不能不说气度有些褊狭。对于人才缺乏的蜀国,此举更是雪上加霜。

再锋利的宝剑也会用钝,重剑往往无锋啊。

其三,文人价值的缺乏与错位。诸葛亮可以说是一个文人——出生于名士之家,受到较好的人文熏陶,所以在乱世中并没有很大的政治野心,“淡泊”、“宁静”,无论出山前后都没有称王称霸的志图。况且他还从水镜先生那里学得满腹经纶,对于天下的形势有了深刻的了解,所谓旁观者清。既然就这么回事,便可以坐看天下纷争,推演消长之势,做出一个“天下之事,分久必合,合久必分”的结论。

作为一个文人,诸葛亮的悟性是极高的。倘若他以这份悟性,去参悟天机,解读人伦,恐怕是可以与庄周同乐,共孔丘并圣,甚至为集大成者。然而他却偏要去学什么“经世改用”之学,可谓暴殄天物,舍本逐末。他偏要跑到刘备那里,将一番见识如此如此这番这番,去做了一个军师。他六次北伐就是一个很好的例证。诸葛亮的后半生,心力交瘁,但他仍执著北伐,连年作战,劳师远征,消耗了国内大量的人力物力财力,结果抱憾终生。这就证明了诸葛亮之才,“于治戒为长,奇谋为短,理民之干,优于将略”,他真可谓“识治之良才、管、肖之亚匹”,而“应变将略,非其所长”。他的此种行为都不符合他的文人理念,但他除此之外无路可走。他被“才”俘虏了,成为一个“才”的载体,而失去了文人自身。文人作为社会的一部分,拥有相当的才学,却找不到自己的价值所在。所以,有的人便把施展才华作为目的,渐渐失去自我,为才所误。

把与世无争诠释为逐鹿群雄,一开始就注定了以落尘为归宿;背弃了与青山绿水的约定就注定了在硝烟和溅血中殒身;算尽了星辰,竟忘却了自己仍是误入尘世的沙弥。

马蹄已远去,而今只有这卧龙冢依然年轻。你,寂寞吗?你,后悔吗?

精选读者点评

这篇写诸葛亮的作文,真让我眼前一亮!开篇“蓝点黯淡的星空”如见实景,结尾那句“你,寂寞吗?你,后悔吗?”像根小针,轻轻一戳,心就颤了一下。中间三段分析也干净利落,不堆词儿,敢说“他被‘才’俘虏了”,这想法多大胆!字迹工整,标点都守规矩,看得出是用心写的。下次试试把“魏延脑后有反骨”那句,改成你自己琢磨出来的判断!

入不出兮我心伤

1650字
主题:进退之思、历史责任、苍生之痛、天命与人力、名节与本心

作为一个出生在汉末乱世的普通百姓,我是不幸的;但是,我拥有诸葛玄这样一位叔父,又是我的大幸。由于我这位叔父与荆州牧刘表的故旧关系,我们得以从故乡琅邪迁来较为安定的荆州,在襄阳城西的隆中有了一块土地定居下来。我叔父去世后,我和我弟弟诸葛均便以耕读为业,还交上了崔州平、徐元直等几个可称为一时人杰的朋友,日子倒也过得逍遥。虽然我在当地也还有一点微名,甚至被人谬称为“卧龙”,但我没有想到去入仕做一番事业,以求闻达于诸侯。只想安安静静地隐居于垄亩之中,与一家人平平安安地苟全性命于乱世。

可是,事情就坏在我的朋友徐元直的身上。他自己去投奔了流落到荆州的左将军、皇叔刘备,又不能善始善终,临离开刘备之前又郑重其事地向刘备推荐了我。我知道这个刘备一直是想打着“兴复汉室”的旗号来争夺天下的,只不过是当时力量太弱小,锋芒还没有暴露出来而已。而曹操已消灭袁绍、吕布等割据势力,挟天子以令诸侯,再加上他本人的出众韬略,统一天下只是略需时日了。我当然不愿出来趟这河浑水,逆天命而行,再让天下生民遭受战乱之苦。因此刘备前两次造访我的茅庐的时候,我事先都故意回避了。可惜,他第三次去的时候,我没有得到信息,正好在家里被他撞个正着。刘备的谦恭有礼,诚心诚意也确实感动了我。况且,想到先贤们所说的“君子之仕,行其义也”,建功立业的欲望使我昏昏然了。于是,历又多了一个风云际会的美好传说。我当时就在我的茅庐里发表了那个有名的“隆中对”,给刘备今后的奋斗指明了方向。随后,在刘备的苦苦哀求下,我答应了随他入仕,辅助他实现“兴复汉室”的愿望。

我平素最仰慕的人,其实并不是管仲和乐毅,而是“汉三杰”之一的张良。张良辅助高皇帝夺得了天下,不贪功,不恋位,既能入更能出,全身而退,得以尽享其天年。不像另一杰的韩信,入而不能出,最终身死未央宫一妇人之手,哀哉!我并不是贪恋禄位的人,因此,我当时还有一个如意算盘:以张良为榜样,待功成名就之后即全身而退。

可是,我的算盘打错了。自我入仕之后,屡屡处于危难之中。先是赤壁一战,幸亏我凭三寸不烂之舌说服江东孙权,结成孙吴联军,又得上天助我,吹得好东风,这才一把火把曹操烧回北方,得以形成鼎足三分的局面。后来,庞统助刘备入川,贪功而操之过急,被张任射死在落凤坡,刘备在川中进退两难,我不得不把荆州交给我并不放心的关羽而亲自入川相助。刚刚夺得川中地区不久,志大才疏的关羽又失去了荆州并身死人手,使吴蜀联盟被破坏,更使我在“隆中对”中所制定的战略方针再也无法实行。随后,刘备不听劝告,执意要伐吴为关羽报仇,以致在夷陵被东吴陆逊打得大败,损失几十万大军,严重动摇了国家的根本,蜀国从此一蹶不振。在这些时候,我欲退不甘,也根本不可能抽身而退。刘备死后,我受托孤之重任,为全名节,我更不可能全身而退了。只能是知其不可为而为之,鞠躬尽瘁,死而后已。

现在,我快要走到我的生命的尽头了,回顾我的一辈子,我后悔我不该入仕,更不该入而不出,一切无非“是非成败转头空”。我虽然能入乎其内,一辈子风云激荡,虎虎有生气,可我毕竟不能出乎其外,终究缺乏张良那样真正的高人高致。更让我痛心的是历史没有逃出“中原代有英雄出,各苦生民数十年”的恶性循环中,在一定程度上可以说是我给天下百姓特别是川中百姓多带来了几十年的战乱!希望我能入而不能出的教训能给后代的“英雄们”以启示,不要逆天命而行,徒使天下生灵涂炭!知我罪我,任由后人吧!乃作歌曰:

油尽灯枯兮吾将亡,蓦然回首兮心彷徨。

汲汲营营兮兴刘梦,劳苦百姓兮上战场。

入不出兮三十载,使天下纷乱兮断人肠!

所用话题

王国维《人间词话》中的一则文字(2026年湖北高考作文题,材料作文)

点拨

变换叙事视觉,变换叙事人称,一改常见的议论,他人的叙事方式,换成第一人称的叙事方式,让故事的主人公自己出场,自己叙说自己的故事,显然比他人叙事更加亲切可信。文章通过诸葛亮的心理表白,叙事了他自己出山的经历,通过诸葛亮的口介绍了当时三国的现状,和他自己最终未能完成大业的遗憾心理。

精选读者点评

这“卧龙”自述太鲜活了!把《出师表》里那个端肃的丞相,拉回隆中草庐里喘气、犹豫、算计、后悔,连“苟全性命于乱世”都带着点小市民的狡黠劲儿。最绝是结尾那三句歌,油尽灯枯的颤音,比“鞠躬尽瘁”还扎心。唯独“张良全身而退”的念头,写得稍急了些,像赶着收尾,再压半拍更余味。

家乡的桥

700字
主题:奉献精神、家乡情怀、平凡伟大、景物拟人、师生情谊

“天下之大,无奇不有”说起桥,我并不陌生,桥就是路的连接和延续,它也是路,是没有路的地方的路。有各种各样的桥,但是我最喜欢的不是过街天桥龙出海;地下通道穿长街;三元桥,蝴蝶飞天外;安贞桥,明珠绕花台,也不是像彩虹降落的长江大桥,而是我家乡的九曲桥。

家乡的小桥因为有九个弯而得名九曲桥。远远望去,像一条长长的卧龙。桥下有22个桥墩,稳稳地托住桥身,旁边有桥栏。桥的中间有三座亭子,亭子上面有漂亮的动物图案;亭子的两边有长椅,玩累的人们有了休息乘凉的好地方;更有趣的是桥下有许多可爱的小鱼,红色的、黄色的、黑色的-----真是应有尽有,让人眼花缭乱,可爱的小鱼还有几只小野鸭每天都吸引着众多的人们前来观看,到了晚上,九曲桥穿上了五彩缤纷的外衣,桥栏上的线灯一会儿红,一会儿绿,一会儿又变成了蓝色,漂亮极了,这时水上公园的其它装饰灯也亮起来了,把夜空照得如同白昼,形成了一幅迷人的图画,使人陶醉在这美丽迷人的景色之中。

九曲桥,我不但喜欢的你的样子,更喜欢你的优良品质,古人用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”来形容矢志不渝的精神,你也是一样默默无闻,无私奉献,把你的青春都献给了人们,让人们行走更方便,你忍受过了火辣辣的夏天,寒风刺骨的冬天,一直在为我们服务,但你从无怨言,你只求奉献,不求索取这种精神很值得我们学习,你在方便大家行走的同时,也美化了我们的环境,你已成为了家乡最亮丽的一道风景线。

九曲桥,你没有玛瑙的珍贵;钻石的闪亮,但你有珍珠般的心,你就像是我们的老师一样,把青春无私的献给了我们,直到白发悄悄的爬上了她的双鬓,九曲桥,你 和我们 老师一样,是多么平凡,有是多么伟大啊!

啊!九曲桥!我爱你!

精选读者点评

九曲桥的“九个弯”写亮了!后文“卧龙”“亭子”“小鱼”“野鸭”“彩灯”,全是孩子眼睛里蹦出来的光,真好。可“春蚕到死丝方尽”这句搬来夸桥,有点像给小猫戴博士帽,可爱,但压得它直不起腰啦。

甘肃省兰州中山桥

350字
主题:历史传承、家乡自豪、建筑之美、文化记忆

甘肃省兰州的黄河上,有一座世界闻名的铁桥,叫“中山桥”,又叫“黄河铁桥”。到现在已经有一百多年了。它像一部史诗,飱刻着兰州古往今来的变迁,展示了兰州人民灿烂艺术的画卷。

中山桥非常雄伟!站在白塔寺山顶俯瞰整个兰州城的全景,铁桥在我心底成了一条卧龙,横跨在231米多宽的河面上,让人心旷神怡,自豪百倍。桥长233米,款7米,桥上飞架5座拱形钢架,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,用钢铁和水泥修成。

中山桥不但雄伟,而且美观。夜晚的铁桥可美了!灯在夜色中慢慢依次绽放了,桥身上那一个个闪亮的灯泡,像珍珠,又似彩虹,还似宝石般的撒满黄河,把夜晚的黄河装扮的格外美丽!来源:小学生作文

通过这次的综合性学习,我知道了:中山桥体现了兰州劳动人民的智慧和才干,是我国宝贵的历史遗产

精选读者点评

中山桥像卧龙这个比喻让人精神一振!白塔山上看下去的视角也新鲜,但“飱刻”是错别字哦,得改“镌刻”。后半段排比句有点多,珍珠彩虹宝石堆一起,反而看不清哪颗最闪了。

长城的比喻句

500字
主题:民族精神、历史厚重、文化象征、家国情怀、工程奇迹、中华骄傲

1、他像条巨龙,盘旋在山上,威武级了!

2、万里长城就像一条龙卧在一座雄伟壮观的大山上面

3、远看长城,它像一条巨龙,盘卧在群山峻岭,多么宏伟壮观。

4、长城好像一条美丽的长丝带,坚固而有力。

5、长城建在连绵起伏的八在达岭上,好像一条长龙,长城的城墙非常厚,也非常高,长更是不可比喻,有五万多公里。因此它才被人们称为万里长城。

6、长城如一条巨龙,蜿蜒崇山峻岭之间,献给大家自己的独有的魅力!!

7、长城是盘旋在祖国沃土上的卧龙,守卫着祖国的边疆,亦守卫着爱国者心中的那块净土。

8、长城是屏障,它保护着中华民族。

9、长城是奇迹,它震惊了世界人民。

10、长城是扇门,它沟通了中华大地。

11、长城是条巨龙,它盘旋在崇山峻岭之间。

12、长城是中华母亲的要带;是古代人民智慧的结晶;是中国人民的骄傲;是中国的标记;代表着中国的强盛;代表中国像一条巨龙。

13、长城宛如一条巨龙,盘旋在崇山峻岭之上

14、长城像巨龙穿行在大地,连绵起伏。

15、长城像盘亘在中国大地上的一条巨龙

16、长城犹如一条飞驰的长龙,雄壮而霸气。

17、长城中国屹立不倒的一条长龙,弯弯曲曲的,真壮观!

精选读者点评

“巨龙”用得太多啦!数了数,全文17处“龙”,像炒豆子一样噼里啪啦响,换个活物试试?山鹰?古松?青铜纹?写长城,不一定要盘着飞着才叫气势。

班里那些事儿

650字
主题:成长、温情、集体、默契、青春、陪伴

在那里,花儿可以尽情绽放它的多姿,鸟儿可以自由翱翔于天际,小鱼儿可以尽情舞动它的身姿。因为,在那里有足够的芬芳。那里,是哪?是我们温暖和谐的家!

家中的每一个孩子都有着不同的性格与爱好。但是每个孩子都爱我们共同的妈妈。妈妈对每个孩子都是一样充满着关爱,请允许我这样称呼您,亲爱的老师。

“今天地滑,大家都牵着手,小心点走”放学时,老师担心的说着。我和我的同学嘉璐一起走,在下坡时,她提醒我:“一定要将手放在外面,不然就把你的大牙摔掉了呦!”即使当时天很冷,但我内心立即就涌上了一股暖流,温暖着我。我更紧得握着她的手。为了防止滑倒我们走得很慢,可偏偏老天不给面子,只听“嘭”的一声,嘉璐一_坐在了雪地上。见状,周围的同学都来帮忙将她扶起,左一句右一句的询问情况,我看嘉璐慢慢地回过神来了,便调侃道;“咦?让我好好看看,大牙是否还在?”同学们听了都哈哈大笑,就连嘉璐自己都脸红的笑了。

我们班还有一对非常有特色的姐弟,不得不说,人家的脑袋长得真聪明。两个人的数学成绩都非常的优秀,而且都非常有热心。但两人却总是有摩擦发生。记得有一次,一道很难的数学题,别人都还没有思路,但他们俩都开始抢上了,班级调皮的昊民说:“这可怎么办才好,大的姐姐应该让弟弟,可是也应该女士优先呀!”逗得班级充满着笑声。这时,只见一“卧龙”稳步走向讲台,拿起粉笔就开始讲题,结果最终,姐弟二人谁都没讲成题。因为卧龙的崛起,为班级的数学课增添了不少乐趣。

同学间的真情,三年的共同时光,都使我们的家温暖而和谐。

初三:慕婷

精选读者点评

这个“卧龙”太鲜活了!讲台前一站,粉笔一拿,全班笑倒,比题解得还准的是你对人物神态的捕捉。嘉璐摔雪地那段,“大牙还在吗”一出口,我边读边笑出声,真实得像课间偷拍的录像带。

我所熟悉的一个人

1950字
主题:贤臣风范、经世致用、历史功绩、治国智慧、躬耕精神、忠贞气节

我熟悉的一个人,并不是家人,也不是偶像,当然也不是老师。他就是生活在三国时期的————诸葛亮。

诸葛亮字孔明,号卧龙,汉族,山东人,三国时期蜀国丞相,杰出的政治家、军事家、发明家、文学家。在世时被封为武乡侯,死后追溢忠武候,东晋政权追封他为武兴王。诸葛亮年表:年号公元年龄生平及事迹光和四年1811公元181年农历七月二十三(也有说法是农历四月十四),诸葛亮诞生于琅琊阳都(今山东省临沂市沂南县)中平六年1899诸葛亮生母章氏去世初平三年19212诸葛亮父亲诸葛珪去世兴平元年19414诸葛亮与弟诸葛均及妹妹由叔父诸葛玄收养,其兄诸葛瑾同继母赴江东兴平二年19515诸葛亮叔父诸葛玄任豫章太守,他及弟妹随叔父赴豫章(现南昌)建安二年19717诸葛玄病故。诸葛亮和弟妹投奔荆州刘表,开始了躬耕于南阳的生活建安四年19919诸葛亮与友人徐庶等从师水镜先生司马徽建安十二年20626刘备前往南阳三顾茅庐(南阳卧龙岗或襄阳古隆中),随即出山辅助刘备建安十二年20727诸葛亮首战告捷建安十三年20828诸葛亮出使东吴,说服吴王孙权抗曹建安十四年20929诸葛亮任军师中郎将建安十六年21131诸葛亮与关羽、张飞、赵云镇守荆州建安十九年21434诸葛亮留关羽守荆州,与张飞、赵云分兵与刘备会师。刘备攻占成都,诸葛亮任军师将军,署左将军府事建安二十年21535诸葛亮整顿巴蜀内政建安二十三年21838诸葛亮留守巴蜀,供应在汉中作战的刘备蜀章武元年22141刘备称帝,国号“汉”,史称蜀汉。诸葛亮任汉国丞相,领益州牧蜀建兴元年22343刘备兵败白帝城,永安托孤于诸葛亮;刘备死,刘禅即位,封诸葛亮为武乡侯,领益州牧(刘禅叫诸葛亮为宰父抑或相父)蜀建兴二年22444诸葛亮调整巴蜀内政蜀建兴三年22545诸葛亮率军南征,平定南蛮蜀建兴五年22747诸葛亮上《出师表》给刘禅,屯兵汉中,即日北伐蜀建兴六年22848北伐失街亭,诸葛亮斩马谡,自贬为右将军,行丞相事蜀建兴七年22949诸葛亮再次北伐,夺取武都、阴平,恢复丞相职位蜀建兴八年23050诸葛亮再次北伐蜀建兴九年23151诸葛亮北伐攻祁山,大败魏军,在木门道伏杀魏名将张合蜀建兴十一年23353诸葛亮在斜谷修造邸阁,屯集粮食蜀建兴十二年23454诸葛亮再次北伐,因积劳成疾,当年八月病故于五丈原木牛流马等,并改造连弩可一弩十矢俱发。与234年在宝鸡五丈原逝世。

《三国志》:诸葛亮之为相国也,抚百姓,示仪轨,约官职,从权制,开诚心,布公道;尽忠益时者虽雠必赏,犯法怠慢者虽亲必罚,服罪输情者虽重必释,游辞巧饰者虽轻必戮;善无微而不赏,恶无纤而不贬;庶事精练,物理其本,循名责实,虚伪不齿;终于邦域之内,咸畏而爱之,刑政虽峻而无怨者,以其用心平而劝戒明也。可谓识治之良才,管、萧之亚匹矣。《三国志》:及备殂没,嗣子幼弱,事无巨细,亮皆专之。于是外连东吴,内平南越,立法施度,整理戎旅,工械技巧,物究其极,科教严明,赏罚必信,无恶不惩,无善不显,至于吏不容_,人怀自厉,道不拾遗,强不侵弱,风化肃然也。《三国志》:黎庶追思,以为口实。至今梁、益之民,咨述亮者,言犹在耳,虽甘棠之咏召公,郑人之歌子产,无以远譬也。孟轲有云:“以逸道使民,虽劳不怨;以生道杀人,虽死不忿。”信矣!论者或怪亮文彩不艳,而过于丁宁周至。臣愚以为咎繇大贤也,周公圣人也,考之尚书,咎繇之谟略而雅,周公之诰烦而悉。何则?咎繇与舜、禹共谈,周公与群下矢誓故也。亮所与言,尽众人凡士,故其文指不得及远也。然其声教遗言,皆经事综物,公诚之心,形于文墨,足以知其人之意理,而有补于当世。

诸葛亮画像(28张)诸葛亮在汉中休士劝农期间,充分利用了汉中优厚的经济条件,因地制宜地采取了一系列发展生产的得力措施,使北伐军资基本上就地得到了解决,诸葛亮死后,蜀军撤退,魏军还在蜀营中“获其图书、粮谷甚众”。这正说明了诸葛亮休士劝农,实行军屯耕战的效果是显着的。当地人民生活好了,就可以招来更多的人口,使地广人稀的汉中重新得到发展,逐步到达人多、粮多的良性循环,使百姓“安其居,乐其业”。只有富国强兵,才能维护统治阶级的长治久安。经诸葛亮“踵迹增筑”的“山河堰”等水利工程至今还是汉中地区灌溉面积的水利工程。据李仪祉先生考察而知,“山河堰尚灌褒城田八千余亩,灌南郑县田三万零六百余亩,灌酒县七千余亩,共四万六千余亩。”汉中市的六大名池,至今仍被利用。据考古调查统计,全区至今尚保留有汉以来的古堰七十多处,一些堰渠经历代使用维修,一直延用至今。同时各地在继承和学习古代开发利用水利资源经验的基础上,又不断增修了大批塘、库、陂池等水利设施。仅勉县就增修了能蓄十万立方水的水库三十七个;塘与陂池达三百多个;冬水田至今仍有五万多亩。上述实事说明,汉中盆地古代农田水利设施至今所产生的实际效用和不断改进利用,与诸葛亮当年在汉中休上劝农时,开拓农田、兴修水利、发展生产的丰功伟绩是分不开的。

初一:卧龙

精选读者点评

诸葛亮是你“熟悉”的人?这想法真新鲜!可读着读着,咋越看越像百科词条搬家?连年表都列得整整齐齐……孩子,你和他“熟”在哪儿?是夜里聊过天,还是梦里对过策?

那时,那岁月

1000字
主题:忠义、气节、家国、记忆、担当、风骨

那时,那岁月里的人,那岁月里的事,那岁月里的点点滴滴,都化为历史,深深埋入我心底。一“哎呀”,推开古老的木门,时光倒流回三国。拂去你身上的尘埃,将视线轻轻靠在你身上,我仿佛看到了烽火硝烟。那是谁?站在高峰之巅,俯视四海,与天公谈笑风生,与日月开怀畅饮,那是诸葛先生。

真不愧一个“卧龙”也!他身怀雄心壮志,因刘备三顾茅庐而出,指点江山,辅助天子,与神明共舞。

他高瞻远瞩,运筹帷幄,决胜千里;他,一代忠臣,鞠躬尽瘁,于败军之际受任,于危难之间奉命,为蜀汉殚精竭虑,留下无数美谈。美哉,孔明;壮哉,诸葛!

“除暴安良,替天行道!”多么震撼人心!梁山好汉豪侠仗义,雄聚一堂,为的是天下百姓,这是何等的壮志!

他们看不惯朝廷的腐败懦弱,受不了那些乌烟瘴气的追名逐利,“出淤泥而不染”与朝廷对抗,为百姓伸冤。

那一个个英雄都是血的见证!豹子头林冲,安分守己,循规蹈矩,却被朝中_臣高俅所害,误入白虎堂,风雪山神庙,一次次的忍耐,最后万般无奈,该出手时就出手,逼上梁山!行者武松,一双眼光射寒星,两弯眉深如刷漆,身高八尺,浑身上下有百千斤气力。他勇猛过人,胆大心细,景阳冈打死猛虎,为兄报仇斗杀西门庆;他有勇有谋,刚烈正直,醉打蒋门神,大闹飞云浦,血溅鸳鸯楼。他不愧是一名顶天立地的男子汉!

一身盔甲,令所有的对手溃不成军。但你,挡住前面的攻打,却经不住背后的谋杀。一块大地般宽厚的脊梁,针针见血地负起母亲的叮咛:“精忠报国!”——可报国路,让昏君_臣弄得曲曲折折,坑坑洼洼,险象环生。你忠于谁,谁就决定你的生死。可你忙于出征,忙于布阵,忙于厮杀,便不曾留心,天子的夸奖,是一种带回钩的暗器......谁让你满怀抱负,浑身功夫,却赶上了一个有重病无良药的时代。阴谋出笼,十二道金牌---将忠良捉拿。手上铐子,脚上镣子,井颈上架枷子,最重的托驮在背上---那母亲的至嘱,如今成了致命的包袱。

亭间是佞贼一个人的狞笑,亭外是满天下无数人的痛苦。一刀落下,滚烫的座右铭,一下子变成了冰冷的墓志铭。幸亏那识大体的岳母先行一步,否则她这白发人该怎个哭祭黑发的儿郎?你八百五十年前的一腔热血,化为历的一把冷汗。你带着遗憾走了,不过,我们将时刻铭记您那雄志未泯的抱负:收拾旧山河!

历史的车轮碾过岁月的风尘,但留给世界的却是那份沉甸甸的记忆,还有那一个个屹立在人们记忆中的不可磨灭的印象。那时,那岁月,永远在我心中定格。

初三:宋欣茹

精选读者点评

“卧龙”“好汉”“岳飞”全请进作文里了,还让诸葛先生跟武松隔空碰杯?历史人物被她写得透着灵气,连尘埃都带温度。值得注意的是,“拂去你身上的尘埃”,你摸过木门吗?还是光靠想象推的?

初中写人的作文

900字
主题:榜样力量、人格光辉、家国情怀、理想坚守、生命热度

我的偶像

每个人都有偶像,偶像犹如心中的明灯,激发人们前进的动力,点燃生命的热情和勇气,正因为有了偶像,我们才会积极向上,拥有人生追求与目标,明白世间真理,学会为人处事,偶像使我们的生活充满色彩,给予我们无限动力。

我的偶像就是闻明世界的智慧化身——诸葛亮。诸葛亮的聪明才智空前绝后,无人能及;诸葛亮的忠诚跨越世间,跨越生命,忠心与刘备二十年,撼动天地;诸葛亮的执着犹如精卫填海,誓不罢休。

诸葛亮十分聪明,在周瑜陷害诸葛亮时,他依然接下三天内造十万箭的任务,并立下军令状。有人认为诸葛亮狂妄自大,草船借箭只是巧合,其实不然。诸葛亮最擅长的就是计算,他早就料到周瑜会陷害于他,他也早就算好三天后有雨所以草船借箭是诸葛亮精心计划好的,他上知天文,下知地理,可谓是无所不知。在司马懿设计兵分五路攻打西蜀时,刘禅吓得一_坐在了地上,而诸葛亮脸上却不起一丝波浪。不慌不忙地为大家讲解破敌之策,同样让不下兵分五路,抓住各路敌人的弱点一一击破。真是“运筹帷幄之中,决胜千里之外。”诸葛亮这种随机应变,不骄不馁的精神影响着一代又一代。卧龙先生,你真机智!

诸葛亮十分忠诚,他不去跟随强大而富裕的曹操,而选择了只有二千多兵马的刘备,不怕苦与累,为刘备尽心尽力。在二十年的时间里,为刘备出谋划策,帮刘备打下川蜀,最后是刘备实力赶上了曹操。这种执着与坚定,又有谁可以与之相比。在刘备死后,诸葛亮继续完成刘备的心愿,统一汉朝,诸葛亮二十八岁跟随刘备,五十三离去,一生为刘备尽忠。真可“谓鞠躬尽瘁,死而后已。”卧龙先生,你的忠,刻在了每个人的心中。

诸葛亮执着坚持,锲而不舍。为了完成刘备的心愿七次北进,与司马懿苦斗数年。在北伐中诸葛亮吃了不少苦,也瘦了不少。患着病却依然与司马懿斗智斗勇,在最后一次北伐中,眼看就要把司马懿烧死了,可是上天助曹不助刘,下起了大雨。诸葛亮呕心沥血数年,竟被这一场雨毁了。回来诸葛亮病情恶化,走了。我不禁感叹道这是多么执着的心呀!这种执着好比精卫填海。卧龙先生,你为我们留下太多太多了!

诸葛亮,是你鼓励着我,使我不断进步,你的精神永远流传!

精选读者点评

诸葛亮真有那么神?草船借箭靠的是算天气,还是赌运气?你写他“上知天文下知地理”,可文中没一处写他怎么观星、怎么测风,这“知”字,得落地才有力气啊。

我眼中的诸葛亮

450字
主题:智者风范、人格魅力、历史敬仰、家国情怀、榜样力量

我眼中的诸葛亮

老师让我们看《三国演义》并找出自己喜欢的人物,谈谈自己对他的看法,在《三国演义》中,有三顾茅庐的刘备、有以信义著称的关羽,在这些人物中让我久久不能忘怀的是那草船借箭、料事如神的诸葛亮。

诸葛亮字孔明,号伏龙,人称卧龙先生。他深居南阳,常同徐庶,崔州平等一些有才华的人一起谈论天下大势。他自比管仲,乐毅,但是他比他们更加有才华。

在 我看到草船借箭这个故事时,我发现诸葛亮真是一个娴熟韬略,多谋善断,长于巧思的人。(用词好,值得借鉴)在这个故事里诸葛亮很顺利的完成周瑜交给他的任 务——赶造十万枝箭,他用自己的所学,完成了这个常人眼里绝对不可能完成的任务。刘备三顾茅庐时,他说出一套成就霸业的计策,出山之后,他用自己非凡的智 慧与才能同曹操、孙权周旋,死后他又留下锦囊妙计除去了魏征,他的智慧让我们不得不佩服。

诸葛亮不仅是智慧的化身,更是忠烈之臣的典范。他是后人“鞠躬尽瘁,死而后已”的榜样。诸葛亮也是中国历最伟大的人物之一,也是令我记忆犹新的历史人物!

精选读者点评

诸葛亮“草船借箭”那段读来提气!动词用得活,“驶”“漫”“擂”“呐喊”,画面一下就动起来了。话说回来“魏征”是不是笔误?那是唐朝的,三国可没有他哦~

游万里长城

600字
主题:家国情怀、文化传承、历史感知、生命成长、民族记忆

俗话说:“不到长城非好汉。”今天,我也要登上长城,做一回“好汉”。

我和家人一起高兴地来到了位于北京的万里长城。长城,东起河北省的山海关,西起甘肃省的嘉峪关,横跨七省,绵延13400多华里,所以叫做“万里长城”。

我站在“巨龙”脚下,抬头仰望。雄伟壮观、气势磅礴的万里长城,远远看去,就像一条随时腾飞的卧龙。它顺着山梁起舞,绕着山头盘旋,那一字排开的城垛就像巨龙身上的背鳍,那一行行灰色的城砖是这巨龙的鳞片,那一座座突起的烽火台是这巨龙的利爪……

我们开始登长城了。一路上,见多识广的妈妈给我讲了许多关于长城的建筑历史,真是让我受益匪浅。

抚摸着城砖,不免让我赞叹国人的坚强毅力和聪明才智,不免使我回想起古今战场上的激荡岁月。

爬着爬着,我已经是汗流浃背,气喘吁吁,靠在城墙上,注视着上上下下、熙熙攘攘的游客:有白皮肤的、黑皮肤的、黄皮肤的,人们争相拍照留念。放眼望去,一座座群山尽在脚下,真是“一览众山小”!

我靠在长城的城垛旁,抚摸着那粗砺的城砖,仿佛穿越了时空隧道,回到了那个年代:炎炎烈日,衣衫破烂的农夫辛勤地劳作;坚固的长城在孟姜女的哭泣声中轰然而塌……突然,妈妈的呼喊声打断了我的思路,抬头仰望天,一阵微风吹过,我突然有一种幸福的感觉,我触摸到了历史,感觉到了她古老的心跳……

晚上,我回到了家,甜甜地进入了梦乡,在梦里,我分明看到了一粒种子在长城的脚下努力地茁壮成长。

精选读者点评

这个“卧龙”比喻栩栩如生!城垛是背鳍、城砖是鳞片、烽火台是利爪,眼睛真尖,心也真热。后面孟姜女那段有点飘,要是能把“粗砺的城砖”摸出温度来,就更打动人了。

只叹卧龙长眠时

1100字
主题:忠诚、命运、历史、人格、理想、永恒

品你的《出师表》,如同触到了你那不愿死去的灵魂。

是啊,你还有兴复汉室的重任在身,你还要扶持刘禅以报刘备对你的知遇之恩,你怎能在这时撒手尘寰?

豪杰并起的乱世,正是为你量身打造的舞台,你也不负众望地大展宏图,谈笑间,诸侯割据的争锋间有了蜀王朝的立足之地,尽管只有史书作为怀想,眼前也能浮现你羽扇轻摇、眉头微蹙的身影,那充满睿智的眼眸,那运筹帷幄的表情,穿越了千年,仍然直达我的内心。舌战群儒、六出祁山、七擒孟获……你的一生精彩绝伦、跌宕起伏,然而命运却与你开了个残酷的玩笑,一场绝妙演出偏偏添了一个令人扼腕的结局。

刘备说过,“孤之有孔明,犹鱼之有水也”,在我眼里则恰恰相反。刘备是水,你才是那条先知先觉的游鱼,你需要的只是一片广阔的水域,以此来展现你无以伦比的泳姿。

你虽不求闻达于诸侯,但你的惊才绝艳有如一束阳光,总会划破乌云密布的苍天,普照烽火连天的大地。你时常自诩为管仲、乐毅,你也确有这般才华,然而卧龙也需要有人唤醒,才能在天际腾云驾雾、呼风唤雨。这时,刘备出现了,为你携来长江水,为你展开楚云天。由此,你的时代拉开了序幕。

隆中对,你为刘备画下了美好的未来蓝图,也从那时起,兴复汉室的使命成了你肩上沉重的包袱,成了你举步艰难的枷锁。你可曾想过,如果当初没有刘备,你或许就不必为刘家父子卖命奔走,也可能不会病死于五丈原,你可能会有另一番人生。但你偏偏是遇上了刘备,你又恰恰是那样忠心和知恩图报。

多想说一声不值!

刘备仅仅是利用那份恩情榨取你的才智,以虚假的仁厚让你心甘情愿地为他效劳,他从来没有真正信任过你,你不过是他一统天下的垫脚石。而你永远不会知道这些,直至刘备死后,你也忠心耿耿地辅佐刘禅,尽管你明知他只是一个扶不起的阿斗。

尽管这声叹息终究传不到你的耳边,我仍想为你再叹一句可惜。

刘禹锡身在陋室,调素琴、阅金经,但他的心却没有真正沉静。他真的甘于在这样一个陋室里度过余生吗?他真的发自内心地认为陋室不陋吗?虽然他坚守着那份清高,但他是否仍然抵不住那红尘的诱惑?不管如何,他写下了《陋室铭》。南阳诸葛庐,是对他自己的安慰,也是对你的肯定。你与圣贤并列不是出于偶然,你本身就是历史洪流中一盏不灭的明灯,燃烧着,烛照千秋。

然而,你可以改变一个时代,可以长存于过去,却阻抑不了历史的车轮。

最终,你还是倒下,与之一并崩塌的是你苦心经营的蜀王朝,不知你是否料到,你竭力辅佐的刘禅最终乐不思蜀。唉!我叹你生于乱世的不幸,而乱世却因你而改变;我叹你遗憾归去,而辉煌也随之烟消云散。

忠诚的典范,智慧的化身,你是长眠于我记忆里的卧龙——诸葛亮。

初三:林逸韵

精选读者点评

诸葛亮写妙了!“你才是那条先知先觉的游鱼”,灵光一闪,全篇都亮点突出。后半段突然质疑刘备“榨取才智”,胆子真大,也真敢想。稍显“扶不起的阿斗”后面那句,语气太冲,像摔了笔写的,收一收更好。

我最喜爱的三国人物

550字
主题:贤相风范、家国情怀、历史敬仰、科技匠心、道德典范、文学传承

说到诸葛亮,人人皆知。他号称卧龙,隐居山林。他名震四方,却从不耀武扬威。他满腹经纶,饱读兵书,才高八斗,学富五车。他鞠躬尽瘁,一心为国,忠心耿耿,看的是大事,理的是朝政,为的是扶持刘备父子早日统一天下,社会安宁,让人人都过上幸福、美满的生活,让人人都有一个完完整整的家,不再拥有战乱。而他自己呢?虽屡获战功,得到了无数的金银财宝,但他却把所有的家产都捐给了国家,他自己却过着节俭的生活。

他的智慧,不禁让一代又一代的人赞叹。他的才能,不禁让一代又一代的人敬佩。他是一个非常优秀的设计师,设计出一个又一个的高科技机械,譬如说木牛流马,简直是巧夺天工,木牛流马这精湛的设计非同小可,已经超出常人所能,它似牛非牛,似马非马,它能代替动物驮运重物,也能用在战略上。诸葛亮为减少士兵运粮之苦,造木牛流马。司马懿仿造,反被蜀军获得,可想其物作用甚大。他的“连弩”,是当时的一个轻型连发性机械武器,一次可以连续发出十支利箭,为国家的军事做出了巨大的贡献。

诸葛亮虽然未能协助刘氏父子完成统一国家的大业,但作为一代贤相和军事统帅,在历已享有盛名,在晋代就有诗文凭吊他。唐代大诗人元稹赞孔明诗道:

拨乱扶危主,殷勤受托孤。

英才过管乐,妙策胜孙吴。

凛凛《出师表》,堂堂入阵图。

如公全盛德,应叹古今无。

长春市树勋小学初三:马鹏博

精选读者点评

诸葛亮捐家产?史书没写过啊!小朋友,查查《三国志》里“初,亮自表后主曰:‘成都有桑八百株,薄田十五顷……’”这段,再想想,节俭是真的,但“捐给国家”怕是记混了。

诸葛亮

300字
主题:忠诚、智慧、担当、传承、风骨、典范

诸葛亮(181年9月17日—234年农历8月28日),字孔明,中国三国时期蜀汉丞相,中国历着名的政治家、军事家、散文家、发明家。自古不争的忠臣楷模兼智慧的化身,世称“智圣”。徐州琅琊阳都(今山东省沂南县)人。诸葛亮青年时耕读于荆州襄阳城郊,地方上称其卧龙,卧龙先生。受刘备三顾茅庐邀请出仕,随刘备转战四方,建立蜀汉政权,官封丞相。226年刘备死后,刘禅继位为蜀汉皇帝,诸葛亮受封爵位武乡侯,成为蜀汉政治、军事上最重要的实际。辞世后追谥为忠武侯。后世常以武侯、诸葛武侯尊称诸葛亮,是中国传统文化中,忠臣与智者的代表人物。

五年级:橙七

精选读者点评

查资料很认真!但作文不是百科词条哦~写人物,得让人看见他走路说话的样子,比如“羽扇纶巾”怎么摇,“空城计”时额头有没有冒汗?下次试试用一件事把他“活”过来呢!

我和诸葛亮一起散步

450字
主题:敬仰、传承、责任、理想、历史、对话

夏夜里,皎洁的月光配合着璀璨的星光点缀着无际的天空。忽然浩瀚的星空消失在了我的眼前,一个手持羽扇的老人出现在了我的眼前。

“诸葛爷爷,你怎么会在这里呢?”我叫道。那个老人一回头,竟然是蜀汉丞相——诸葛亮。老人笑着说:“小生有没有兴趣与我一起散步呢???”“好啊!!”我激动了起来:能与蜀汉丞相诸葛亮一起散步多么荣幸啊!!“诸葛爷爷,您号称“卧龙”为什么会为刘备劳碌终生呢??”“其实我本来是能在隆中安享晚年的,但主公三顾茅庐请我出山辅佐蜀汉。我又怎能不呕心沥血为蜀汉呢?可是我没能完成主公的大业啊!唉!!”老人说道“这不是您的问题您当年在隆中几句话便分析了天下大事,本来蜀汉是可以百年兴隆的。可是后主近_远贤,听信宦官蛊惑这才导致了蜀汉百年基业与丞相的努力功亏一篑。”老人说“听你一句话我的心情好多了,后生可畏啊!小辈,再见了。”说着,便消失在我眼前。

诸葛爷爷消失了,那浩瀚的星空又重新出现在了我眼前。

河南信阳浉河区信阳市第三实验小学五年级:安雨璐

精选读者点评

月光星光写得明快利落,像撒了碎银子!后主那段话,老师读着心里一热,你咋知道这么多?

我眼中的诸葛亮

250字
主题:智慧、忠诚、谋略、担当、榜样、历史人物

在三国时期,在襄阳古隆的卧龙岗中的茅庐,一位手拿纸扇的男子身在茅庐,却是时时牵挂天下大事。

他,就是诸葛亮。三顾茅庐、草船借箭、火烧博望坡、七擒孟获、空城计、赤壁之战,他利用司马懿的多疑,用空城计吓走了魏军。他还善于发现敌军的弱点,草船借箭就是个例子。

当时,他夜观天象。觉得3日后必有东南风。于是发动了赤壁之战,火烧了曹营百万兵。

诸葛亮,字孔明。号称卧龙,刘备三顾茅庐,才请出了他。他几乎战无不胜,是三国的伟大的经济学家、教育家、军师。

诸葛亮,这么聪明,难道不是我们应该学习的榜样吗?

精选读者点评

卧龙岗写得有点飘,像在看连环画封面,茅庐、纸扇、天下事,画面感有了!但“时时牵挂”太泛,换成他数着竹简算军粮?或盯着星图皱眉?细节一落,人就站起来了。

课文中的新发现

500字
主题:读写结合、景情关系、文本细读、语文思维、写作规律

课文中的新发现

翻开语文书,第八课三顾茅庐的故事深深吸引了我。这篇课文主要讲了刘备三次去隆中拜访诸葛亮,邀请诸葛亮出山,辅助自己实现统一大业。

这篇课文讲的是刘备邀请诸葛亮出山,但我读到第三小节时却有些疑惑:这小节有一半的部分都是描写隆中的景色,书中还这样写到“只见那里的山冈蜿蜒起伏,好像一条等待时机腾飞的卧龙”。这篇课文是记叙文,为什么要写一些景色呢?

我不知道这是为什么,于是去问妈妈,妈妈说:“记叙文中描写景色是为了衬托文章描写更加生动。”听完后,我觉得妈妈说的还不全面,便去查了一下电脑。

原来记叙文要有恰当的景物描写,但景物与人的情感分不开的,往往都是以景来抒情,情景相伴而生的,情景交融才让读者产生感情共鸣。如何才能达到情景融合,文章写作过程要做到:以景衬人,以人带景;情随景生,触景生情;移情于景,借景抒情;寓情于景,情景交融。情与景不可分离,是创造意境的重要手段。好的优美文章要避免有物没人、有景没情,就得做到情为景生,景为情注,只有二者妙合无痕,才能使文章含蓄隽永,意味深长。

我们在以后的写作中,也要学会触景生情,让情景交融才让读者产生感情共鸣,写好作文。

精选读者点评

这个“山冈蜿蜒起伏,好像一条等待时机腾飞的卧龙”,你盯住它问为什么,真好!光读进去不够,还要被它绊一下、想一想,这才是语文该有的样子。下次试试把“绊住你的那句”圈出来,旁边写三个小问号呢!

我家门前的石拱桥

250字
主题:家乡风物、传统建筑、自然和谐、童年记忆、亲情陪伴

我家门前的石拱桥

我们家门前有一座美丽的石拱桥,我在回家的路上都要经过石拱桥。

远远望去,桥身像白色的围巾,飘动在我家窗前。

走近一看,它像一只卧龙,横躺在湖中央。

它有五个孔,映进水里像圆圈圈。

它的栏杆是由汉白玉做成的,周围的雕像像翔云,有的像花纹,还有的像波浪……

这个弯弯曲曲的石拱桥外由黑沥青浇铺而成,非常平滑。

为什么要做弯曲的石拱桥,而不做直的石拱桥呢?爸爸告诉我:“这是为了让桥更加结实,承受更大的重量。”

我喜欢这座桥,还有桥下大大小小、五颜六色的鱼、乌龟、虾子等等……

精选读者点评

石拱桥像卧龙、像围巾,这个“像”字用得跃然纸上!后半段突然冒出“黑沥青浇铺”,跟前面汉白玉栏杆不太搭调,小朋友,你家桥是混搭风?

中山桥

300字
主题:历史传承、城市记忆、建筑之美、山河相映、人文情怀

兰州的黄河上,有一座世界闻名的铁桥,叫“中山桥”,又叫“黄河铁桥”。到现在已经有一百多年了。它像一部史诗,飱刻着兰州古往今来的变迁,展示了兰州人民灿烂艺术的画卷。

中山桥非常雄伟!站在白塔寺山顶俯瞰整个兰州城的全景,铁桥在我心底成了一条卧龙,横跨在231米多宽的河面上,让人心旷神怡,自豪百倍。桥长233米,款7米,桥上飞架5座拱形钢架,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,用钢铁和水泥修成。

中山桥不但雄伟,而且美观。夜晚的铁桥可美了!灯在夜色中慢慢依次绽放了,桥身上那一个个闪亮的灯泡,像珍珠,又似彩虹,还似宝石般的撒满黄河,把夜晚的黄河装扮的格外美丽

精选读者点评

中山桥的“卧龙”比喻真亮眼!白塔山上看下去,这个视角选得妙,可惜后头没接着写龙怎么动、怎么呼吸,下次试试让龙眨眨眼!

八达岭长城

500字
主题:历史厚重、自然之美、攀登精神、家国情怀

长城是我国古代一项伟大的建筑工作,也是人类文明的奇迹之一。长城修筑于公元前七八世纪,上下经过两千多年,共二十多个诸侯和封建王朝修筑过长城。

从古至今,长城以它的雄伟壮丽吸引着世界各地的旅游者。而我决定在北京的延庆县一睹八达岭长城的雄姿。

刚来到长城脚下,我就被长城的气势压倒了。透露着历史气息的八达岭长城蜿蜒起伏,好似一条卧龙。登上长城,扑面而来的迷雾为长城蒙上了一层“面纱”。凹凸不平的台阶一个接着一个,有许多地方都已经凹的变成了小弧线,由此可见,来长城游玩的游客那是数不胜数啊!我继续往上登,一排排木条映入了我的眼帘。我扶着长城围墙往下看,郁郁葱葱的树木好像在恭候游客们的到来。经过不断地攀登,我终于来到了“好汉坡”,虽然已经满头大汗,但此时此刻,我的心情久久不能平复。刚巧,老天下了一场“及时雨”,雨不大,但仍感到清爽无比。这场雨似乎给长城又增添了几分神秘,同时,我有了一种腾云驾雾,飘飘欲仙的感觉。

雨停了,清新的空气中夹杂着泥土的芳香。回家的路上,花朵变得更加娇艳,绿叶变得更加青翠。

长城,蕴含着中华人民千百年来的汗水和心血。

五年级:陈梦如

精选读者点评

长城修筑时间写错了哦!不是公元前七八世纪,是春秋战国开始的,秦始皇才大规模连起来。查查资料再改改~

东南风起

800字
主题:择主而事、士人风骨、时代召唤、君臣相契、家国担当、才命相济

“凤翱翔于千仞兮,非梧不栖;士伏处于一方矣,非主不依。乐躬耕于南亩兮,吾爱吾庐,聊寄傲于琴书兮,以待天时。”青年一曲歌罢,遥望山路来处,似在沉思。 他仿佛在等谁,仿佛谁也不会来。 能征一国者,伏处茅庐,待天时,候明主。 他自比管仲、乐毅,自是不能埋没满腔才华。凤需栖梧,我需明主,更何况,天下也需要他。不论他怎么想,他都是被时代需要的。 孔明掩上草庐莲卷,和衣卧下了。

久仰卧龙大名,他探访三次。 上一次,彤云密布,他顶风冒雪,未曾想又扑了空。 如今已是春光明媚,山中万物复苏。 可是山外的世界,都是一片刀光剑影,不曾有片刻停歇。 他想要复兴汉室,或说是渴望权力与威严。山河变色,他需要卧龙助他一臂之力。 卧龙之才,倚玄德方可示于天下。 山路蜿蜒,他第三次站在草庐前,心中一片忐忑。 他怕如前番,求而不得。如今天下大乱,冬去春来,他等得起,江山却等不起。 童子说先生睡下了。他松了一口气,当下便恭敬行礼以待孔明醒来。 刘备不知自己等了多久,天光黯淡之时,方听得堂中孔明吟诗,“大梦谁先觉,平生我自知。草堂春睡足,窗外日迟迟。”

“先生。”刘备再次行礼。四目交汇,一边是一统天下之之,一边是经天纬地之才。电光火石间,已有了最深的契合。 三 孔明出山,有龙骧虎视,囊括四海之志。赏罚分明,众人皆畏而爱之。 孔明才得其用,有功于社稷,便也名垂青史,流芳百世,不负一世英才。 刘备善用其才,择人而任势,便也与众想得,三分天下,留下千古贤名。 孔明将适东吴,刘备送行。 “先生……”刘备方欲启口,孔明早已了然他的顾虑——只怕是孔明有闪失之患。 只念明主知遇之恩,乱世之中,予他运筹帷幄、立功建德之良机,名实相生之美誉,孔明定当鞠躬尽瘁,披肝沥胆以报之。 今日不过是深入东吴周旋于群儒之间而已矣。 孔明笑言:“只待东风起,亮必归矣。” 国需治世之才,贤倚圣明之主,英雄彼此成全,大业渐成。

精选读者点评

凤栖梧,士择主,这开头真有味道!“非梧不栖”“非主不依”,两个“非”字甩出来,骨头就立住了。后文“他自比管仲、乐毅”那句稍显直白,要是藏在动作里,比如整理竹简时瞥见《管子》残卷,或雨夜听雷忽然笑一声“乐毅破齐,也要是如此”,就更活了。