六年级我得到了表扬作文

700字
主题:师生互动、家庭支持、自我突破、课堂成长、平凡感动

一个星期四的上午,本来一切都是很普通很普通很普通的。可是,在这异常普通的一天,又发生了一件不普通,而且很难得的事——我得到了品德老师的表扬。

我本来是一个不太会表达、不喜欢说话的学生。可是,我得到了品德老师的表扬,这不仅难得,而且更使我证明了我自己。

有一次上品德课,我妈妈突然来了,而那时我们正在读书,读书的声音也很大。

我妈妈并没有直接走进教室,喊我出来,而是站在教室门口,等着品德老师看见她。

老师看见了我妈妈,然后就把我叫了出去。我妈妈就给了我一些钱,告诉我外婆生病了,妈妈不能在家做饭给我吃,让我用这些钱中午买点吃的。

我们把书读完后,品德老师表扬了我妈妈。他说我的妈妈知道我们正在读书,不方便打扰,便站在门口等老师看见她。不像有的家长,要找自己的儿子或女儿,不管是不是在上课,就冲进教室叫人。

品德老师知道了我的妈妈,也认识了我。有时上课会点我起来读题目,回答问题。

就在这星期四上午的一节品德课上,老师提出了一个问题,让一些同学做准备回答。

我万万没想到,老师问我可不可以回答这个问题。我说“可以”。于是我就拿着品德课本,站起来回答问题。

老师现在黑板上写了个“答”字,然后让我又把这个题目读了一遍。题目有个要求:至少三条。

我就先说“一”然后就读了在品德书上找到的答案;又说“二”再读答案;最后说“三”,也读了答案。

本来以为只要说三条就够了,可是品德老师又对我说:“继续!读第四条。”还好书上有第四条,于是我就说了个“四”再读了书上的答案。

这题回答完后,品德老师表扬了我!他说我回答得很好,很不错!

这次品德老师对我的表扬,使我开心了好几天!这个表扬证明了我回答问题、阅读的能力,证明了我的实力。

精选读者点评

这个“站在门口等老师看见她”的细节亮眼吸睛!妈妈没冲进来,老师就记住了你,生活里最打动人的好事,往往就藏在这种安静的分寸感里。后面读题时那个“一、二、三、四”的节奏,像小鼓点一样,把紧张和认真全敲出来了。

小焕的悲惨

450字
主题:课堂纪律、师生关系、公平感、成长困惑、校园生活

o(︶︿︶)o唉不好啊,这节又是品德课,我们班的人最不喜欢的课啦。因为品德老师很罗嗦,动不动就用班主任来吓唬我们。所以我们是又怕有恨啊!经过了这件事以后,我认为品德老师做事太绝啦。

今天在上品德课时,老师又抓到了一个在课堂上偷看书的人——许文焕。我们班的纪律不好,因此老师很不喜欢我们,这次可让她有借题发挥之处啦。不知道小焕今天抽的什么风,偏在品德课上看书。老师走到他跟前问他干吗?他说:“看书”。老师向他要,他不给。于是老师便把他拉了上去问是谁的书。他一脸无奈的说:“图书馆借的。”老师又问:“借书压了多少钱?”“压了两百多元。”“如果书出了什么事,该怎么办?”“要加倍的赔”。

说完,老师就让他站在了门外。我本想这事就算玩啦,没想到老师会这么绝情。还要把书交给班主任,让班主任来办这件事。不仅如此,她还和小焕没完,下课还要让他去办公室里挨批。说完了小焕,又说我们,这不好那不好。真是有够烦得……。“听人家说老天跟人相反,事实就是这样”。小焕人这么好,为什么有如此悲惨的事?真让人有不服真心。

石狮市锦峰试验小学六年级:李广建

精选读者点评

“怕”和“恨”真带劲,连叹号都像在跳脚!倒是“做事太绝啦”“有够烦得”这类口语用得太多,读着像吵架,少了点回味劲儿。

小学作文一次难忘的活动

600字
主题:成长记忆、同伴合作、实践育人、童年体验

时光飞逝,转眼间我们就要告别令人难忘的小学生活,成为初中生,在六年的日子里,我们经历了许多难忘的事,其中五年级时的一堂品德课令人记忆深刻。

那天,刘老师刚走上讲台,就宣布:“今天我们上一堂室外品德课,到操场上举行‘两人三足’比赛,锻炼团结协作的精神”。这句话的时候,我们都用期待的目光看着她,她的话停住了,问我们:“你们想不想在操场上举行这样的比赛?” 能有这样不上体育课还能在操场上玩的机会,我们当然不会错过,于是,不约而同而响亮地应和:“想。”就这样,我们兴奋地跟着刘老师来到了教学楼后的操场,走到塑胶跑道上,老师用手圈了一个大概的区域,说:“你们以这里为起点,到那儿是终点,比谁用的时间短。”话音刚落,人群中就有人喊“谁有红领巾,借我一条。” 看到这种状况,刘老师让一组走完全程的时候,就把红领巾借给下一组的同学。要开始比赛了,我和李佳艺被排在第五组,第一组同学出发了,他们的配合并不好,在路上屡次跌倒,跌跌撞撞地走到终点,第二组、第三组……终于到我们这组了,我们一遍喊着“一二一”的口号,一边有节奏地向终点走去,虽然速度很慢,可是我们总算在路上没有摔跤,顺利地走到了终点,老师宣布了成绩,虽然我并没有得第一,但我们感受到了团结协作的重要性,也给我们带来了快乐。

这次活动虽然并不大,但是它给我们留下了深刻的印象,告诉我们:默契在和别人合作时是很重要的。

精选读者点评

这个“两人三足”写顺了!红领巾借来借去那段,真像咱班教室里常有的热闹劲儿,谁没干过这事?结尾那句“没得第一,但没摔跤”,比啥大道理都确实。下次试试把李佳艺踩你脚那一秒也写进去!

刹那间我发现了自我

400字
主题:自我认知、同伴视角、成长觉醒、性别期待、课堂启示

刹那间我发现了自我

一个人的缺点和优点,自己总是很少能发现。但是,星期三的那一节品德课后,我真的发现了自我。

“叮铃铃、叮铃铃……”上课了,这是星期三的最后一节课——品德课。

“做一个女孩子,要大方、仔细、温柔、善良、可爱,不要大大咧咧,也不要太文静,女孩们记住了吗?”毛老师温柔说。

接着她又严肃地说:“男孩要大度,不要跟女孩斤斤计较,不要鲁莽,要活泼一些”这是做男孩的一种资本,懂了吗?这学期我准备给我们班多设两个奖项——‘秀男生奖和秀女生奖’必须符合我说的这些要求,记住了吗?”

自从上了这节课后,班里就有女生开始攀比起来。几天后的一个中午,我、李童、李栋杰、赵婧娴、王秋实在小餐桌一边吃饭,一边聊天。“我们那组所有同学都说秀的女生应该是赵硕,他们认为赵硕是全班最温柔,最可爱的女孩”。

“嗯,我也这样认为”。

“我坚决同意”。

我的心里了开了花。

我发现原来我在同学眼里是这样的。

精选读者点评

这“心里开了花”四个字真饱满!比写“我尤为高兴”强十倍,眼睛一亮就记住你了。

一节有趣的品德课

350字
主题:环保意识、生活实践、课堂体验、习惯养成、儿童视角

今天下午第二节课是品德课。上课铃响了,老师没来,班长吴昕月让我们读了几遍生字,老师来了。

老师让我们翻看书,课题是“我要做得更好”,是选择那些同学做的对的打“√”,错的打“×”。紧接着,我们学习了第二单元,“环保与生活”,还有一首儿歌,我们都会背了。

第一课是“生活中的环保问题”,还有一张“环保之旅”旅游门票,是个小调查表。我们进入了第一站,“绿色家庭”要远离白色垃圾,水果洗净才能吃,还有窖水的处理。还有给爸爸妈妈提建议,是提醒爸爸妈妈树立环保意识。

我们又来到了第二站,是“绿色校园”学习了要节约用水,随手关灯,爱护花草树木。又学习了绿色纪念日等很多环保知识,我们还学习了一首环保拍手歌呢。这时,下课铃响了,一节品德课结束了。

那我们下一站去哪儿呢?下一节课一定更精彩,让我们快乐地期待吧!

精选读者点评

开头“上课铃响了,老师没来”这句真有现场感!吴昕月同学的名字一写,整段就活了,不是空泛的“班长组织纪律”,是具体的人在做事。后面“绿色家庭”“绿色校园”像旅游打卡,想法有趣,但“窖水的处理”是不是“节水”?顺手圈出来啦~

意外的品德课

400字
主题:诚实、规则、宽容、成长、责任

意外的品德课

真是想不到,品德课竟然上演了这样一幕。

今天下午第二节上品德课的时候,我把尺子放在桌子的右上角。魏雨霆看见了,趁我不注意,他悄悄地把我的尺子拿过去了。老师让我们用尺子的时候,我发现放在右上角的尺子不见了。哎?我明明把尺子放在这里了,怎么不见了呢?我在笔袋里翻了翻,没找到。我赶紧又在桌子里面找了找也没找到,最后又在地上找了一下,还是没有。猛然我发现魏雨霆低着头,手放在桌子里正在玩什么。我侧过身去一看,魏雨霆正在玩尺子。仔细一看,这不是我的尺子嘛。我一下子就生气了,瞪着魏雨霆。我站起来跑到他的座位旁,把魏雨霆吓了一大跳。我一把抓住尺子,一使劲就抢回来了。老师看见了,了解了情况,先批评了魏雨霆。老师说:“你为什么抢别人的尺子?”魏雨霆无话可说,呆呆地看着老师。老师又批评了我:“以后上课有事和老师说。”我含着眼泪点了点头。

唉!真是一节意外的品德课呀!

精选读者点评

这尺子“失踪”真鲜活魏雨霆低头玩尺子那一瞬,像被按了暂停键,你连他手在桌洞里怎么动都看见了,眼睛真尖!

二年级令我感动的一件事作文

450字
主题:友情、成长、认同、信任、温暖、师生情

当我翻开日记本,准备写日记时,夹在本子里的一张张信纸呈现在我的眼前,让我回忆起了上周的思想品德课。那真是一堂让我十分感动的课。

记得上周的品德课,胡老师让同学位说说自己好伙伴的优点,并让大家猜猜他是谁。同学们都兴致勃勃地举手发言。有个同学站起来说:“我的这个朋友学习认真,字写得很好,而且爱跑步,大家知道他是谁吗?”“呀!这说得不正是我吗?”我心想。可同学们个个都说是伍芝民,我听后很伤心,也很失望,有点失落的感觉。于是,我闷闷不乐地趴在课桌上一声不吭了。这时,细心的胡老师看出我有心事,便让我跟她说说。胡老师听后,又告诉了大家。心里话终于说出来了,我的心情一下轻松了许多。

下课后,同学们纷纷围上来,把一封封小信递给了我。我接过信,一封封地看着,上面写着:“何泽旭,你很爱学习,你最棒。”“何泽旭,我要向你学习。”……这些话给了我很大的鼓舞,让我感动得热泪盈眶。我一定要更加努力,不让大家失望。

我要把这些信好好珍藏,这可是我的宝贝。我将永远记住这感动人心的一刻。

精选读者点评

这“闷闷不乐地趴在课桌上”写得真像你当时的样子!连呼吸都慢了半拍。后头信纸堆成小山,热泪盈眶那句,我读着也眼热,孩子,你把心里的褶皱摊开写了,比啥修辞都打动人。

8.1建军节的作文

650字
主题:理想信念、艰苦奋斗、代际传承、家国情怀、成长自觉

关于8.1建军节的作文

今天是八一建军节,爸爸带我们姐弟俩去爬山,我一听就说“我可不要老去爬山!”爸爸无可奈何,作了个冥思苦想的姿势。唉,看样子,我又得接受一节品德课了。

果然,品德课开始了:“莹莹,你曾去听过《红色之旅》的讲座,对‘红军’二字一定不陌生吧?还记得他们爬雪山、过草地的事迹吗?”我忙不迭点头,说:“记得记得!那时候可是跋山涉水、历尽千辛万苦的呀!听说还把泥土、布鞋当饭吃呢。”是呀!红军叔叔们可都是一天才吃一两顿,甚至连续几天都没饭吃,肚子空空如也的。”“天哪!”弟弟瞪圆了眼睛,嘴巴成了“o”字型,“这怎么忍受得了呢?”“都像你啊,一餐不吃就大叫!红军们还面临着更大的艰苦呢!他们长征历时两年左右,行程约二万五千公里!二万五千公里啊!相当于爬几十个这样的黄山啊!不光得面对严寒酷暑,空肠漉漉,还得阻击追赶拦截的敌人!”我一边不屑地看着弟弟,一边得意地卖弄着自己从讲座中听来的知识。“跟红军比比,你觉得自己怎么样呢?”爸爸用戏谑的眼光看着我。我倏地脸红了。

“啊,我知道了,我知道了!我不怕困难,是个小红军!我是个小红军!”弟弟兴奋的朝着山谷大喊。“对!我也要当小红军,我也要不怕困难!”受到弟弟的感染,我也冲着山谷大声喊起来:“红军叔叔,我们要当小红军!我们也要当小红军!”

红军叔叔,你们听到了吗?你们的英雄事迹被世人传颂;红军叔叔,你们看见了吗?如今有多少人走你们曾走的路,体验你们曾经历的艰难险阻;红军叔叔,你们感受到了吗?你们自强不息、乐观向上的精神已在我们身上发扬,你们高大的形象已深深烙印在人民心中。而我们,也将像你们一样,吃苦耐劳,勇敢奋进,誓做新时代的“小红军”!

精选读者点评

这个“冥思苦想的姿势”真灵动!爸爸一动不动杵那儿,你连他皱眉的样子都看见了,比写“爸爸很为难”强了很多还有弟弟那个“o”字型嘴,我边读边笑出声,细节真不是抄来的,是你眼睛记下来的。