乘坐时空机来到三国时代

950字
主题:敬贤、诚意、坚持、知遇、担当、成长

从小我就有一个梦想,那就是乘着时光穿梭机,去那三国鼎立时期的蜀国看一看我崇敬的文者英雄蜀国开国者——刘备。

曾记得,又一次我梦到了自己真真实实的来到了三国时代,下面我将为大家讲述一下我的那段梦境吧。

今天,早上我8:00就写完了作业,准备乘坐今年最流行的时空穿梭机通过时空隧道,去三国时代把英雄人物挨个瞧。我乘坐着时光穿梭机,箭步如飞的过了几秒后,只觉得一阵头晕眼花,我便来到了三国时代。

只间眼前有一间破旧的茅草屋,料想到这便是诸葛亮的居所了。

在门前有三个穿着打扮很朴素的人正在焦急的走来走去着,他们一个长得文邹邹的,一个长得满脸的大胡子有着粗狂的嗓门,剩下的那位一身的正气有着长长的胡子。我根据着历史的记载,料想到他们应该就是刘备和关羽、张飞了。只见他们带着礼物,到隆中去拜访诸葛亮。可谁知诸葛亮刚好出游去了,书童也说不准什么时候回来。而他们这是第一天来拜访碰到诸葛亮不在的情况,只见张飞有些耐不住性子和脾气开始怒骂着,而关于在一旁劝说着张飞,刘备一人在门前,手捧着礼物等待着大门打开。一直到黄昏时分也没有人,他们三人只好回去了。

过了一天,刘备和关羽张飞冒着大雪又来到诸葛亮的家。刘备看见一个青年正在读书,急忙过去行礼。可那个青年是诸葛亮的弟弟。他告诉刘备,哥哥被朋友邀走了。刘备非常失望,只好留下一封信,说渴望得到诸葛亮的帮助,平定天下。

转眼过了新年,刘备选了个好日子,在一次来到隆中。童子说诸葛亮虽然回来了,但诸葛亮正在午睡,刘备让童子不要惊醒诸葛亮,刘备让关羽、张飞在门外等候,自己在台阶下静静地站着。过了很长时间,诸葛亮才醒来,刘备向他请教平定天下的办法。诸葛亮给刘备分析了天下的形势,说:“北让曹操占天时,南让孙权占地利,将军可占人和,拿下西川成大业,和曹、孙成三足鼎立之势。”刘备一听,非常敬佩,请求他相助。诸葛亮答应了。那年诸葛亮才27岁。

我啊的一声,这时不一会儿,我便完好无损的站在时空隧道旁,我的心头一震,心想:刘备的诚恳打动了诸葛亮,作为学生我们真应该好好学习他的诚恳呀!

通过乘坐时空隧道,让我更加钦佩刘备,同时也让我明白一个道理:不管想要别人帮你什么忙,只要有一颗诚恳的心,别人一定会向你伸出援助之手。

黑龙江鸡西黑龙江省鸡西市城子河区杏花学校高二:孙婉晴

精选读者点评

这个“时空穿梭机”设得新颖!把《三顾茅庐》全裹进一场梦里,连张飞骂人、刘备雪中立等都像亲眼见着,美中不足“文邹邹”“粗狂”这些词,下次写前翻翻词典哈?

初出茅庐第一功

500字
主题:诚信、知遇、智慧、成长、担当、传承

这里讲的是一则三国时期诸葛亮的故事。

东汉末年,曹操、袁绍、吕布、孙策、刘备等大大小小的军阀各据一方,为了争夺天下,连年混战。

诸葛亮原隐居在家乡南阳。他住在茅草房(茅芦)里,埋头读书。下地耕作,不愿出来求取功名。

当时,刘备的力量很小,又接连败给曹操,很想找一个有才能的人来辅助自己。经谋士徐庶的推荐,刘备冒着严寒,亲自到南阳去请诸葛亮出山。他一连去了三次,故称“三顾茅庐”。诸葛亮被刘备的真诚所感动,答应出山辅助刘备打天下。

诸葛亮出山以后,当上刘备的军师。不久,曹操派大将夏侯淳率领十万大军前来攻打刘备。诸葛亮利用曹军骄傲轻敌的弱点,在博望坡设下埋伏,派大将赵云把曹军引到树木丛生的地方。然后放起火来。曹军在火海之中,自相践踏,死伤惨重。刘备的军队又杀回来,把曹军打的落花流水。

诸葛亮第一次指挥战斗就旗开得胜,扭转了刘军节节败退的严重局面。于是后人就把诸葛亮这次胜利称为“初出茅芦第一功”。

足智多谋的诸葛亮初出茅庐便旗开得胜,以后人们便用“初出茅庐”四字来比喻初露头角。

现在的意思已经大有不同,用来比喻年轻人初次参加工作步入社会,缺乏实际经验,但只要有明确的目标,脚踏实地地干,必然有不可估量的前途。

精选读者点评

“茅芦”写成“茅庐”啦!还有“夏侯淳”应是“夏侯惇”,“初出茅芦”也得改过来~错别字连着跑,像小老鼠钻洞,一个带一串,圈出来顺手改掉哈!

三国演义

800字
主题:理想与现实、礼贤与择主、忠诚与担当、时势与英雄、智慧与仁德、谋略与情怀

如今我身处乱世之中,整天看着这天下烽火连天不休、民不聊生、哀鸿遍野的景象,一心想建立一番丰功伟业,率领千军万马统一天下,我心胸中满是雄心壮志、雄才伟略,但我又怀才不遇。我曾经尝试过发明创造,但在乱世中我的发明又无人赏鉴、无人利用;我也曾策划过刺杀董贼和曹贼,但我又缺乏刺客的犀利和敏捷……

直到有一天,刘备带领着张飞和关羽来到了我的住处,刘备对我说:“先生,如今我拥兵百万,屯兵在荆州;我虽然手下有五位勇猛的虎将,但又有勇无谋。急求先生出山辅佐我啊!”我看见眼前这位求贤若渴的统治者,眉宇之间写着坚忍,眼神中流露出恳求,口齿里吐出谦逊;但我又觉得他优柔寡断,软弱无能,并不是我理想中的那种有雄心壮志、文武双全、可以统一天下的伟大的帝王,于是我谢绝了他。

又过了几天,窗外下起了鹅毛大雪,我午觉醒来,吟诵着“大梦谁先醒,平生我自觉”的诗句。这是我的书童来报,原来是他和两个结拜兄弟第二次来了。我向他们展示了我早已精心画出的我预想出的三国鼎立形势图,并且向他提出了联孙抗曹的战略,但他一时还不能接受,于是我与他再次告别了。

后来,冰雪消融,天气逐渐回暖,刘备第三次来到我的茅庐。刘备第三次来到我的茅庐使我彻底被他感动了,我想:他两次来到这里请我出山都被我谢绝了,然而他还是这么有耐心,真是难得以求的明君仁主啊!于是我与他一边畅饮美酒,一边谈论隆中对策以及我希望辅佐他一统天下的雄心和诚意,他被我的豪言壮语所动,邀我到他的都城立我为军师。

从此以后,我便跟随主公南征北战,收复荆州,西取益州,在东吴舌战群儒,提出火烧赤壁的计策,七星坛借东风,使曹军大败,发明木牛流马、孔明灯和连弩……这些都是我创立的丰功伟业,但如果没有主公对我的知遇之恩,我不可能充分发挥我的才能,更不可运筹帷幄之中,决胜千里之外。感激刘皇叔刘玄德的三顾茅庐啊!

精选读者点评

这个“我”读着过瘾!把诸葛亮换成第一人称,还加了发明创造、刺杀计划这些课本里没有的细节,脑洞开得又大又稳。尤其“大梦谁先醒”那句揉进雪天午睡里,自然得像随手记下的念头。下次试试把“雄才伟略”“丰功伟业”这类词嚼碎了再说?它们有点飘在纸上。

小学生改写三顾茅庐作文

350字
主题:礼贤下士、诚意动人、知遇之恩、择主而事、家国担当、明君良相

刘备听说诸葛亮很有学识,又有才能,就和关羽、张飞到隆中卧龙岗去请诸葛亮出来帮助他替国家做事。恰巧诸葛亮这天出去了,刘备只得失望地转回去。不久,刘备又和关羽、张飞冒看大风雪第二次去请。不料诸葛亮又出外闲游去了。张飞本不愿意再来,见诸葛亮不在家,就催着要回去。刘备只得留下一封信,表达自己对诸葛亮的敬佩和请他出来帮助自己挽救国家危险局面的意思。过了一些时候,准备再去请诸葛亮。关羽说诸葛亮也许是徒有一个虚名,未必有真此才实学,不用去了。张飞却主张由他一个人去叫,如他不来,就用绳子把他捆来。刘备把张飞责备了一顿,又和他俩第三次访诸葛亮。到时,诸葛亮正在睡觉。刘备不敢惊动他,一直站到诸葛亮自己醒来,才彼此坐下谈话。

诸葛亮见到刘备有志替国家做事,而且诚恳地请他帮助,就出来全力帮助刘备建立蜀汉皇朝。

精选读者点评

刘备三顾茅庐,你把“风雪”“站等”“留信”这些细节捕捉精准尤为是张飞嚷着要捆人那句,一个急性子,下次试试给刘备加点心理描写?比如他攥紧又松开的手!

小学生三顾茅庐的作文

450字
主题:敬贤、诚意、坚持、成长、经典、人物形象

小学生关于三顾茅庐的作文

漫长的暑假,想做的事情可多了。游泳是我的最爱,在水中我就是一条自由的鱼儿;与小伙伴骑行也不错,江滨路清晨傍晚最适合吹吹风;每天还有特赦的游戏时间,爽极了!而今天,我却被古典文学名著《三国演义》深深吸引住了。

曹操的诡诈,刘备的谦逊,孔明的谨慎,周瑜的心胸狭窄,每一个人物都具有不同的性格,作者刻画得淋漓尽致,细细品味,让我仿佛身临其境,眼前的人物栩栩如生。其中,我特别佩服刘备。

刘备是一位求贤若渴的明主,这从“三顾茅庐”中就可以看出来了。刘备听徐庶说诸葛亮是卧龙,需亲自去拜访,他丝毫不摆架子,真的亲自去隆中拜访诸葛亮。第一次去没有遇到诸葛亮,如果换了别人,肯定不会再理会,但刘备又去了第二次去,谁知还是没有见到诸葛亮。这样的情况并没有使刘备放弃,而是去了第三次。第一次终于把诸葛亮请出山了。我想,如果见刘备没有这种坚定不移的信念和对人才的尊重,肯定不会请得动诸葛亮的,也不会有历后来三国鼎立的局势了。

精选读者点评

写得生动逼真泼!“在水中我就是一条自由的鱼儿”,这个比喻跳出来了,眼睛一亮。后面讲刘备三次去,节奏有点赶,要是把“第二次去,谁知还是没有见到”那句里的“谁知”换成你当时心里想的话,比如“哎,又扑空了?”就更像你自己在说话啦。

五年级作文中国的世界文化遗产

550字
主题:历史传承、文化敬仰、古迹保护、家国情怀、人文记忆

一说起南阳,大家就会不由自主的想起卧龙岗。是的,天下第一的军师“诸葛亮”就在这里。修筑卧龙岗是为了纪念诸葛亮,在这里一直有一个故事就是“刘备三顾茅庐”。一提起“三顾茅庐”大家肯定熟悉,我也非常熟悉。这个故事主要讲了:刘备第一次去茅庐的时候,诸葛亮出去了。第二次去茅庐的时候,诸葛亮去游玩了。第三次去的时候,刘备、关羽、张飞先沐浴了一下才去了卧龙岗。他们到的时候,诸葛亮在睡觉。刘备不想吵醒诸葛亮,就没有让诸葛亮的徒弟叫醒他。最后,诸葛亮因为刘备的忠义给感染了,当了他们的军师,帮他们打了许多胜仗。

这里的风景也非常有古代的文化感。比如说:给诸葛亮对拜的地方、史记馆里面、十八罗汉的雕塑。这些都有着古代的文化感。在给“先师”对拜的地方就有着很多古代的城墙,让人们感觉这些东西跟古代的东西没有区别。还有史记馆里面,有着许许多多的故事,那些故事的字是用一些古代的东西刻在上面的,而且这些人物也跟古代的差不多,这些也可以让人们感觉到了古代的气息。还有十八罗汉,这些十八罗汉的雕塑可都是人们挖出来的。有的完好无损,有的头没了,有的身子没了只留下了头,有的只剩着身子了。

卧龙岗家有很多很多故事还在发生着……

五年级作文中国的世界文化遗产

精选读者点评

“三顾茅庐”讲得像亲眼看见似的!刘备沐浴、诸葛亮酣睡、徒弟不敢叫,细节活了,语气也笔触有力儿。然而“天下第一的军师”这种说法,查查《三国志》再落笔更稳哦。

我和诸葛亮一起散步

450字
主题:敬仰、传承、责任、理想、历史、对话

夏夜里,皎洁的月光配合着璀璨的星光点缀着无际的天空。忽然浩瀚的星空消失在了我的眼前,一个手持羽扇的老人出现在了我的眼前。

“诸葛爷爷,你怎么会在这里呢?”我叫道。那个老人一回头,竟然是蜀汉丞相——诸葛亮。老人笑着说:“小生有没有兴趣与我一起散步呢???”“好啊!!”我激动了起来:能与蜀汉丞相诸葛亮一起散步多么荣幸啊!!“诸葛爷爷,您号称“卧龙”为什么会为刘备劳碌终生呢??”“其实我本来是能在隆中安享晚年的,但主公三顾茅庐请我出山辅佐蜀汉。我又怎能不呕心沥血为蜀汉呢?可是我没能完成主公的大业啊!唉!!”老人说道“这不是您的问题您当年在隆中几句话便分析了天下大事,本来蜀汉是可以百年兴隆的。可是后主近_远贤,听信宦官蛊惑这才导致了蜀汉百年基业与丞相的努力功亏一篑。”老人说“听你一句话我的心情好多了,后生可畏啊!小辈,再见了。”说着,便消失在我眼前。

诸葛爷爷消失了,那浩瀚的星空又重新出现在了我眼前。

河南信阳浉河区信阳市第三实验小学五年级:安雨璐

精选读者点评

月光星光写得明快利落,像撒了碎银子!后主那段话,老师读着心里一热,你咋知道这么多?

假如我是曹操

250字
主题:历史假设、人物反思、战略失误、智谋较量、命运抉择

曹操在兵败之前,一直有权,有势,有地盘。可最后为何输给了刘备。如果我是曹操,我一定不会做出以下几点。

在煮酒论英雄时,告诉刘备天下间只有你我能称英雄。因为这样做让刘备得到了自信,至使后来三顾茅芦,打败曹操。

no2曹操也算个满腹经论之人,可在赤壁之战时却轻信黄盖诈降之说。没有多长个心眼。

no3曹操在败兵赤壁之后竟走华容道。诸葛亮乃智者也,他怎会不知曹军会走崎岖的华容道。假如是我就偏走宽阔大道。即使走错了,我不会苦苦哀求关羽饶命,因为我不下地狱关羽就会下地狱。

精选读者点评

敢跟曹操“掰手腕”,这份胆气真好亮!唯独“煮酒论英雄”时那句“天下英雄唯使君与操耳”,是曹操试探刘备的狠招,不是送自信,你倒提醒我了:历史不是选择题,哪有那么多“假如我是他”。

我眼中的诸葛亮

250字
主题:智慧、忠诚、谋略、担当、榜样、历史人物

在三国时期,在襄阳古隆的卧龙岗中的茅庐,一位手拿纸扇的男子身在茅庐,却是时时牵挂天下大事。

他,就是诸葛亮。三顾茅庐、草船借箭、火烧博望坡、七擒孟获、空城计、赤壁之战,他利用司马懿的多疑,用空城计吓走了魏军。他还善于发现敌军的弱点,草船借箭就是个例子。

当时,他夜观天象。觉得3日后必有东南风。于是发动了赤壁之战,火烧了曹营百万兵。

诸葛亮,字孔明。号称卧龙,刘备三顾茅庐,才请出了他。他几乎战无不胜,是三国的伟大的经济学家、教育家、军师。

诸葛亮,这么聪明,难道不是我们应该学习的榜样吗?

精选读者点评

卧龙岗写得有点飘,像在看连环画封面,茅庐、纸扇、天下事,画面感有了!但“时时牵挂”太泛,换成他数着竹简算军粮?或盯着星图皱眉?细节一落,人就站起来了。