✎作文范文
小学生三年级写人的作文
我的班主任姓潘，她也是我的语文老师。
她高高的个子，修长的身材，留着一头黄色的披肩发，像波浪似的，一个俊俏笔挺的鼻子，表现出文静，温柔的神态，在端庄秀气的鼻子下面，有一张樱桃小口，色泽红润，棱角分明。最特别的是她那双眼睛，她的那双眼睛简直就像童话里的宝镜一样，她一下子能看到我心底去，所以我上课时不敢开小差。
记得刚上一年级的时候，老师叫我回答问题，我声音小地跟蚊子哼哼一样，她鼓励我让我胆子放大点儿，在她的教导下，我的胆子渐渐变大了，现在我已经敢抢手回答问题了。她教我写字的时，要求非常严格，从一笔一画到字的结构，只要有一笔没写好，都让我重写，所以我的字进步很快。
她不光在学习上关心我，在生活上同样光心我，每次吃饭都要让我多吃点，生怕没吃饱。我以经是三年级了，潘老师对我要求从不松懈，这样一来我的成绩一直名列前茅，我的成长已经离不开你了。
潘老师：你对我像慈母般的关怀，让我永远不会忘记。
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：写人、记叙文
【成语使用】
胆大心细、名列前茅、棱角分明
【形容词】
高高的、修长的、俊俏笔挺、端庄秀气、樱桃小口、红润、特别、严格
【好词好句】
1. 她的那双眼睛简直就像童话里的宝镜一样，她一下子能看到我心底去。
2. 声音小地跟蚊子哼哼一样。
3. 你对我像慈母般的关怀，让我永远不会忘记。
【修辞手法】
比喻：【“她的那双眼睛简直就像童话里的宝镜一样”，以“宝镜”喻眼神之明澈敏锐，富有童趣与想象力】
比喻：【“声音小地跟蚊子哼哼一样”，用生活化比喻凸显胆怯神态，生动传神】
【文字校对】
• "光心"应为"关心"
• "以经"应为"已经"
• "抢手回答问题"应为"举手回答问题"
【写作亮点】
✓ 观察细致，从发色、鼻形、唇色到眼神逐层描摹人物外貌
✓ 选取“答问声音小”和“写字被要求重写”两个典型事例支撑形象
✓ 比喻贴合儿童认知，“宝镜”“蚊子哼哼”充满天真质朴的表现力
✓ 情感真挚自然，结尾直抒胸臆不落俗套
