✎作文范文
主题：
母爱、成长、教育、陪伴、规则、亲情
二年级小学生写人作文
我的妈妈是一位教师，她很爱我，对我的学习要求很严格。
有一次，我和妈妈去超市买东西，回家的时候，突然下起了倾盆大雨，可是，我们没有带雨伞。妈妈怕我淋着雨，她把自己的`衣服脱下来给我披上，她自己却淋得像个落汤鸡。在过泥坑的时候她还抱着我，她的鞋都被水淹湿了。
我的妈妈对我的学习要求非常严格。作业必须按时完成。有一次，妈妈要求我放假作业星期六完成，我把妈妈的话当耳边风。白天看电视、玩耍，到了晚上作业还没有完成，妈妈让我把作业做完再睡觉。爸爸替我求情，可是妈妈没有放过我。最后，我在妈妈的监督下完成了所有作业。
精选读者点评
把妈妈脱衣服披给自己那段写得真生动！“落汤鸡”这个词用得俏皮又贴切，二年级能想到这个比喻，棒！话说回来“倾盆大雨”和“泥坑”连着出现，读着有点挤，试试中间加个喘气的短句？比如“雨水噼里啪啦砸在地上……”
名师·深度剖析
作文类型：写人作文、记叙文
【成语使用】
倾盆大雨、落汤鸡、耳边风
【形容词】
严格、慈爱、严厉、湿透、泥泞、认真
【好词好句】
1. 妈妈怕我淋着雨，她把自己的衣服脱下来给我披上，她自己却淋得像个落汤鸡。
2. 这就是我的妈妈，一个既慈爱又严厉的妈妈。
【修辞手法】
比喻：”她自己却淋得像个落汤鸡“，以”落汤鸡“比喻淋雨后狼狈不堪的样子，生动传神
【文字校对】
• "`衣服"应为"衣服"
【写作亮点】
✓ 选取生活化典型事件，雨中护子与作业监督双线并行，人物形象立体
✓ 动作描写细腻，“脱”“披”“抱”等动词精准传达母爱温度
✓ 语言符合低年级儿童口吻，质朴自然，情感真挚不造作
✓ 结尾点题凝练，用“既……又……”句式高度概括人物双重特质
