有趣的科学课

500字
主题:童年趣事、师生互动、观察推理、合作学习、课堂欢乐

今天,在科学课上,老师让我们做了一个游戏,老师选一个同学,在他的背后粘上一个动物,让这个同学问:“我会飞吗?”或“我身体大吗?”之类的问题。剩下的同学只许答:“是或不是,会或不会。”然后让这个同学猜,猜出来了,就说一句:“我是___。”

我本来只是想举举手装个样子,谁知,老师居然叫我了,而且还是第一个叫我。幸好我有准备,上了台,老师让我先面朝大家,在我背上粘图片。这时,申新宇说了一句:“蚂蚁不好!”还没等她说完,王琪一把抓住申新宇,低声说:“小声点,别让人听见了,听见了就不好玩了!”老师这时把卡片换了一张。

科学课作文我问:“我会飞吗?”“不会!”“会游泳吗?”“不会!”“食草还是食肉?”“食肉!”“力气大吗?”“不大!”“个子小吗?”“小!”“我是蚂蚁!”我托口而出,同学们一阵欢呼。

下一个是林淼,林淼的背上粘的是七星瓢虫,她问了几个问题。然后,她开始猜,可是她猜了几遍也没有猜住。

林淼失败后,老师把张然叫了上来,张然一下子就猜住了。

谷恒霖是我们中说得最失败的一个。他几乎说遍了所有的动物也没有把猫说出来。最后,在我们的帮助下,他猜对了。

马超凡是最后一个上来,他也是猜得的,只提了二个问题就ok了。

我喜欢科学课。

精选读者点评

这个“蚂蚁”猜得出彩!背上的小秘密被同学嘴快泄露,你却临场转成悬念,老师换卡那一下,写得像电影镜头咔嚓定格。再把林淼、谷恒霖他们猜错时的神态加一两个小动作,比如林淼揪衣角、谷恒霖挠后脑勺,整篇就活了。

一堂别开生面的英语课

750字
主题:成长体验、课堂创新、自信建立、集体温暖、师恩难忘

这学期我们班上了一堂别开生面的英语课。到底它特别在什么地方呢?请听我一一道来。

铃铃……!上课了。瞧,有的同学摆出一些苹果、橙在桌子上,有的忙着看自己写好的英语对话……大家都显得有些紧张。这是怎么回事呢?原来今天我们要举行一次英语对话表演。本来对话表演并没有什么特别,但是要用录像机把整个表演全过程录下来,然后立即放回给大家看,这样有趣的英语课又有谁上过呢?

开始表演了,大家按一组组地轮着来,第一组演完就到我们组了。顿时,我的心跳得砰砰响,好像全班都能听到似的。开始对话时,我还有些心不在焉,定不下神来。但当我看到同组的张帆和屈嘉宁毫不紧张,我便对自己说: “快给自己一点信心吧,我们一定能够以的成绩完成这次表演任务的。”啊,这“镇定药”果然有效,立刻治好了我的“紧张病”。

接着,三组,四组,五组……轮到第六组了。啊,怎么啦?怎么这一组请了孟家健同学来做售货员?他能行吗?要知道他平时连读单词也读不准啊!此时,数不尽的惊讶在我心里盘旋。谁料他竟出乎我的意料,能用一口流利的英语推销他的商品。更令人吃惊的是平时调皮贪玩的吴文茵同学多有礼貌啊! “客人”来了,她先向“客人”鞠了个九十度的躬,然后用亲切热情的语气问客人需要买什么。可是那两个“客人”却非常挑剔,难得她很有耐性地接待他们。当客人离开时,她还是耐着性子微笑送客。他们的表演获得了阵阵掌声。

当最后一组表演结束,老师马上把录像带播放给我们观看。大家看着自己的劳动果实,都禁不住哈哈大笑起来。这笑声发自同学们的心窝。在笑声中结束了这堂别开生面的英语课,须知我们今天能够用流利的英语对话表演,全靠老师耐心的教育和辅导。我们情不自禁地以最真挚的爱心热烈鼓掌,感谢辛勤的园丁。

我永远忘不了这一课,永远忘不了这一天。

精选读者点评

这“镇定药”用得亮眼!把心理活动人物真立住了,比直接说“我不紧张了”进步巨大后面孟家健那段,惊讶写得分外真实,像你趴在课桌边亲眼瞅见的,再把“数不尽的惊讶”改成“心一下子提到了嗓子眼”,就更抓人啦!

梦想观察员进我班

450字
主题:班级管理、成长体验、同伴关注、自我约束、集体荣誉

咦?看了这个题目你们一定会说:“梦想观察员不是在《中国达人秀》里的吗?怎么跑到我们班来了!”安静点我来告诉你为什么。

梦想观察员其实是观看我们的表现,然后每天活动课评选出状元、秀才、探花。这不今天我们班也开始了这个活动!

今天是__值班,我们一见到他走上讲台,我们立刻认真听课起来,可有些人的手出卖了他自己,一会儿东摸摸,一会儿西摸摸,有的同学嘴巴出卖了他自己,一会儿打打哈欠,一会说说话,还有的同学还要搞笑,老师叫他回答问题,他还在那里打哈欠,说话,东摸西摸的。想这些情况都会被记下。

好不容易到了活动课,今天的状元、秀才、探花终于要解开谜底了,同学们一个个提心吊胆的生怕自己中奖。不过一会谜底揭开了,状元:___,秀才:___、___,探花:___。呼,我一听,长长的吁了一口气,我环顾四周只见有的同学跟我一样,有的同学很平静,还有的同学听见有自己的名字,还是提心吊胆的,生怕杨老师加作业。

通过这件事情,我们的上课纪律好多了,同学们上课也认真多了。我希望这个活动能坚持下去!

五年级:无用

精选读者点评

这个“梦想观察员”创意灵气十足!把班级管理变成综艺现场,孩子气的幽默感扑面而来,连打哈欠、摸桌角这些小动作都写得像镜头特写,读着就想笑。美中不足“中奖”这个词用得有点危险,下次试试“上榜”吧!