二年级小学生描写人物的作文

【导语】二年级小学生描写人物的作文,观察细致,从外貌到行为层层展开人物形象,动作描写连贯密集,“洗衣服→晾衣服→洗碗→扫地→拖地”,凸显勤劳特质。

二年级小学生描写人物的作文

作文范文

主题: 亲情、敬老、榜样、劳动、成长、感恩

二年级小学生描写人物的作文

我的奶奶今年五十七岁了,她身材很瘦,背有点驼,头发里面白,外面黑的,一双眼睛很是有神,只是上面有了许多鱼尾纹,嘴唇也有点发白,毕竟奶奶年纪大了。

可是我的奶奶很勤劳。每天早上奶奶都要为我们准备一家人的早饭,等我们吃完早饭,奶奶已经在洗衣服了,衣服晾完了,奶奶又要去洗碗、扫地、拖地……等这一切全部干完,奶奶又忙着买菜做午饭。有时,我看着奶奶很辛苦,就想帮她分担一些,可奶奶总是说:“你去好好学习吧!奶奶没事,这些都留给我来做!”

这就是我的奶奶,她不仅是我爱的人,还是我学习的榜样

精选读者点评

奶奶“头发里面白,外面黑的”,这个观察真细!连发根都注意到了,比好多大人还心细呢。鱼尾纹、嘴唇发白这些细节,不是抄来的,是你天天看出来的吧啊!

名师·深度剖析

作文类型:写人、记叙文

【形容词】

瘦、驼、有神、白、黑、发白、辛苦、勤劳

【好词好句】

1. 头发里面白,外面黑的

2. 一双眼睛很是有神,只是上面有了许多鱼尾纹

3. 奶奶已经在洗衣服了,衣服晾完了,奶奶又要去洗碗、扫地、拖地……

【修辞手法】

比喻:鱼尾纹,以鱼尾状细纹喻指眼角皱纹,形象贴切

【写作亮点】

✓ 观察细致,从外貌到行为层层展开人物形象

✓ 动作描写连贯密集,“洗衣服→晾衣服→洗碗→扫地→拖地”,凸显勤劳特质

✓ 语言质朴自然,符合二年级学生口语化表达习惯

✓ 结尾点题简洁有力,将亲情与榜样意义自然融合

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