朱老师的风采

1250字
主题:师者风范、青春师生、人格魅力、语文育人、成长印记

高中作文大全:朱老师的风采

日光耀眼却灼热,你的风采静澈而霸气,朱老师—月光般洁净明亮。

第一印象是:你帅气,你文雅,毫无疑问,他被我们崇拜了。随即,他的霸气侧漏,才气外现,让我们崇拜的一塌糊涂。

朱老师的霸气。每天跑操的时侯,他双手背后,以君临天下之姿认真的看我们跑操。你上课更霸气。记得那是上课的时候,他教我们语文没多久,小苏上课喝水,他二话没说,大步走过去,抓起矿泉水桶拧开,直接倒在小苏的书上,快速走上讲台说:“我说过我的课堂不允许任何小动作,你不听,那你小子要倒霉了,念在你年少无知的份上,只此一次。”此次,只要是他的课,气氛那个严肃可想而知,不过,只要他让回答问题,气氛那个活跃得无以附加。这就是他的霸气,hold住课堂。

朱老师的帅气。阳光大男孩形容他再贴切不过了。课后他会和其他老师去打篮球,一个转身,一个投篮,一个微笑都会引来观众的呼叫和掌声。动静结合才更帅气。有一次去语文组教材料,他正在改作业,举手投足间的文雅认真,真是够帅。朱老师的才气。他的过人之处在于欣赏我们的才气,用自己的文才激发和引导我们写出更好的文章。有一次,朱老师让我们写文章“我的十八岁”,我们没什么新颖的想法,然后朱老师就说:“十八岁,和花邂逅,和雨相遇,林志颖好像唱过十七岁的……”然后我们七嘴八舌的说起来了。这时他又说:我相信你们都有了不错的想法,期待你们的大作。”呵呵,这样的引导第一次体验,结果还不错。小柳的作文还在校报上发表了,好评如潮。在开学典礼上,领导和其他老师都用演讲稿,只有他在话筒前,用自己的才气演讲,自然脱俗。他的口才引来所有人的欢呼声。每天的课前三分钟,我们会用各种形式的主题来赢得朱老师的赞赏。有一次,小刘不同寻常的讲了卦相的古往今来,我们本以为朱老师对卦相不感兴趣,没想到他竟然高兴的又补充了一大堆,哎呀,他杂么什么都知道啊。以后只要是我们能搜到的,他都能说的比我们搜到的都全面,真可谓博览群书,才气hold住全场。

朱老师的幽默。他的才华里透着幽默,用幽默的方式与我们互动。每过五个星期,朱老师就会组织一次“一站到底”有奖竞猜,每次我们都以的热情参与,为了神秘的奖品。朱老师说:果然是重赏之下必有勇夫啊。”呵呵。我们真在期待冠军的奖品时,朱老师大步流星的走到冠军身边,从兜里掏出徳芙,道了一声恭喜。呵呵,我们全都笑了。平时在课堂上,只要是我们答案很大胆,很文艺,就会从兜里拿出奖品,像巧克力,果冻。魔法师一样,给我们惊喜。有一次,小张在课前三分钟讲美国总统罗斯福,他发音不标准,我们听成“罗师傅”,朱老师说:“不知道你们听懂没有,反正我没听懂,美国咋么还有总统叫康师傅的,矿泉水的是美国总统?”呵呵,课堂小小的朱式幽默让枯燥的古文多了一丝生气,真是幽默hold全场。

他是领导眼中的优秀教师,老师之中的璀璨星光,我们心中的霸气才子。他就是我们的语文老师—朱文龙。一条从天而降的龙,那么的霸气,那么的有才。在他的循循善诱下,我们一定会成为更优秀的龙的传人。

精选读者点评

朱老师倒水浇书那下太狠了!但读着笔触有力儿,画面感炸裂,小苏书上淌水的样子我都能看见。平心而论“霸气侧漏”“hold住”这类词,跟月光、林志颖、卦相堆一块儿,有点儿跳。试试把最戳你的那个瞬间,就写透它。

朱老师的风采

1250字
主题:师者风范、青春语文、人格魅力、教学艺术、师生共鸣

日光耀眼却灼热,你的风采静澈而霸气,朱老师—月光般洁净明亮。

第一印象是:你帅气,你文雅,毫无疑问,他被我们崇拜了。随即,他的霸气侧漏,才气外现,让我们崇拜的一塌糊涂。

朱老师的霸气。每天跑操的时侯,他双手背后,以君临天下之姿认真的看我们跑操。你上课更霸气。记得那是上课的时候,他教我们语文没多久,小苏上课喝水,他二话没说,大步走过去,抓起矿泉水桶拧开,直接倒在小苏的书上,快速走上讲台说:“我说过我的课堂不允许任何小动作,你不听,那你小子要倒霉了,念在你年少无知的份上,只此一次。”此次,只要是他的课,气氛那个严肃可想而知,不过,只要他让回答问题,气氛那个活跃得无以附加。这就是他的霸气,hold住课堂。

朱老师的帅气。阳光大男孩形容他再贴切不过了。课后他会和其他老师去打篮球,一个转身,一个投篮,一个微笑都会引来观众的呼叫和掌声。动静结合才更帅气。有一次去语文组教材料,他正在改作业,举手投足间的文雅认真,真是够帅。朱老师的才气。他的过人之处在于欣赏我们的才气,用自己的文才激发和引导我们写出更好的文章。有一次,朱老师让我们写文章“我的十八岁”,我们没什么新颖的想法,然后朱老师就说:“十八岁,和花邂逅,和雨相遇,林志颖好像唱过十七岁的……”然后我们七嘴八舌的说起来了。这时他又说:我相信你们都有了不错的想法,期待你们的大作。”呵呵,这样的引导第一次体验,结果还不错。小柳的作文还在校报上发表了,好评如潮。在开学典礼上,领导和其他老师都用演讲稿,只有他在话筒前,用自己的才气演讲,自然脱俗。他的口才引来所有人的欢呼声。每天的课前三分钟,我们会用各种形式的主题来赢得朱老师的赞赏。有一次,小刘不同寻常的讲了卦相的古往今来,我们本以为朱老师对卦相不感兴趣,没想到他竟然高兴的又补充了一大堆,哎呀,他杂么什么都知道啊。以后只要是我们能搜到的,他都能说的比我们搜到的都全面,真可谓博览群书,才气hold住全场。

朱老师的幽默。他的才华里透着幽默,用幽默的方式与我们互动。每过五个星期,朱老师就会组织一次“一站到底”有奖竞猜,每次我们都以的热情参与,为了神秘的奖品。朱老师说:果然是重赏之下必有勇夫啊。”呵呵。我们真在期待冠军的奖品时,朱老师大步流星的走到冠军身边,从兜里掏出徳芙,道了一声恭喜。呵呵,我们全都笑了。平时在课堂上,只要是我们答案很大胆,很文艺,就会从兜里拿出奖品,像巧克力,果冻。魔法师一样,给我们惊喜。有一次,小张在课前三分钟讲美国总统罗斯福,他发音不标准,我们听成“罗师傅”,朱老师说:“不知道你们听懂没有,反正我没听懂,美国咋么还有总统叫康师傅的,矿泉水的是美国总统?”呵呵,课堂小小的朱式幽默让枯燥的古文多了一丝生气,真是幽默hold全场。

他是领导眼中的优秀教师,老师之中的璀璨星光,我们心中的霸气才子。他就是我们的语文老师—朱文龙。一条从天而降的龙,那么的霸气,那么的有才。在他的循循善诱下,我们一定会成为更优秀的龙的传人。

陕西榆林府谷县府谷中学高二:高焕小

精选读者点评

朱老师这人呼之欲出了!跑操时背手一站、倒水罚书、德芙变魔术……全是画面,连“罗师傅”都冒出来了,读着直乐。客观来说“霸气”这个词翻来覆去用太多次,像炒豆子,噼里啪啦响,但嚼着有点腻。试试换个说法?比如“他往讲台边一靠,全班呼吸都慢半拍”。

350字
主题:成长个性、自我认知、青春风采、家庭角色、校园身份

他是谁?

他有着大大的眼睛,浓浓的眉毛,有短短的头发。凡是认识他的人都说他是郭富城的克隆,帅不帅?

他调皮可爱,要看他那副淘气样,就以为他学习差,那你就大错特错。他就是人们所说的卧龙藏虎的虎,他提起笔,就是路旁的一棵小草,他也能写出一段精彩的故事来。

他热情大方,为人和善,做事利索,毫不犹豫。他天真活泼,能歌善舞,是爸爸,妈妈的骄傲,是老师的好学生,是弟妹的好哥哥,伙伴中的良友,同学们的好伙伴。

有时同学说他吹牛不打草稿,但凭他的真本事也算是“出色”的人啦!他的缺点是做事马虎,尤其是做数学计算题,加法看成金法,你说他马虎不马虎?要说他的优点,那可真如滔滔不绝的三江水。

他就是我——胡嘉旺

太谷县恒达中学初三:胡嘉旺

精选读者点评

写自己还能这么读来提气儿!“加法看成金法”笑死,这错别字用得真有灵气~可“卧龙藏虎的虎”有点拗口,改成“卧虎藏龙里的虎”是不是更顺呢!

心中永远的美神

900字
主题:女性力量、文化传承、精神独立、家国情怀、古典之美、生命韧性

人人心中都有自己爱恋的美神,而我心中的美神,就是你!

从没有人见到你的照片,那个年代的你没有留下任何一张照片。但在我心中,你却美过了沉鱼落雁的西施与昭君,美过了闭月羞花的貂婵和贵妃。你的美独一无二,无人替代! 你的美让我陶醉,是我永远的追求。

走过“惜春春去,几点催花雨”的寂寞;走过“露浓花瘦,薄汗轻衣透”的青涩;走过“绣面芙蓉一笑开,斜飞宝鸭衬香腮”的风情万种;走过“不如随分前醉,莫负东篱□黄”的清冷无奈……维纳斯因断臂而美丽,贝多芬因失聪而伟大,而你却因才气而孤独。你学富五车,词动京华却情无所托,学无所传。在那个年代,你无疑是枝头上的一朵奇葩,凛冽的秋风摧残着你,你却不甘落在地上,依然倔强地挺立枝头,尽情绽放,溢出特有的清香,不曾萎靡凋谢。

你的才气、倔强铸就了你的孤独。你那绝世的孤独又成就了你冰冷凝绝的美丽!

乘一叶孤舟,载着浓浓的愁绪,忧郁的眼神,一份堪与黄花比的瘦弱向我们走来。千年的风雨淡退了琉璃繁华,沉淀了,你泪光柔弱中带着点点忧伤。家,已不能回;心,已无处归,夜,太漫长,凝成霜,惨白的弯月勾住了过往,使得这孤独融入了淡酒,令你最难将息,直到“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”。你的一生被这漫天的愁绪所包围,闺愁,家愁,情愁,国愁,又怎一个“愁”字了得?

面对着物是人非,面对着断香残酒,面对着绿肥红瘦,没有同道,没有相知,只有一杯浊酒洗清愁。那愁情深深深几许?蚱蜢舟也无能为力。既然载不动,那就和着孤独化作咸咸的泪,滴在对夫君明诚的追忆里,滴在对国仇家恨的绵绵思绪里。

你永远是我心中的美神,心中永远的追求。你站在山顶,吮天地之瑞气,吸日月之精华,你不会孤独,你带着周身的光芒,穿越时空,向我们走来,我坚信,在新的时代,仍有在你的感知下蕙质兰心的女子,爱玲继承了你的坚定与毅然决然,三毛继承了你的豪放与洒脱,小娴继承了你的锐利与透彻;舒婷继承了你的甜蜜与独立……

你是我心中永远的女神,我对你追求永不停歇,你擎起一盏孤独的灯,照亮一段孤独的记忆。用那绝世的孤独跳了一曲完美的独舞,如一朵摇曵的花,守护着中华那一座盛世空城。

清照,你是我心中永远的美神……

精选读者点评

这“美神”文风扎实!把李清照的孤高、才情、愁绪全揉进诗里了,连断臂维纳斯、失聪贝多芬都拉来作比,胆子大、气魄足!客观来说“爱玲继承你”“三毛继承你”这段有点飘,像追星列名单,收一收,让清照自己站稳些。

最令我印象深刻的同学

500字
主题:榜样力量、全面发展、人格魅力、同窗情谊、成长榜样

在我众多的同学之中,最令我印象深刻的同学就是武芸冰了。她长着一双清灵的眼睛,瓜子脸,皮肤又嫩又白,样子很可爱。还因为是她学习特好,说话幽默,课外爱好非常广泛。

她语文,数学,英语每科考试成绩几乎都是满分。这让我很是羡慕,这主要归功于她平时勤学苦练,学习认真踏实。并且她也不是“书呆子”型的好学生,她呀!下课也玩的很欢实,但可不是那种“疯”玩儿,那是既能放松,又不会太过火的玩。一般学习好的学生都很文静,不怎么爱说话,但她却不一样,话匣子一旦打开,话可就不是一点喽!并且她很开朗,笑得很灿烂。说话时,总是带着一串串欢乐的笑声,听她说话的人也总会被她的情绪所感染。

她的业余爱好也很丰富,比如会吹奏笛子、葫芦丝等乐器。她也会在我们班会上给同学们露上一小手。有一次她吹奏的《牧童》乐曲很动听,仿佛一下子把人带进了田间小路,让人看到了牧童扬鞭赶牛的田园景象,令人心旷神怡。

不仅如此,武芸冰同学还十分谦虚,别人夸她时,她总会面带微笑说:“不敢当!”“您过奖了!”“没有,没有!”这样会让同学、老师觉得她不清高,很讨师生的喜欢。

武芸冰这个很有才气的同学是我学习的榜样,我要多学习她的优点。

西安铁一局小学六年级:卫钰成

精选读者点评

武芸冰同学真像一幅水彩画,眼睛清灵,笑容灿烂,连笛声都带着青草味儿!但“几乎都是满分”“不是书呆子”“话匣子一开就停不住”这些说法,咱们能不能换成她某次解题时的小动作、讲笑话时同桌的反应?细节一落笔,人就活了。

品红楼百味,叹颦儿痴情

800字
主题:女性命运、古典悲美、真情坚守、礼教桎梏、文学永恒、人生幻灭

品红楼百味,叹颦儿痴情

梦回红楼,都是你的身影。

你,化为一缕香魂坠入人世。为的只是那滴水的恩情。

却不想,一世的泪水却只换来了空劳牵挂的结局。一切的一切都不过是水中月、镜中花

看似美好如冉冉升起的太阳,最终都逃不过夕阳落下的宿命。

生死边缘徘徊的你又可曾想过他正在灯火喧天的拜堂,只是他亦不知新娘不是她。你们的爱情成为封建时期的祭品。夜晚,独品清茶淡淡浓香与红楼一味。清新的、淡雅的、亦或是苦涩的、唇齿留香在我的心中久久挥之不去。念得是你的一片痴心、恋的是你无限才气。‘花谢花飞花满天,红消香断有谁怜。’你的才气就如同花瓣一样漫天飘散,而你同时天外的寂寞仙草。也许你的一生注定是一场悲剧。但是我依然在为你叹惋……

你和他或许不应有任何交集,只是上天跟你开了一个玩笑。弱水三千,可你却再也找不回那一瓢。红颜粉黛,他亦找不回你的身影。现在我才真正明白、红楼里女子的命运不是自己所能掌控的,大观园里的故事亦不是谁能决定的。因为她们从生下来开始就注定了她们结局的悲惨。纵然努力改变现状也不过是徒劳,一切都逃不过命运的安排。富贵又怎样、繁华又如何。到头来不免全盘皆落索。纵然‘好风凭借力,送我上青云’的愿望实现,你又会如何最终还不是独守空房,被人抛弃。即使是‘一朝春尽红颜老,花落人亡两不知。’的哀怨落实她还是铭记在他的心中,不能忘怀亦不能取代。在这大观园中,胜者似乎永远都是端庄贤淑的薛宝钗,可是无人知晓你才是哪真正的胜者。你胜,是因为直言不讳,而不是说几句话绕几个弯。你胜,是因为从不讨好,趋炎附势。你胜,是因为你否定了女子无才便是德。同样你败,是因为你不同于这个时代的人……

多情人的与不甘落寞都源于这个时代的黑暗与腐朽。也许直到现在我仍不能体会到那‘万艳同杯’与‘千红一窟’的滋味。又或许这就是红楼的妙处、、无法逾越亦无法理解。愿红楼里,人在梦中。叹痴情人,只求来生。

吉林长春绿园区五十九中学初二:曾洋

精选读者点评

黛玉写神了!“弱水三千,可你却再也找不回那一瓢”,批到这儿我手停了,初二能写出这种句子,真不是抄的吧?后头“胜者是端庄贤淑的宝钗,可无人知晓你才是真正的胜者”,这个反转太眼前一亮!字迹有点挤,但情感像茶汤,越读越酽。

帅小子

450字
主题:自我认知、童年特质、成长反思、个性表达、师生互动

帅小子

鸿雁外语学校四年级 倪石逸

我自认为自己很“帅”,老师也这么说。想想其中的原因,我总结出了如下三点。

首先,我天天戴着一副小眼镜,自然也是很有学问的,小脑子里整天全是稀奇古怪的想法,都是白日梦吧,没事就做做,呵呵。比如,像用一块砖头做成一颗圆圆的假炸弹,在一秒钟之内把所有的字都写完,还想发明一个机器人,可以帮助我解决学习中的难题等等。

其次,在作文班,每一次我背诵古诗、讲故事都是很出色的,虽然也有卡壳的时候,人无完人嘛!不过,老师说我的朗诵抑扬顿挫,表现出的情感非常丰富,所以常常夸奖我。但我还是觉得自己有些不足之处,但我从心里喜欢朗诵,真的。

这第三嘛,就是每次写作文,我脑子里的好词佳句都排着整齐的队伍,迈着整齐的步伐,浩浩荡荡来到我大脑指挥部,因此老师常夸我的作文好。

当然了,我这个帅小子还有一个大缺点,就是字迹一点也不工整,为此没少被老师批评。可这世上有那么完美无缺的人吗?但我相信,只要我把字写好,就是一个真正的帅小子了。

精选读者点评

小眼镜后头藏着个童话国!“好词佳句排着队迈步来”,这句子我划了三道线,下课借我抄到教案本上。