感恩

700字
主题:知恩图报、家国情怀、生命哲思、人格修养、文化传承

肥沃的土地哺育了小树,使它枝繁叶茂茁壮成长,所以落叶选择归根来回报土地的付出;浩渺的天空历炼了雏鹰,使它羽翼丰满振翅翱翔,所以雄鹰选择了飞翔去展现天空的辽阔;伟大的祖国养育了我们,使我们无忧无虑健康成长,所以我们选择春献去建设祖国的明天。

世间万物皆有情,世间万物皆知恩,感恩是做人的基本原则。

感恩不仅是一种美好的情感,更重要的是对责任的承担,对道貌岸然义的坚守,心中充满感恩之情,才会感到回报,卧冰求鲤是对父母的感恩,相濡以沫是对伴侣的感恩,两肋插刀是对朋友的感恩,城门立雪是对老师的感恩,只有懂得感恩,你才会热爱生活,回报社会。

“一去紫台朔漠,独留青冢向黄昏”那个名唤昭君的绝代女孩子为报大汉王朝的养育之恩,甘愿用一生的流年换取大汉百姓的安定;“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”那个叫做文天祥的南宋丞相为报大宋君王的知遇之恩,宁愿用宝贵的生命换取誓死不降的正气。

“臣无祖母无以至今日,祖母无臣无以终余生”,李密的孝感天动地,那是对祖母的感恩。“缟素临江誓灭胡,雄师十万气吞吴”,“试教天堑授予鞭渡,不信中原不信朱”,郑成功的忠响彻古今,那是对祖国的感恩。

感恩是一种处世哲学,是生活中的大智慧,有了感恩,我们不会因失败而气馁,不会因痛苦而绝望,不会因失望而放弃,它让我们更深刻地领悟人生的真谛,让我们生活得更加洒脱,更加超然。

感恩是一种方式,感恩更是一种境遇。

感恩是值得你用一生去等待的一次宝贵机遇;

感恩是值得你用一生去完成的一次世纪壮举;

感恩是值得你用一生去珍视的一次爱的教育。

也许我们又没有办法让所有的人拥有一颗感恩的心,但我会告诉自己在人生的道路上永远心存感恩。

精选读者点评

这排比句读来提气!“肥沃的土地哺育了小树”“浩渺的天空历炼了雏鹰”,读着就新颖,节奏感强,画面也活。可“春献”是不是笔误?想说“奉献”吧?顺手改一改哈。

冷与热高中作文

950字
主题:辩证思维、人生境遇、文化隐喻、生命韧性、哲理感悟

冰是冷的,火是热的;

冬天是冷的,夏天是热的;

轻蔑的一瞥是冷的,温暖的微笑是热的。

“世态炎凉”“人情冷暖”……人们似乎总是下意识地将“冷”和漠然无情对等,而相反,把“热”嵌入“古道热肠”这样美好的词语中。冷与热,不仅仅代表着温度的悬殊,还象征着截然相反的境遇。自然,“冷”这样晦气的东西是不受青睐的,人们盼望热火朝天的生活,正如盼望始终艳阳高照一样。可是,这样对“冷”是不是有失公平呢?

殊不知,没有冷的冷酷,哪来热的温馨?冷与热本是对立的双方,而正是对立决定了统一。雪中送炭固是温情脉脉的“热”,可如果没有天寒地冻这个“冷”为前提,恐怕“送炭”就是画蛇添足,甚至不合时宜了。鲁迅先生以冷笔热肠而闻名,可如果没有笔触的辛辣凌厉,就不能抒发先生火热的赤子之心。梵高画中的向日葵,何等鲜浓明艳,可如果不是当时那冷漠压抑的沉重生活,画家也不会将满腔热情倾注在鲜艳热烈的色块里,从而使笔下的向日葵百年流芳、千古不朽。北方凛冽的寒冬里,正是冰冷的雪被保住了农田的热量,孕育出小麦来年热火朝天的长势。没有“冷”,就没有“热”,正因为有“冷”的反衬,“热”才更加鲜明美好。譬如没有去过沙漠的人不知水的珍贵,经过战争的洗礼才知道和平的重要。冷与热本是对立统一的,何必厚此薄彼?

冷与热,不仅在对立中存在统一,也可以互相转化。冬天过去,温暖的春和炎热的夏就会到来;春风吹过,积雪坚冰亦能融化;甜美的笑靥会令冷漠的面容解冻;热情可让冰封的心灵苏醒。只要在冷硬沉重的境遇里始终怀着一腔热情,暖意融融的一天终会来临。韩信忍胯下之辱,终至官拜淮阴侯,名列“汉初三杰”,正是当年的冷遇与屈辱磨炼了他的意志、考验了他的度量,孕育了后来的赫赫功名。相反,“热”也可以转化为“冷”。南朝江淹,少年便以文才著称于世,声名如日中天,而当他志得意满、冷落学问时,渐渐“诗文绝无佳句”,只落得“江郎才尽”的笑柄,境遇又何等冷清凄凉!“泯然众人矣”的方仲永,不也上演了由热转冷的悲剧了吗?

天有不测风云,人有旦夕祸福。世间之大,既有由冷转热,“朝为越溪女,夕作吴宫妃”的西施;亦有由热转冷,当年“一曲红绡不知数”,而如今“门庭冷落鞍马稀”的琵琶女。冷与热互相对立,又在对立中统一、在统一中转化。在“热”的时候,不要扬扬得意,也许“热”后隐藏着冬的凛冽;而在“冷”的时候,也不要灰心丧气,也许一个热烈的春天正等着你的热情去唤醒。

精选读者点评

冷与热的辩证力道十足!分外是梵高和韩信那两处,不绕弯子,一下子就把道理钉住了。结尾“春天正等着你的热情去唤醒”,多有力量,改掉“正等着”仨字,变“在等”更利落。

乐观的生活态度

750字
主题:积极心态、生命韧性、审美观照、自我超越、人间至味

卢梭曾说:“感谢生活给我的一切不幸。”拥有一颗积极乐观的生活态度,你的人生就是甜的。

莫言,在看到他辉煌的一刻,有没有想过他自己也曾被批为得奖赔率者,虽然在无尽的否认下,他也没有放弃自己,“闭关淡然写作”,现在我们才得以通晓他,我想如果用橘子来比喻人生,一种橘子大而酸,一种橘子小而甜。这也就是告诉我们的人生常八九不如意,没有十全十美的事物,而生活本身也如此,但我们可以用一颗完美无瑕的心态也就是乐观的生活态度完成它,当拿到甜的会庆幸它是甜的。

相比之下,刘伟,独臂钢琴师,在他的弹奏下,我又体验到另一番的“甜”,或许是上帝对他的偏爱,让这个个饱满的苹果被上帝多咬了一口,他深知这一点,也感恩生活。困难只是暂时的,知道那么一天,在金色大教堂下的历史性一刻,他淡淡的微笑征服了一切。在他超凡的技艺下,乐观便是他成功的催化剂。

乐观是一件感恩万物的生活态度,我们双眼是平行的,你在看见缺点下凭什么忽略优点。对待生活,你又凭什么只带着悲观?让我们来乐观对待生活吧!

或许我们不是举足轻重的大人物,不会如咖啡那般浓的,从色泽到给中枢神经的兴奋作用,但我们可以是一杯简单的茶,茶是淡的,一杯在手,上下沉浮,近乎透明,那种感觉的愉悦,也并非笔墨可以形容的。喝上这么口茶吧,它不仅是乐观的代词,更是无尽的快乐。

或许我们周围环境不那么优美宁静,但是试想在沙漠里,两个求生的人在一杯仅存的半杯水下的一番话。其一说:“只有半杯水了,死定了。”其二说:“真幸运,居然还有半杯水。”我们应该明白,适应环境,不抱怨,从自身着手来改变,若本着一颗积极的心,那你的世界会不美?

盈盈月光,我掬一捧最清的;落落余晖,我拥一缕最暖的;灼灼红叶,我拾一片最热的;漫漫人生,我要采撷那人世间最美的生活态度——乐观。

精选读者点评

这橘子比喻真传神!大而酸、小而甜,一下就把“不如意”说活了。后头刘伟那段,“苹果被多咬一口”也新鲜,比老说“身残志坚”强多了。结尾茶的意象很淡,但淡得有味,可“掬月光”“拥余晖”这段,熟词堆得太密,喘平心而论气来。

高中以心态为主题的作文

900字
主题:乐观、豁达、成长、信念、人生观、逆境智慧

二个人面前有半杯牛奶和一块面包。一个人神情悲哀地感叹到:“只剩半杯牛奶和一块面包了。”另一个则满脸笑容道:“还有半杯牛奶和一块面包!”一个简单的故事,仅一字之差的两句话却蕴含了很深的哲理:面对不可改变的环境,我们可以选择改变我们的心情。

爱迪生在一次意外中,之前所有的试验成果都付之一炬。可这位伟大的发明家非但没有气馁反而大喜叫道:“感谢上帝,我可以重新开始我的试验了!”于是,电灯就这样应运而生了。这个世界是很客观的,它不会随着你的心情改变而改变,但你可以选择在不变的现实中改变自己的心态。其实这很重要,思想上的转变也许会改变你今后的人生轨道,爱迪生不就是一个很好的说明吗?

“我不能选择我的生活,但我可以选择我的人生。”这是海伦·凯勒的名言。面对病魔的折磨,残疾的她并没有退缩。她选择了坚(艰)难的生活和坚强的信念。面对生活,我们要像海伦那样执著,但我们也要适时调整一下我们的心态。一切事物都在发展,即便身边的事物不利于我们,而我们也无力改变它们,我们也要改变我们的心态。换一种角度去观察不可改变的另一面,或许我们也会发现挫折和苦难的可爱。

两个同时被关进监狱的人,一个可以坚强地活下来,而另一个却忧郁死在狱中。为什么?因为他们的心境不一样。面对同样的环境,前者坚信还有未来,坚信自己会回归到监狱外的自由中去。就是因为有了这个信念和豁然的心情使他对周围的环境的意识变得淡泊起来。而后者恰恰相反,他不能调整自己的心情而使得自己的心情被困在忧郁的牢笼中而无法自拔。由此看来,心情的转变很重要,它会决定你对周围环境的看法,因而决定你的行为。

面对丑陋的事物我们会嗤之以鼻,对美好的事物会趋之若鹜。这是人的本性。但这样的本性似乎是一个框架把我们禁锢在里面。假如我们换个心态呢?那么我们会发现丑恶的东西,也会有可爱的一面,(。)发现美好的东西,也会有令人感觉厌恶的一面。面对人生,我们也该这样。对名利的追逐是每个人的向往,但如果得不到(,)我们就换个心态看(,)淡薄(泊)名利,那时你会发现自己超然物外,超凡脱俗。而对困难的回避,我们也可换个心态看作是上帝对我们的考验。

精选读者点评

这个“半杯牛奶”的例子选得真巧!后面爱迪生、海伦、监狱两人的例子也层层递进,看得出你动了脑子在搭架子。唯独第三段“坚(艰)难的生活”括号里那字,是不是笔误?顺手改掉更干净。

墙的故事

950字
主题:理想与现实、内在成长、人生抉择、教育价值、时代错位、生命节奏

墙的故事

教室是一座围墙,里面的人想冲出去,外面的人想冲进来。—题记

这是一座围墙,围墙里外都住着人。围墙里叫校园,围墙外叫社会。围墙里的人过着学新知、长身心的生活,而围墙外的人靠打拼谋生。

围墙外住着一个青年a,围墙内住着一个青年b。他们都厌倦了各自的生活环境—青年a天天努力打拼,伤痕累累,却总也解决不了温饱;青年b无心学习,成绩总是上不去,天天挨批评。青年a收到一位冲进了围墙里的朋友的一封信,得知里面的生活很和谐,能和里面的人一起快乐地学习,有利于身心健康,这使他仿佛看见了希望,于是他考虑到底要不要去;青年b也受到了一个冲出了围墙的朋友的一封信,信上说围墙外的生活逍遥自在,没有学习的烦恼,读到这里,他顿时兴奋起来,也考虑到底要不要去。

他们终于下定了决心,开始前往心目中的圣地。他们不约而同地来到了一面围墙下,围墙外的是青年a,围墙内的是青年b。围墙是如此的高大,仿佛要通到天上。高大的围墙却挡不住他们的决心,他们开始_。或许是围墙太高的原因吧,第一次,他们没有成功,第二次,只差一点点,第三次,第四次……最终,他们同时翻上了墙顶,看到了对方。

青年b用鄙视的眼光瞄了青年a一眼,对他说:“你也是想冲进里面的人吧!我劝你,赶快离开,里面的生活太乏味了,整天都是学习,不适合你,还是继续呆在外面吧,外面的生活多自在啊!”

青年a用劝说的目光对着青年b,说:“外面的环境太复杂了,不是你我这样年龄的人能了解,还是继续留在里面锻炼能力吧,等将来能力强了,再冲出去拼搏吧!”

他们决心已下,都没有采纳对方的意见。青年a踏进了校园,仿佛看到了希望之神正在向他招手;青年b自以为是走上了天堂之路,却不知自己正在堕入地狱。

一转眼十年过去了,a和b再次来到这面围墙下,不同的是,在围墙里面的是a,在围墙外面的是b。b想翻进里面,但由于这十年来的打拼耗尽了他的力量,他伤痕累累,再也没有能力翻过这面墙。a浑身充满了力量,只见轻轻一跃,便跳出了围墙。他们再次相见了。

b用羡慕和后悔的眼光看着a,说:“要是十年前我听你的话,我会不会也像你一样?现在我还来得及吗?”

a用无奈的目光对着b,说:“太晚了,岁月不饶人啊!”

从此,a踏上了奋斗之路,成功在等着他,而b只能在墙角下留下后悔的泪水。

精选读者点评

墙这个意象用得真巧!教室、校园、社会,全被它框住了,连人物命运都卡在墙头对望,结尾十年后重逢那句“太晚了”,写得我心头一紧。

给我影响的一句格言

500字
主题:奋斗精神、自我超越、命运自主、平凡伟大、内在力量

给我影响的一句格言

一所有的智慧和热情,认真追求、战斗、开辟出来的人生,最宝贵、最美好,最伟大。与生来就有的境遇、素质毫不相干。——这是日本作家 池田大作的人生格言。它是给我影响的一句格言。

我对它的理解是:用自身的一切,顽强的追求、战斗、开辟出那自己的人生,是最珍贵的无可媲美、无可挑剔的,但是决与其他附加条件无关,是靠自身的努力而的来得。

就像是我,做了三次手术,用了三次全麻,应该是记忆力衰退的多了,是的,这我承认,一句话,别人读上一两遍就背会了,可我不行,我常常想,上天为我们关上了一扇门,就一定会为我们另外打开一扇窗,因为他对我们每个人都是公平的。在人前我是一个聪明、灵巧的孩子。可谁又知道人后灯火熬油下,努力学习的我呢?所以池田大作说:“与生来就有的境遇素质毫不相干。”

这句话不但符合我,而且班上的许多同学是一样的。

比如武睿,门门第一,课课优秀,谁能说是她生来就有的聪明、灵巧?学习差的同学,我不相信你多多努力,还能学不好?

给我影响一句格言——以所有的智慧和热情,认真追求、战斗、开辟出来的人生,最宝贵、最美好、最伟大,与生来就有的境遇、素质好无相干。相信它给你的影响同样深。

精选读者点评

这句“上天关上门,就开窗”写得表达清爽!后文却没接着窗子写光怎么照进来,是晨光?月光?还是你手电筒的光?补一笔,整段就活了。

有一种花

850字
主题:坚韧、自适、绽放、敬意、转化、存在

附近的小池,走过无数遍,一直是汪死水。但今个清晨,我偶然惊异地发现:池塘上冒出了一朵莲花!

这莲花是那么可爱,它微微绽开,像毛兔儿的小嘴,惹人喜爱,花瓣尖是幼稚的粉红,向下自然和谐地渐变成冰清玉洁的纯白,鲜绿而小巧的花托把它捧起,轻轻地。

它调皮地笑着:“哈哈!哈哈!”

它欣喜地叫着:“看我!看我!”

我好愉悦,可接踵而至的,又是不宁的心绪:这小生命如此活泼、可爱,却偏偏生在一汪多年死水中,现在夏初,而它,恐怕都活不到芒种,等不到那尽情绽放的时节,就遗恨枯萎。毕竟,这所谓小池其实不足十平方米,更是多年死水,哪里供得起这朵憨劲十足的莲花?我不忍心再看,强装不放心上,匆匆走开。

当夜,我照常慵懒地窝在沙发上看说书。过后我想发给朋友一封电子邮件,同时在邮箱中又发现了那封退回信——这是第九十余次了。我一年前曾满怀踌躇写诗歌,不觉已经上十卷。可每次,我充满信心地向报刊、选集上发表时,都被犀利与嘲讽的言辞退回,带来的,还有一片心灰意冷,一片对现实的嗟怨和不满。

在书房里不尽的怨恨与灰心中,转眼将夏至。

一天夜里,我颇不宁静,忍不住出来走走。沿着曲曲折折的羊肠小道,徒步又来到小池前,正还怨着,忽见池上莲花完全盛开了。莲花热情地盛开着,柔韧的花瓣润泽、光滑,有致地联成一个圈圈,每片花瓣上都酝酿着深红、粉红、水红、朱红、梅红、玫瑰红,乳白、纯白、亮白、银白,轻纱般的月光下,更著茶色,淡紫与浅青绿,它们如一个个乐符,有序、和谐地交融。忘记了、今夕何夕,唯有我,倚在池边,独自陶醉。同时,我又惊异,在这个不足十平方米的多年死水中,它是怎么冒出来的?更是怎样茁壮成长,出落得如此唯美与活力,炫发生命的色彩与力量?

风吹雨打,人类文明走过无数春秋后的一夜,我在这里,向一朵莲花深深鞠躬。它,让我明白了,环境与命运,我无法改变,再也无需怨恨。别妄想厄运转变,我们只能改变自己以适应,艰难苦恨中更要炫发生命……

有一种花,叫莲花,总是盛放在不济的命运和恶劣的环境当中,不图改变时运,只求改变自身!

面对其中的一朵,我再一次弯下腰来……

精选读者点评

这“毛兔儿的小嘴”太灵了!花瓣颜色写得像调色盘在呼吸,死水里蹦出一朵活莲花,比课本上那些“出淤泥而不染”鲜活十倍。后头“退回信第九十余次”和池子悄悄开花并着写,心事就藏不住啦,你早把作文写成心跳了。

假如让我再活一次

550字
主题:接纳自我、珍惜当下、独立价值、内在力量、自主选择

有一天,动物王国召开会议,会议的主题是假如让我再活一次,要求动物们踊跃发言,畅谈自己的想法.

猫首先发言:假如让我再活一次,我要做一只老鼠.我偷吃主人一条鱼,就被打个半死.老鼠呢,可以在厨房里翻箱倒柜,大吃大喝,人们认为这是情有可原.

猫话音刚落,鼠立刻站了起来,白了猫一眼说:假如让我再活一次,我要做一只猫.吃皇粮,拿军饷,从生到死都是主任供养,时不时还有我们的同类给你送鱼送虾,自在得很呢.

鼠说完,猪就开腔了:假如让我再活一次,我要做一头牛.工作虽然累点,但名声好,而我们只是傻瓜,懒虫的象征。连骂人都要说蠢猪.

牛听了,把头摇得像拨浪鼓:假如让我再活一次,我要做一头猪,我吃的是草,挤的是奶,干的是力气活,可有谁给我评过功,发过奖?做猪多快活,吃了睡,睡了吃,肥头大耳,逍遥似神仙.

这时鹰也发话了:假如让我再活一次,我要做一只鸡.渴有水,饿有米,住有房,还受人保护.我们呢,一年四季漂泊在外,风吹雨淋,还要时刻提防冷枪暗箭,活得好累.

可鸡却说:假如让我再活一次,我要做一只鹰,可以翱翔天空,任意捕兔捉鸡.而我们除了生蛋司晨外,每天还胆战心惊,怕被捉被宰,惶惶不可终日.

......

都在羡慕别人,惟独看不起自己.

其实,每个人都是独一无二的,要学会好好地爱自己,不必去羡慕别人,境遇是自己开创的,快乐与否,成功与否,皆是由自己创就.

精选读者点评

猫说想当老鼠,鼠偏要当猫,这反着绕的念头真逗!结尾那句“都在羡慕别人,惟独看不起自己”,像颗小石子,“咚”一声落进我心里了。

五年级童话故事作文

500字
主题:自由价值、生命体验、认知转变、存在意义、自我觉醒

两只老虎眼中的自由

某日,在野外,一只刚被放归自然的老虎遇上了一只土生土长的老虎,它们海阔天空地聊了起来。

“喂,老兄,被人侍侯着的日子好过吧?”那只野生老虎问。

“哼!那有什么用,整天待在笼子里闷死了,一点自由也没有。”人工饲养的老虎回答。

“我倒很羡慕你,整天被人侍侯着,不用为了寻找食物而四处奔波。”

“虽然这样,但失去了自由有什么用呢。”

“难道人类连动物也不许你们动吗?”

“这倒不是,我们可以在一小块地方散步,但这也很少有,大部分时间都在笼子里度过。”

“这也不错,总比在外面挨饿挨冻好。”

“我可不这么认为,在我眼中,只要能得到自由,那就胜过一切。”

“不管怎样,我觉得只要不挨饿挨冻,就好了,失去自由也没什么。”

“要不,我们做个实验,你去动物园呆一个月,而我则在野外生活,一个月后在这里见。”刚放生的老虎建议。

“好!一个月后见。”

光阴似箭,一个月过去了,两只老虎又相遇了。被放生的老虎显得很有精神,而去动物园的那只老虎则显得无精打采。

“兄弟,怎样?日子好过吗?”那只放生的老虎问。

“唉,别说了,整天闲着没事,原来失去自由是这样难受。”

失去自由就失去了奋斗的空间,我们要努力奋斗,争取取得成就。这就是我想说的。

精选读者点评

这只老虎说得真好,“只要能得到自由,那就胜过一切。”你把这句话写在对话里,比直接喊口号有力多了!后半段实验设计也挺巧,要是能把“无精打采”的样子再添一两个小动作,比如耳朵耷拉着、尾巴拖在地上,就更活了。