二年级小学生写人的作文

【导语】二年级小学生写人的作文,以儿童口吻自然展开,语气亲切活泼,外貌描写抓住典型特征,富有画面感。

二年级小学生写人的作文

作文范文

主题: 亲情、童真、责任、成长、关爱、理解

二年级小学生写人的作文

我有一个非常可爱妹妹,你们知道她长什么样子吗?我来给你介绍一下吧。

我的妹妹长着一头乌黑的头发,一双如黑宝石一般的眼睛,一张甜甜的小嘴巴,一会儿就“姐姐,姐姐”地叫,她笑起来,眼睛都快没了,眯成了一条缝。

妹妹也很淘气。记得有一次,妹妹和她的另一个姐姐来我家玩,妹妹不小心把我的东西搞坏了。等我回来看到,我问她们:“这是谁搞的?”“不是我,是,是姐姐。”妹妹紧张的指着姐姐。看了看妹妹那样子,我就知道是妹妹。“算了,下次不要乱碰东西了,还有自己干的事,自己要勇于承担。”我耐心的和妹妹说。妹妹听我说完认真的点点头。

真是淘气的妹妹啊,你们喜欢我的妹妹吗?

精选读者点评

乌黑的头发、黑宝石眼睛、甜甜的小嘴巴,这几句写得真像小画家在涂色!尤为是“笑起来眼睛都快没了”,多活泛啊,老师读着就忍不住跟着眯眼笑~

名师·深度剖析

作文类型:写人、记叙文

【成语使用】

乌黑发亮、黑宝石一般、眯成一条缝

【形容词】

可爱的、乌黑的、甜甜的、淘气的、紧张的、耐心的、认真的

【好词好句】

1. 一双如黑宝石一般的眼睛

2. 她笑起来,眼睛都快没了,眯成了一条缝

3. “不是我,是,是姐姐。”

4. 自己干的事,自己要勇于承担

【修辞手法】

比喻:一双如黑宝石一般的眼睛,将妹妹的眼睛比作黑宝石,突出其明亮有神

【文字校对】

• “另一个姐姐”应为“表姐”或“堂姐”(语义模糊,易生歧义)

• “紧张的指着姐姐”应为“紧张地指着姐姐”

• “我耐心的和妹妹说”应为“我耐心地和妹妹说”

【写作亮点】

✓ 以儿童口吻自然展开,语气亲切活泼

✓ 外貌描写抓住典型特征,富有画面感

✓ 对话真实生动,符合低年级儿童语言习惯

✓ 结尾设问拉近读者距离,体现童真童趣

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