青春,我们慢慢来

400字
主题:成长反思、教育异化、生命节奏、人文关怀、自我觉醒

我相信大家都会提倡要珍惜青春年华,乘着这美好时光努力的拼搏学习使得将来可以成就一番事业。但我在这里说:请大家慢慢的走过这段时光,慢慢来。

在我的身边有许多用功读书的好孩子,我的父母动不动就用他们来说我“你看看人家多么用功啊,你再不用功明年别想在重点班过了。”等等之类的话。开始我是非常敬佩他们这中学习的精神,但没有多久我就扭曲了。

记得是一次地理课,老师问了我们一个很简单的问题:开普敦是哪个的国家?在地图的哪一个位置?他们的回答却令我感到寒从胆边生。至少有一半的学生说,开匍敦它就是一个国家。稍微有一点地理常识的人都知道它是一个港口并不是一个城市。我用迷茫的眼神看着他们,我真的要成为像他们一样的人吗?心中的疑惑更是深了。

面对着眼前的这些少年白发,我在想:青春,我们慢慢的来享用。同样去付出汗水与艰辛,这样我们同样有耕耘,同样有收获。就用海子的诗的一句来结尾吧:

从明天开始,我要做一个快乐的人。

精选读者点评

“开匍敦”这错得真有创意!地理课上半数人栽在这儿,说明啥?课本没翻烂,地图没盯穿。后文那句“少年白发”倒是让人鼻酸,别光熬时间,得熬出明白来。

慢生活

600字
主题:快与慢、忙碌与从容、观察、美育、生命质感、自我关照

早晨下课,和朋友悠然的下楼,下到一半,便听到身后有人抱怨一声:“怎么走这么慢啊!”说着,那女生一把拨开我,挽着他同伴从我身边掠过去。

我怔了一下,一看,是她(与他相见不多次,没想到这么彪悍!),颇有些不服气,回了一句:“你投胎啊!”

他似乎没听见,挽着她同学,一阵风的没过楼口。呵!那速度!只能无语的想:“真是投胎啊!”

至此,这件事就揭了过去。晚上回想,颇有感叹,其实不止是她一人,现在乃至全社会的生活节奏都非常的快。我不知道他们都在忙些什么,只看见从早上到中午,再从中午到晚上,一天复一天的绷紧神经,甚至连闲着的时候都要时刻想着干什么,做点什么,然后,到了深夜又抱怨一会才沉沉睡去,结束了这一天。

可是,这样做真的值得么?

由此,我想起了在阿尔卑斯山谷中的那句着名的标语:“慢慢走,欣赏啊!”在快节奏的现代生活的裹挟下,大多数人整天为了学习为了工作而奔波忙碌,哪还有闲暇去真正放松过呢?正因如此,我们才与雅致无缘,我们的心灵才会如此的沉重。

不妨在劳作中,让自己的心态放轻松一些,步伐轻缓一些,在有限的时间内去留心观察美好的事物,也许这样你会收获更多!

早晨按照我的速度恰好将课下时间充分利用,能够放松放松,而他同我一样的路程,一样的时间,甚至一样的目的地,又何必那样匆匆呢?

朋友,别忘了,生活道路上的两旁还有盛开的花朵待你欣赏!

初二:王爽

精选读者点评

“你投胎啊!”这句太鲜活了!后面“一阵风的没过楼口”也妙,动词用得野又准。但“他”“她”指代有点乱,读到第三段我愣住了,到底谁挽着谁?

那时花开

950字
主题:成长、专注、生活之美、内在觉醒、艺术感悟、静观之道

丛中的花,在不知不觉中悄然绽放;应该停下来,赏美丽的花,奏如醉的曲。——题记

秋意浓浓,一阵小雨过后,我骑着单车行于街道之上,清凉的空气伴路边的花香,轻轻地与我撞了个满怀,花香在唇齿间弥漫着,车不知不觉停下,我回过头,又看见路旁的丛中的黄色的野花。顷刻,我想起了那时夏末的花开……

是那样一个夏末午后,我仍独自在教室里练琴,早来晚走,一天天的苦练《后来》,但老师仍不满意,叫我继续练习,已经三天了,火上浇油!本来急躁的我更加急躁了。随着脚步声的响起,我知道,老师又来检查了。老师拉开凳子,慢慢坐下,闭上眼睛。我知道,只是叫我弹奏的许可。我便滔滔不绝的弹了起来。一半未完,老师敲了敲我的琴谱,示意我停下来。我抬起头,无辜的看着他。他顿了顿说:“你先去外面看看吧,一会再回来,我在听你弹吧。”我惊了一下,不知老师的葫芦里究竟卖的什么药。一番思考后,我走出房间,离开了屋子,来到了室外。

好像没有什么特别啊,天还是蔚蓝的,人依然是群群的。我刚准备疾步走回。一阵花香扑面而来,我惊喜般转过头,看见对面的草丛中,不知名的野花绽放了,淡黄色的花朵映着午后的阳,散发着赏心悦目光芒,颜色并不出众,但仍像朴实少女一般动人,随着风吹着,花香拨撒到各处,着实有一般泌人心脾的感觉。这么美丽的花,我为什么来时没有看见呢?对了,当时我只是骑车飞驰而过,身后留下的只有几丝空气罢了。哪里还能闻见香气,哪能晓得这里有着一般滋味的花啊!我突然想:“是不是应该慢一点?对待事情更仔细一点?”耸耸鼻翼,嗅嗅花香,又投下了花中几丝目光。突然恍然大悟!在这人生的道路上,总会有琐事来牵绊你,正如练吉他。不必去忙于应付,换一种思绪,用心去练吉他,弹好每一首曲子,做好每一件事情岂不是更好么?像花一样的在丛中绽放,让每一个人都欣赏到花的美丽,我也要让音乐在指尖绽放,让每一个听闻音乐人如醉!

我终于懂了,回到教室在抱起吉他,老师不再为难我。我不再想着那让人心烦的和铉,乐符便如涓涓流水般在指缝间流淌着,带给人花一般美好的感觉,小小的教室中,也仿佛弥漫了花的清香!快活的乐符轻轻也叩开了我心灵的大门,浇注到我的心田,让我更加喜欢音乐,更加热爱生活!

今日的文章,只为那时花开……

精选读者点评

这题记真传神!“丛中的花,在不知不觉中悄然绽放”,后文野花一出现,我就想起它,像埋了颗小种子。你把“慢下来”写得不喊口号,是鼻尖闻到的香、眼睛突然盯住的黄,还有指尖流出的音符。结尾“今日的文章,只为那时花开……”轻轻一收,余味有了。

那时花开

900字
主题:成长、静观、热爱、生活、音乐、心境

秋意浓浓,一阵小雨过后,我骑着单车行于街道之上,清凉的空气伴路边的花香,轻轻地与我撞了个满怀,花香在唇齿间弥漫着,车不知不觉停下,我回过头,又看见路旁的丛中的黄色的野花。顷刻,我想起了那时夏末的花开……

是那样一个夏末午后,我仍独自在教室里练琴,早来晚走,一天天的苦练《后来》,但老师仍不满意,叫我继续练习,已经三天了,火上浇油!本来急躁的我更加急躁了。随着脚步声的响起,我知道,老师又来检查了。老师拉开凳子,慢慢坐下,闭上眼睛。我知道,只是叫我弹奏的许可。我便滔滔不绝的弹了起来。一半未完,老师敲了敲我的琴谱,示意我停下来。我抬起头,无辜的看着他。他顿了顿说:“你先去外面看看吧,一会再回来,我在听你弹吧。”我惊了一下,不知老师的葫芦里究竟卖的什么药。一番思考后,我走出房间,离开了屋子,来到了室外。

好像没有什么特别啊,天还是蔚蓝的,人依然是群群的。我刚准备疾步走回。一阵花香扑面而来,我惊喜般转过头,看见对面的草丛中,不知名的野花绽放了,淡黄色的花朵映着午后的阳,散发着赏心悦目光芒,颜色并不出众,但仍像朴实少女一般动人,随着风吹着,花香拨撒到各处,着实有一般泌人心脾的感觉。这么美丽的花,我为什么来时没有看见呢?对了,当时我只是骑车飞驰而过,身后留下的只有几丝空气罢了。哪里还能闻见香气,哪能晓得这里有着一般滋味的花啊!我突然想:“是不是应该慢一点?对待事情更仔细一点?”耸耸鼻翼,嗅嗅花香,又投下了花中几丝目光。突然恍然大悟!在这人生的道路上,总会有琐事来牵绊你,正如练吉他。不必去忙于应付,换一种思绪,用心去练吉他,弹好每一首曲子,做好每一件事情岂不是更好么?像花一样的在丛中绽放,让每一个人都欣赏到花的美丽,我也要让音乐在指尖绽放,让每一个听闻音乐人如醉!

我终于懂了,回到教室在抱起吉他,老师不再为难我。我不再想着那让人心烦的和铉,乐符便如涓涓流水般在指缝间流淌着,带给人花一般美好的感觉,小小的教室中,也仿佛弥漫了花的清香!快活的乐符轻轻也叩开了我心灵的大门,浇注到我的心田,让我更加喜欢音乐,更加热爱生活!

今日的文章,只为那时花开……

精选读者点评

花香写绝了!“轻轻与我撞了个满怀”,这句真传神,像风推了你一下。后头“泌人心脾”写成“沁”,别漏了三点水。练琴那段节奏有点赶,喘口气?

慢慢走,欣赏啊

550字
主题:生命之美、日常之乐、亲情之真、时光之思、自然之韵

路上行色匆匆的人们,是难以欣赏旅途中的风景。人生苦短,光阴似箭,何不在心里留下一道美丽的风景?选一条悠然自得、诗意飘洒的幽径,慢慢走,张开心灵的翅膀,细细品味……

深秋,落叶铺满大地。饶有兴致地拾起一片落叶,它那么干枯脆弱,轻轻一折就会碎成几片。细数碎叶精致的纹理,那是大自然鬼斧神工的结果。那样细的叶脉,它已经完全枯竭了,但不变的,却是那一份自然美。清晨的一阵寒风,让落叶们在空中翩翩起舞。我欣赏到了生命的美。

午后的阳光温暖、和煦,驱走了丝丝寒意。午餐过后的人们都出来了,躺在被太阳渡过金色的藤椅上,一边享受阳光的沫浴、心灵的洗礼,欣赏着阳光下水波粼粼的湖面,那一圈圈回旋荡漾的涟漪;一边谈论着家常小事,几只小狗儿绕在主人们身边嬉戏玩耍,互相打闹。望着他们怡然自得的身影,我欣赏到了生命的乐。

傍晚的风吹走一天的疲劳。回到乡下,坐在院子里吹着晚风,眼前那些熟悉的摆设,又让我想起了童年的欢乐。看着日渐苍老的爷爷奶奶,才察觉到时光流逝。品尝奶奶做的小菜,味道虽不美妙绝伦,但淳朴温馨,有家的味道,有爱的慈祥,让我回味无穷!这满载着童年美好回忆的老家。我欣赏到了生命的真。

朋友,请慢慢走,欣赏风景,享受人生吧!

初一:糖果果

精选读者点评

这篇作文让我想起自己小时候蹲在银杏树下数叶脉的样子,你写落叶那段,真像亲眼看见它在风里打转儿!值得注意的是“渡过金色的藤椅”“沫浴”这俩词得改,“镀”和“沐浴”才对哦~

小学一年级蜗牛的话题作文

250字
主题:成长观察、生命好奇、微小伟大、坚持精神

前几天,我在放学时捉到了一只蜗牛,它有我的大拇子的指甲那么大。蜗牛身上四个触角,上面两个长,下面两个短。我非常喜欢这只蜗牛,就带回家养在一只塑料杯子里。那只蜗牛可不肯老实呆在那里在,经常从里面爬出来沿着玻璃酒柜往上爬。

许多人认为蜗牛爬的慢是因为它背着厚厚的壳,我却不这么认为。因为它身上有粘液,因此我怀疑是它的粘液沾住了它,非常费力,所以爬的慢。蜗牛虽然爬的慢,但是无论有多高它都敢爬,不怕困难,这种精神倒是值得我们学习。

精选读者点评

蜗牛“大拇子的指甲那么大”,这个比方跃然纸上!连“玻璃酒柜”都敢爬,孩子眼里没“不可能”三个字。

浓雾

250字
主题:自然现象、城市光影、感官体验、生活观察、安全意识

我不知道什么时候下了雾,推开门一看,雾好大啊,原来是浓雾,白茫茫的一片,像棉团似的从上游滚滚而来,路上的车开得很慢,骑摩托的开得很慢,像蚂蚁一样缓缓得爬行,步行者慢慢地走着,头发上有点霜,谁也看不清谁,只有近处的才能看得模模糊糊,晚上的浓雾是什么样子的,你看见过吗,让我告诉你吧,晚上的浓雾在霓虹灯的光线下浓雾变的像太阳快下山的时候的一抹红云,霓虹灯像夕阳一样,车比白天开得更慢了,我只听见嘟嘟的声音,没有看见它,我想,为了 你的安全,雾天少出门。

指导教师:高俊霞

精选读者点评

雾真有神“像棉团似的从上游滚滚而来”,这个“滚”字构思绝妙,雾一下子有了力气和方向。头发上结霜、霓虹染红雾、只闻嘟嘟不见车……这些细节不是抄的,是你自己看见、摸到、听见的。再翻翻前两页,把“慢慢地走着”“开得很慢”这类重复的“慢”字换掉几个,味道更足。

小学三年级满分作文

600字
主题:坚持、观察、童趣、成长、勇气、平凡中的力量

1小学三年级满分作文

我家养了一只可爱的小乌龟,它是爸爸出差到互助时,在当地的花鸟市场买来的。

这只小乌龟有趣极了!除了肚皮的软壳是青白色的,其他地方都是墨绿墨绿的。它身长六厘米左右,背上托了个“大盔甲”,在水中就像隆起来的一座长满青苔的礁石。盔甲上有十四块菱形的小格子,其中中间有四块比较大,也比较完整;每块小格子中间还有条黑色的线条,小格子相互紧挨着。盔甲下面还有一条小尾巴。

小乌龟动起来不慌不忙,当它把头、脚、尾巴都藏在它的盔甲下面时,我看见的只是一个小壳子了。

乌龟的`脑袋可有趣了!圆圆的脑袋可以伸缩,脑袋上的两只小黑豆似的眼睛一眨一眨的,像天上的星星闪烁着,显得特别敏捷机灵。遇到危险时,它的脑袋很快就缩进盔甲里,过了好一阵,确信外面一点动静也没有了,它才把脑袋满满地伸出来,眼睛不停的转动,到处东张西望。它那贪生怕死的样子,谁见了谁就会笑。

别看小乌龟默默无闻,一声不响,可它还有一个动听的故事呢:有一天乌龟和兔子赛跑,兔子一马当先,跑在前面,乌龟被远远地甩在后面,兔子骄傲的睡在了大树下面,乌龟一步一步地走着,终于到了终点,当兔子起来后,看见乌龟在领奖台上站着,所以我们做事一定不要骄傲,兔子它骄傲所以才失败了,小乌龟一心向前,比过了兔子,你们一定不要小看乌龟,他的本领很大的,无论我们做什么事情,只要有决心就会办好的。我们同心协力就不会怕困难,我们要像小乌龟学习,要学习它永不放弃的精神。

精选读者点评

小乌龟的“盔甲”细节真准十四块菱形格子、黑线、青苔礁石,你眼睛像放大镜,心是软的,才看得见它壳上长着故事。