同桌的你

【导语】五年级写人作文:同桌的你,多重比喻交织,意象清新灵动,赋予日常交往以诗意光泽,细节真实饱满,如“课桌下鼓捣了一阵”“甜甜的微笑”,画面感强。

同桌的你

作文范文

主题: 纯真友谊、课堂温情、互助理解、少年心绪、日常诗意

同桌的你在一起发生过趣事,零零碎碎。像整天嘻嘻哈哈的浪娃娃,无忧无虑;像山溪中清亮的泉水,纯真甜美;像绵绵思情的乐曲,优美动听;像一条络绎不绝的小溪,缓缓流进我心中。

课堂上,你像我的战友,一丝不苟地聆听老师的传教,埋头做笔记,抬头回答问题,当我们收获知识的硕果,会相视而笑;当我犯错误时,你严厉的目光洒下来,我便垂下眼帘,委屈的满眼含泪。

一次,我忘记带数学本,可老师说这节课就要写完,正当我记得像热锅上的蚂蚁时,同桌的你似乎看出了我的疑虑,探问道:“你怎么还不写啊?是不是英语本忘带啦?”我无奈的点了点头,原以为你会一副事不关己,高高挂起的神态笑我活该。我羞愧地将头垂得更低了。出乎意料的,你在课桌下鼓捣了一阵,很快掏出一本崭新的英语本来,递给我,友好地说:“呐,你先拿去用吧,碰巧我这有多余的!”我愣住了,内心不禁泛起了一阵微微的感动。“那个,谢谢了啊!”我如一只溺水的蚂蚁很幸运得抓住了救命稻草,生涩地答谢道。“没事,不就是一本练习本嘛!”你爽快的答着,露出了甜甜的微笑。

啊!同桌的你便像天边的海霞,会让我在烦躁之时感到一丝丝惬意;同桌的你便像高山流水,叮咚作响的美妙动听。俗话说:所谓朋友多的是,知己殊难得!

精选读者点评

这个“热锅上的蚂蚁”用得有生命力!后面“溺水的蚂蚁抓住救命稻草”也自然,小比喻不堆砌,有孩子气的灵光。但是“传教”写错了,是“传授”哦,顺手改掉哈。

名师·深度剖析

作文类型:写人、记叙文、抒情散文

【成语使用】

无忧无虑、一丝不苟、热锅上的蚂蚁、事不关己、高高挂起、高山流水

【形容词】

清亮、纯真、甜美、优美、崭新、生涩、爽快、惬意

【好词好句】

1. 和同桌的你在一起发生过趣事,零零碎碎。像整天嘻嘻哈哈的浪娃娃,无忧无虑;像山溪中清亮的泉水,纯真甜美;像绵绵思情的乐曲,优美动听;像一条络绎不绝的小溪,缓缓流进我心中。

2. 当我犯错误时,你严厉的目光洒下来,我便垂下眼帘,委屈的满眼含泪。

3. 我如一只溺水的蚂蚁很幸运得抓住了救命稻草,生涩地答谢道。

4. 同桌的你便像天边的海霞,会让我在烦躁之时感到一丝丝惬意;同桌的你便像高山流水,叮咚作响的美妙动听。

【修辞手法】

比喻:[“我如一只溺水的蚂蚁很幸运得抓住了救命稻草”,以“溺水的蚂蚁”喻处境窘迫,“救命稻草”喻及时援手,形象传达急切与感激]

引用:[所谓朋友多的是,知己殊难得!]

排比:[开篇四组“像……”构成排比,节奏明快,层层递进渲染情感]

【文字校对】

• "英语本"应为"数学本"

• "传教"应为"传授"

• "满眼含泪"宜为"眼里含泪"或"满眼是泪"

【写作亮点】

✓ 多重比喻交织,意象清新灵动,赋予日常交往以诗意光泽

✓ 细节真实饱满,如“课桌下鼓捣了一阵”“甜甜的微笑”,画面感强

✓ 叙事与抒情自然融合,由事及情,由形入神

✓ 语言富有韵律感,长短句交错,口语与文言气息相融

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