保护环境,净化校园

【导语】净化校园,四年级叙事作文:保护环境,净化校园,以切身感受切入,用“拽”“沸腾”等动词激活环境描写,今昔对照结构清晰,空间由窗内到窗外、时间由当下回溯童年,自然流转。

保护环境,净化校园

作文范文

主题: 环境变迁、童年记忆、生态责任、校园守护

中午一股火辣的阳光射进窗户,使整个房间空气都沸腾了起来。闷热的空气直接把我从睡梦中“拽”了起来。让我不得安宁的汗珠,流过我的脸,流过我的背。于是,我走到窗口,想从这里得到一丝的安慰,但这里一点风都没有。望着窗外高大的新教学楼,宽阔平坦的操场。让我想起了:以前的校园,以前的环境。

以前的环境里,门口虽然没有平坦的操场,没有标准的跑道,也没有崭新的校区,但这里有高大的火力楠,有树荫,有新鲜的空气,有我们自在的天地。夏天一到,我和小伙伴们在树底下玩耍喜戏;大人们在树下谈着我们听不懂的话题,讲着我们爱听的故事,每个人都贪婪呼吸着这里的空气,贪婪地享受这里的荫凉。

现在校园变美了,教室变明亮了,道路变宽敞了,但环境却变糟糕了:校园周边建的工厂,天空变成了灰色,污气满天,好像罩上一层薄雾;小凳上布满了尘灰,成天灰头土脸的;走过垃圾池,到处是燃烧的污气,空气不再新鲜,大家都捂着鼻子,眯着眼睛;家门口的遮荫的树也没了,人们不再在这里谈天说地了。为什么呢?只要你留心观察,你就会发现,这里没有了树荫和绿色;水泥道上到处是饮料瓶,到处是垃圾;还有校园周边的潺潺流水,现在也变成了臭水沟;人们不爱护环境,乱砍周边的树林,山上的黄泥冲得满操场……

环境是健康的保证,学校是净化的圣地。我想保护校园环境,净化校园空气是我们全体师生和全社会的共同责任。我想只要从我做起,从每一个人做起;大家从现在做起,从身边做起,都发挥主人翁的作用,都一起行动,我相信校园一定更加的优美!

四年级:毛锋

精选读者点评

观察真细!汗珠“流过脸、流过背”,连“拽”字都带温度,画面一下就烫起来了。树荫底下听故事那段,像咬了一口冰西瓜,透心凉又甜滋滋。美中不足后半段工厂、臭水沟堆太密,喘客观来说气啦,试试把“灰色天空”和“捂鼻子”的镜头分开写!

名师·深度剖析

作文类型:写景抒情、今昔对比、环保主题

【成语使用】

灰头土脸、谈天说地、潺潺流水

【形容词】

火辣、闷热、宽阔、平坦、崭新、自在、灰蒙蒙、臭

【好词好句】

1. 中午一股火辣的阳光射进窗户,使整个房间空气都沸腾了起来。

2. 闷热的空气直接把我从睡梦中“拽”了起来。

3. 每个人都贪婪呼吸着这里的空气,贪婪地享受这里的荫凉。

4. 校园是净化的圣地。

【修辞手法】

比喻:把阳光比作“一股火辣的”,将空气“沸腾”化,突出酷热难耐的感官冲击

排比:“教室变明亮了,道路变宽敞了,但环境却变糟糕了”形成节奏鲜明的对比式铺陈

【文字校对】

• "喜戏"应为"嬉戏"

• "污气满天"宜为"乌烟瘴气"或"废气弥漫"(语境中"污气"属生造词)

• "灰蒙蒙"范文写作"灰色",后文"灰头土脸"与"灰蒙蒙"语义更契合,建议统一色调描写

【写作亮点】

✓ 以切身感受切入,用“拽”“沸腾”等动词激活环境描写

✓ 今昔对照结构清晰,空间由窗内到窗外、时间由当下回溯童年,自然流转

✓ 善用细节呈现变化:小凳积尘、臭水沟、黄泥漫操场,具象而有说服力

✓ 结尾由校园延展至全社会,立意由实入虚,收束有力

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