五年级开学了作文

【导语】五年级开学了作文,观察细腻,从鸟鸣、秋风、花香到教室晨光,多感官描摹开学氛围,人物刻画生动,通过外貌、配饰、语言、教学风格立体呈现新老师形象。

五年级开学了作文

作文范文

主题: 成长、期待、师生、学习、自信、新起点

五年级开学了作文

清晨,快乐的鸟儿唱着歌,伴随秋风我一路走过洒满花香的小路,目送着我走进校园。在去教室的路上,我看见走廊里贴人名言,在看看旁边,墙壁都重新粉刷了!

走进洒满晨光的教室,安置好书包,长长的吁了一口气,开始了一天的学习生活!

“丁零零”,上课铃声响了,我飞快的`拿出崭新的数学书课本,手放在桌子上坐好,我好奇地想:到底是哪位老师来教我们数学呢?是男是女?凶不凶?……一连串的问题从我脑子里冒出来,还没等我晃过神来,一位男老师走了进来,他小眼睛上架着一副眼镜,手上不仅带着手表,而且还有金手链,看起来好有钱,也好有学问!他终于发话了,他说他叫付老师,同学们很好奇,因为都没见过这个姓。但他对我们的要求很严格,上课很有趣,能让我们更好的透彻理解。我觉得这位老师还是不错的!

“丁零零”,上课铃声响了,在操场上的同学们一窝蜂的涌上来。这节课时我们班主任蒋老师的课。老师叫我们自己学习一下第一课,马上听写,看看你们的学习效率高不高。

不一会儿,老师就叫我们拿出本子听写。“陶瓷……”我自信满满的,相信我自己肯定能得满分。果然不出我所料,我还真的得了满分。我很开心,但我对自己说:“骄傲使人落后,谦虚使人进步。”

开学第一天,觉得心情不错,因为来了一位新的数学老师。也对新学期充满了希望…

精选读者点评

“付老师手上不仅带着手表,而且还有金手链”,这细节场景真切!孩子眼里的老师,原来确是从衣袖口、镜片后、手腕上一点点长出来的。但“好有钱”这仨字,悄悄划掉吧,换成“手指修长”“板书字迹清劲”,老师就立住啦。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、写人作文、校园生活

【成语使用】

骄傲使人落后、谦虚使人进步

【形容词】

快乐的、崭新的、严格、有趣、自信满满、洒满晨光

【好词好句】

1. 清晨,快乐的鸟儿唱着歌,伴随秋风我一路走过洒满花香的小路,目送着我走进校园。

2. 他小眼睛上架着一副眼镜,手上不仅带着手表,而且还有金手链,看起来好有钱,也好有学问!

3. 我自信满满的,相信我自己肯定能得满分。

【修辞手法】

比喻:把“鸟儿唱着歌”拟人化处理,赋予鸟儿以人的行为,增强画面感与生机感

引用:“骄傲使人落后,谦虚使人进步。”

【文字校对】

• "贴人名言"应为"贴名人名言"

• "这节课时我们班主任"应为"这节课是我们班主任"

• "陶瓷……"应为"陶瓷(听写词)",标点不规范,省略号前不应加引号内顿号,且听写内容未加引号或说明语境

【写作亮点】

✓ 观察细腻,从鸟鸣、秋风、花香到教室晨光,多感官描摹开学氛围

✓ 人物刻画生动,通过外貌、配饰、语言、教学风格立体呈现新老师形象

✓ 叙事节奏明快,以铃声为线索自然切换场景,结构清晰

✓ 情感真实自然,由好奇、期待到欣喜、自省,心理变化脉络清晰

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