那个侧影

1250字
主题:青春告别、师恩如母、临考心境、集体记忆、生命韧性

2026年6月16日,中考开始。

这场考试来得是如此快,让我们每个人都感叹时间的无情。它让我们正确无误地相聚,却只给短暂的三年就让我们分离。可正式开始的到来,让我们快速成长,我们比以往里的嬉闹更多一份珍重,多一丝友爱。在看到中考倒计时的数字越来越小的时候,既有紧张又有忧愁。那仅仅是代表我们人生第一个转折点的数字吗?不,不是的,那还意味着一群少年的分离,还意味着我们作为孩子的短暂日期。

临近考试,我们都整齐地坐在教室里。今天,少了平日迟到的“报告”声,少了平日闹哄哄的嬉笑声。安静得像晚自习,这其中的沉默夹杂着我们的焦虑和紧张。

这是,她笑着走到了讲台上,笑着问了我们一句:“你们紧张吗?”“不紧张”异口同声的回答。“嗯,我知道你们是最棒的,不用担心考试题目比我们平时做的容易多了哩!你们都是最沉着的,加油!能做到吗?”“能”坚定的我们回答说。这时,文娱委员站起来说:“我们唱班歌吧!‘如果骄傲没被现实大海冷冷拍下’起”我们唱起了班歌《最初的梦想》,当这熟悉的曲调被我们哼起,每个人脸上只有一个表情,那种表情是勇敢而坚定的。她站在讲台上,并没有像往日一样跟唱,而是在讲台上站得直直的,脸上是红色的,表情和我们一样的坚定。

唱完班歌,广播里便传来了进考场的铃声,她要我们有序的走上楼梯,站在初三的那一层,静静地看着我们消失在走廊里。

到了晚上,我们已经完成了两科考试了,大家急于把已完成的两科知识点抛到脑后,去进行明日考试的记诵查漏。我坐在有窗边,不经意的瞟了一眼窗外,我看到办公室里的她,正望着教室这边,望望又继续写着什么,到了后来,便从办公室里走了出来,来到我身旁的窗户前,静静地,就那样站着。站了好久,直到我觉得没有人在身边了,却还是能感受得到一双充满期待与依恋的眼睛。

又紧张的过了一天,我们迎来了最后一上午的考试。这天早自习,还是在一个小时的沉默后,在临近考试之前的半小时,这次不是文娱委员,是她。她大声的对我们说:“一起唱班歌吧!”我们顿了一下,但却在同一瞬间,57个人一起放开嗓子唱道:“如果骄傲没被现实大海冷冷拍下。”。唱到第四句,班长哭了,但还是强忍着继续唱,记者是文娱委员、劳动委员,接着又是几个平时很少掉眼泪的女生。而她,站在讲台上依然如往常一样挺拔的她,脸被涨的通红,她紧闭着嘴巴,眼睛也开始发红,我强忍着喉咙里的呜呜声,继续唱着,因为我不想流泪,我想和他们一起把歌唱完整。

她走下了讲台,总显得有一丝不自然,她镇定的走出了教室,在门口捡了一片垃圾,站着直直的,顿了两三秒,进来了。这全被我看在眼里,就连她那极力用捡垃圾来掩饰擦眼的动作,我也全都看在眼里。她站立的侧影,久久在我心中不能忘却,我仿佛看到了一位母亲,不,我看到的是一位母亲,这位母亲对他的儿女付出了精力和心血,教予他们知识,传给他们理想与希望,给了他们自己的生命时光。那个侧影,成为了我今后遇到困难,心灵抚慰的办法,因为那个侧影,便看到了母亲,读到了母亲的隐忍与坚强。

她是我的班主任,也是我们永远的妈妈。

高一:汤洁如

精选读者点评

写得真好!分外是“她捡垃圾掩饰擦眼”那一段,小动作里全是感情,比直说“老师哭了”有力多了。班歌反复出现也聪明,像一根线串起所有情绪。结尾“侧影=母亲”稍急了点,要是再压一压,让读者自己咂摸出来,味儿更足。

追忆

950字
主题:成长、告别、记忆、青春、流逝、羁绊

矮小的院落已阻止不了高大的法国梧桐年复一年的生长。原本充满欢声笑语的院落,已杂草丛生,毫无生机之感,美好的过往已遗失在角落中。

————题记

又一次回到李中,发现少了些什么,后来走过曾经到过三年的教室,才发现原来缺少了我们这三十九个人。三年的情感,在一次考试中中断,我们从而走向不同的人生。母校这枚纽带也会逐渐消失直至不见。三年一过i,相同的学校,相同的楼层,相同的教室及相同的桌椅。再看三十九章面孔才发现已经不再熟悉了,晃神后才知道。岁月在前进,不会因为我们而停下脚步。

回忆终归是回忆,不具备任何力量。

重新做一次课座椅,重新再哼唱一遍班歌。重新和食堂阿姨拌一次嘴,重新听一遍大师级的吹眠曲。重新……重新……走过二楼空空荡荡,四个教室了无生机,外墙上的涂鸦还未除去,上面布满了我们的送别之语。教室内墙的六块区域上还清晰的分着六个组别“狮子,摩羯,双子,天秤。金牛,巨蟹”以及上面的五色的彩绘。张贴各种比赛的奖状,拿记号笔写下的纯真的梦想和不舍……在抚摸一次课桌,上面坑坑洼洼布满了我们初中三年所留下的印记。虽然后来重新上漆。但上面模糊的青涩字眼依然让我回忆:“__和__永远是朋友”“___我喜欢你“”君生我未生,我生君已老“……泪水不自觉地落下,模糊了双眼。

走在食堂的路上,双手习惯性的向旁边挽起。却不想落了空。因为你已不在我的身边。现在的你又在哪里?初中离别后的你有奔向何方?这我都不知道。我只知道我们的回忆正在慢慢消散。我拍我某天会想不起你来!

墙上的涂鸦擦了又画画了又擦,却不再是我们所喜欢的风格;教室黑板上写满的数学公式,已不再是我们所熟悉的笔迹;所有的所有。已不再是我们说了解的了。

时光之旅不会停止,登上时光列车,停停开开,他人上车下离。都只是生命中的过客。你只需欣赏沿途的风景。直至终点,下车回望时你会发现你的生活是多么精彩,原来有这么多的朋友在你的生命中停留过。时光老人不会怜悯我们去倒流时光,所以就好比歌曲中唱到:”我们即将分别,流浪于中国国外不同地点。瞥见白色校服,还以为是我认识的谁……“就好比这句:”回忆中总会有些遗憾,有些人有些事,错过了就是错过。”“i miss you,but i missed you!”

“当某天在踏进,这校园,会是哪片落叶掉入回忆的流年。表示从一楼到四楼的距离,原来只有三年……”

---------后记

高一:杜金香

精选读者点评

梧桐、涂鸦、课桌刻痕……这些细节真暖人心扉!尤其“君生我未生”那句,青涩又钝痛,比直说“怀念”有力多了。后记歌词用得自然,不硬拗。再想想:如果删掉两处“重新……”,留白会不会更余味啊!

感动是一份温度

1150字
主题:师恩、集体、感动、陪伴、坚守、温暖

在我们身边有着许许多多微不足道的小事,而这些小事往往令人深受感动。每一个感动的背后,都有那么一个故事……

你们知道吗?有一股力量一直在默默地支持着我们这个班,这力量来自我们的班主任——杜老师。

杜老师对工作是那么的尽心尽职,总是默默无闻地在我们的背后无私地奉献着。为了给我们改剧本,她牺牲自己的午休时间;为了给我们排小品,她放弃下班那仅有的属于自己的时间;为了提高我们的文化课成绩,她甚至宁愿牺牲双休天来给我们补课。

杜老师很耐心,也很细心,她时刻关心着我们班的每一个同学。她能从同学们的动作、神态、表情中,观察出同学们的心情;她教同学们排解心结的方法,使有烦恼的同学不再闷闷不乐;她坚持和同学们一起长跑练耐力,途中的艰辛只有她自己能感知,跑到终点胜利的喜悦和大家共同分享。

成功时,她却显得那么的平静和理智;不成功时,也许换来的只有埋怨。在我们成长的背后,杜老师默默付出了无数的辛酸和汗水。

前不久的期中考试,我们班的成绩不很理想。“你这个老师是怎么当的,你把这些学生都教成什么样了?”面对家长冷冰冰的呵斥,她没有反驳,只是独自一个人默默地承受着。她被许多老师责备,在领导面前抬不起头,全都是因为我们这个“家”。责难面前,她总只是自己默默地在承受,从来没有埋怨过我们一句。虽然我们班同学的成绩暂时还不理想,但她仍然没有放弃过我们,没有嫌弃过我们,依旧呵护着我们。想到这里,我不由的流下了眼泪……

还记得我们班第一次班会,47位同学围成一个爱心,杜老师和我们共同唱起属于我们自己的班歌的情景吗?静静地坐在桌子的一角,翻开尘封的“相册”,慢慢的回首起已流逝的往事……

那往事,在我脑海中历历在目、挥之不去。那次班会上,我们是多么开心,当同学们上演自己的“拿手好戏”时,人才辈出谈不上,欢乐致尽可以这么说。一个个五花八门的表演,一个个欢乐融融的作品,没有茕茕孑立的氛围,只有欢聚一堂的喜悦,一切都是那么的和谐、快乐与温馨。那一刻没有私心杂念、谁是谁非,全都是感动与被感动的情绪波动,始终高涨的情绪,就好像随着沸点持续上涨温度不断提升的热水。“四十六朵姐妹花,同一个梦想同一条心。”在我们班里,同学们虽然平时会孩子气般地闹闹小矛盾,吵吵嘴,但我们终究是是一家人,终究会和好如初开心地在一起说说笑笑。孩子气的中带有点可爱的我们,永远比阳光还灿烂。欢聚一堂的班会,同学们个个都身在其中乐此不彼。

班会在飞速进行中,随着音乐的响起,进入了最后一个环节,全体同学伴随悠悠的乐曲声,都站了起来。在不知不觉中,杜老师和我们如同家人般相亲相爱,手牵着手,心连着心,不约而同地围成了一个爱心,共同唱响了属于我们“家”的独一无二的歌。感动得泪流满面的我们,笑着、唱着、幸福的陶醉着……

浅浅的影子,缓缓的升腾,牵动着我心里的感动!

别样的感动,别样的“温度”。

精选读者点评

杜老师改剧本、排小品、双休补课,这些事细得传神非常是“跑到终点胜利的喜悦和大家共同分享”这句,脚踩在地上,心贴得也近。唯独“茕茕孑立”用在这儿有点突兀,孩子气的班会里蹦出个文言词,像运动会上突然掏出毛笔写书法,可爱,但稍愣神。

青春,我无悔

650字
主题:怀旧、感恩、珍惜、蜕变、离别、希望

初中三年的青春走过,我无憾,因为我无悔。

还记得刚踏进初中大门的那一天,每个人的脸上都是满布笑容的,蹑手蹑脚地参观着新学校的美丽。我轻轻地踏上那青青的草地,大口大口地允吸着这周围的空气,似乎要把这所学校的空气都吸完。说真的,时间流逝确实太快了,眨眼间初中的生活即将结束,等待我的将是中考。中考,并不是一场残酷的战争,不用非要争个你死我活,对我来说中考,只是这三年青春的结论书,对老师来说,中考是检验的途径,对父母来说,中考是孩子报答养育之恩的手法。

六月的骄阳,卷子上印着我们懵懵懂懂的幻想,录取通知书上印着的是我们成功的喜悦。在分别的那天,原本以为的都不会如你以为的。你可能以为同学们会抱在一起哭吧,但真的到那天时,你会惊奇地发现大家都只是安静地收拾东西,然后各奔东西罢了。回想起青春眨眼离我而去,忽然想起那首熟悉的班歌“开始的开始,我们都是孩子,最后的最后,渴望变成天使。”,正是这首熟悉的班歌,总是让我回想起我们班每个人的音容笑貌。时光老人,您能走慢点吗?能否让我再唱这一首熟悉的歌?能否让我再做刚刚踏进初中大门的那个懵懵懂懂的我?

三年的初中,三年的挫折与失败,让我懂得在人生的旅途中,等待我的荆棘还很多,等待我去探讨的问题还很多,等待我去珍惜的还很多,但我现在只想好好地珍惜这短短的九十天,因为九十天后,我们再也不会再相见在这里,也再不会趁老师未回来,偷偷地玩手机了。许许多多美好的回忆,在我脑海挥之不去。

青春走过,我无怨无悔!

广东广州海珠区广州市蓝天中学初三:夕贝不乖(冯芷婷)

精选读者点评

“蹑手蹑脚地参观”“大口大口地允吸”,这两个叠词用得栩栩如生!“允吸”是错字,但那种急切、贪恋新生气息的劲儿,一下就扑出来了。后文“安静地收拾东西,然后各奔东西罢了”,平平淡淡一句,反而比哭喊更让人泪目。班歌引用不落俗套,结尾“夕贝不乖”这署名,倒让人会心一笑。

我为班歌狂

900字
主题:集体认同、校园生活、青春热情、团队协作、成长印记

“啊!这周五班歌比赛,同学们注意啦!”一阵嘹亮的声音从班长的口中飞奔出来,传入了每个同学的耳中。对的,班歌要比赛了,我们每一个同学都紧张地为班歌准备着……

班歌课上

周三下午,班主任来给我们上了一节“班歌课”,经过慎重考虑,班主任决定唱改编的歌曲《我相信》。出于同学们,老班请来了音乐老师来给我们辅导。

“来,一起唱,‘想飞上天……’”就这样,老师唱一句,同学们就认真地跟唱一句,我也努力地唱着。随后,老师给我们提出了几个可以提升的地方,指导我们改正。同学们个个瞪起眼睛,认真盯着自己所记的歌词,汇聚凝神,目不转睛。老师还选了一位同学当了领唱。这时,一种集体荣誉感涌上我心头,为什么?是因为我没有为这出力吗?

课外活动

时间过得真快,转眼下午课外活动了。老师让我们全体同学外面集合,并安排了队形。然后,老师拿出了杀手锏——牌子。原来是牌子上有“要问班歌哪家强,我相信,初二十班我最棒,必须的!”这几个大字。同学们笑了,笑的是那么忘我,忘了学习的紧张,忘了世间的繁琐。之后,老师安排了这杀手锏有特定的同学在特定的时间亮出。然后,我们按一定程序,唱出了这班歌,歌声在天空中回荡……

宿舍里

晚上,作业如山的晚自习结束了。回到宿舍,于是我不由自主的唱起了班歌。

“我相信我就是我……”,这时,小于不耐烦了:“唱什么唱!不知道烦人吗?”“我唱管你什么事,又没让你听!”“哼!”。这时小王发话了:“明天就班歌比赛了,要不我们一起练一练吧!”“好”我爽快答应。小于也好像被这道理所屈服,小声跟唱起来。

“来,我起头”,小张自告奋勇。“想飞上天……”“喷——你那嗓子,要命!”小袁笑喷了。“你唱的好听啊?切!”

比赛进行时

经过一晚折腾,终于迎来了明天的比赛。下午,全体师生在楼下广场集合。天气很冷,有一种肃穆的气氛。就位后,我们同学观看着比赛。时间一分一秒地过去,终于轮到我们班了。我心想:展现班级的时候到了。

我们按照排练时那样,有序的走上舞台。当伴奏响起,我不禁心潮澎湃;当牌子亮出,我不禁自豪欣慰。这时,评委们被我们的杀手锏逗笑了,同学们也鼓起了掌。最后,我们赢得了特等奖!

班歌,一种集体的歌,代表我们的精神,激励我们。我为班歌狂!

初二:徐玉凯

精选读者点评

“啊!这周五班歌比赛……”开头跃然纸上,像小喇叭突然响了!动词用得俏,“飞奔出来”比“传出来”有劲多了;“杀手锏”牌子那段笑出声,生活气扑面而来。就是“瞪起眼睛”“汇聚凝神”“目不转睛”仨词挤一起,有点喘稍显气,留一个就足够亮。

创建班级文化

350字
主题:集体认同、榜样力量、自我成长、文化共建、积极向上

创建班级文化

五三班路 晓

新学期,当然要有新的班级,设计新的班级文化。

首先,我认为班级应该是:蚂蚁班,因为我班具有团结、无私、永不放弃、不畏艰难的好品质。

然后我觉得班歌应该是:学习《雷锋好榜样》,因为雷锋叔叔具有助人为乐的精神。所以,他永远活在世人心中,是大家的好榜样。所以,我选择这首歌。

接着我认为我们班的班规应该是:大家认真履行学校的规章制度,不给班级抹黑,影响班级的名次。

再接着我认为我们班的班训应该是:创造的班级,做的自己。因为只有做到,才能突破自己。

最后我们班的班级愿景应该是:愿我们五三班培养成一个积极向上的班级体。使我们的德、智、体、美各方面都得到充分的发展,形成良好的氛围。

(河南省新密市新世纪学校)

精选读者点评

蚂蚁班这个点子见解透彻!团结、无私、不放弃,你把蚂蚁精神嚼分析透彻,还跟班风对上了。略显“做的自己”是不是少了个“最”字?再想想吧!

教师节优秀作文范文

600字
主题:尊师重教、集体温暖、成长记忆、责任担当、情感共鸣

教师节,每年的九月十日都是教师节,这回的教师节我们准备给老师一个惊喜,因为今年的教师节没有放假。

为了给老师一个充足的惊喜,不是惊吓,我们一起的班干部商量了许多时间,昨天终于定了下来全部的过程,今天就是老师的节日,我们班内的所有同学都在前几天排练了一般,都记住了所有的流程,我们的准备是下午的最后一节课上完后给老师一个惊喜。

今天的课感觉格外的慢,但最后还是到了下午的时候,下午的最后一节课是数学课,上完之后就是我们给老师的惊喜,这节课本来是老师过来给我们讲课,可迟迟老师不来,我们的心里是极度的紧张,害怕老师有什么事情,如果老师不到的话,我们的一切辛苦都白费了,下课的铃声都响了,可怎么也不见老师的身影,我们班长到了老师的办公室,看见老师还在那工作,一问老师,居然忘了我们的这节课,因为班主任的责任太大了,平常的事情也很繁忙,所以会忘记,班长还是把班主任叫道了我们教室,等到教室后,推开门,我们集体站起来为老师过节日,我们唱了一首我们班的班哥,唱到一半后老师也跟我们一起唱了起来,我们把准备好的礼物拿到老师的面前,老师的眼睛湿润了,老师也给我们讲了他的故事,我们就好像一个大家庭一样,不离不弃。

过完教师节后,同学们都走了,我们剩下来的班干部一起又跟老师聊会天,帮老师干了一会活,我们知道老师这个职业很是辛苦,又要教书育人,又要管理那些调皮的孩子,老师,您们辛苦了!

教师节优秀作文范文

精选读者点评

这个“老师忘了上课”的细节太真实了!不是完美剧本,偏偏是这种小意外,让后面推门、唱歌、眼睛湿润都非常打动人。建议把班长去办公室那段再压一压节奏,三句话里喘两口气,紧张感就出来了。

友情的味道

400字
主题:同窗情谊、集体温暖、困境成长、情感变化、校园生活

友情是何味道?是酸?是甜?是苦?是辣?真不好说但我认为应该是苦中带甜。

在那个星期二的夜晚我才知道是友情的味道。那天晚上我们正在看演讲比赛突然看见外面一道闪电划过天空然后紧接着就是以大声的雷一会外面下起倾盆大雨,雨打在玻璃上发出那种声音非常大,就在这时电忽然停了灯灭了,我们班有些人打搅了一声全班陷入了一个紧张的气氛但有些人还在哪里起哄。在这时我们团结起来了。有点人带领我们唱班歌因为太黑了没有看清人唱完之后班里的气氛好多了。这是有些人哭了班长领起头来主动安慰别人这时贾光超和郭鹏讲起了笑话,因为是冷笑话但是还温暖了我们的心。之后我们还举行了许多活动使我们班完全摆脱了之前的环境,放学会只见马校长在楼下喊着秩序让我们安全了回到了家,在这次的困境中我们更加的团结了使我们的友情更近了一步。

在与朋友吵架时友情是苦的而在与朋友和好时友情是甜的这就是友情。

精选读者点评

“苦中带甜”这个说法巧思尽显!后头停电那段,写得像在眼前,雷声、黑灯、班歌、冷笑话……全活了。就一处小毛刺:“以大声的雷”该是“一声”吧?顺手改改哈。