从浩瀚的书籍里，我认识了祖国五千年的文明；从出土的瓦缶上，我聆听历史的回声。那时啊，我认识了祖国，开始把祖国装进我小小的心灵里。
祖国开始走进我的心中，它是多么巍峨，多么庄重；它使我信心增倍，它使我热血沸腾！
祖国啊，你是家乡流淌的小溪，你是门前葱绿的山岭；你是妈妈脸上亲切的笑容，你是孩子甜甜的乳名；你是老祖母古老的纺车，你是校园悠扬的钟声。
你是农民伯伯耕地里闪光的犁铧，你是工厂叔叔机器上的螺钉；你是解放军大哥哥肩上的钢枪，钢枪上挑着的是人民的安宁。祖国啊，在我的心中，你具体，形象而且又很生动！
你是长城上的一块砖，你是黄山上的一棵迎客松；你是云南的一片石林，你是秦始皇陵的一个兵马俑；你是长江三峡的一朵浪花；你是北海九龙壁上腾飞的九条巨龙。
你是唐诗宋词，你是《诗经》《史记》《红楼梦》；你是明清小说《元杂剧》，你是五千年灿烂文化集大成！
你是张衡的地球仪和祖冲之的圆周率，那是勤劳和智慧结合的发明；你是火药，造纸术和指南针，那是劳动和创造孕育的结晶。
祖国啊，在我心中，你的分量变得愈来愈重！
重庆秀山县凤栖小学六年级:王玉霞
成长有滋有味，充满了酸甜苦辣，我要用心去品出成长过程中那与众不同的滋味。
成长犹如一杯清茶。它看似平淡无奇，但如果你仔细端详它，会发现那浸着片片嫩叶的茶水中透着一层淡雅的绿光。我正如那片绿叶，被温热的茶水浸泡着，被幽深的绿光呵护着。闻茶香，竟如此清香。是茶水成全了那苦涩的嫩叶！
哦，好一杯成长的茶！
成长犹如一朵玫瑰。它的美丽是层出不穷的褶皱所造就的。为什么娇艳的身躯躲过了无数双采摘的手？是那紧密的倒刺保护了它，才得以完美地盛开。倒刺护住了玫瑰的容颜，父母见证了我的成长，我用成长的花香为他们祝福。
哦，好一朵成长的玫瑰！
成长犹如一条小溪。溪水潺潺，绵延不绝。它是那么清澈，那么富有生机！岸边的花儿，水里的鱼儿，都在祝福这条小溪。因为它不再幼小，孤寂，这真是个成长的奇迹！
哦，好一条成长的小溪！
成长着的我，是快乐的，是幸福的。成长的过程充满了滋味，不一样的视野就能品出不一样的东西。它是一首歌，唱出少年的激情；它是一杯咖啡，交错着香苦的气息；它是一次旅行，游历在想象的世界里。我品味成长，乐趣四溢……
充满酸甜苦辣的成长，伴着茶香、玫瑰和小溪，一起欢乐，一起痛苦，一起成长，一起游戏。
六年级:殷文旭
清晨，窗外大雪纷飞，已是一片银装素裹的世界。雪花柳絮般飘扬在风中，形态万千，晶莹透亮。我走下楼，视线中出现了一抹鹅黄，原来是一株梅花在风雪中傲然挺立，花蕾欣然绽放，散发着幽香。不惧那寒风刺骨，与飞雪凛冽。在这银白雪花中，一切植物都卑躬屈膝，黯然失色，只有这一株梅花迎寒开放，笑傲冰雪。
凝视着那一株梅花，我的脑海中不禁想起了那篇陈慧瑛写的文章《梅花魂》：“这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！”是啊，梅花是我们中华民族的象征，它那种顶天立地、不肯低头折节，不畏磨难，坚忍不拔的精神正是我们中国应有的气概。
正如___的诗< >;;写到的那样：风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏……梅花不仅仅坚忍不拔、坚贞不屈，而且梅花可以制作成食品，也可以泡茶，为人们无私奉献，却默默无闻。
耳畔依稀响起那句诗，“待到山花烂漫时，她在丛中笑”……
六年级:冰泪羽沫
关于莲的作文
人人心中都有一种信仰，人人胸中都有一种力量，人人心里都有一个梦想，但人们往往将自己的情感寄予一种植物上。于是，原本无意无念的植物就被人们寄予了情感。
牡丹雍容华贵，仪态四方；菊花铮铮傲骨，笑傲秋霜；青松不苟言笑，独立山间；红梅雪山暗放，静雅幽香；玫瑰娇艳美丽，深情款款……
但我却独爱莲。‘‘江南可采莲，荷叶何田田。’’‘‘出淤泥而不染，濯清涟而不妖。中通外直，不蔓不枝……’’“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。”“青荷盖绿火，芙蓉披红鲜。“‘’碧荷生幽泉，朝日艳日鲜。‘’……对于荷花的描写与赞美，文人墨客们从未吝啬笔墨。
而对于莲的别称，更是数不胜数：荷花、水芝、水芙蓉、荷华、六月花神、芙渠、君子花、水仙子……
荷花可真是美啊！看那波光粼粼的水面上，几枝莲花含苞待放，偶飞来一只蜻蜓，停于上面吮吸清香，时而振翅，欢喜雀跃。
花下圆盘似的绿叶衬托着花，圆盘一个凑着一个，在水面上铺了一张绿网，又似一张舒适的大席梦思。
圆盘绿的可爱，不时的还捧出一两粒闪闪的珍珠来，晶莹剔透，衬得荷花更加圣洁。
莲出于清水，却比水更清洁；莲出于淤泥，却比淤泥更气质。
莲花就像观音打坐一样，圣洁、娴静。中通外直的枝干竟可托起重重的花儿来，花苞保守却又大方，花瓣错落有致，精致典雅。
莲，花之君子者也！倘我们的生活节操也如莲一样，我们就是人之君子啦！