初二奥数简单的练习题

400字
主题:行程分析、数量关系、数学建模、逻辑推理

1、小爱和小清同时从a、b两城相向而行,在离a城35千米处相遇,到达对方城市后立即以原速沿原路返回,又在离a城15千米处相遇,两城相距多少千米?

2、a、b、c三辆车同时从甲出发到乙地去,a、b两车速度分别为每小时50km和38km,有一辆迎面开来的卡车分别在他们出发后4小时、5小时、6小时先后与a、b、c三车相遇。求c车的速度。

3、甲乙两地相距258千米。一辆汽车和一辆拖拉机同时分别从两地相对开出,经过4小时两车相遇。已知汽车的速度是拖拉机速度的2倍。相遇时,汽车比拖拉机多行多少千米?

4、甲乙两车分别从a、b两站同时出发,相向而行,第一次相遇时在距a站28千米处,相遇后两车继续前进,各自到达b、a两站后,立即沿原路返回,第二次相遇距a站60千米处。a、b两站间的路程是多少千米?

5、小张与小王早上8时分别从甲、乙两地同时相向出发,到10时两人相距112.5千米;继续行进到下午1时,两车相距还是112.5千米。问两地相距多少千米?

初二奥数简单的练习题

精选读者点评

这题解得真利索!离a城35千米相遇,返程又在离a城15千米碰上,你画的线段图底下那条辅助线,歪得妥帖自然,反而把两次路程关系点刻画深刻。下次试试把“总路程设为x”那步写小一点,别被旁边草稿挤没了。

初二奥数经典的应用题专项训练

450字
主题:速度与时间、往返行程、计划与实际、变量替换、模型建构

1、一辆汽车以一定的速度从a地驶向b地,如果汽车每小时比原来多行19千米,那么所用时间只是原来的,如果每小时比原来少6行19千米,那么所用时间要比原来多1.2小时,求ab两地间的距离。

2、王叔叔开车从北京到上海,从开始出发,车速即比原计划的速度提高了1/9,结果提前一个半小时到达;返回时,按原计划的速度行驶280千米后,将车速提高1/6,于是提前1小时40分到达北京。问:北京、上海两市间的路程是多少千米?

3、从a城到b城的公路全长250千米,其中平路占了5,上坡路和下坡路里程之比是2:3。一辆汽车从a城驶向b城共用了5小时,已知这辆汽车行上坡路的速度比平路慢20%,行下坡路的速度比平路快20%。照这样计算汽车从b城返回a城要行多少时间?

4、姐妹两人骑车从相距10千米的甲地去乙地,妹妹比姐姐早出发10分钟,结果两人同时到达,姐妹两人骑车速度比是5:4,求姐姐甲地去乙地用了多少时间?

5、小张爬山,下山按原路返回,往返共用了1.5小时。上山时间是下山时间的1.5倍,上山速度比下山速度每分钟慢50米。小张上下山共行了多少米?

初二奥数经典的应用题专项训练

精选读者点评

这题列式挺清楚,但“每小时比原来少6行19千米”明显抄错了,“6行”是笔误吧?回头圈出来改掉,别让小错误拖累整道题。

初二奥数经典的练习题

450字
主题:行程问题、相对运动、数学建模、数量分析

1、一列客车和一列货车同时从两地相向开出,经过18小时两车在某处相遇,已知客车每小时行50千米,货车每小时比客车少行8千米,货车每行驶3小时要停驶1小时。问:两地之间的铁路长多少千米?

2、a、b两地相距1200米,甲从a地、乙从b地同时出发,相向而行,甲每分钟行50米,乙每分钟行70米,第一次相遇在c处,ac之间距离是多少?相遇后继续前进,分别到达a、b两地后立即返回,第二次相遇于d处,cd之间距离是多少千米?

3、货车速度是客车速度的3/4。两车同时分别由甲、乙两站相对行驶,在离中点站6千米处相遇,求:

(1)两站相距多少千米?

(2)当客车到达甲站时,货车离乙站还有多少千米?

4、有甲、乙、丙三人,甲每分钟走100米,乙每分钟走80米,丙每分钟走75米。现在甲从东村,乙、丙两人从西村同时出发相向而行,在途中甲与乙相遇6分钟后,甲又与丙相遇,东西两村的距离是多少米?

5、甲、乙两人沿周长40米的圆形水池玩,他们从同一地点,同时背向绕水池而行,甲每秒钟走1.4米,乙每秒钟走1.1米,当第8次相遇时,乙还要走多少米才能到出发点?

初二奥数经典的练习题

精选读者点评

这题解得真利索!画个线段图,把“停驶1小时”换成“少走8×3=24千米”,思路一下就醒目传神。平心而论最后算总路程时,货车实际行驶时间别漏掉那几段停靠哦~

基础的初中一年级奥数应用题

550字
主题:数学思维、逻辑推理、数量关系、模型建构

基础的初中一年级奥数应用题(1)

1、快车和慢车同时从甲乙两地相对开出,快车每小时行33千米,相遇是已行了全程的七分之四,已知慢车行完全程需要8小时,求甲乙两地的路程。

2、小华从甲地到乙地,3分之1骑车,3分之2乘车;从乙地返回甲地,5分之3骑车,5分之2乘车,结果慢了半小时.已知,骑车每小时12千米,乘车每小时30千米,问:甲乙两地相距多少千米?

3、甲乙两车分别从a、b两站同时出发,相向而行,第一次相遇时在距a站28千米处,相遇后两车继续前进,各自到达b、a两站后,立即沿原路返回,第二次相遇距a站60千米处。a、b两站间的路程是多少千米?

4、小张与小王早上8时分别从甲、乙两地同时相向出发,到10时两人相距112.5千米;继续行进到下午1时,两车相距还是112.5千米。问两地相距多少千米?

5、甲每分钟走80米,乙每分钟走60米。两人分别从a、b两地同时出发,在途中相遇后继续前进,先后分别到b、a两地后即刻沿原路返回,甲乙二人又再次相遇。如果ab两地相距420米,那么两次相遇地点之间相距多少米?

基础的初中一年级奥数应用题(2)

一个快钟每时比标准时间快1分,一个慢钟每时比标准时间慢2分.若将两个钟同时调到标准时间,结果在24时内,快钟显示9点整时,慢钟恰好显示8点整.此时的标准时间是多少?何时将两个钟同时调准的?

精选读者点评

这题解得真利索!第3题画个线段图,两次相遇点一标,28和60的关系立马跳出来,你心里有数啊!话说回来“各自到达后立即返回”那句,建议圈出来再读两遍,别让速度变化偷跑掉。

初中一年级基础的奥数应用题

450字
主题:数学建模、逻辑推理、实际应用、数量分析

1、甲乙两辆汽车同时从东西两地相向出发,甲车每小时行48千米,乙车每小时行54千米,两车在离中点36千米的地方相遇,求东西两地间的路程是多少千米?

2、两辆汽车同时从甲城出发,相背而行,快车每小时行43千米,慢车每小时行37千米,经过16小时,它们相距多少千米?

3、在一幅比例尺是1:50000的平面图上,量的一段公路长16.8厘米,现在把修筑这条公路的任务按3:5分配给甲、乙两个修路队,这两个修路队各要修多少米?

4、丁丁、小刚、小明三个同学喜欢文学,假期中阅读了大量文学作品,丁丁、小刚、小明三人阅读文学作品的本数是4:3:5.已知丁丁比小刚多读30本,那么阅读作品最多的同学比读的少的同学多读了多少本?

5、一列货车早晨8时从甲地开往乙地,平均每小时行40千米,一列客车从乙地开往甲地,平均每小时行60千米。已知客车在货车开出后2小时才出发,下午2时两车同时经过途中某站,然后仍继续前进。那么,当客车到达甲地时,货车离乙地还有多少千米?

初中一年级基础的奥数应用题

精选读者点评

这题解得真利索!中点那36千米,你一眼看出是甲乙路程差的一半,直接列式(54−48)×t=72,太表达准确!话说回来“离中点36千米”到底是哪边?下次画个小线段图,标上中点、相遇点,保险些。