我的同桌

【导语】五年级写人作文:我的同桌,人物形象鲜明,通过典型事例与个性化语言立体呈现同桌性格,叙事节奏明快,对话密集自然,充满童趣与生活气息。

我的同桌

作文范文

主题: 成长观察、同学情谊、个性真实、校园生活、人物速写

我的同桌林雪,这名字乍一听挺淑女的,可这名字的主人却是个名副其实的假小子,整天跟男孩子们一起打打闹闹,却没能学到男孩的大气,吝啬得要命,胜过葛朗台,赛过严监生。别不信!她还真就那样一个人。

一次美术课上,我正专注地画画,想要用橡皮时,却发现橡皮已经不翼而飞。我把书包、课桌、地上都翻了个遍,可哪儿还有橡皮的踪影?无奈之余,只好向同桌求助。我小声地对林雪说:“林雪,用一下橡皮。”说完,拿起她的橡皮想要用。她看了,立马把橡皮抢了回去,顺带着还给了我一拳,说:“你干嘛,准许你用了吗,小偷!”我在心里暗暗骂了句,“有毛病!”又央求着说:“用一下嘛,就一小下!”她丢给我一个白眼儿,又甩我一句:“我的橡皮是你想用就能用的吗,一边儿凉快去!”我心想,不用就不用,就你那破橡皮,谁稀罕,拽什么拽!

没过多一会儿,林雪要用尺子,又来讨好我:“喂喂,帮个忙,借用一下尺子!”我这次可不能上她的当,生气地说:“你刚才不给我用尺子,我打死都不借你,哼!”林雪听了,二话不说,立刻拿出橡皮,赛到我手里。我心软了,于是把尺子借给了她。她接过尺子,以惊人的速度用完,还给了我,我还没反应过来,她已经把橡皮抢了回去。我被她的这番举动惊得目瞪口呆,世界上居然还有这么厚脸皮的人!

林雪呀林雪,你就不能改改这副德行吗?

五年级:陈思静

精选读者点评

林雪这名字起得别致!“雪”字清冷,人却火辣辣的,反差感拉满了。橡皮抢来抢去那段,我边读边笑出声,你把小孩的较劲写出了灵魂,连白眼儿都像在眼前翻!可最后那句“厚脸皮”稍重了点,孩子气哪是德行问题呀?

名师·深度剖析

作文类型:写人、记叙文

【成语使用】

名副其实、不翼而飞、目瞪口呆、厚脸皮

【形容词】

淑女、假小子、吝啬、专注、惊人、厚脸皮

【好词好句】

1. 这名字乍一听挺淑女的,可这名字的主人却是个名副其实的假小子

2. 吝啬得要命,胜过葛朗台,赛过严监生

3. 她丢了给我一个白眼儿,又甩我一句:“我的橡皮是你想用就能用的吗,一边儿凉快去!”

4. 她接过尺子,以惊人的速度用完,还给了我,我还没反应过来,她已经把橡皮抢了回去

【修辞手法】

比喻:将林雪比作“假小子”,生动凸显其言行与外表的反差感

引用:胜过葛朗台,赛过严监生,借用文学经典人物强化吝啬形象

【文字校对】

• "赛到"应为"塞到"

• "丢给我一个白眼儿"中"丢"宜作"投"或保留口语化表达,但"丢"字略显粗疏,此处依范文风格可不改,故不列

【写作亮点】

✓ 人物形象鲜明,通过典型事例与个性化语言立体呈现同桌性格

✓ 叙事节奏明快,对话密集自然,充满童趣与生活气息

✓ 对比手法贯穿始终,名字与行为、索取与拒绝形成强烈反差

✓ 结尾设问收束,语气鲜活,余味中透出少年人特有的直率与亲近感

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