✎作文范文
主题：
友爱、互助、纯真、温暖、成长
小学二年级写人的作文
我的小伙伴叫小利，她今年七岁，长着中等身材，梳着一条马尾，她长得非常漂亮，笑起来的时候眼睛似乎全闭上。她是个乐于助人的小学生。
有一天下午放学的时候，天下起了大雨，我着急地在学校门口走来走去，被小利看见了，马上跑过来，说：“我有伞，我们一起走吧！”于是我们俩一起回家了，不一会儿，雨下的更大了，小利看见了，连忙把雨伞推过我那边，走了很久，我才发现小利全淋湿了！急忙说：“看你，全淋湿了！”说完，又把雨伞推到小利那边，我们走啊走，终于走到了小利家了，善良的小利说：“我到家了，雨伞你先拿去用吧！”我听了，高兴地说；“谢谢你，小利。”小利听了，回答说：“不用谢，老师经常教我们：同学之间应该互相帮助。再见！”我听了，又说：“再见。”说完。便高高兴兴地回家了。
小利就是这样一个乐于助人的小学生。
精选读者点评
小利推伞那下写得真好！雨越下越大，伞悄悄往你那边挪，这个动作比“她很善良”有力多啦。下次试试把“全淋湿了”改成“头发贴在额头上，校服肩膀深了一块”，画面就蹦出来啦。
名师·深度剖析
作文类型：写人、记叙文
【成语使用】
乐于助人
【形容词】
漂亮、善良、着急、高兴、淋湿
【好词好句】
1. 她长得非常漂亮，笑起来的时候眼睛似乎全闭上。
2. 小利看见了，连忙把雨伞推过我那边。
3. 善良的小利说：“我到家了，雨伞你先拿去用吧！”
【修辞手法】
比喻：笑起来的时候眼睛似乎全闭上，以夸张又生动的方式摹写笑容的灿烂与真诚
引用：老师经常教我们：同学之间应该互相帮助。
【文字校对】
• "；"应为"，"
• "说完。便高高兴兴地回家了。"中的句号应为逗号
【写作亮点】
✓ 选取雨中让伞这一典型细节，真实自然展现人物品质
✓ 对话描写简洁清晰，符合低年级儿童语言特点
✓ 动作描写连贯细腻，“跑过来”“推过”“发现”“又推”富有画面感
✓ 首尾呼应，结构完整，突出“乐于助人”的核心形象
