让梦飞翔

300字
主题:祈愿、安眠、美好、希望、庇护、蜕变

让梦的双翅伸展:让梦的羽翼翩趾,

让梦轻轻飞翔;让梦慢慢升华。

飞到你深眠之处;滑进你酣梦之中,把属于甜的、美的梦境,全留给你。

让你带着笑、含着喜自梦中苏醒——醒时——触目所及所见,皆为你朝夕所求、所盼、所想,事事成真、件件为实。

把梦的帏幕拉上;把梦的颤音遮断;

让梦魔不再纠缠;让恶梦再不出现。

旋绕的情境升腾中,再也没有疑惧哭喊;

曾反复出现的恶梦、一再翻转的梦魔,

全摒弃在佛幕外、深埋在枕衾下。

围绕着的是天使之音;盘旋的是温馨色彩,一波波、一层层,深而浓的漫溢、泛涌,把好梦种在你眠席中,让美梦在你枕上牢牢生根、发芽、茁壮、开花!

只愿你醒时,让美梦成真!

精选读者点评

这“佛幕”是笔误吧?应为“帷幕”?后面“眠席”“枕衾”倒挺有古意,但小朋友怕是查了词典硬塞进去的,读着有点喘话说回来气来呀。

快乐的第二课堂

700字
主题:成长体验、校园生活、情感升华、自然之美、纯真记忆

快乐的第二课堂

我们爱春天温暖的气息,我们爱夏天那炎热的太阳,我们爱秋天那金黄的树林,我们爱冬天那刺骨的寒风,我们爱柔柔的清风,我们爱挺拔的树木,我们爱淡淡的芳香……

第二课堂,满足了我们的要求。在操场上,有我们奔跑的身影;球台上,有我们助威的呐喊;草坪上,有我们欢快的笑声……

我第一眼看见小巧玲珑的乒乓球时,就下定了一个决心:我要学打乒乓球。只要第一课堂一开始,我就举着球拍,眼睛牢牢的盯着球,一次又一次的练习,虽然每一次的练习的满头大汗,可是我却不顾一切的继续练习。几天过去后,我终于会打乒乓球球了,心里比吃了蜜还要甜。

第二课堂即将结束,我是那么不舍与怀念,在一次有一次训练中,我终于会打乒乓球了;在一次又一次的奔跑中,我的奔跑速度有上升了;在一次有一次玩耍中,我进一步体会到了同学之间的友谊:在一次有一次欢笑中,我心中的快乐之花有一次开放了……

啊,第二课堂,你让我懂得的实在是太多太多,让我享受到了阳光的沐浴,享受到了细雨的淋浴,让我深深感受到了大自然的美妙。

啊,第二课堂,你已在我心中不可缺少,我将永远都不会忘记那一段五光十色的阳光生活!因为他实在是太令人难忘了。

啊,第二课堂,你交给了我们友谊,你多想一粒种子在我们心中深深扎根啊!你对我们来说是多么值得留恋和回味啊!你带给我们多少幸福与欢乐啊!

快乐的第二课堂,你再也不会从我记忆的长河中溜走。你如一颗星星,带给了我们柔和;你如一轮明月,带给了我们的纯洁;你如一颗钻石,为我们的童年抹上了华贵!

(姚金妍,女,今年11岁,白羊座,在深圳优智学校读书,担任学校大队长,班级班长。)

精选读者点评

“满头大汗”时笔画都用力了,真看见她踮着脚挥拍的样子!结尾排比太密,像糖浆倒多了,挑三句最亮的,剩下悄悄咽回去。

生活之曲

250字
主题:存在之思、悲欣交集、动静相生、物我相照

我们一直希望高姿态地走在人群中

于是在徘徊中穿梭过那些繁忙的身影

时速比汽车闪过的还快

何时才知道自己迷茫在这个无端的世界里

其实你早已知道

只是你却不习惯

——生活曲调

我常听见两种声音

一种是狂欢,一种是孤独

而当狂欢离去

孤独开始低吟浅唱

当孤独释怀

狂欢又开始澎湃

于是,大海里开始奏响幸福的乐曲

那群快乐的海鸥或高或地的来回着

——大海里的声音

茶杯里飘逸缕缕的烟丝

是我内心飘逸的淡淡的忧伤

午后的落寞

让敲响的杯具陪伴着它

呷一口,苦上苦

吞一扣,甘甜涌上心头

——人品茶,茶品人生

精选读者点评

这首小诗有灵气!“时速比汽车闪过的还快”这句亮眼,把现代人的匆忙感人物真立住了,还带着点孩子气的夸张。略显“或高或地”是不是笔误?海鸥飞得再低也踩不到地呀。

金潇逸暑假

1400字
主题:生命韧性、心灵自由、成长哲思、平凡伟大、诗意栖居

时间:2026-12-13作者:来源:

我想飞,

哪怕在暴风雨中疾飞,

我愿意——

让暴雨打弯我的翅膀,

让狂风吹跑我吧!

我不能飞翔,

但“坚强”在我心中荡漾!

星 星

夜,

到来了,

调皮的小星星,

也出来玩了。

它——

照亮了天空,

为我们人类赶走了

寂寞和黑暗。

早晨的太阳

为什么要赶走你们,

干嘛不多待一会儿?

绝 句

远山白云绕,

近水缓流桥。

鸟鸣彻遍山,

方知夏晨早。

一根树枝

一根树枝断了,

从树上掉下来。

恰好插进土壤,

太阳的爆晒,

它从不喊一声热。

风雨袭击,

它从不动摇。

经过整整十年,

终于成了强壮的大树。

生活不也如此,

经过许多挫折,

最终到达理想的彼岸。

谁最美

瀑布直下,

水花四溅,

真是人间奇景,

是的,它很美。

花儿绽放,

五颜六色,

真是草原奇景,

晨曦微露,

红光耀眼,

真是空中奇景,

小孩让座,

老人致谢,

这是心灵的美,

这是朴素的美,

在我眼中他是最美的。

我是一只夏虫

我是一只夏虫,

一只小小的夏虫,

夏天的景色可美了。

叶绿花红,

青蛙鸣唱,

枝繁叶茂。

曾经奶奶跟我说:

“冬天比夏天更美,

雪花飘扬,

是个粉装玉砌的世界,

可是,孩子,

你千万不能去那世界,

你只属于夏天。”

我真想看到那个,

粉装玉砌的世界呀!

我向往它——

那个世界。

终于,

冬天到了,

我不愿往南飞,

凛冽的寒风呼呼地刮着。

我想退缩,

但是我为了看见那个世界,

鼓足勇气,

飞了出去,

我飞呀,飞呀。

前面的空气越来越冷,

一团团白色的东西

从天空中飘落下来,

难道这就是雪花?!

我兴奋极了,

“我终于看到了冬天!”

“看到这个粉装玉砌的世界!”

渐渐的,

我不行了,

从天上掉了下来,

我扒在地上一动不动了……

我是一只小舟

我是一只小舟,

一只飘泊在

汪洋中的小舟,

海上风又厉,

浪又狂,

漩涡又猛,

但我有我的目标!

有时碰到暗礁,

也许被风吹倒,

但我勇敢地向前,向前,

因为我相信——

希望就在眼前,

总有一天我会到达

——胜利的彼岸!

让我朝着目标

勇敢地航行吧!

只要希望还在

只要希望还在,

我就不会悲哀,

纵使我没有了一切,

还是可以重新再来。

只要希望还在,

我就不会悲哀,

那怕在茫茫沙漠中,

绿洲终会找到。

只要希望还在,

我就不会悲哀,

纵使黑暗吞噬一切,

太阳终将出来!

碧湛湛的天空中,

绣着几朵白云,

它纯洁、美丽、又千变万化,

刚才还是万马奔腾,

摇身一变,

雄鹰展翅,

又一变,

绵羊成群,还在叫“咩”……

白云呀,白云,

你的魔法真厉害啊。

不做那笼中的小鸟

展翅翱翔,

不做那笼中的小鸟,

飞吧,飞吧,

飞向那广阔的蓝天,

寻找自已的空间,

自已的天地。

忘掉那

过去的一切,

一切的过去,

再也没有成堆的作业,

再也没有数不清的考试。

飞吧,飞吧,

飞向自由的蓝天,

因为我有我的方向!

小 蜜 蜂

多少次在花间飞舞,

多少次在辛勤酿蜜,

为造福人类,

而辛勤工作着,

啊,小蜜蜂,

——多么可爱的小精灵!

我要学习你

学你那勤劳,

学你那无私奉献的精神!

粉 笔

我是一支小小的粉笔,

我是一支洁白的粉笔,

我在黑板上

书写一行行洁白的文字,

记下一个个英文字母,

演算一道道数学习题……

我愿做传播知识的接力棒,

粉骨碎身,

心甘情愿!

小河·树叶

春天的小河,

摇着一片新叶,

象摇着自己的孩子,

慢慢成长……

夏天的小河,

摇着一片绿叶,

唱着青春的歌,

焕发勃勃生机。

秋天的小河,

摇着一片枯叶,

带着满足、带着微笑,

远去……

冬天的小河,

摇着希望,

摇着梦幻,

孕育新生命!

荷 塘

荷塘残月落桥东,

横一长虹,纵一长虹。

花叶双影湖面中,

红样如霞,碧样如松。

远山袅袅青雾中,

山在云中,云藏山中。

近看荷塘绿红茂,

绿的是叶,红的是花。

精选读者点评

心里有风有雨有星星,还有粉妆玉砌的冬天,写夏虫那段,我读着读着鼻尖发酸。别总急着点题,“坚强”“希望”“美”这些词留点白,让句子自己喘口气。

星星的眼泪

250字
主题:守护、悲悯、成长、希望、人性、蜕变

下起了流星雨 ,

一天晚上 . 每个流星的身边都有一层光环 , 那是遗愿 , 希望下辈子在做流星 ........

每个人都是一颗星星 , 人们对明亮的星星赞赏有加 . 但有些星星选择的明亮的照着人们 , 而有些是昏暗的守着人们 ..........

而对暗淡的星星视而不见 ........

笑了看到人们笑 ,

人们有了俩种星星的守护 . 俩种星星都笑了 , 含义一样 , 都是因为人们笑的很灿烂 , 很开心 .........

星星们哭了 ,

看到人们经常为了钱不惜一切 . 一滴滴眼泪象倾盆大雨一样落向人间 , 一滴滴雨打下去 , 一个个人身上出现了光 ..........

人们学会谦让 .................... 这场与过后人间变了 ..

精选读者点评

这“流星的光环是遗愿”一句,真让我心头一颤!后文星星明暗守人的想法也新鲜,可惜“俩种”“象”“与过后”这些错别字和语病太扎眼,擦掉重写两遍,手熟了就记住了。

相信我不是水果

400字
主题:想象、生命、自由、童真、蜕变、诗意

窗外流动着宝石蓝色的夜,屋里流进来牛乳般的月光.十二点的钟声敲响,水果们便从梦乡中醒来.欢快的跳着舞蹈,它们飞快的旋转,互相媲美。

香蕉弯弯的身子如小船一般,水果们纷纷坐上去,月亮船随风飘荡.当它们正陶醉在梦幻之中时,一段欢快的华尔兹响了起来,大家又都从月亮船上跳下来。随着音乐翩翩起舞。

活泼的音乐唤醒了抽屉里的洋娃娃,它们不停地撞击抽屉,想设法出来.苹果们旋转到抽屉旁一拉,呼啦,洋娃娃全部跑出来了!大伙跳着不同国家的舞蹈:英国的、美国的、法国、意大利的、瑞士的……她们如一个个美丽的小精灵,点缀着这个大家庭。

从此,它们忘了自己曾经是果实,它们常常把自己当作人来看,一群天真无邪的人……

屋檐上,葡萄架上,经常会看见它们的身影,红的、绿的、白的、黄的……无论是谁都会被陶醉在着景色里,人们也忘了它们曾经被他自己吃过、咬过、摔过。

但现在的一切一切不是都变了吗?人,总要学会改变事实。

精选读者点评

香蕉弯成小船,月光像牛乳,这比喻真新鲜!后头“红的绿的白的黄的”连用,节奏感有了,但“英国的美国的法国意大利的瑞士的”一串罗列,读着喘可气,试试挑两三个最有味道的哦!

小山村见闻

750字
主题:边界、孤独、执念、成全、幻灭、距离之美

风路过一座庭院,不由得停住了脚步。

它从未见过如此旖旎的墙,上面的点点青苔在阳光的爱抚下好似翡翠。此时正值春季,园内的梨树、桃树把一点儿枝梢透露出墙,仿佛想窥一窥墙外的春意。落下的梨花瓣儿成了墙无瑕的发饰,飘零的桃花瓣是墙浪漫的小披肩。

风徘徊在墙四周,墙却亳不动摇。“你真美,墙”,风犹豫着开口了。

墙说:“谢谢。”

风迫切:“我们可以做好朋友吗?”

墙不语。树儿在它身上的投影被风带动,在深远的天空中和鸟儿的鸣叫纠纠缠缠。

草木寂寂,仿佛都在等待一个答案。

“我不想要友谊,所以不想要朋友。”良久,墙说。

风不死心,它仍扇着它的翅,徘徊在墙四周,不离不弃。它给墙讲它的所见所闻。它说,它的家乡在地中海,那是个美丽的地方,在那儿有它蔚蓝色的梦。它穿过艾菲尔铁塔,把薰衣草的幽香传递到威尼斯的狂欢节。它偶然到过中国书院,它讲妖娆的芍药,讲国色的牡丹,讲那些草长莺飞,拂堤杨柳,它还看见那些文静的孩子把块块记忆的碎片拼成一段流年。它赞春花秋月,咏典雅文化,歌青山绿水,只为用自己的真心诚意融墙的满心冰霜。

这般执着,天地动容。而墙一声不吭,连一个微笑也不曾给予。风仿佛看到了墙心中砌起的高高的密不透风的保护墙,但它执意想进入墙的心,所以甘愿自己的一厢情愿拥了墙的铁石心肠。

天真的风遇见了冷漠的墙。

日复一日,年复一年,春夏轮回好几载,风一直待在墙身边,从未离开。然而,墙依然是墙,风依旧是风,命运从未让两者平行的人生相交。一天,当风再一次做出多年重复的动作——吹拂于墙面时,墙颓然倒下。满园春色溢了出来,灼伤了风惊讶的眼。

一道心墙,一意执着,毁了墙,也伤了风。

风黯然神伤,终于明白,窗户纸外的景模糊,却令人遐想翩翩;捅破了窗户纸,心往往随之跌落谷底,你会发现,窗外的景不过尔尔。

精选读者点评

这墙笔触真灵敏!青苔是翡翠,花瓣是发饰和披肩,孩子,你眼里有光啊!略显“亳不动摇”的“亳”字写错了,是“毫”哦,别让错字偷走你的灵气。

雨的自述

1850字
主题:生命滋养、纯真守护、希望传递、成长陪伴、诗意启蒙、心灵唤醒

雨的自述

“孩子们”我轻轻划开云层,让脚步放轻再放缓。你们的乳名,我在一个个呼唤,渴望能听到一声声甜甜的回应。

可是没有。大地那么静,只听见我沙沙的声音。我想你们一定在捉迷藏。那好呀,我来找你们。

穿过茫茫田野,我脚下的土地冰冷;掠过熟悉的牧场,满目枯黄;浅浅的浑浊的鱼塘和小溪,你们怎么了?

我向城市奔去,在高楼大厦间仓皇。撞击着冰冷的水泥和玻璃幕墙,我才寻觅到你们。别呀,别打伞,别关窗,别穿上雨衣,孩子们!我是来亲近你们的,我是来让四月人间迎接春天的!扬起你们粉嘟嘟的小脸让我亲亲;踏着我的足迹欢笑奔跑,这些我们早就习以为常了,不是吗?

我失望地回到田野,回到牧场,回到小溪鱼塘。沉默着,我滋润了皲裂的大地,荒芜的牧场,快断流的江河。现在草芽尖尖,土润如膏,水流潺潺。多美,和我的家乡一样。

我来自云烟深处,千山之间。跋涉千里万里来看你们,我盼望你们能和幼时的我一样快乐一样幸福。

可今天,我从你们的眼中读到了悲伤、绝望,还有迷茫。你们渴望阳光。是的,你们一定渴望阳光。亲爱的孩子,我要告诉你们——柳条儿、小燕子见了我,笑得灿烂。你们,也应该勇敢地笑啊!勇敢地笑。听!校园里的红旗扑啦啦的笑了,你们,为什么不哈哈地亮开喉咙放声大笑呢?你们的笑声,会比叮咚泉水更清透,比出谷黄莺更甜美,这才是大地的希望呀!

所以,请别痛哭失声,请别退缩害怕,请微笑,请大笑。难过时依然嘴角上扬,这才是孩子最难能可贵的东西。我会一直陪伴你们,直到你们笑了,太阳出来了——我才可以满足地离开。

我是雨,我爱你们,不死不朽,永远守候。

评:除了转换语言外,对诗歌的某些细节,结构、主旨作了改动,更为大胆的是,她把作者写诗时大陆还没有见到的高楼大厦玻璃幕引进改文,雨的述说似乎从爹妈一辈移到我们这一代,使改写闪耀了时尚的元素。可见,一个“改”字并不简单。

“轰隆隆……”耳畔的雷声响彻云霄。

你是根根晶亮晶亮的银线,上帝将你从天穹撒向人间,大自然如纯真无邪的孩童一般好奇地端详着你,毫不吝啬地抬着你,去点缀千山万壑。

你是一颗颗耀眼璀璨的珍珠,如天花烂漫般从天际降临,微风的女儿轻轻把你偷去去镶嵌绿野大地。

你提着裙摆,欢笑着,蹦蹦跳跳着来了。

“滴答”你踮起脚尖踩在树叶上,在叶尖玩起了秋千。调皮地转动大眼睛,于是,你使树木更加旖旎。

“滴答”你翻了跟斗,摔在农家小屋的稻草上,揉了揉红肿的_,你有点儿生气了,便在屋顶用力地跺脚。可在孩子们听来,这可是首欢乐的乐曲呢。

“滴答”你撑着降落伞,小心翼翼地躺在吊铃兰的花蕊上,周围的清香使你立刻有了睡意,枕着花瓣,你幸福地恬静睡去

雷声再次响号角,你又起来了,用自己的生命,滋润着人间万物。

从此,你可以释然,你一到来,孩子们会张开双臂接纳着你,吻着可爱的你。

“滴答”,怎么了?你不见啦。

这回,你去哪了呢?聪明的小朋友,你能猜出来么?

评:除了把诗句改为散文句式外,还改动了主旨、内容、作者很有创意。

我看见,那等待久了的田圃跟牧场,荒芜,就像一个空洞的坟茔,寂寞地躺在大地上。我看见,那等待久了的鱼塘和小溪,虽有些微阳,照上去也黯黯淡淡的。我看见,那本满载了希望的种子,被一冬的冷冻无情地禁锢着,那本成群的牛羊和鱼儿,也在无力地哭泣。“我来了,我来了!”我说,我要滋润那等待久了的四月的大地!

“我来了,我来了。”我轻轻地,轻轻地,温声细语地,呼唤着每一个孩子,我满满的爱心,只为让你们感受到春天的希望。

“我来了,我来了。”可是孩子们呀!可别在我来到时打开油伞将我抗拒,可别关上了门窗,放下了帘子,更别披上蓑衣戴上斗笠!如果你伤心了,我来安慰你,如果你孤独了,我来陪伴你,可不要将我对你们的爱相隔。

“我来了,我来了。”我带着春的洗礼来亲近你们,扬起你的脸让我亲一亲,踩着轻快的拍子跟着我的脚步。

我看见,那绝望中田圃的泥土润如油膏。我看见,那抽发忍冬的新苗在阳光照耀下沐浴。我哼着歌,绕着池塘跟跳跃的鱼儿互嬉,我聆听着小溪淅淅沥沥的欢快的新瑶。

孩子们,看看那柳条吧,看看那燕子吧,看看你身边所有的事物,哪一样不是因我而笑,因我而快乐?不要把乌云装进心中,它们只会让你悲伤,让我来吹散它们,让幸福种子在你的心中发芽,你会发现,原来世界如此美妙,一点点挫折又算得了什么。你们笑了,春天的希望就有了,大地的希望就有了!

“我来了,我来了”我来了就不再回去,有人会说我是天上的泪,而我说我是快乐的天使,降临到人间,带给每个人幸福。孩子们,当你们吃着苹果擦着嘴,不要忘记,嘴里的那份甜呀,就是我祝福的心意。

精选读者点评

这雨会说话!“我是来亲近你们的”,读到这儿,我手停住了,心也跟着软了。孩子把雨传神至极,不是飘落的水,是踮脚、跺脚、打秋千的小伙伴。后半段“柳条儿笑得灿烂”,太灵了!可“扑啦啦的笑了”这句,红旗真能笑出声?下次试试让它“哗啦啦地招手”哦!

静夜所闻

250字
主题:平凡坚守、静默奉献、晨光之前、生活褶皱、无声力量

心不知道是否装有事,老早便醒来了

静静的躺在床上,安静的听着一举一动

里面,同学们睡得很香,偶尔有翻身又入睡的

外面,已经一派热闹,只是声音有点远

厨房那边有人在抱怨,怎么今天停水了

有人在哪里着急的打电话,希望有人来解决

大家都在因为停水而略显骚动

在这骚动中,有拐杖敲击地面的声音

时断时续,我想这应该是我们每日起床就看到的奶奶

她每一天都要来我们校园捡垃圾

她们都早早起床,都在静夜里忙碌着

我在静夜里感受着她们的忙碌

精选读者点评

心不知道是否装有事,老早便醒来了,这句真好!像轻轻推开了作文的门,不喊口号,不摆架子,人就站在你面前了。后头写停水、拐杖、奶奶捡垃圾,都稳稳接住了这个“醒”字。再读两遍,你自个儿也能听见里头的呼吸声。