小学二年级写人作文我的姑姑

【导语】小学二年级写人作文我的姑姑,人物外貌描写简洁生动,抓住“大眼睛”“浓眉毛”“酒窝儿”三个特征,选取“雨天接送”这一细节凸显亲情温度,以小见大。

小学二年级写人作文我的姑姑

作文范文

主题: 亲情、感恩、成长、关爱、回报、温暖

我有三个姑姑,在这里我给大家介绍的是我的大姑姑。我的大姑姑是我的爸爸的大姐,她是一个和蔼可亲的人,大大的眼睛、浓浓的眉毛、一笑还有两个酒窝儿。在我的印象中她对每个人都是笑眯眯、乐呵呵的,尤其是对我更是亲的不得了。

最近一段时间我的爸爸妈妈上班很忙,中午都没有时间回家给我做饭,于是姑姑就让我去她家吃午饭。本来说好放学我自己去她家的,可是因为我们学校门前修路,于是姑姑就每天中午去我的学校门口接我,即使是下雨天她也仍然坚持去接。

我去姑姑家姑姑总是做我最喜欢吃的茄子,饭后还让我在她家午休,真的是一个可亲可爱的姑姑。

我想:我一定要好好的学习,等我长大了,挣很多的钱给我好姑姑,好好的孝敬我的姑姑,我的亲姑姑!

精选读者点评

酒窝儿、乐呵呵、亲得不得了,这些词多活!写人就得这样,有声音有样子有温度。值得注意的是“可亲可爱”“好姑姑”“亲姑姑”连着用,像叠了三层糖纸,撕开一层就够甜啦。

名师·深度剖析

作文类型:写人、记叙文

【成语使用】

和蔼可亲、笑眯眯、乐呵呵

【形容词】

和蔼可亲、大大的、浓浓的、最喜欢、可亲可爱

【好词好句】

1. 她是一个和蔼可亲的人,大大的眼睛、浓浓的眉毛、一笑还有两个酒窝儿。

2. 即使是下雨天她也仍然坚持去接。

3. 我想:我一定要好好的学习,等我长大了,挣很多的钱给我好姑姑,好好的孝敬我的姑姑,我的亲姑姑!

【修辞手法】

排比:“好好的学习”“好好的孝敬”“我的亲姑姑”形成情感递进式的重复强调

【文字校对】

• "好好的学习"应为"好好学习"

• "挣很多的钱"应为"挣很多钱"

• "好姑姑"宜统一为"好姑姑"或"亲爱的姑姑",但属口语化表达,非硬性错误,此处不列

【写作亮点】

✓ 人物外貌描写简洁生动,抓住“大眼睛”“浓眉毛”“酒窝儿”三个特征

✓ 选取“雨天接送”这一细节凸显亲情温度,以小见大

✓ 口语化语言自然真挚,符合儿童视角与表达习惯

✓ 结尾情感层层叠加,用重复句式强化感恩之心

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