✎作文范文
秋天的校园可真美丽啊！
走进四美塘小学，你可以看到门口站着4个值日生，他们穿着整齐的校服，戴着鲜艳的红领巾，站在门口。
进了校门，你就可以看到挺拔在操场的两行“卫士”――樟树和桂花树，樟树的绿叶增添了一些红叶，从下面看；就仿佛像一个小星星，挂在树梢上。
而桂花呢？却是那样的黄，那样的小，它在秋风的吹拂下，散发着迷人的芬香。
操场四周有些花坛，花坛一年四季常被绿藤围着，他们忠诚的保护着这里的一草一木。花坛中，枫叶一片红色，像熊熊燃烧的大火，有些草己经坚持不住了，只剩下几片黄叶孤零零的挂在树枝上，勇敢的菊花、桂花、月季花……正在盛开，将花坛打扮的十分美丽。校园的小操场上长了好几棵梧桐树，巨大的树冠就像一把把黄油布伞，片片黄叶在风中飘落，像一只黄蝴蝶，从远处望去，不知道这是从树上飘下来的树叶的人，还以为这是棕色的地毯！
我欢呼，我兴奋，为我的学校，为我的四美塘小学。
五年级:胡可
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：写景作文、校园题材
【成语使用】
挺拔、熊熊燃烧、孤零零
【形容词】
美丽、整齐、鲜艳、挺拔、迷人、忠诚、巨大、勇敢
【好词好句】
1. 樟树的绿叶增添了一些红叶，从下面看，就仿佛像一个小星星，挂在树梢上。
2. 巨大的树冠就像一把把黄油布伞，片片黄叶在风中飘落，像一只黄蝴蝶。
3. 从远处望去，不知道这是从树上飘下来的树叶的人，还以为这是棕色的地毯！
【修辞手法】
比喻：樟树和桂花树被比作“卫士”，赋予树木人格化形象，突出其守护校园的庄重感
比喻：梧桐树冠“像一把把黄油布伞”，以生活化喻体强化视觉温暖感与遮蔽感
比喻：“像一只黄蝴蝶”，动态化呈现落叶轻盈之美，增强画面韵律
【文字校对】
• “己经”应为“已经”
• “芬香”应为“芬芳”
• “黄油布伞”宜为“油布伞”或“黄色油布伞”，“黄油布伞”属搭配不当
【写作亮点】
✓ 观察细腻，由校门至操场再到花坛、小操场，空间移步换景清晰自然
✓ 感官融合得当，视觉（红叶、黄蝶）、嗅觉（芬芳）、触觉暗示（秋风）交织成境
✓ 拟人手法娴熟，“忠诚的保护着”“勇敢的菊花”赋予植物以精神气质
✓ 结尾直抒胸臆，情感真挚不空泛，与前文景物描写形成情—景闭环
