师恩永难忘抒情作文

850字
主题:感恩、奉献、理解、成长、师生情、信任

俗话说;“荷花是美的,但荷叶更值得赞美。”每当荷花高高在上,被人赞美时,荷叶总在下面默默无闻地为荷花支撑着,衬托着,没有了荷叶,荷花能有这么美吗?老师们不正是那些无私奉献,默默无闻的荷叶吗?

总有那么一种恩情,是无私的。不是父爱。母爱,而是师恩。老师也许不像每个人的父母那样,给你物质上的财富和每天在你身边唠叨的人。而是给你思想上的教育和只是演练的提高。曾经有那么一次,有一位老师让我心里的那部分剩余情感流露出来。在小学五年级的时候,正是这位老师的信任,让我对这份师恩情感出动。有一次,我上学的时候,要上课了。突然,有一位同学说“老师,我的5元钱不见了。”有人跟我讲,是晏志丹拿了。我听到这句话,感觉很刺耳似的。我立刻反驳说:“田老师我没有拿她的钱,”我心里默默地想,为什么我的好朋友会这样看我,我难道在好朋友眼中就是这种人吗?过了一会儿,我没想到出来为我澄清事情真像的居然是平时对我凶凶的田老师。那一刻,我感动。下课了,我的好朋友来向我道歉,我原谅了她。最后,我们还是好朋友。

正是由于老师的信任,让我不至于失去一份友谊。这也许没有谭千秋老师那样伟大,但在我心里却是一份永远难忘的恩情。

在我模糊的记忆中,还有这么一位老师。让我对她的师恩情是肯定的。正是这一天,我好像遗忘了一样东西。啊!天,作业本忘记放在书包里。结果,到交作业的时候,我被老师打了一下。那时候的我,心里想:老师不能体罚学生,有一点恨老师。过了一会儿,我被我们班上一个平时不是很听话的同学用502胶水滴在了手指上,弄不开。李老师看见了,用她那张天天为我们讲述知识的嘴,偶尔有一些{标点符号,喷在我的脸上}的东西使劲揉搓我的手指,老师流露的那份真情,仿佛让我忘记了刚才老师打我的那一瞬间。记得此时此刻犹如父母对我的那份爱。李老师的这份师恩情我会铭记在心。现在的我们真的是“玻璃孩子”。

老师像园丁,一天天为我们浇水,等的是什么?等的正是让我们这些荷花快乐成长,一个个成为祖国的栋梁。

老师对学生的恩情,学生自当铭记在心,永世难忘!

精选读者点评

荷叶衬花这个比喻用得真巧!后半段写田老师替你说话那段,眼睛都跟着湿了,孩子,你把那种委屈又突然被托住的感觉写出来了,比直接喊“师恩伟大”有力多啦。

难忘……童年

800字
主题:乡愁、成长、自然、亲情、记忆、诗意

可爱的牵牛花,记得小时候叫她小喇叭花,现在在路边偶然看到了心中倍感亲切呀!

老家乡下的房子,院子很大,围墙很高,种着桔子树、梨树、还有一棵我最爱的桂树;因为它年岁最长,长得了,桂叶香味扑鼻醉人……还是爷爷年轻时种下的,已经高出了那高高的围墙。记得小时候我总爱爬桂树,爬到处可以望到很远很远,可以看到对面大山脚下如带子般弯弯曲曲的公路。公路两边的田地,总是很多忙碌的身影,每当这时我总能找到爸爸的影子,心里很踏实。树上有个天然的“小躺椅”总喜欢坐在上面很久很久,数着头上飞过的鸟,飘过的云,采着墙头的小喇叭花织成一个小小的花环带在头上,到点吃饭了,妈妈在橱房里叫我疯丫头,我却做着美梦笑出声来。我的童年都是和许多高高的树,高高的山,水水的荷叶,哗啦啦的歌儿一起长大的,总喜欢往大山里走,喜欢爬高高的树,喜欢窄窄的田梗,喜欢将大大的荷叶撑在头上,赤着脚走在软软的泥土上,那种感觉换来了爽朗的笑,笑声飞过云端传进小鸟的耳里,呵呵呵……

每次下雨我都不想回家,就想站在雨中听风声听雨声,还听到妈妈焦急的呼唤声……可我却悠然自得的撑着我的小荷叶伞哗啦哗啦的唱着不成词的歌儿慢慢的踏着雨回家。妈妈总会责怪我不听话的小傻蛋,可是爸爸却说没关系,爱雨的孩子都不坏。呵呵……现在想起来爸爸那更多的是偏爱吧。

雨一下就会下个不停,淋湿了大山里的万物,甚至想像到蘑菇儿钻出土时的样子,小草儿冒出芽尖时的嫩绿,还有院子里的桔子花会落得满地,白色的美白色的思念迎来了小小的嫩嫩的果实……一切都是那么的美好,无忧无虑的在大自然的呵护和规律中绽放再绽放……天晴了,莆公英也暖了身子,和着微微的风儿,手牵着手随风飞舞、飘扬、飘到下一站泥土的怀抱,等待又一次的绽放。生活需要沉淀,生活需要回忆,因为她曾经的美需要唤醒,需要微笑的对我说,别怕孩子……呵我真幸福!

高三:傅林英

精选读者点评

牵牛花开头真鲜活,像小手轻轻一拽,就把人拉回童年了。桂树那段写得活灵活现,“高出围墙”“天然小躺椅”“数飞鸟飘云”,画面一个接一个,不喘气儿。结尾蒲公英飞走那句,心突然软了一下,你心里住着个一直没长大的孩子。

母亲

700字
主题:亲情、奉献、成长、守望、诗意、传承

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。明月朝霞顾留盼,凄惨寒霜镀花明。啊,母亲,辗转反侧,又有何种佳词妙句才可以形容你,又有何种色彩可以勾勒你美好的身躯。

明月照古街,单影独成只。恰逢意气时,岁月不成诗。

母亲啊,熟悉而又陌生的字眼,每天我们都会吃到香喷喷的饭菜,可是你是不是按照往常一样,就先吃了,而那吃了的人呢?桌上的便条随手一扔,然后冲向学校。是否,有时喝着热牛奶,看着母亲的字条,想象她早时任劳任怨的起来,在厨房里轻轻的干活,生怕吵醒你,为了饮食均衡,而绞尽脑汁,嘴角含着甜甜的微笑。晚上又很早回来,辛苦地煮着饭菜,等你回来热脸相迎,怕你寂寞害怕。那你是否会也写一句关怀的话贴在厨房或者桌上?也许悄悄的会发现,母亲的黑发染上了一层刺目的白。而我的头发正意气风发。

深夜宁静,乳白色的月光如水般透入窗内,奋斗的学子勤笔如风,黑色的眼圈彰显着她的倦累,如山的作业好似那坚挺的障碍,只能一步步走去。凄风漫卷西窗,夜色透入微凉。终于倒下了,化为轻微的呼声。早晨第一缕阳光漫入窗帘,慵懒的打了个哈欠,身上的披风不禁意的落下,桌头那早已冷掉了的茶,是谁抬来的,是谁批上的,没有记忆,但一夜温馨,似乎微凉的空气也有那暖和的亲情。无忆不成痴。

乱花渐欲迷人眼,身在尘世迷途间。又有多少人真心对你,多少人推心置腹?母亲就是,虽然如今少年时,没经历过大风大浪,但岁月荏苒,多少歌颂母亲的诗歌啊,仿佛千奇百怪的花,开出别样的姿态,却同样美丽夺彩。

举杯邀明月,叹唱古今外。春花秋月尽夺彩,明月星稀瞩目瞻。又有谁知那不注目的荷叶,只懂保护弱小的红莲。

高一:蔡婷婷

精选读者点评

“母亲”写得真疼人!“黑发染上刺目的白”“我的头发正意气风发”,这两句撞在一起,比啥抒情都狠,悄悄把本子翻回去,把这两行用红笔圈出来,再加个感叹号。

初夏有雨

700字
主题:期待、错过、融洽、静美、依恋、生长

夏季总期待雨季的到来,当灰白的云花遮蔽天空,清新的空气贯穿大地,雨水静卧在轻柔的云朵里,于是便开始渴望,渴望炙热的太阳不要拨散云层,睡着的雨能够快些醒来。

可希望和失望却如此邻近,可怜的微风终究无法吹来寂寞的雨水。其实我知道它也想快些回到大地的怀抱。

没有月光的夜里,清爽的风穿过铁窗,拂过无声的横梁,跨过黑夜,寻找学子苦战的灯光。那灯光慢慢变弱,学子的心中也浮起睡意。无边的黑暗终于统治大地,但寂静的枕边为何雕刻着安详,那调皮的清风是否已经进入他的梦乡。

不曾见王右丞那空灵的“空山新雨后,天气晚来秋”,不曾想少年的无尽惆怅“才下眉头,却上心头”。

清晨,才被凉风推醒,昏沉的眼里却是一惊,昨夜确已下了雨。不由的轻叹,不甘的沉默,可我仍旧快乐,不过由于错过,可惜这快乐里都满是伤悲。

一袅青烟在雨季中缠绵,纡徐的升上天空。一场细雨告别了春天,荷叶已然田田。想把自己置于雨里,让雨点打在身上,在衣服中化出一道淡淡的湿痕,想看那被雨水浇灌的灵魂在其间曼妙的舞姿。

初夏的雨如同从名画家手中的墨笔上落下的墨滴,幕帘般的轻雾散开淡去,只剩零零星星的几团薄薄的雾霭缭绕在青山緑水间。飞鸟穿梭在梦幻般的轻纱中,展开的双翅轻轻摇晃,舞动着歌唱六月的赞曲。

把自己与这幅山水融在一起,在雨水里张开双臂,仰望天空,雨滴坠落是动人的线条,它是无忌惮的钻入我的怀抱,亲吻我的脸颊,一切都那样柔和,美丽。

我们无法脱出自然,我们像依赖在它怀里的孩子。

雨后的骄阳格外妩媚,她为万物披上一道金纱,在还未散去的雾霭中隐隐的躲藏着,只有远伸的触角散发光芒,在空中。

精选读者点评

雨写得真灵动!“睡着的雨”“清风雕刻安详”,这词儿是咋长出来的?下回把“王右丞”那句抄三遍,抄熟了,你笔下的雨就更稳了。

美丽的荷花池

250字
主题:夏日荷塘、童心观物、自然生趣、诗意栖居

星期天早上,我和小丁、小红来到荷花池边,荷花池很美很美。

荷叶圆圆的,绿绿的。粉红色的荷花也开了,亭亭玉立,就像很美丽的仙女。

小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛,舒服地摇来摇去,就像在摇摇篮。

一只青蛙跳上来荷叶,蹲在荷叶上呱呱呱地放声歌唱。原来,它把荷叶当作歌台呢!

小蜻蜓飞过来,停在荷叶上。它一定是飞累了,把荷叶当成停机坪。

一群小鱼游过来,躲在荷叶下,它们可能是怕热,把荷叶当作凉伞。

我们都被美丽的景色陶醉了,真舍不得离开。

精选读者点评

荷叶是摇篮、歌台、停机坪、凉伞……这个“比喻链”巧思尽显!把日常事物全盘活啦,神采明亮,心也软。

高中写事记叙文作文

600字
主题:亲情、感恩、成长、庇护、温暖、铭记

深藏心底的那朵花

妈妈,你还记得那首歌吗?“世上只有妈妈好,有妈的孩子像个宝,投进妈妈的怀抱,幸福少不了。”——题记

母爱是这个世界上最伟大的爱,最无私的爱,是圣洁的爱,尚的爱。

隐约的记得,小时候很喜欢拉着你的衣角,很开心地到处跑,但发现你不见了,又会很紧张的大哭起来,四处找。把你寻到了,还会无忧无虑的玩。因为你给了我一种安全感。

窗外,雨淅淅沥沥的下着,还在教室的我正愁怎么回家呢!到了回家的时间了,我漫不经心地走到校门口,很是惊讶的发现:你打着一把伞,在校门口张望着我出来没有。当看到我时,又露出了浅浅的微笑说:“怎么这么久才出来啊?”我嘟嘟嘴说:“妈,不是让你不来接我了吗?我长大啦,自己能回家。”“我知道,就是特意来给你送伞的。对了,快,把衣服穿上。可别着凉了啊!冻着,我可不管!”“呵呵,恩,知道。”才发现你只带了一把伞,也没怎么细问。

大手牵小手走在雨中,这时多么温暖的爱啊!我感觉天晴了,心里慢慢的,暖暖的,很是充盈,很是美好。

回到家,才看见你的背早已被淋湿了,我还是干干的,我拿过帕子帮我擦着。顿时,眼里涌出了热泪,亲爱的妈妈,谢谢,你的爱是那么的温暖,我真的很感动,我一直被你的爱保护着,被你的关心呵护着,你的爱就是一条江,无边无际。

母亲,你是我生命中最美丽的那朵花!你是我深藏心底的那把伞,永远为我遮风避雨!母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁还是我在没遮檐天空下的荫蔽?

精选读者点评

这个“背早已被淋湿了”情感真挚!后面擦帕子、涌热泪,节奏都对了。但“圣洁的爱,尚的爱”,“尚”是笔误吧?顺手改掉哈。

高三写物作文

500字
主题:品格、自然之美、生命力、纯净、奉献、诗意生活

高三写物作文

梅花傲霜挺立,菊花灿烂多姿,然而我却喜欢荷花,它芳香四溢,出淤泥而不染。

荷叶很美,像一个个碧绿的大圆盘,又像一把把小绿伞。它们挨挨挤挤的,发出“沙沙”的声音,似乎在窃窃私语。雨过天晴,荷叶上沾满了水珠,像一颗颗珍珠晶莹剔透,一阵风吹来,水珠在荷叶上来回地滚动着,就像顽皮的孩子在溜冰场上尽情地溜冰。

荷花更美,它们婀娜多姿,芳香四溢,色彩斑斓。只要们一看到它们婷婷玉立于碧叶之上的身影,你就会情不自禁地驻足欣赏一番。荷花白的像雪,粉的像霞,而白里透红的荷花,就像小姑娘滚着花边的翻用彩裙。荷花有的花瓣儿已经全开了,像观音菩萨的莲花坐。有的只开了两三片花瓣,像害羞的小姑娘用手掩住自己美丽的脸蛋。有的还是花苞,花瓣儿紧紧地合拢在一起,像睡得正香的小白免。风一吹,荷花就翩翩起舞,散发出一阵阵清香。蝴蝶和蜜蜂飞来了,蝴蝶忙着跟荷花比美,蜜蜂忙着采蜜。这时摆在你眼前的就的一幅美丽的画卷。

荷花不但美丽,还很有用。荷花可以做药,也可以泡茶。如果你在开水中泡进几片荷花瓣,过了几分钟,芳香四溢的荷花茶就做好了。喝上一口,让人神清气爽。

啊!我爱荷花,爱你的美丽,爱们的清香,更爱你高洁的品质。

精选读者点评

荷叶上水珠“溜冰”这个比喻鲜活传神!但“小白免”是不是该写成“小兔子”?再~

妇女节感恩作文

750字
主题:亲情、孝心、奉献、守护、教诲、温暖

假如没有妈妈的爱

假如没有妈妈的爱,我就会像一棵几天没有见到阳光雨露枯萎的小草。有一首歌是这样唱的:有妈的孩子像个宝,没妈的孩子像根草……是啊!那些在父母的关怀下健康成长的孩子是多么快乐啊!那些没有了父母关怀的孩子又是多么的可怜啊!所以,我们要珍惜现在父母给我的爱,学会孝敬,学会感恩,做一个好孩子。

三八妇女节是妈妈您的节日,在此我先祝您节日快乐,祝您永远年轻。回顾起您对我的爱,真是感慨万分。

有一次,我病了,天空中下起倾盆大雨,妈妈是您冒着大雨去给我买药,买菜,回到家后全身都湿了,您却没有换下湿衣服,急忙给我做饭。做了饭您把我叫起来,端着饭让我吃,当时我吃着那您冒着风雨买来的饭菜,看到您额上慢慢滚落下来的雨珠时,我哽噎了,忍不住留下了热泪。现在回想起来总是想:妈妈您当时一定淋的很难受吧!您真是我的好妈妈。

还有一次,我因为做题不认真,被您批评了一顿,当时我很难过,也很生您的气,其实我知道您说的话都是为了我好啊!可是有时就是控制不住,现在我知道了,以后在也不这样了,妈妈您是我的好妈妈。如果没您多年的养育,没有您的教诲,我怎能长大?

还有一次,学校里要做太极扇,我的扇子坏了,当我想起时,已是晚上八点多了,外面的风呼呼的刮着,犹如冰冷世界,您不管三七二十一,骑上车就给我买来了。当时我后悔极了,不该让您出去买。可您却说:这怎么行?学校布置带的东西一定带去。这也是我平时要求学生求学生

的。是啊?妈妈就是这样一个既关心孩子有对孩子严格要求的人。所以妈妈是我心目中最崇敬的人。

妈妈您就是荷叶,我就是红莲,心中的雨点来了,除了您,还有谁做我无遮拦天空下的阴蔽。

您就是土壤,我就是小花,在您的抚育下我傲放枝头。

您就是橡皮,我就是纸张,您帮我擦去人生的污渍。

您就是灯火,给我照亮了人生的道路。

精选读者点评

这个“荷叶红莲”的比喻观点鲜明!后头几个排比也顺,但“橡皮擦污渍”有点硬,像突然卡壳的铅笔,孩子,生活里哪有那么干净的错?下回试试写妈妈手背上的冻疮,比橡皮委实。

母爱的无私

600字
主题:亲情、守护、奉献、温暖、成长、感恩

“母亲是荷叶,我是露珠,露珠总在荷叶上滚动。“这是冰心奶奶对伟大母亲的赞美。我的母亲和天下千千万万个母亲一样,关爱自己的孩子。从我一出生,她就用自己的母奶喂养我,到我长大懂事时,她就用一言一行教育我,引导我踏入人生的每一个旅途。轻轻叩开那扇虚掩着的大门,母亲那慈祥的面容就浮现在我的面前。

记得有一次,那时正是冬天,外面正下着大雨。我放学回家后,就觉得很累,好象是感冒了。于是我就去告诉妈妈。正在做饭的妈妈听后,很着急,用手摸了摸我的额头,诶呀!发烧了!这时。妈妈二话不说,赶紧扔下手中的活,穿上衣服就车我往医院赶。到了医院,妈妈忙着挂号,交费。我做在椅子上看着妈妈忙来忙去的身影,心里感到妈妈真的好辛苦,鼻子一下子酸溜溜的。到了打针时,可我心里怕得“嘣嘣“直跳。妈妈见后,好象知道了我的心思,就摸着我的头说:“乖,云云,别怕,坚强点,别往心里想就是了,妈妈抱着你,不疼的……“我听着妈妈这样说,心里一下子轻松了许多。我用手抓住妈妈的手,啊!妈妈的手,好冰凉,就像雪球般冻。原来妈妈为了我连手套都忘记带了。我心疼地对妈妈说:“妈妈,您的手好冰啊!冷吗?“妈妈听到我这句话,用慈祥的眼光看着我笑了笑说:“不冷,不冷,只要你好了,妈妈就不感到冷了……“不知不觉中我的_好像被蚊子咬了一下,就结束了。这时,我看着妈妈那慈祥的脸,一下子我感觉到了母爱的温暖,至今还像有一股暖流流在我的心田。

精选读者点评

露珠在荷叶上滚动,这个比喻灵动自然!后面却没再扣住它写下去,可惜了。妈妈的手“像雪球般冻”,多新鲜的写法,比“冰凉”有力多了,下回试试多抓几个这样的小细节呀!

美丽的天池公园

1350字
主题:自然之美、古典韵味、童趣生机、诗意栖居

高二作文:美丽的天池公园

人们都说天池公园美如画。耳听为虚,眼见为实,那就让我们一起去看一看吧!

昨天,我怀着十分喜悦的心情到天池公园去玩。一到大门,目光就被天池公园前的两只麒麟给吸引住了:一只麒麟的一只爪子正抓住一只小皮球,另一只麒麟则用一只爪子抚摸着一只小麒麟,那样子栩栩如生,就像俩个威武的将士时刻保卫着天池公园。

天池公园的大门是用红色的琉璃瓦砌成的,很有古色古香的味儿。进了门,就看见一个长方体的屏风,屏风上用毛笔写了几个草体字儿。虽然看不懂写的是什么,但写字人的随心所欲、不拘一格的性格却淋漓尽致地表现了出来。屏风下还开了各种各样、姹紫嫣红的小花儿,红的,紫的,黄的……都叫不出它们的名儿,不时还招来一群蜜蜂和蝴蝶儿。

绕过屏风,映入眼帘的是一个无边无际的荷花池,池的左面是观荷亭。荷花池里的碧绿的荷叶,挨挨挤挤的,有的像一个翡翠的大圆盘,有的像一把打开了的折扇;有的荷叶高高举起,有的荷叶却紧紧地挨着水妈妈的脸。“水面清圆,一一风荷举。”荷叶上还有一颗颗玲珑剔透的小水珠儿,闪闪发光,好像一个个顽皮的小孩在荷叶上跑来跑去的。偶尔“叮咚”一声,有的小水珠儿落到水里去啦!像在弹奏一曲美妙的曲子。这时翠绿荷叶的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。

呵,荷花池的荷花已经开了不少:白的、红的荷花在这些荷叶中间冒出来,有的才展开两三瓣,有的还是花骨朵儿有的全部绽放了。这美丽的荷花个个都竞相开放:看看这朵,很美,再看看那朵,也很美。荷花们个个都有自己的姿态:有的相对相依,宛如热恋情人,有的亭亭玉立,好似窈窕淑女,有的翩翩起舞……一阵风吹来荷花轻轻地摇晃,好像在和我们打招呼。假如我是王冕,我一定会用笔把它画下来,挂在自己的房间里,天天欣赏。“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”荷花上偶尔飞来一两只蜻蜓,停在花尖儿上小憩。

人家都说荷花身上全是宝,这话一点儿不假。只要你轻轻拔起一根荷叶杆儿,就能看见一根又大又白的莲藕,池里的荷花们露出了嫩黄的小莲蓬。不管淤泥有多少,但荷花总是不会受到它们的影响。“出淤泥而不染”,难怪那周敦颐如此的喜欢你啊!

一直沿着岸走,就看见一座白石桥,桥是拱形的,将荷花池一分为二。刚走到白石桥上,我突然闻到一股花香,沁人肺腑。我跟着花香来到林荫小道。目之所及,小道哪里都是绿的,两旁种满了一棵棵大树和小花儿。我是爱花儿的人,到这里我却叫不出那些花儿的名儿来。树叶密密麻麻地挡住了小道上空,太阳光透过树叶射下来,于是地上出现了许多小圆点儿,像一颗颗金星,美丽极了!树上停留着几只小鸟儿叽叽喳喳地叫着。风儿跑过来,树叶发出“沙沙”的声音,伴着小鸟儿的叫声,好像在为我们唱迎宾曲。

沿着小路走过去,就到了划船的地方。人们在这里划船,惬意地在船上谈古论今,其乐融融。这里的船各式各样:有美丽的仙女船,有可爱的米老鼠脚踏船在水中划来划去……我不禁唱起了一首童谣:“让我们荡起双桨,小船儿推开波浪……”歌声在整个天池花园的上空荡漾着。

下了船,就到了儿童乐园。这里吸引来了许多小朋友前来玩耍。满池的嘻嘻哈哈,满路的亲亲热热,全都回荡在这美丽的公园里。

在这里,我即兴作了一首诗:“天池公园美如仙,白红荷花绿荷叶。游人前来看一看,一看不想回家门。”

精选读者点评

麒麟爪子抓皮球,真逗!古建筑还能玩出童趣来,难得。屏风草书那段“看不懂但觉得洒脱”,比硬说字好更诚实。只是“水面清圆”后面接“小水珠跑来跑去”,画面打架啦,水珠哪能跑?是滚?是滑?还是晃?下次试试动词换着用。

高中说明文作文范文

900字
主题:自然之美、生命律动、纯洁品格、夏日生机

太阳从东方冉冉升起,我们迎着晨风来到荷花亭,嗬!荷花已经开了,一张张深绿色的荷叶像一个个大圆盘似的,非常青翠,荷叶上面滚动着小水珠像透亮珍珠一样,美丽极了。

曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。

微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动,象闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色,而叶子却更见风致了。那片片荷叶,像撑开的张张绿伞,亭立在碧波之上,似层层绿浪,如片片翠玉。湖面上碧绿的荷叶,托出“少女”粉红的面颊。

荷花的花瓣儿洁白如玉,花里又托着深绿色的莲蓬,随风舞动。再细看。荷花千姿百态,洁白无暇,像水晶一样纯洁。有的才只有一个青里泛白的花苞,娇羞欲语,含苞欲放;有的只开了一半,一些花瓣散下去,另一些簇拥在花蕊旁,犹如一位衣衫未整的美人;那些全开了的,像一个个穿着洁白素净的衣服的姑娘在翩翩起舞;还有些,花瓣都掉光了,露出碧绿碧绿的莲蓬,莲子上面的小孔,似乎是一张张小嘴巴,正放开喉咙大喊着:“我成熟了,快来摘啊!”荷花散发出清新淡雅的芬芳,引来花蝶飞舞,嬉戏其间,令人赏心悦目。

而那调皮的蜻蜓,扇动着翅膀,从那朵花飞到另一朵花,与荷花快乐地嬉戏着。我陶醉了,觉得眼前的荷花是一位位风姿绰约的荷花仙子在翩翩起舞。荷花的姿态各不相同,有的像在睡觉,躺在宽大的荷叶上进入了梦乡;有的弯着身子,像在给夏哥哥招手,给太阳公公问好;还有的挺直细细的腰,像在聆听着大自然的声音。

有的花瓣张开了自己美丽的笑脸,似乎在告诉我们:“看看我的小脸蛋吧!”而有的还是花骨朵。看那含苞待放的花骨朵,有的傲然挺立在水面上,有的藏在叶子底下,它们都在耐心地等着根的喂养,阳光的抚育,时刻盼望着出人头地的那一天??梅花、茉莉花等虽美,但荷花更美,因为它代表纯洁让人感觉美。

我喜欢你,荷花!

精选读者点评

荷叶比作“大圆盘”“绿伞”“翠玉”,还说莲蓬小孔是“小嘴巴”在喊“我成熟了”,真逗!后半段突然冒出“夏哥哥”“太阳公公”,又喊又招手,像在演童话剧,可偏偏不让人觉得假,反而活起来了。就是“??”那儿漏了标点,收尾太急,喘口气再写完多好。

那一片荷叶

400字
主题:谦让、担当、价值、成长、守护、平凡伟大

在一个路边的池塘里,长着一池荷花。

夏天到了,荷花开了,开得是那么美丽啊。荷叶挨挨挤挤,一个个像碧绿的大圆盘。荷花从圆盘之中钻出来,真像婀娜多姿的小姑娘。

有一天,一位小女孩路过这儿,看见了这池荷花,赞叹地说:“这荷花真美啊!”这句话被荷叶听见了,便对荷花说:“那为小女孩在夸奖我们呢!”荷花骄傲地说:“我们?不,那小女孩夸的是我。”荷叶听了这话,立刻低下了头。

第二天,位画家路过此地,看见了这池荷花,赞叹地说:“这池荷花真漂亮啊!我要把他们画下来。”荷叶听了这句话说:“那位画家要画下来。”荷花又说:“不,漂亮只属于我,你这个丑八怪,谁会画你。”这句话伤透了荷叶的心,它哭了,再也不给荷花遮风挡雨了。天已经渐渐黑了。那位画家只画了一片荷叶,只好第二天来了。

夜里,来了一场暴风雨,荷花没有荷叶的保护很快就谢了。第三天,那位画家又来了,看到七零八落的荷花只好回家了。他的画夹上只画了那片荷叶。

精选读者点评

荷花真饱满“婀娜多姿的小姑娘”这句,我读着就笑出声了,孩子心里场景直观生动啊。

赏荷

500字
主题:雨中赏景、自然之美、童心观物、湖光山色

今天,天下着小雨,老师带我们去五柳公园赏荷。

那儿的荷花真是婀娜多姿。有的随着微风翩翩起舞;有的鼓着扁扁的小花苞,含苞欲放;有的害羞的把红扑扑的小脸蛋藏在荷叶的下面,真美!那儿的荷花真是五光十色。瞧!有红的、有粉的、有白的……真是数不胜数,真耀眼!

看那荷叶,真漂亮。圆嘟嘟的小脸上放着一颗晶莹剔透的小珍珠,简直美的无发形容。还有一个荷叶上平放着一颗小巧玲珑的小水珠。瞧!还有一个碧绿的大荷叶上撒了许多颗小水珠,圆圆滚滚的,玲珑剔透的,像一个顽皮的小孩在一望无际的大草原上来来回回地跑着。这都是大自然的杰作。

在回来的路上,我们看见了一棵棵亭亭玉立的垂柳像清纯的少女在湖边嬉戏。一座石拱桥把湖分城两面,一面波光粼粼、一面被严重污染,可以说是天壤之别。站在桥上,看见了旁边有两块大石头,一块像乌龟,一块像鱼。眺望远处,一个小丘陵上种满了树,其中有一棵奇怪的树,树上挂满了树叶,仔细一看!原来是爬山虎。

玩累了,我们在山上的凉亭里休息了一会儿,只见亭上有许多许多五彩缤纷的图。有“龙飞凤舞”,有“双鹿图”,还有“松鹤图”等。

这次的雨中观荷,真是别有滋味在心头。五柳公园,既有花草树木,又有湖光山色,真让人流连忘返!

精选读者点评

“圆嘟嘟的小脸上放着一颗晶莹剔透的小珍珠”,这句太灵了!把荷叶当小孩写,水珠成珍珠,童心闪闪发亮。后面“像顽皮的小孩在大草原上跑”,意象跳得有点远,草原和荷塘没商量过吧哦!

你,是我的心中的荷叶

750字
主题:师生情、陪伴、信任、守护、希望、蜕变

你。是荷叶。风雨来袭,为我遮挡。并给予我力量;我是含苞待放的红莲,在你的隐蔽下吐蕊。物理老师,您就是我头顶的荷叶,在您的关怀下,我啜饮成功的甘醴。

中考前的物理实验课,您教我们测电阻,开关一次次断开闭合,电流表不断的晃动,手指开始微微颤抖,头上汗涔涔的,心里既紧张又着急。正在我手忙脚乱不知所措的时候,您不知什么时候站在我的身后,温柔的眸子像月光般倾洒,眼中满是鼓励,您轻柔的声音缓解了我的压力。风儿吹过,传来您身上的淡香,那味道素雅却不张扬,像莲花般让人沉醉,我的心马上安静下来。您单独教我怎样操作,我很快完成了实验。中考加试时,心里颇为紧张,可是拿起仪器,您的笑容,您的眼神,您的手上的动作,马上浮现在我的眼前,我信心十足地做完了试验。看着成绩单上的十分,我飞奔出考场,四月的骄阳下,我扑进您的怀抱,和您一起分享胜利的喜悦,您习惯性的伸出大拇指,说:“好!”这个熟悉的动作,却让我的思绪一下子飞回到那个冬日。

成绩单发下来了,看着那令人崩溃的分数,我感觉天都塌下来了,我的努力为什么没有成效?我走在冷风中,阴冷的天气一如我冰冷的心,一双温暖的手却从背后抱住了我,您细声安慰我:“一次的失败并不代表永远的失败,只有在低谷中才能更好地冲向高峰。”说着,您竖起大拇指,说:“相信自己,你能行。”您像荷叶一样,为我挡住冬日的寒冷,为我注入希望。

时光飞逝,三年一晃而过。忘不了您在黑板上奋笔疾书为我们讲解难题,忘不了您在办公室俯身批改作业的身影,忘不了您帮我们解决迷惑的一次次谈心,忘不了您考前对我们的细声安慰。在您的庇护下,红莲悄然绽放。

优异的成绩单是我对您的一次次回报,老师,您是我头顶上的那片荷叶。在我为理想打拼的三年光阴中,为我撑起一片无风无雨的天空,让我尽情绽放。

辽宁大连大连市第二十四中学高一:史函旌

精选读者点评

荷叶与红莲的意象贯穿始终,不落俗套!结尾“无风无雨的天空”比前文更沉静有力,建议把冬日安慰那段里“竖起大拇指”的重复稍作变化,不然两处“大拇指”撞了味儿。

阳光下的塘

700字
主题:季节更迭、生命韧性、自然慰藉、静观之美、乡野记忆

听着mp3哼着调踏着水泥地,我想借这夏秋交际的种种味道来散散我这久忧郁的心情,于是我来到我思念已久的鱼塘--这儿没有庐山的飞流直下三千尺,疑似银河落九天的豪迈壮阔;这儿也没有黄鹤楼的种种惆怅,这所拥有的是阳光的味道。

我喜欢这儿,这儿的一切。她仿佛如同一位朋友与我的心在交流在触动……再来到这儿,眼前的景物既熟悉又陌生……

鸟儿依旧在池塘水面上低旋徘徊,只是没有往时的多。它们依旧欢快活泼,只是又充斥着单调的氤氲。这或许是秋天将要来临的缘故吧!但阳光依旧美好,它照着绿色的鱼塘水面,闪着磷光,似乎有一个精灵欲从中涌出,美极了!偶时有看见在水面下快乐游动的鱼儿,那种悠闲自在的样子真令人羡慕!

我把目光从远处渐渐收回,看着脚边一丛丛小草,摇摇的晃着脑袋,这种晃动中透着坚定,仍披着一身绿油油的衣裳,这种绿浅中透着深。顺着草往上看,只是一株点着黄色小花的小树。这株小树的身旁就是一株挺拔直顶苍天的玉兰树,它似乎是在为小草和小树庇护,它在高空中把叶子从主干延伸至枝干,为小草和小树撑起一片天空。顺着绕塘的小路走,又与柳树白杨擦肩而过。

于是来到了一个非常隐秘的小鱼塘,春天这里就是小鸟栖息的地方,夏天这儿荷花盛开,可此刻什么也没有空荡荡的。突然,一个青色的叶片闪现在眼前,嗯,荷花明年还会开,鸟儿也还会来。

我转过身,爬上梯子望着小鱼塘外的田野,广阔的黄土上点缀着星星点点的绿色,土地中夹着一条没有源头没有尽头的河流,河水滚滚,翻涌得厉害。再远处就是又高又耸的青山,在阳光的照耀下,朦朦胧胧,把我带入了天堂。咕一声鸟叫把我从梦中唤醒。看看表该回家了。于是收住心情。

我踏着轻快的步子往回走,鸟儿依旧在池塘上低旋徘徊。

精选读者点评

阳光照在鱼塘上闪磷光那句条理清楚!小草“摇着脑袋”还“透着坚定”,这个矛盾感用得妙,像你悄悄藏了颗糖在句子里。

小学生我喜爱的一种植物作文

350字
主题:高洁、美好、成长、奉献、自然、童心

小学生我喜爱的一种植物作文

我曾经见过小巧玲珑的桂花,国色天香的牡丹,婀娜多姿的桃花......但我最喜欢的还是那沁人心脾的荷花。

有一天,爸爸妈妈带我去公园玩,一进去,就看见了一大片的荷塘,里面有绿油油的荷叶。那里的荷叶挨挨挤挤,密不透风,多到数不胜数。荷花也是亭亭玉立,姹紫嫣红,好像一位披着粉红衣服的姑娘。

走近一看,更是目不暇接。有的荷花含苞待放,有一只蜻蜓飞来,停在一朵含苞待放的花朵上,好像在说:“快醒醒,快陪我玩吧!”有的荷花似开未开,像一盏“宝莲灯”。有的荷花全部盛开,好像一位位小姑娘披着五颜六色的外套,真是可爱。

荷花不仅好看,还有一种无私奉献的精神,它的莲子可以熬汤,藕也可以熬汤。

荷花可真是花中君子呀!我真是喜欢它!

精选读者点评

荷叶“挨挨挤挤”,荷花“似开未开”,这两个词用得生动逼真!再想想:蜻蜓说话,是它在说,还是你在替它说?

荷花塘

450字
主题:自然之美、生命姿态、奉献精神、诗意生活、童心观物

我们学校旁边有一片荷花塘。

荷花塘晨有一些荷叶。绿油油的荷叶,圆圆的,又大又牢固,就像一把绿色的大伞,挡住炎炎烈日。在荷叶之间还有几朵荷花。有的荷花含苞待放;有的荷花绽开了笑脸,露出了黄黄的花蕊;有的荷花像浮萍一样飘在水面上……这些荷花千姿百态,美丽极了!

荷叶的用处有很多,它可以当药,泡茶,它还是人类的上等菜……荷叶全身是宝,它受到人们的喜爱。它日日夜夜地陪伴着荷花,不让荷花受伤。没有荷叶的陪伴的荷花,就等于没有叶子的花。所以,荷叶是伟大的。

荷花也非常美丽。姿态不一的荷花衬托出不同的美,使荷花变得别有一番情趣;含苞待放的荷花像一支倒挂的毛笔,画出了诗情画意的荷塘;只开出两三片的花瓣的荷花像在给别人指路;有些荷花虽然含苞欲放,但是花瓣鼓得涨涨的,好像饱涨得马上就要开放了样……你看了,一定会赞不绝口……

荷花里有莲藕,莲藕很好吃,是人们的“盘中餐”。里面的营养特别多,易吸收,助消化。

荷花塘里的景色真是美不胜收啊!

精选读者点评

荷叶像伞、荷花像毛笔,这个比喻真巧妙!就是“浮萍一样飘在水面上”得改,荷花是长在茎上的,不是浮萍哦~

初夏

300字
主题:季节更迭、自然之美、童年趣味、乡土气息

初夏

不知不觉中,我们已在过了和风细雨的春季,即将迎来繁花似锦的夏天,现在正值初夏,天气还不是很热,但是人们早已告别了那厚重的外套,早早地换上了短袖衫和短裤,孩子们迫不及待地品尝那美味香甜的冰淇淋。

初夏,风景也更美了!碧绿的大山连绵起伏,美丽的鲜花点缀其中,分外耀眼,真是美不胜收;庭院中的樱桃挂满了枝头,一串串又大又红的樱桃让人看了口水直流;田野里油菜田你已硕果累累,承着丰收的希望;池塘里的荷叶撑开一把把小伞,让我不由的想起了《池上》这首诗:小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开。

啊!初夏,美丽的初夏!

蓉城一小 405班 宁行宇

精选读者点评

初夏的樱桃写得真馋人!“一串串又大又红”“口水直流”,画面一下就活了,下次试试把“口水直流”换成你咽口水时喉咙动了一下?更细,更真。

缘分是细水长流——我与薇儿

7500字
主题:成长、离别、缘分、怀旧、纯真、时光

童年里那些纯粹得有些乏味的记忆大都成了雾霭中的风景,即便还残留着轮廓,也几乎是大而空洞。唯有薇儿还依旧清晰。

遇见薇儿那年,我们十岁。小学四年级。

孩提时代的遇见从不刻骨铭心,家仅咫尺之遥,课桌数步之距的两个小丫头手牵手一起走是再自然不过的事儿。那时好像还不知道形影不离这个温馨到令人羡慕的词,也不理解有种叫友情的东西可以让两人的亲密胜过姐妹,又不甘心于这种熟悉亲昵仅限于伙伴之谊,便效仿青白蛇,结拜姐妹。

做大姐的是长我与薇儿一岁的嘉颖,有着乌黑浓密的及腰长发,温柔的笑容,虽与我们一起手牵手晃晃悠悠去哺育小学,却全无我们的吊儿郎当,总是很安静得立在马路旁,看着我与薇儿在当地人的菜园里摘光喜欢的菜花,望着我们的心满意足和倒了一地的菜微微得笑。我已记不清她笑起来有没有酒窝,我猜大概有的吧。配上她的好看长发,笑在阳光下,肯定比我们手里的花好看。她慵懒的抚弄青丝,在那晴好艳阳下,一抹浅笑,真是人比花娇。早来世上几百天,她却放佛比我们懂事好几年,洗衣煮饭,温柔内敛。大人般予我与薇儿姐姐般的关怀,倒让我显得拘谨而生分。与她一擦肩便错过,或许是理所当然。薇儿成了我今生一个毫无血缘关系的妹妹。或许因为这份独一无二,让她在我心间住得长长久久。

往事并不触目惊心,倒像那股栀子花的淡香在夏雨绵蒙中淡淡的久久不肯散去。

夏日招摇的除了雨还有那蒲青苇。其实青苇非苇,它不会在生命终结的时候开满絮状的素花大义凛然地昭示不枉世上走一回,只是任秋风涂满枯黄的脂粉。但即便它枯黄干瘦得狼狈不堪还是比周围鲜黄鲜黄的野花会博我与薇儿青睐。放佛孩子眼中认定了的事情,是亘古也不会改变的。第一次见到这种比草嫩比树高的“怪物”耸着扁平的翠绿左摇右摆得意洋洋俯视我们小小的脑袋,我们像丁凯乐首次做客快乐星球一样,有点兴奋,有点惊恐,生怕一不小心,它们会变成一群巫婆。可是实在压抑不住某种孩子特有的好奇,便在日暮中携了手,坐在青苇旁痴痴地望着那一蒲快要滴水的翠绿。

孩子总有用之不竭的好奇,渴望了解一切喜欢的事物,并要熟悉到与之相伴。这是孩子的霸道,想要给喜欢的东西都贴上自己的标签,霸道得有些让人啼笑皆非,却又羡慕不已。

某一天,我们试探着触碰了几根青苇,来自指尖的清凉让在夏日的燥热里煎熬已久的我们兴奋不已。而那高高的青苇除了在暮色中摇摆的幅度更大外,既没有像青蛙变成王子般不可思议,也没有像酣睡的美丽公主突然苏醒。傍晚的风轻轻拂过,带着几丝不远处湖面飘来的鱼腥味。青苇悠悠得飘动,像极了古装戏里大家闺秀的黑发,柔极了。于是,这种小心翼翼便膨胀得一发不可收拾。

不知是谁灵光乍现给这蒲青苇起了个浪漫的名字——紫竹林。于是,每天放学我与薇儿定会绕道去紫竹林,小书包还在背上,人却已隐入它们的怀抱。踩中的青苇顺势倒下,发出极轻柔的声响,令人想起吴侬软语的温糯。若远远望去,在一块方方正正的青苇中间有巴掌大的地儿晃动,沙沙的脆响和着傍晚呼呼的风声,让人不由得想起武侠小说中大战来临的肃杀和诡秘,那一定是两个丫头在追逐,不多会儿,就能隐约看见两个晃动的小脑袋。

孩子的聪明伶俐在我与薇儿这得到了极其充分的体现,我们别出心裁,玩法层出不穷,最不忍撒手的莫过于用指甲轻轻掐断长长的青苇,露出一小片光秃秃的天地,再将根茎分离的青苇排在空地,横平竖直叠加成一张“苇席”,嘻嘻哈哈往上一躺,只觉一股非亲历而不觉的清凉。两张小脸仰望着天上的彤云,小眼珠时而顺着苇尖移动,时而跟着色彩渐深的云彩。还不忘伴着柔柔的风肆无忌惮地唱快乐星球里艾克艾雪的歌:“如果我能够捉到月亮、、、、、、”一遍又一遍,放佛嗓子永远没有累的时候。

嘉颖就住在紫竹林对面的平房里。出租屋,小而窄,一家四口,略显挤,但房前种了各种时令蔬菜,风轻扬时还会飘来几朵洁白的蒲公英,和着油菜花诱人的香气。她总抱着弟弟搬一张红漆脱落得斑斑驳驳的木椅,望着紫竹林的风吹草动。眼神平静如波。

倘是炎炎的午后,地上滚烫得无法入座,我与薇儿便敲开嘉颖家的黄漆木门。三个丫头挤在一间小屋里头,最期待的是模仿古装剧中披长袍,穿纱绸的人物。裹一条宽大的缀花薄被单,解开紧扎着的头发,握一条小小方帕,故意踩着小碎步,学着闺阁少女不露齿的微笑——这便是女主角了。还必得有一人披上“斗篷”扮成侠客,另一人装成无恶不作的江洋大盗。一场期待已久的英雄救美闪亮登场。每个女孩心中都住着一个公主梦,渴望遇到一个倚马仗剑走天涯的侠士,有俊俏的面容,干净的笑容,温柔的眼神,潇洒的身影,轻轻得向她伸出经历过江湖的沧桑却白皙依旧的手,满眼含笑地说:“跟我走,我带你去看看江湖。”我的公主英雄梦在那个小屋中,被此生的异性姐妹演绎成一场童话。

贰听说每一场遇见都是上天的恩赐,与谁相逢与谁路过,皆是命定。强求不来,躲避不过。就像我们三人放在湖水中的荷叶,有的紧紧相依,不弃不离;有的潇潇洒洒,情愿不情愿也得单枪匹马。

“江南可采莲,莲叶何田田。”楚门的荷花虽然没能闻名遐迩,却也是随处可见,少了慕名前来围观的路人,马路旁的低洼地上,屋舍后的水塘中,无人耕种的水田里,处处可见随性生长的荷花,安静着躲在荷叶下,慵懒地等待花期,没有文人骚客的观瞻,倒更显平易近人。

我们总爱在夏雨初霁时站在荷塘边,俯下腰贪婪地闻荷花的清香,那是与栀子截然不同的香味儿,给人一种不能言说的舒心,却没有人舍得摘下一朵正开的荷花,连碰都不忍心碰。当弯下身子,脸与荷花只有咫尺之距,连呼吸都刻意放慢了节奏,生怕惊扰专注于盛放的精灵。那是一种天生的对美的敬畏。但对荷叶,却显得粗鲁而亲近。每人摘一张圆滚滚的荷叶,用衣袖小心翼翼揩干残留的雨珠,轻轻得倒扣在对方头上,刚好挡着悄悄探头的太阳。踩着荷塘边树上知了乱了章法的节奏,悠哉悠哉地转向下一个乐园。没有深情的回望,没有矫情的道别,闻过的香气还在脑海,新摘的荷叶还在头上,就仿佛整个荷塘都被揣在口袋里和着好时光一并装走了。最喜欢肩并肩坐在湖边生了青苔的石阶上,看着我们的母亲们在撒满了如血残阳的湖水中浣洗,棒槌有节奏地挥打在衣衫上,水溅到湖面,开出朵朵珍珠花。不论认识不认识,她们都有一搭没一搭地交谈,尽是俗不可耐的生活琐事,却像从辽远的前世传来的偈语,美妙又清心。有胆大的鱼游到岸边,敏捷的大孩子将水桶搁在水中一晃,晚餐便会格外鲜美。大人不许我们仨抓鱼,自然更用不着我们浣洗。坐得实在无聊,便把头上的荷叶取下撕着玩。我们约定好,每朵荷叶撕成大中小三片,的是大姐嘉颖,最小的是小妹薇儿,中间的是我。一起放入湖水中,若是能结伴漂流,便是有缘,无论分离多久都将重逢。三片荷叶被湖水托着静静的顺流而下,我们仨手拉手,紧紧地盯着它们,害怕它们分开。但是不论我们在心里怎么为它们祈求,它们还是在离岸一两米位置,渐渐拉开了距离。的那片,偏离最远。我与薇儿使劲的在岸边用盆推水,希望落后的两片可以跟紧大的。却是适得其反。两片小荷叶转道被湖边伸出的枯枝挡住了去路,大的却一个劲儿飘向了湖中。身旁的棒槌声停了,夕阳也完全隐入山那边。我从未那么不舍一个地方,一次次回头,只希望再瞧一眼大荷叶的绿影,却只见夜色笼罩中升起的层层淡雾。后来,我偷偷叫上薇儿去看我们放入湖中的荷叶,小的两片,被枯枝钩住,紧紧依偎。大的,我们曾偷偷背着大人绕道对岸寻过,却怎么也不见踪影。

再后来,喜欢上了捉蝌蚪,便日日拿着一只瓶子奔去荷塘,渐渐忘了那三片荷叶。嘉颖却突然忙碌起来,似乎每天都有做不完的事情,我与薇儿日日为伴,更加黏糊。直到在紫竹林中不小心看到嘉颖正和几个大孩子跳皮筋,笑的格外灿烂,便似乎懂得了什么,又似乎只是出于孩子天生的嫉妒和占有,感觉遭到了遗弃,便暗暗生起她的气来,再也没有敲响她家的门。三个姐妹,慢慢的成了两个。从熟悉到陌生,似乎是水到渠成的事,那么顺其自然,连想好好吵个架再散场的由头都没有。

有薇儿陪在身边,照旧疯疯癫癫,生活其实好像并没有因为一个曾经亲密无间的孩子缺席而少了什么,只是,偶尔路过嘉颖的家门口,看见那入秋便凋零的花会想起初夏她站在栀子花下的笑靥如花。小小怀念后依然拉着薇儿没心没肺得笑,那时候还不懂得,一错过或许就是一辈子。天真的以为总有人会陪你到最后,至少走了一个嘉颖,我还有薇儿,却不明白,这个世上,从来没有常开不败的花,也不曾听闻,一句古话叫“天下没有不散的宴席。”人生是一场单独的旅行,每个人都是路途中的风景,景色再美,终究无法伴人一生。

生命中总有太多不确定,或许这些意外是为了让我们的生命变得更美。只是,当我坚信我们可以像荷叶紧紧依偎的时候,却迎来离别。

那天,是那个夏末少有的阴天。文旦花没有金灿灿的阳光照耀,却白得更加别致而有韵味。我们用力荡着用藤系在文旦树上的秋千,放佛要飞起来。文旦洁白的花在头顶微微摇动,自上而下传来一阵浓过一阵的香气。荡着荡着,看到哥哥出现在眼前“妈叫我来喊你回去。”我极不情愿的跳下秋千,转身委屈地看着薇儿。她知道,我最不喜欢在我们玩得尽兴时被打扰。她掐下几朵开得并不算旺盛的文旦花,轻轻地别在我发际,“去吧,二姐。我们下午再来玩就是。”

我们没有说再见的习惯,每一次到了该回家的时候就各自跑开,因为明天总会见面,根本不需要说再见。只是,这一次,我们没有在下一个明天见面。

哥哥没有带我回到熟悉的家,只走到大院门口就停下。我看到妈妈站在一辆装得满满当当的搬家车前,怀里抱着我今生第一只毛绒娃娃,那是一只洗得发旧的蓝色小熊。“快上车,我们搬到新家去。”妈妈见到我,就把小塞在我怀里。我听话地上了车,坐在爸爸旁边。心里对新家充满了好奇。不停地问,“新家在哪里?”“马山。”“那离这里远么?”不是很远。”、、、、、、

车子飞快得经过那片文旦林,我看到薇儿一个人坐在秋千上,突然有点惆怅。好想跟她说句再见,却没有勇气叫司机停车。车窗外,飘进来蒙蒙细雨,径直落在手臂上,有点点凉,这大概是迎接秋天的吧,夏天早就进入了尾声。爸爸摇起车窗,薇儿和那片文旦林一点点变窄,最后,只看到薇儿下了秋千朝我家曾经的方向走去。

在田马小学的时光过得很快,备战小升初考试的紧张并没有使我玩性大减,每天两张试卷反而让我又充实又有成就感,早早写完骑着单车逛到葡萄园里吃够了葡萄再路过学校,看见竟然还有人在写试卷,别提多舒坦。只是偶尔坐在葡萄架下,会想起栀子花,想起荷花,想起文旦花。一次做完课间操雏鹰起飞解散时,看到一个瘦小的身影疑似薇儿,看着她进了602班,想叫一声,却想起薇儿不可能在这里,摇摇头转身进了教室。那时候,不知为何很听老师话,从不串班,五六年级,整两年却不认得一个隔壁班的人。后来,再也没有见过那个像是薇儿的身影。

时光晃晃悠悠,像仲夏的风,一溜烟儿便跑开了。小升初考试进展得非常顺利,轻而易举地考上了楚门二中,最后一次回母校拿通知书那天,云淡风轻。一个602班的女生站在走廊上等同学,她是我很熟悉的面孔,天天从窗前经过,只是却从未打过招呼。“hi、、、、、、、”在毕业这天,我第一次与2班的人聊天。无非学习,分数。末了,我突然想起那个熟悉的身影,随口问了句:“你们班有没有一个叫~薇的女生?”“~薇?有啊。她是中途转来的呢”我的心慢了一拍。“那她是什么时候转来的呢?”“应该是六年级吧。”她还说了什么,我再没听进去一个字。

原来,有些事情都是注定好了的。遇见是天定,错过也这么不可扭转。小小的田马小学,一墙之隔的两个人,却错过了整整一年时间。通向三楼的楼梯只有左右两个,出入学校的大门只有面朝马路的那一个,升国旗时两个班级紧挨着站队,而我与薇儿,却像是约好了的一样,不走同一个楼梯,不在同一时间进出校门,不在升国旗时四处看。其实事实是,我们都以为我们不会再见面,不知道这世界上有一种叫做缘分的东西这么奇妙,不懂得原来我们今生会这么难分难舍。

新生活总有不可言说的美妙,楚门二中不是我今生见过最美的校园,却是最独一无二,最难以割舍,最叫我魂牵梦绕,恋恋不忘的。

新生报名那天,距离汶川大地震已有三个多月,新闻报道,全国各地的温情让生机在废墟渐渐燃起,人们心头不再一片沉重,阳光也格外灿烂。

二中的法国梧桐被修剪得十分齐整,一片葱茏挡住了强烈的阳光。在梧桐的庇佑下懒懒得听着分班通知,耳畔叽叽喳喳的声音不断,充满了对新学校的好奇。不远处,百年铁树轻轻地摇着快垂到草坪上的大叶子,那种沉稳,活似一个须发皆白的老者。远处墙角,鲜红的玫瑰在湛蓝的天空下尽显妩媚。

进班,张老师点名。标准的小班制,三十个学生坐在偌大的教室,显得格外空旷。我四处张望,目光随着答到的同学移动,尽量记着他们的名字。“~薇。”听到老师叫着这个熟悉的名字,我更来了精神。目光到处追寻,却最终落到一个黑黑小小的男生身上。“你是~薇么?”老师有些疑惑。那个男生腼腆的点了点头。“我这里显示~薇是个女生。”老师望着那个男孩。“报告。”细细的声音打破了风扇的旋律。望着门口站着的那个瘦瘦的女生,我停下转笔的动作,眼前浮现的是一片紫竹林,一片荷叶,一个慢慢没入嘈杂人群的背影。“你是?”老师看了眼没有空位的教室,轻轻地问。“我是~薇。”门口的女生有些紧张。老师有些疑惑,又像突然想起什么,走到那个男孩身边,“你是哪个wei?”男孩红着脸,小声说:“巍峨的巍。”“那你呢?”老师看向门口。“蔷薇的薇。”老师点点头,对男孩说:“你应该是五班的。”男孩说了抱歉,去了五班。气氛放佛也因这段小插曲而更加活跃起来。老师索性不再点名,直接请同学做自我介绍。

与薇儿的再次相遇让我觉得有些时候,上天只是在打瞌睡,一时间擅离职守。但是这让缘分更加不可揣测。懂得离别才更加知道珍惜。

初一一年,没有什么惊心动魄,每一天都像细水长流。我猜想是因为小班制,同学少,都比较熟悉,来自天南海北的同学都比较投缘,不像小时候那样,与谁最亲密,与谁最疏离,分得明明晰晰。与薇儿单独在一起的时间倒少了,有了秘密,也不会只告诉彼此,总是全班皆知,毫无隐瞒。只是偶尔聊起只属于我们的小时候,周围人插不上话。这是我的小小自豪,因为这记忆。

与薇儿在26年秋冬至26年春夏的事情,似乎已经模糊。只记得,疯狂地拍大头贴,偷偷去莎莎家喝啤酒,这些仅剩轮廓的事。梧桐叶落尽又新生。又是一片葱茏。不知道为何,离别总是在夏末。连地球都在放慢脚步,我却马不停蹄与薇儿、与二中告别。这一次,终于知道要提前说再见,薇儿在同学录的留言栏里给我写:“你我的相遇是这一生的快乐,愿你我好好珍惜它。不知还能否与你在一起。”下面有许多小字:“单,你还记得四年级的事情么?那是的我们天真活泼,还有一个比我们大一岁的嘉颖,我们三个人自认成了姐妹。大家一起去玩,去哪都在一起,还有那个自己取名的紫竹林,现在回忆起来还感觉回到了当时!把快乐留给二姐。”她备注(请保密)只是,我想炫耀这份快乐,满足我的虚荣。世事真的有太多变数,只有这些儿时的回忆,才是真的属于我的。

离开时,我带走了六班的合照。一张薇儿的大头贴以及楚门的全部往事。那时候,我不知,我已经染上一种唤作念旧的隐疾。之后,我回到湖北,却再难像小时候那样适应新的学校,新的生活。无数次,在民中的走廊上吹着深夜微寒的风,看着望城楼上的霓虹和冷月,总想起楚门带着海腥味的燥热夏风;望着周遭嬉闹的同学,总觉得看到了二中同学和薇儿。只是,定定神后,会觉得莫名其妙。明明,湖北才是家乡,这片土地实实在在,却总是觉得这里不如客居多年的江南。多年后才明白,原来,无论什么感情,先入为主从来不是胜利,长年累月的积淀才会不知不觉刻骨铭心。对楚门如此,对薇儿如此,对小时候更是如此。也或许是因为,再也回不去那些时光,再也找不到那些幼稚,那也不会有人天真的说“要不要我陪你去火星?”。

我以为我与薇儿的缘分终于耗尽,也囿于自觉得与六班的同学今生再也不会相见的伤感,终于在初三那年删了六班同学的qq。其中没有薇儿,离开那年,她还没有学会上网。我天真得以为,这样就可以做到夏告诉我的“若是过去令你的现在不痛快,那你要选择放手。”我刻意不去看望城楼和那轮冷月,却不愿意承认古人创造了一个词语叫自欺欺人。

某些深入肺腑的记忆终将伴你一生,即便剥掉皮,剔掉骨,抽掉筋,也抽不走这些如影随形的记忆。

不知不觉就晃到高中,日记本上还是会时不时出现那群人的名字,每一年,爸爸都从楚门给我带回文旦,他说:“现在楚门已经是世界知名的文旦之乡,文旦大量出口外国,已经不像当年,可以随便摘着吃了。”望着,比当年个头小却价格高的文旦,我叹息的却是,再也没有女孩子能像我与薇儿这么荣幸,可以在文旦花开中荡秋千。而我们,就算某年某月某清晨,相遇在楚门,彼此相识,却再也不能把当年走过的路再走一遍。文旦壳的汁水进到眼睛里,又涩又辣,自然而然流出了泪。

2026年,我十八岁。距离遇到薇儿,整整八年。

我终于还是费尽心思把当年删掉的qq都找了回来。而薇儿的qq却无处可寻。初一到高三,五年没联系,六班的人还是一进群就互叫外号,一叫外号就吵架。这种熟悉,让我后悔那年的愚蠢。对未来,我们没有能力预料,不管还会不会再见,现在还彼此熟悉就够了。眼见长大后人与人的复杂关系,看过了人情冷暖,越发怀念起当年的无知纯粹。

或许,我与薇儿真的在上一世互看了很多眼,这一世才会一次次错过,又一次次遇见。我爱上了文字,喜欢那些同样喜欢文字的网友,我的执着,执着我的思念,身边人不会懂得,我选择在网上用假名说真话。那夜无眠,查看空间访客,“短歌薇凉”吸引了我,进入她的空间,似乎找到久违的归属感。鬼使神差般留了言:“你是~薇么?是楚门二中六班的么?”几周后的回复说“是。”我没有像在六班与薇儿重逢时的激动。这几年,无数的离别,我已经懂得,无论多么不舍,都已成定局;无论重逢多么惊喜,都只做到好好珍惜。

我们通过qq偶尔联系,谈不上维系感情,我们之间,早已不需要刻意维系。

我们怀念小时候。我们感慨这个社会的现实。我们憎恶长大。

只有薇儿。只有薇儿可以与我共同回忆童年的残影。

只有薇儿。只有薇儿可以懂得我所说的缘分是奇妙的东西。

只有薇儿。只有薇儿可以理解我世界观里为何本能地浪漫,故意地排斥现实。

文末

昨夜收到薇儿和燕子他们去楚门看老师的照片。虽然。不知道是不是光线原因,我竟然没认出她,但是将来某一天,我会凭着感觉找到她。夜深人静,我们感慨时光的残忍,没有什么东西可以亘古不变。中山我们当年最怕的那个傻子现在已经安分守己,紫竹林上立起一栋栋房子,薇儿当年住的小院生锈的铁门早不见踪迹。外物皆不长久,我与薇儿也无处可寻当年的幼稚,渐渐成熟的我们,倒是越来越懂得珍惜。

今晨同学问起我正写的我与薇儿可出了结局,我答。我们没有结局,故事还一直在演绎。

若必得有个结局。那么。我们约好,明年夏天,我去看她。

高三:单小夕

精选读者点评

这“紫竹林”三个字,我划了三道横线!孩子把青苇叫成紫竹林,多灵啊,明明没竹子没紫色,偏叫得理直气壮。这种命名的蛮劲儿,比堆一百个好词都亮。后文再没提这名字怎么来的,可惜了,补半句就活了。

美丽的郝堂 明亮含

300字
主题:童趣、亲情、观察、诗意、成长、乡野

今天,爸爸对我说:“今天,咱们去郝堂玩吧!”我听了以后高兴得一蹦三尺高。

我们来到郝堂,先看见一片绿色的海洋,你知道那是什么吗?那就是碧绿碧绿的荷叶。荷叶挨挨挤挤的,就像亲密兄弟姐妹一样,我发想荷叶会“变魔术”,因为我发现离我近的荷叶是深绿色的,离我远的荷叶就变成深绿色了。早晨,小水珠打在荷叶上,好像躺在荷叶妈妈的怀抱里睡觉一样。

我朝里面走去,看到许多“出淤泥而不染”的荷花,有的亭亭玉立,有的含苞待放,有的婀娜多姿,有的洁白无瑕,真是千姿百态。荷花也有白色的,但是很稀少,在众多的荷花中被称为美丽淡雅的仙子。

爸爸说:“该吃午饭了,咱们回家吧!”我依依不舍地离开了。

精选读者点评

荷叶“变魔术”这个想法真巧妙!近处深绿、远处也深绿?再眯眼看看,是不是光线在捣鬼呢!

游青浦

600字
主题:乡野之美、自然观察、童年游历、季节气息、家园记忆

小学生作文:游青浦

今天,爸爸带我到一个叔叔的老家去玩。

汽车在高速公路上行驶了一个多小时,终于到达了目的地―青浦商榻。

这里给我的第一个印象就是水!你瞧,公路两旁、房前屋后,或是一条弯弯曲曲的小河,或是一个个绿波

荡漾的池塘,有些还有几只小船在水里晃悠着呢,真不愧是江南水乡啊!听爸爸说,这里离最着名的水乡——同里和周庄都很近呢!

叔叔家门前就有一个大大的池塘,还有两只水泥船停在岸边。这是我第一次看见水泥做的船,真是很奇妙。几只母鸡在池塘边悠闲地迈着步子,在草地里找虫子吃;几只鸭子在水面上嬉戏着,弄得水面上有一圈圈的波纹;一阵微风过后,四周田野上油菜籽的清香扑鼻而来,可惜现在不是油菜花开季节,否则这里的景色会更加美丽的。

吃过香喷喷的农家饭菜,我们就来到大观园。大观园紧贴淀山湖,我们从梅园里穿过,只见公园里到处都是梅子树,树上结满了青青的梅子。淀山湖可真大呀!我坐在快艇上,花了20多分钟才绕湖看了一圈。公园里也有一个大大的池塘,池塘里的荷叶可真多,碧绿的荷叶,有的像一个个大圆盘,有的像一把把撑开的大伞,还有的像一个个新鲜的大蘑菇。几张荷叶间,还亭亭玉立的站着几朵粉红色的荷花,荷花的花苞还没有完全打开,躲藏在绿色的花叶里,像一个害羞的小姑娘。

匆匆忙忙,我们就赶回了家,因为晚上还有另一场重要的聚会在等着我们呢!

精选读者点评

水真饱满小船晃悠、波纹一圈圈、荷叶像大圆盘又像蘑菇,这些句子我读着都晃悠起来了。然而“水泥船”那儿停顿太短,喘口气再写它为啥奇妙,味道就更足啦。

感受幸福

850字
主题:信仰、守护、光明、救赎、柔软、永恒

当阳光照射在荷叶上,透着丝丝馨甜,用手心将起掩藏。我望见了你,透着于海,对着霞光微笑。也许幸福就是这样?心里默默地想着。

风吹过我的衣襟,拂过书页,闻着刚印出来的书本清新的墨香。渐渐接近你用一点点心血砌成的虚幻美妙的世界,藏在心底的一丝小清新渐渐蔓延开来,叩开轻掩的心扉,我轻轻合上眼眸,感受着你心中的幸福……

用纯洁双翼呵护幸福

“只要有一个好孩子死去,就会有一个上帝的安琪儿飞到世界上来。他把死去的孩子抱在怀里,展开他的白色的大翅膀,在孩子生前喜爱的地方飞翔。他摘下一大把花。把它们带到天上去,好叫它们开得比在人间更美丽。仁慈的上帝把这些花紧紧地搂在胸前,但是他只吻那棵他认为最可爱的花。这棵花于是就有了声音,能跟大家一起唱着幸福的颂歌。”

在静谧的街道里,我悄悄听你讲着花的故事,那一刻,我的心变得柔软而又纯洁。你们的翅膀小心地拂动,搂着手中支离破碎的花与花盆,你小心翼翼的呵护着它不受破坏,在你纯净的眼眸中,我看到的只有关爱与期盼。在你的簇拥之下,天堂成了变得美好而又圣洁。双翼舞动,是纯真的象征。不是吗?想要相信,因此相信,只有敢于相信,心中才有执着的信仰,只有纯净不含杂质的心,才能感受到幸福。

用三根火柴点燃幸福

破旧的衣服被泥水溅的脏得扎眼,眼睛却闪烁着光明亮无比,你用通红的小手举起火柴,吆喝着冻得发颤的声音。风吹过你金黄的头发,缀着点点雪花,像星星闪烁着。路过满载着笑声的房屋,你留恋的眼中泛起些许晶莹。望着只有火柴的小手,你的眼中却仍含有希望的火花,那一刻,我的心在痛。

蜷缩在墙角,迸射着火星的小小的木棍中,承载着你多少希望?火柴流下了鲜红的泪,用他自己点亮了你眼里的光。烤鹅,圣诞树……你用希望照亮了永恒,牵着奶奶的手,你笑着走了,我的心中也泛起小小的波澜。对于你,这是的结局吧!三根火柴,是希望的寄托,他点亮了你,也点亮了我,是啊,只要有希望的光,就能找到幸福的所在。

望着落下的余晖,心灵有了小小的颤动,难道这就是幸福吗?我嘴角轻轻扬起。

精选读者点评

这个“透着于海”怕是笔误?但后头“对着霞光微笑”真让我心头一亮,孩子,你心里有光啊。

美丽的荷花塘

300字
主题:热爱家乡、自然之美、童年记忆、季节风物

美丽的荷花塘

我的家乡在诸暨浣东街道丁严王村。那里风景优美,依山傍水,是个美丽的村子。

特别是我家北面的小山坡旁边的荷花塘更美。

一到夏天整个荷花塘就好似一幅活的画一样,那里的荷花有粉红色的,有白色的,每一朵都各有各的姿势,真是千姿百态。微风吹来,荷花随风摇摆。它们仿佛在向人们点头微笑。荷叶挨挨挤挤的,好像正在为捕捉害虫而劳累的青蛙铺好了一张张绿色的水床。

有的荷花刚展开两三片花瓣儿,有的花瓣全展开了露出了嫩黄色的小莲蓬,有的还只是花苞儿,看起来饱胀得马上要破裂似的……

我爱我的家乡,我更爱我家乡的荷花塘。

精选读者点评

荷花写绝了!“挨挨挤挤”“饱胀得马上要破裂”,这两个词我圈三遍,孩子真看见荷花了,不是抄的。

夏天的荷塘

450字
主题:自然之美、童年趣味、乡土情怀、季节律动

我的家乡有很多荷塘,我最喜欢其中的一个荷塘,因为在夏天,荷塘特别漂亮。

夏天,荷花欣然怒放,粉红粉红的,一阵风吹过来,荷花翩翩起舞,真像一个个穿着红衣裳的小姑娘在跳舞。荷叶圆圆的,像一个碧绿碧绿的大圆盘长在清清的水里,又像一把把绿色的小伞,在为水里的小鱼遮风挡雨呢!抬头一看,蓝蓝的天空,飘着几朵白白的小云,小云像一块块棉花糖,害得我直流口水,小云又像一群调皮的小绵羊,在东奔西跑地做游戏。荷花真是芬芳扑鼻,把蝴蝶和蜻蜓都吸引来了,美丽的蝴蝶在碧绿的荷叶上翩翩起舞,像一个穿绣花衣服的小姑娘。蜻蜓在清清的河面上“嗡嗡嗡”地飞来飞去,真像一架架玩具小飞机在空中盘旋。这时,一个牧童赶着牛到了荷塘边的草地上,只见这里小草旺盛,野花五颜六色,有紫的、白的、蓝的、红的……为草地增添了一道亮丽的风景。老黄牛在草地上“哼哧哼哧”大口吃起嫩嫩的青草。远处的柳树真像一位位美丽的姑娘,迎着春风摆动她那柔软的身体。远处的高山真像一个个高大、威风的巨人,在保卫着荷塘。

我爱荷塘,但我更喜欢夏天的荷塘!

精选读者点评

荷花像穿红衣裳的小姑娘?这个比喻我抄下来了!下回试试写写“小姑娘”怎么踮脚转圈,裙摆怎么翻飞,光写“跳舞”有点偷懒哦。

深藏心底的那朵花

600字
主题:亲情、感恩、成长、庇护、奉献、依恋

妈妈,你还记得那首歌吗?“世上只有妈妈好,有妈的孩子像个宝,投进妈妈的怀抱,幸福少不了。”——题记

母爱是这个世界上最伟大的爱,最无私的爱,是圣洁的爱,尚的爱。

隐约的记得,小时候很喜欢拉着你的衣角,很开心地到处跑,但发现你不见了,又会很紧张的大哭起来,四处找。把你寻到了,还会无忧无虑的玩。因为你给了我一种安全感。

窗外,雨淅淅沥沥的下着,还在教室的我正愁怎么回家呢!到了回家的时间了,我漫不经心地走到校门口,很是惊讶的发现:你打着一把伞,在校门口张望着我出来没有。当看到我时,又露出了浅浅的微笑说:“怎么这么久才出来啊?”我嘟嘟嘴说:“妈,不是让你不来接我了吗?我长大啦,自己能回家。”“我知道,就是特意来给你送伞的。对了,快,把衣服穿上。可别着凉了啊!冻着,我可不管!”“呵呵,恩,知道。”才发现你只带了一把伞,也没怎么细问。

大手牵小手走在雨中,这时多么温暖的爱啊!我感觉天晴了,心里慢慢的,暖暖的,很是充盈,很是美好。

回到家,才看见你的背早已被淋湿了,我还是干干的,我拿过帕子帮我擦着。顿时,眼里涌出了热泪,亲爱的妈妈,谢谢,你的爱是那么的温暖,我真的很感动,我一直被你的爱保护着,被你的关心呵护着,你的爱就是一条江,无边无际。

母亲,你是我生命中最美丽的那朵花!你是我深藏心底的那把伞,永远为我遮风避雨!母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁还是我在没遮檐天空下的荫蔽?

高一:赖小欣

精选读者点评

这篇作文里“大手牵小手走在雨中”这句真好,画面一下子活了,湿漉漉的伞下,暖意就从字缝里渗出来。后头写妈妈后背湿透那段,要是再加半句她头发贴在脖子上的细节,我眼泪真要掉下来了。