我的双面同桌

750字
主题:成长、误解、温暖、真实、友情、反差

在我们班有一个身材中等有着一副憨厚面容的女孩,她可是我们班出了名的“刀子嘴”。如果有人不经意惹到了她,那她必定会用她的那张刀子嘴刺伤你。她的名字叫做赵英,是我的同桌。

在同学们的眼中和她同桌是很受伤的,作为同桌的我对于这句话却有着不一样的看法。我觉得她并不是只有这令人受伤的一面,在跟她慢慢相处之后,我觉得她是一个特别可爱的人。

我是她的同桌,自然没少被她教训,当我因为数学测试获得高分而高兴,她会冷冷的说“别高兴的太早了,小心骄傲使人落后。”当我为丢了零花钱而伤心时她指着我的鼻子说“谁叫你把钱带到学校来的,丢了活该!要我捡到了也不会还给你的。”

为了这些事,我跟他急过好多次。但与他相处的时间长了,就会发现,虽然他有一张另人讨厌的刀子嘴,但他都是善意的,因为他还拥有一颗不被人注意的“豆腐心”。 前一个月,语文考试的时候。考前老师再三强调试卷不能涂涂改改,叫每个人准备好像皮。老师刚说完,赵英就他那张“刀子嘴”对我说:“听见没有?要是忘了,到时候我可不会借给你的!”我不屑的说:“忘不了,忘了也不会跟你借!” 不知怎的,到了考试的时候,我突然发现我的像皮不见了,我在心里暗暗对自己说:“老天保佑我,千万不要写错!” 俗话说的好:“哪壶不开提哪壶呀!”我忽然发现,一道填空题答错了,怎么办,跟赵英借,我开不了口,划掉重写,老师的话回响在耳旁,想着想着,汗珠悄悄地冒了出来。正当我一筹莫展的时候,一块橡皮蹦到我的面前。我扭头一看,啊?竟是赵英扔给我的!我也顾不了许多了,赶紧用它擦去错误的答案。此后,我又改动了好多处。多亏了赵英的橡皮。 考试终于结束了,我长出了一口气。我赶紧把橡皮还给赵英。我刚想谢谢他,谁知他又耍起了他那张“刀子嘴”:“今天我是可怜你才借你的,以后不会有这样的好事了!” 你说气人不气人?不过想到他那“豆腐心”我一点都不气,反而觉得很可爱了。你说不是吗?

精选读者点评

“刀子嘴豆腐心”这个说法用得栩栩如生!赵英扔橡皮那一下,比写十句“她很善良”都有力。倒是“他那张刀子嘴”“他耍起了他那张刀子嘴”,注意,“赵英”是女生,代词别混啦!再翻翻前后文,改两处就妥了。

凌乱的爽

3050字
主题:应试生活、少年心绪、现实反讽、生命韧性、教育生态、自我表达

站在镜子前……镜子里面的还是人吗?眼睛肿得和鸵鸟蛋一样!鸵鸟,特征为脖子长而无毛、头小、脚有两趾。是世界上存活着的的鸟。生物七年级下册有说。

迅速地刷牙洗脸,咬过一块干巴巴的面包,抄起一堆乱七八糟的书和试卷,冲到学校。

教学楼的地面用晶莹剔透的大理石铺成。嗯,我们校长的爱好应该是溜冰吧,这根本不能走路!简直就是滑冰场!得出结论:摩擦力很重要。一连摔了三个跟头之后,决定好好走路。

颤颤巍巍走进教室。嗯。果然,还有人比我早。都是四眼田鸡。戴着一副很厚的凹透镜。凹透镜,就是近视眼镜。眼轴过长导致晶状体过凸屈光本领太强使所成的像落在了视网膜前,這就是近视。

抬头看了看挂在黑板右边的大钟。6点30分。昨晚是2点30分睡下的。6点起床。那么我睡了3小时30分,误差可能有那么一两分钟吧。反正误差是不可避免的,最精确也只能这样了。看来我是夜行动物,和猫头鹰同类。猫头鹰,头部宽大似猫头。喙和爪呈钩形,十分锐利。两眼位于头部正前方,视野宽广。飞行时无声。昼伏夜出,以鼠类为主食。为农林益鸟。又是生物……

放下书,揉了揉红肿的双眼,看桌面有刚发下来的作文本。打开一看,又合上,这个分数实在太吓人了。《我眼中的社会》这个作文题……难度实在是超越了极限。我总不能说:“我眼中的社会,是个动物园”吧?我拍了拍脑袋,让自己清醒一些,抽出220页的《题库》,笔不停哗哗在图上做标识,时不时在草稿纸上飞舞著。如果说一张草稿纸卖5角钱,我大概两个星期就成百万富翁了。

“喂,猪头,你看看這道題怎么做。”akane捧著一本厚度如同新华字典的物理练习册摇摇晃晃走过来,重重地砸在了我桌面上。我抬头瞪了他一眼:“干吗老叫我猪头?”他笑嘻嘻地说:“爽!”我无奈地陪笑,低头耐心给他讲解一道弱智到不能再弱智的陷阱题。“我懂了!”他大吼一声,然后迅雷不及掩耳之势抱著书返回自己的座位继续伏案攻读。

看看黑板……

明天考物理。

写下此通知是昨天下午。今天第二节课,就是物理。既来之,则安之。“让暴风雨来的更猛烈些吧!”——选自《海燕之歌》——高尔基。

别再乱想,浪费时间,把精力放回自己的练习册。

早读的铃声响起了,没有人迟到。按照课程表,早读应该是读和我们距离十分遥远的英国的官方语言——english,但是……每个人面前,依然是物理书。我的也不例外。英语老师走进来,看了看我们,摇摇头,叹叹气。“你说,这是重点班的学生吗?要了物理不要英语了。为什么前几天你们不复习要在考试只前猛读呢?这样注定考不好的!”某同学回答:“今天复习会比较爽!”的确,今天复习会很爽。有时间给予我们压力,有放大镜为我们解压!如果没考好的话,可以把放大镜放在太阳下,再把试卷放在焦点处。那样会很爽——试卷会烧起来。这可以证明凸透镜是可以把平行光会聚到一点的。这一点就是焦点,它温度。这就是传说中的“以冰取火”的原理!

早读的铃声响过,没有一个人离开座位,眼镜仍死死地盯住物理书。

第一节课铃声响起……一些好学的兄弟姐妹们心不甘情不愿地把物理书放好,拿出英语书。也有一些以我为首的顽固派,没有把物理书塞进已经堆满试卷的抽屉。英语老师只能下最后通牒:“迅速把和英语无关的东西收起来!”听这语气,老师已经开始不爽了。我后面的滑稽王——梁正宇立刻接话:“物理的英语应该是physics!”同学们哄堂大笑。老师哭笑不得,摇摇头。英语课永远是滑稽的。在滑稽的气氛中,我们放好了物理书,听我们滑稽的英语老师讲滑稽的课。

下课铃声一响,大家立刻把英语书收起,捧出我们的物理复习提纲做最后的拼搏。这个课间,我们班没有一个人出门,整个班安安静静,任凭窗外走廊的人们笑的多欢畅。但在第二节课铃声响起时,全班顿时陷入混乱局面,鬼哭狼嚎,让捧著试卷的物理老师莫名其妙。等到全班都调整好情绪,老师发下了卷子。掏出笔,姓名,班别,学号……一看题目——这太简单了!但是简单不代表我会做,也只能硬着头皮做下去了。有时候同桌会捅我,让我告诉他哪道题第几个空的答案,我都一一告诉了他——管它对错!我并不是一个自私的人。我是一个有共产主义精神的人。可惜一直不能入团!都是因为团章。团章对我很不爽。我也很不爽团章。在一个只有转笔和掉笔的声音的环境中度过45分钟之后,老师收卷了。“我要去跳黄浦江!”akane大吼。“不要去了,就去小东江吧。那里刚刚被化农污染,可以毒死你。”我没好气地说。3分钟之后,语文科代表脸色凝重从老师办公室走出来,走进教室,站在讲台前,抓起粉笔,颤抖著手,在黑板上生硬地写著几个让人产生轻生念头的大字。

第四节课语文第三单元测验。

全班一片尖叫,坐回座位,把语文书,三点一测,轻巧夺冠……全部丢在桌面,发出很大的声响,继而安静下来,开始复习。数学课,班主任的课。是很严肃的课。因为:“数学,要保持严谨的态度!”——我们班最自以为是的albert曾经在数学课这样斥责过老师,结果当然免不了告家长的。既然是老班的课,大家当然不敢乱来了,乖乖听课。在老班喊:“下课”那一霎那,没有人喊起立,也没有人想起立,立刻把所有语文资料都丢到桌面,开始背书。顿时,外面嬉闹声不断,屋内读书声琅琅。依旧没有人出门。

考完语文,心情越发郁闷。akane已经完全在崩溃边缘:“你带我去小东江吧,我不活了!”“你还是好好活着吧,不要再去污染小东江了,现在正在清理呢。”我推了一下他空洞的脑袋。“爽啊!考完了!”梁正宇大吼,随即大笑。我满脸堆笑,眼神不怀好意:“更爽的还有喔~你看黑板~”他笑声顿时停止,取代的是他抓狂的大吼大叫。

其实,黑板上写的不过是……

下午第三节考数学。

连续两科突然袭击,兄弟姐妹们是吃不消的。都放弃了宝贵的午睡,来复习数学。我向来没有睡午觉的习惯,所以感觉挺爽,中午吃完午饭之后有点事干。就有些姐妹头昏脑涨,眼皮不停打架,心情开始不爽。陳荻递过一瓶眼药水:“闪亮滴眼露,让眼睛电力十足。”其实不是的。闪亮滴眼露的效果远不如万秀雷炖的好。闪亮滴眼露的味道,我觉得和威化饼干没什么区别。而万秀雷敦不同,纯正的薄荷味,滴完之后眼睛非常舒服的。

数学考完以后,本应该放学了。但所有人却瘫在桌面动弹不得。快累到虚脱……

一个个软绵绵地背起书包,回家。

第二天,数学老师和物理老师就发了试卷。几家欢喜几家愁。我的嘴角笑到快要裂开。数学~满分!!!但是转过头看物理试卷却是欲哭无泪……华丽的7字头,让我有一头撞死的冲动。“啊啊啊啊!”陳荻拿着数学试卷在我面前跳着迪斯科。“分不在高,60就行!哈哈哈哈哈哈哈!”心底不得不骂他白痴!看他手上鲜红的61分,就知道他那个中午说完广告词之后干吗去了。梁正宇面瘫地瞪着我。我感到背部发毛。“呃……你考了多少分?”我无视他富有杀气的眼神。“60,很爽。”梁正宇的声音非常镇静。他的确永远是最镇静的一个——除了在得知要考试那一霎那他是最不镇静的。

“考考考,老师的法宝。

分分分,学生的命根。

用试卷搭起我们的房屋,用草稿纸当我们的被褥,让一本本书当我们的枕头,让一支支笔当我们的筷子……”陳荻在黑板上愤怒地写下这句话,赢得了满堂喝彩。

在考完所有试之后,我和陈航,杨雄霖,梁琪走进游戏厅,疯狂开车。好扯。永远我都是第2。开完车以后,我开始对陈航发出挑衅,让他和我打拳王。他身为一个男孩,打拳王居然逊过我,实在是……太对不起他自己。对不起他自己是个男的!虽然说我赢了,但是也是整个手抽筋。

最终因为梁琪不爽让我们不欢而散。

从游戏厅出来。我只能说。

很爽!因为考完试了!

就算右脚踩油门踩到发麻,手打拳王打到抽筋。还是很爽!因为考完了!

晚自修。当我踏进教室那一瞬间,血液凝固了。

黑板上写着。

明天考英语(上午第2节)政治(下午第1节)历史(下午第三节)。

再次投身于题海中……

精选读者点评

生物课本当词典用啊!鸵鸟蛋、凹透镜、凸透镜、猫头鹰、海燕之歌……知识点像弹珠一样噼里啪啦往外蹦,还都砸得准!就是别让科学术语抢了人物的戏,你写“akane砸练习册”那下,比写“眼轴过长”生动十倍!

当老师不在的时候

500字
主题:自主管理、集体认同、教育留白、角色觉醒、制度韧性

当曾老师外出学习时,一切似乎都没有太大的变化,打扫卫生的依旧兢兢业业;值日班长也照旧尽职尽责;而且班干部们似乎又比以往多了些紧张感,做起事来愈发周全谨慎。

也不知是曾老师的余威不散,抑或是某些有大志的同学想借此契机脱颖而出,总之,乐于服务班级的层出不穷,让人在班级中有一种团结、如家的感觉。

偶然发现李珊是极其细心的,她批阅家校本,从不是一翻而过,而是一项一项地数,一条一条地对。上次我少抄了一项班作,且少抄的作业也如期做在家校本上了,她竟也检查出来了。不得不佩服她的细致、认真、责任感。我想,她以前是缺少一个展现的机会的。

再比如刘洋、梁振涛等都浮出水面。可以乐观一点说,曾老师外出时间,恰是激动人才辈出的一个契机,所谓“乱世出英雄”嘛!

当然,问题还是多的,比如放学,生物老师说要背完书才能放学,尹老师说,五点三十分必须放学。而我没做完总结是不可能放学的,曾老师不在,就少了主心骨呀!小事咱处理处理也就过去了,可一些老师的发话偏又有悖原有规则,这时班干部们就少有话语权了,纠结呀!

总而言之,皇帝走了,臣子是照样兢兢业业的,但久不见帝王,臣是要造反的。

精选读者点评

李珊那段写得见解透彻!数作业、对家校本,细节活儿干得像显微镜下绣花,原来安静的孩子心里也揣着火种啊。

优亦忧

900字
主题:规则意识、成长反思、班级治理、习惯养成、教育温度、青春自律

(何青云) 时间就像沙漏一样转眼流逝,不知不觉寒假已来临。今天天气格外冷,看见外面雪花翩 翩起舞,令我不由得想起了过去一个学期发生的事,在过去的一个学期中有优亦有忧,它们值得我们回忆,也值得我们反思 。

no.1量化分规范

在我们班一直都是实施量化分高低来选位置的,虽说是计分选位,但也要公正,不能乱加分,可是一个周一个小组能加一万多分,一个小小的默写能加五六十分,教题能加四五十分,这都是不合理的,万老师知道后,就让我们每个小组把每天的计分纸贴在后面的黑板下面,让组内的一个人去查分,是否有乱加、记错的现象,如果有就会给予惩罚或者提醒等。在规范量化分上大班长刘沂松也给出了一个方案:教题加四十分,多做题最多加一百分,英语默写最多只能加二十五分。这次量化分改革告诉我们,要凭自己的实力来获得成功与汗水的果实,乱加分也让我们更加深刻的知道了:诚信是做人之本,是对自己与他人的认可。 no.2戴花迎同学 在之前几个周总有同学三番五次的迟到,所以万老师就站在门口迎接同学,看有哪些人迟到,不守时,后来早上有的同学进门满头大汗,有的看表,有的飞奔进来,还有的进门就歪着头看墙上的钟表,可还是有人迟到。于是,万老师就想了一个办法:每天早上一个小组的一个人,胸前戴着一朵红花,站在门口迎接同学。每个小组轮流一回,就这样迟到的人也越来越少,同学们每天早上来的很早,学校的大门还没开,同学们就已经在门外恭候多时了,所以之后就没有人迟到了。这让我知道了,早到是一种习惯,来的早你就可以获得更多的知识;来的晚,你则是一只落伍的大雁。

no.3旧客入教室 教室是我们获取知识的天堂,手机则是分散我们注意力的东西,所以教室都是手机的禁地,这位不速之客不久前又来我们这儿溜跶。幸亏万老师发现了,不然又让___同学误入歧途,在之前我们是让手机活机变死机而现在的惩罚是:做一个类似于生本牌的牌子,在里面画一个手机, 在里面写一些警示语,放在桌子上,提醒自己,在我看来这算不上惩罚,这像是对我们大家的一个 警示,我们知道:在学校要遵守规定,不能违反。

在老师的谆谆教导下,我们在忧中争优。

精选读者点评

这个“沙漏”开头透着灵气!后文三个小标题也清爽,像三块小积木垒得稳。只是“万老师”反复出现,换个说法试试?比如“班主任”“咱们老师”,读着更活泛。

我眼中的小人物

650字
主题:偏见与认知、表象与本质、青春群像、平凡中的光芒

看着手中的排名表,这次的第四名居然又是他。脑中浮现出那张屌丝的脸,竟忍不住笑了起来。他就是我曾经眼中的小人物——刘厚华。

当时的我刚升入初中,对任何人都不熟悉,凡事只凭第一印象就去盲目判断。

他上课和老师、班干部公然顶嘴,老师在上面说一句,它能在下面接十句,甚至每天上课都能听到他擦鼻涕的声音。

每次早读,语文课代表刘洪晔说读第21课,刘厚华总是大声响亮地读道:“第23课,明有奇巧人与王叔远,能以径寸……”

课代表立即制止他,甚至不惜损坏自己的形象,动用武力,但丝毫没有变化,原因是这招他早已习惯了!

下课,大批女生涌向他的座位,刘厚华见状就跑。可是,他那肥胖的身躯究竟能跑多远呢?真是可怜了他的腿,于是,刘厚华也不跑了,倚着栏杆,果断地脱下了自己的鞋,挥舞着自己的臭脚,周围立即散发出一股难闻的味道,大家纷纷退离三尺,对他的脚,有所忌惮。刘厚华也不嫌丢脸,一直与女生对抗到上课,他这才慢悠悠走进了教室,脸上挂着狡猾得意的笑容。

我厌恶极了他。是他与老师顶嘴时?是他每每上课不讲卫生时?还是他下课脱鞋时?我不知道,只是觉得像这样弱智的傻子都能上初中,心里对他充满了不屑。

可是,在期中考试中,他竟然考了第四名,本以为是巧合,但是在接下来的考试中,他稳稳坐在前十,我对他的看法改变了不少。

接下来,看着她在思品课上说着许多我们不知道的人和事,与大家辩论时也有凭有据、以理服人,英语语法记得熟。

原来,不知从何时起?小人物已经不小了。现在的他,在我们班如雷贯耳,班有奇葩,不少怪咖!

初二:唯美的落花

精选读者点评

这“屌丝”“臭脚”“狡猾得意”真鲜活人物一蹦就出来,比好多范文还振奋人心儿。略显“弱智的傻子”这种词,伤人也伤文气,划掉重想个更准的?

初二四记一

800字
主题:青春、幽默、成长、真实、活力、日常

“滴滴滴”qq上又有谁发消息过来了?哦!是同学啊!我看着同学们的聊天记录,我突发奇想,信手写下此文。

首记

本校子民云:民以食为天,衣食住行“食”为先。食乃人生第一大事。于是乎打饭场面乃我校第一奇观。

午末课将过,众学子静坐于桌前,只听手表“滴答”以及老师讲课声。老师十分感慨:暴风雨前的宁静。

“five,four,three,two,one教室内传出倒数声。铃声响起,霎时如万箭齐发,如千军万马,如滔滔江水涌入浩瀚海洋,顿时各班门被同时撞开,双方如敌人相见,分外眼红,楼内隐雷声声,脚步杂沓,你推我挤,人声鼎沸。有的跃而翻山跨海,有的奔而左冲右突者,不下百人,其似闪点急漰,如霹雳弘惊。男生平日翩翩君子之度不在,淑女日常温文尔雅之态尽失。

虽然男生们运动神经发达,跑起来似箭,但在随便起来的淑女面前可是不值一提。实乃男女平等,巾帼不让须眉啊!

颔记

本班伪君语:上课说话,下课捣乱。说话捣乱“话”为先,“话”乃上课乐趣,于是乎上课说话被抓乃我班一大笑料。

这不,老师还没来,大家都在讲着悄悄话,看那位仁兄正和同桌讲一部新的动漫,他用三言两语挑起同桌的兴趣,在同桌的追问下,他慢慢地津津有味的讲了起来。

一会儿,老师来了,说话声降了下去,却还是听到仁兄那大嗓门在压低声音说话。“咳咳”老师走到仁兄身后咳了两声,仁兄不知情,还在眉飞色舞地讲,他的同桌一直在用眼神示意他,可他忽略了。“咳咳咳”老师又咳了三声,还是无果。就在我们快要笑喷时,仁兄终于发现教室里太过于安静,心中一惊,飞快扫视教室,不见老师踪影,低下头,想继续讲,我终于忍不住笑了出来,一下子有了连锁反应,全班人狂笑不已,他的同桌指着他的身后狂笑道:“仁兄,别找了,老……老师在你身后!”仁兄惊奇地看向身后,老师正笑眯眯地看着他,他突然感觉冬天来了!

虽然同学们上课说话的“功夫”一次比一次高,但却遇上了“孤独求败”的大神级老师,实乃不幸也!

初二:千夜千棂

精选读者点评

这篇小文跃然纸上!“万箭齐发”“左冲右突”“闪点急漰”,词儿蹦得又狠又准,读着就脚底发痒想跟着冲食堂!后头“仁兄”那段,咳声数得比心跳还细,笑点埋得自然,连老师笑眯眯站身后那句,都像亲眼看见,再把“冬天来了”那句多咂摸两遍,冷劲儿就上来了。

表情帝上课录

1000字
主题:师生情、教育温度、个性教师、成长见证、课堂魅力、责任担当

我有一个特别的老师,他姓杨,教数学。他高冷却不失幽默,文雅却不失亲切,更重要的是他有着丰富的表情。我听他的课就像在欣赏川剧变脸,于是,我便毫不犹豫地封他为“表情帝”。但是,他那表情的背后又隐藏着什么呢?

“表情帝”有着一头乌黑利落的头发,浓密的眉毛似乎总爱抢镜,时不时地跳动着,一双炯炯有神的眼睛中流露出的是亲切和蔼,鼻梁上架着一副高级眼镜,嘴角总爱微微勾起,有时还会咧开,露出一排洁白的牙齿。这些器官便拼凑成了一位潇洒英俊的数学老师。

上课铃声响起,数学课开始。只见“表情帝”正迈着稳健的步伐,抬头挺胸,如同军人一般走进了教室,瞧他那坚定的小眼神,那勾起的眉毛,那扬起的嘴角,展现了一副傲人的姿态。一番课前礼仪后,他开始沉浸于课堂之中,这时,他那低沉响亮的声音便萦绕在我耳畔。他先环顾四周,再弯腰拿起粉笔,以迅雷不及掩耳之势的速度转了180°后,面对黑板,双手向上举,并踮起脚尖,手上下左右移动着,在上面“龙飞凤舞”,有力地写了几个端正的字,身子也跟着微微晃动。写完,他便自觉地转了回去,又回头仰望了一遍黑板上的字,接着看着我们,开始津津有味地讲起了“勾股定理”。

“表情帝”在教室中穿梭走动着,用他那尖利的眼神扫描着班级。当讲到重要知识时,他便匆忙走到讲台前,手不由自主地在空中挥动着,比划着,手指还会使劲指向我们,目不转睛地俯视着地板。他有时还会将膝盖微微弯曲,伸出一根食指放在胸前,手臂努力屈着,双脚分开,形成一个内“八”字,稳稳地站着,弓着背,身体向前倾去,盯着我们看。“表情帝”讲解题目时,会直勾勾地望着黑板,眉头一会儿紧皱,一会儿舒展,讲得激动时,他便将眼睛睁得滚圆,脸胀得通红,眉毛之间挤成一团,形成一个“川”字,嘴一张一合,不停说着。当同学们恍然大悟,他便将眼睛眯成一条线,嘴角上扬。看来,“表情帝”这称号真不是浪得虚名。

在这千钧一发之际,“小胖妞”竟然又睡着了。“表情帝”那尖利的眼神霎时就瞄到了她,原本讲个不停的嘴一下子就戛然而止,教室顿时被寂静笼罩着。“表情帝”紧闭双唇,脸色顿时黯淡下来,眼里充满了愤怒和不可逼人的光,一个箭步走到她面前,眉毛一勾,说:“我讲得激情四射,你却在睡觉,还不快去洗把脸!!!”我们一听到“激情四射”这四个字,全班顿时哄堂大笑,不禁为“表情帝”的幽默而折服。

“表情帝”不只是幽默风趣,他那表情的背后蕴含着的是那份尽职尽责,对我们学生的默默付出,他在用自己的汗水,灌溉着我们这群小苗,使我们成长为栋梁之才。

初二:孙宇笠

精选读者点评

“表情帝”这个外号真通透!后文全靠它撑着,写得也真像,眉毛跳、眼睛瞪、脸发红、嘴咧开……连“内八字站姿”都抠出来了,真实可触。只是“川剧变脸”那句有点飘,后面没接住,可惜。