六年级写物作文

650字
主题:生命韧性、精神高洁、自然伟力、文化神性、孤勇之美、永恒诗意

雪莲花静静地在青藏高原寒冷的雪山上燃烧。文静而优柔地躺落在铺满寒气的雪山上。在雪花飘零,寒风凛冽的时候更加清晰了要被寒风撕成碎片时的傲骨。大雪掩盖不了它的阙强性格,寒风摧垮不了它的铮铮铁骨。于是在昆仑之巅尽情演奏一曲不屈的生命凯歌。于是在风雪交加的高原书写生命不朽的华丽篇章。

洒下一地骄傲,润泽高原情怀。燃放绚丽生命之花,蹦出激昂超越情感。在青海湖边唱出神韵音籁,在喜马拉雅山上播出不老圣歌。银月寒星下演绎着柔情似水的流年。用浓重将洗不尽的笔墨安详的刻画雪山草地的清静。

雪莲花,在冰天雪地里盛开的精神之花,永远飘荡着不屈的幽香气息,让牡丹的色泽瞬间暗淡,让梅花的傲气荡然无存,让荷花的清高跌倒在莲叶上。雪莲花啊!阳光为你折射七彩的生命历程,月光为你牵引如水的温柔年华。青藏高原弥漫着千万年的神奇,如幻境般美丽了你天定的神韵。蕴涵雅韵的旋律悠扬在高原上空,深沉的雪山和美丽的雪莲花刻画了天下最为壮观的画卷。幽幽的,一切的一切化作沉寂镶嵌在遥远的天际。任雪莲花放映出那些皎洁的神韵。寒风卷起的雪花飘落无奈的悲凉,只能惆怅的配衬雪莲花晶莹的玉体静静的释放冰凉玉洁的凄美。

雪莲花,你晶莹的玉体在漂泊的琵琶声掀起的寒风中,象陈年老酒悠悠飘香。那撩人心扉的美丽有了别样的思绪,在圣歌作诗的青藏高原上空映刻时间的沧桑,安静地绘画雪山的冷峻和高原的野性。

美丽的雪莲花神话般书写壮丽的生命历程。在阳光下开放,在月光下吐香,在雪山上娇媚。

精选读者点评

雪莲花“燃烧”得真烈!可雪山上哪来火苗?是阳光折射?是花瓣反光?还是你心里那团火太旺,把雪都烧化了?下回写“燃烧”,咱悄悄给它加个引号,或者换双眼睛看,它到底在烧什么?

岁寒三友

500字
主题:坚韧、高洁、傲骨、风骨、守望、气节

叶落了,花枯了。雪花飞舞了。是啊,转眼冬天到了。百花消失得毫无踪迹。只是他们依然存在。岁寒三友,这是多么美的名字,别有一番古典优雅的音韵。

岁寒三友之梅

“墙角树枝梅,凌寒独枝开。”它婀娜多姿,优雅美丽。“遥枝不是雪,唯有暗香来。”它幽雅淡香,它娇柔华贵。它就是梅,寒冬腊月,它就默默守在墙角边,一股暗香飘浮万里。

岁寒三友之松

“大雪压青松,青松挺且直。”青松的枝干粗壮有力,层层积雪也无法将它压弯枝头,它雄伟庄严,巍然屹立于高山之上。使一切生命在他的面前显得苍白逊色。“要知松高洁,待到雪花时”,雪化了,他也一定不会放松,依然屹立于高山之上,依然守护着这片因他而神圣的土地。

岁寒三友之竹

一团团,一簇簇,细长的身子,稚嫩的叶子,他叫竹,他“站如松,坐如钟”一动不动,他不怕寒冷与荒凉。他不屈服于风雨交加的夜晚,不惧怕与大雪纷飞的时节。他如士兵,顽强的坚守着自己的信念。

是他们比寒冬更厉害,是他们比人类更勇敢,他们是寒冬的天使,他们是冬季的温暖。他们不畏惧,不退缩,不屈服,他们有着高尚的信念,他们是岁寒三友。

冬季的色彩需要他们,寒风中的温暖依靠他们,人们的心中赞叹他们!梅竹松,让我们一起度过冬天!

六年级:易韬

精选读者点评

“岁寒三友”写神了!梅的暗香、松的挺直、竹的倔劲儿,全在句子骨头里撑着。尤其“雪化了,他也一定不会放松”这句,傻气里透出股认真劲儿,比抄古诗还动人。

那抹红

400字
主题:生命色彩、文化象征、悲喜共生、自然灵性

良辰美景,姹紫嫣红,烟雨朦胧,如沐春风。

你是可爱的,少了你的存在,自然界多少美丽风光要被除名啊!你是个活泼的精灵,绽放在清纯的绿影中,闪烁在湛蓝的海洋下,跳跃在气爽的秋风中。你以一种舞者的姿态,在大自然的每一个角落里,刻上你的印记。

你是天之骄子,生于天地,游落民间——否则怎能一夜之间让所有的窗户门棂贴上你的艳丽红照,屋檐下挂满你喜庆的灯笼?你是祝福,你是欢乐,你是节日里人们心中一盏温暖的灯——彻夜不眠。

可是,有时我并不喜欢你,因为那时的你是多么的悲壮、凄寒。你想一把锋利的尖刀,悄无声息地插进我的心脏,流出一种和你一样颜色的液体。你化作杜鹃啼叫而出的一抹,像杜鹃那悲哀的啼叫声,在漆黑的夜里弥漫满空。你是敌人利刀下扯出的伤,是壮士战死沙场的伟大见证。

你是一抹红。

姹紫嫣红,烟雨朦胧,良辰美景,如沐春风。

六年级:单县杨楼镇姜晨

精选读者点评

“红”写妙了!前半段喜气洋洋,后半段突然转调,血色、杜鹃、战死沙场,六年级能想到这一层,真不简单。结尾回环得也巧,像轻轻打了个结。

诗中的月

600字
主题:诗意启蒙、文化传承、审美成长、自然意象、古典情怀

从古道今,有多少诗仙、诗圣、名人志士赞颂过那深蓝天幕中的明月。的确,那明月确实值得人们提笔大作。因为它蒙着一层神秘面纱。它那皎洁的月光像一匹宝薄薄的纱衣。整个天空就属它最引人注目,惹人喜爱。

我记得我初学诗的时候就接触到了“月”:“床前明月光,疑是地上霜。”起初,我并不能理解这写的是什么,还说这篇课文写的“缺胳膊少腿”。直到后来在老师的解释下我才明白。原来这首诗讲的是月光照在地上,白白的,好像是地上的霜一样。老师还说,这就是诗的妙处,等我到了高年级就会明白。

时间一眨眼就过了。我接触的诗愈来愈多。描写“月”的诗也如潮水涌来。我装了一口又一口袋却还是装不完。

“深林人不知,明月来相照。” 意思是在一个寂静的森林深处,没有一个人,只有一轮明月陪伴。“小时不识月,呼作白玉盘。”读到这,我不由自主的想到小时候的自己也是如此。还天真的以为月亮也有脚。还有“月出惊山鸟,时鸣春涧中。”这句诗不得不让当时那万籁俱寂的情景在我心中油然而生。“别后唯所思,天涯共明月”这句诗我也能理解,只是它描绘的是一幅难舍难分的画面。

“明月松间照,清泉石上流。”“缭乱边愁听不尽,高高秋月照长城。”“却下水晶帘,玲珑望秋月。”“峨眉山月半轮秋,影人平羌江水流。”。这一句句诗写得是那么的惟妙惟肖,出神入化。虽然采用的是不同的格式,是在不同的时间里写的,但表现出来的都是同样的美。

诗的魅力是无穷无尽的,让我们徜徉在诗歌的百花园里,吸收诗中的“月”吧!

精选读者点评

开头“从古道今”四个字真稳当!后面“宝薄薄的纱衣”这个说法,错得可爱,“宝”字多余,但孩子想写出珍贵感的心思,我摸得到。

春雨

750字
主题:生机、诗意、滋润、灵动、和谐、希望

“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。〞这是宋代诗人赵师秀笔下的春雨;“夜来风雨声,花落知多少。”这是唐代诗人孟浩然笔下的春雨;“好雨知时节,当春乃发生。”这是唐代诗人杜甫笔下的春雨。

瞧!那朦朦的细雨像烟雾,像薄纱一样笼罩着大地,使大地呈现出一副如诗如画的景象。

细雨中的柳树醒来了,树上冒出一株株小巧玲珑的嫩芽,如同一个个活泼可爱的小精灵,站在柳树上,吸收着春雨的滋润,又仿佛是一个个翠绿色的珠玉,镶嵌在柳树上,翠色欲流。只见风情万种的柳树上还有许多翠绿色的柳枝,在风中,在雨中翩翩起舞,宛如一个婀娜多姿的少女。摇曳的柳枝是那么的柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。

“滴答,滴答。〞春雨的声音似乎吵醒了熟睡的小草,只见小草在微风中摇摆,他仿佛是一个舞蹈员,扭动他纤柔的腰肢。青草如丝,只见他碧录碧绿的,仔细端详,只见小草上还有一滴滴的露水,阳光在抚摸他,微风在吹拂他,雨露在不断的哺育它。

五颜六色的花儿似乎被小草和雨的“交响曲”给吸引了。姹紫嫣红的花儿有的含苞欲放,才露出一个小花苞,在雨中显得格外引人注目使人心旷神怡;有的才开了一点点,还是花骨朵儿;还有的正竞相开放,靠近闻一闻,说时迟,那时快,刹那间,以迅雷不及掩耳之势一阵清香扑鼻而来,花团锦簇,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下来低吟一首奇丽的小诗。

春雨仍然密密匝匝,不紧不慢的下着。这如针尖,似牛毛般的雨丝,从空中飘落下来,仿佛给天地间罩上了一层透明的薄纱,让一切的显得朦朦胧胧。路上的行人也索性收了伞,尽情享受着这美丽的世界。

雨渐渐停了,这位春天的使者也悄然无声的离开了,留下了一个澄净的世界。

六年级:陈磊

精选读者点评

描写传神柳枝“像不用墨线勾勒的中国画”,这个比喻我划了三道线,太拿捏得当!小草摇摆像舞蹈员,花香“以迅雷不及掩耳之势扑鼻”,孩子,你脑子里住着个小诗人啊!值得注意的是“碧录碧绿”写错字啦,下回瞄一眼字典?

脚步

2050字
主题:季节更迭、生命律动、自然礼赞、童心观照、诗意栖居

脚步作文

春天的脚步是轻轻的,静悄悄的。暖暖的春风迎面吹来,夹杂着泥土的芬芳和湿润的气息,亲吻着万物生灵。

荆江大堤无处不洋溢着春的气息。瞧!小草偷偷地萌芽破土,柳树渐渐地舒展新叶,蒲公英也开出了金黄色的花儿,点缀着大堤。

我闭上眼睛,感觉春姑娘牵着蜜蜂、蝴蝶的手,迈着轻盈的脚步,迎着金灿灿的阳光,把一件件五彩的衣裳,撒向大地。顿时,草儿绿了,花儿红了,处处鸟语花香,春_浓浓。

我睁眼,仰望天空,一只只美丽的风筝,随风飘舞,忽上忽下,忽左忽右,欢快的孩童在大堤上奔跑,轻盈地舞着手中的丝线。老人们跟在后面欢呼着,这是一幅多么美的“天伦享乐图”啊!

放眼远望,一片片绿油油的油菜,夹着点点黄色。我好奇地向那黄色奔去。那黄色逐渐清晰了,啊!是油菜花,正含苞待放呢!我十分欣喜,我用鼻尖触上去,深深吸了一口气,哇!一股清香,直入肺腑,一只只小蜜蜂,正在花蕾间飞窜,一缕春风拂过,无数枝花蕾在风中轻轻地摇曳着,不知是“蜂恋花”,还是“花恋蜂”。

一年之计在于春,我踏着春天的脚步,寻觅着新的希望和目标。

“风乍起,吹皱一池春水”。飘飞的柳絮说:“春回大地了”。轻轻松松换上春装,潇潇洒洒打个电话:“三月,我们去寻找春的脚步。”带上心情挽着春装,我们去追寻春的脚步。

蜂喧蝶舞,树笑花闹,我们去那快乐老家。笑声奏响了清流,脚步惊醒了春草,心情感染了万物。春风里,我们尽情跳舞。景好美,心好乐,情好悦。“咔嚓”友人定格下我们灿烂的笑容。瞧,翠绿的大屏拉开了,春姑娘穿着五彩的霓裳,轻盈的走上

了舞台,她那优美的舞姿,让我如痴如醉。

蓝蓝的天上白云飘,碧绿的草上牛羊叫。树上的喜鹊报春晓,水中的鱼儿欢跳跃。这一切的美景,都是春姑娘送给我们的礼物。春姑娘到了哪里,哪里就会春暖花开,万物复苏,就像一幅美丽的春画卷。

啊,春你真美!

秋天的脚步,轻轻的。当你看到天空中一群群大雁正在南飞的时候,它告诉你——秋天来了。

秋天的脚步,轻轻的。当你看到路旁花坛里的菊花正独自绽放的时候,它告诉你——秋天来了。

秋天的脚步,轻轻的。当你看到红色的树叶都纷纷往下落的时候,它告诉你——秋天来了。

秋天的脚步,轻轻的。当你看到农民脸上都洋溢着喜悦的时候,它告诉你——秋天来了。

秋天的脚步,轻轻的。当你看到绿意盎然的小草都慢慢垂下枯黄的脑袋的时候,它告诉你——秋天来了。

秋天的脚步,轻轻的。当你看到果园里硕果累累的时候,它告诉你——秋天来了。

看着世间的一切变化,秋天真的来了,它把天地间全部变成了金灿灿的一片,虽然没有春天的万紫千红,百花争艳;也没有夏天的生机盎然,郁郁葱葱;更没有严冬的粉壮玉砌,大雪纷飞。但秋的美是纯洁的,是朴实的,秋像一位年迈的老太太的那颗善良的心。秋既不妖艳,也不冷漠,这不正是我们所向往和憧憬的吗?

农田里,农民都开心的收获着,偶尔一阵鸟叫声沁入心田,让人倍感轻松。

山间里,一丝凉爽的秋风拂面而来,让人感到神清气爽,所有的烦恼和不愉快便化作秋风吹走了。

城市里,树叶由绿变红,并都纷纷落下,清洁工人把树叶扫到路边,像是为我们开辟了一条新的道路。

秋天是美丽的,它对人类默默的奉献着,它让麦子熟了,果实绿了,它的杰作是多么伟大的啊!看着这美丽的秋,噢!我属于秋天,我属于大自然!

风在呼呼地刮着,天气是如此寒冷。但你听见了吗,一个轻快的脚步,淅淅淅……

校园里,那一点嫩绿是什么?它是那样水灵,是那样鲜嫩,新芽?淅淅淅……那生音又在耳畔响起。突然想起,那是春姑娘的脚步声。

冬青的嫩芽儿,像一个个刚出生的小宝宝。它也是春姑娘到来的通知吗?还是,春姑娘绣花鞋上的一朵小花?或许,那是春姑娘送给我们的明信片?在寒风中,一个可爱的春天的使者让我们蓦然发现了春天在向我们招着手儿。

接着,又走啊走,又在一片枯黄之中发现了一些嫩绿!比刚才的更加脆弱,娇小。哦,那是野草的小芽儿,那是冬青芽儿的小弟小妹吗?

哦,一定是它们呼兄弟、喊姐妹一齐破土为她——春姑娘的到来而精心打扮。连那毫不起眼的小野花也探出头来,她也要献出她微小的力量。又一个娇小的使者在风中摇摆,微笑,又一张明信片放在我们的眼前,又一朵小绣花映入了我们的眼帘。

再到田野旁去看一看吧,咦,那一串串小小的金黄是什么?哦,那又是一个娇小的春使者,她就是美丽的迎春花姑娘。瞧,在这一股寒风中的她的笑容显得格外灿烂,看她那弱不禁风的样子,我可真替她担心啊!不过,我相信她是一个勇敢的小姑娘,努力为春天做一些贡献的!我蓦然发现,她似乎被我给感动了,花瓣上有着淡淡的水分。她一定是春姑娘头上的一朵小饰品。

“叽查叽查,”哪里来的婉啼声,田野旁的杨树上,有几双灰溜溜的小眼睛,小麻雀!好可爱啊,一身的黑羽毛,看上去那么顺滑,那双双小眼直盯着我,呵呵,那眼里透着的可是生机啊,她们放声为春天歌唱,她们是在用歌声来欢迎春天!她们飞起来了,仿佛在为春天跳舞!她们似乎是在树上叽叽喳喳的讨论,如何才能表示出对春姑娘的热爱。她们这群春的使者可真用心啊!

在寒冷的日子里,你听见了一个脚步声吗?淅淅淅,是如此的优美……

精选读者点评

春的脚步观察细致小草“偷偷”破土,蒲公英“金黄”点缀,连鼻尖触花、蜜蜂飞窜都写了,你眼里有光,笔下才有活物。可“脚步”这个题眼,在秋天那段突然变沉了,像换了个作者,再捋捋?

柳树

250字
主题:自然之美、生命律动、诗意栖居、古典情怀、季节感知

“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”难怪唐朝诗人贺知章要为婀娜多姿的柳树挥毫泼墨。柳树果真极具小家碧玉的风范。你看它:妩媚端庄,仪态万方,雍容典雅,宛如亭亭玉立的绝世美人。每当和煦的风儿吹动它的枝梢,它便用曼妙的舞姿来答谢大自然鬼斧神工的造化。有时它那无与伦比的美丽也会惹起天空的明月对它的爱恋。它便轻柔的把明月揽入怀中,轻轻地爱抚这个为之倾慕的恋人。

柳树是春的信使,它总能最先把春的捷报传遍神州大地的每一个角落:小河旁、池塘边……

六年级:胡韩悦

精选读者点评

柳树“揽入怀中”“爱抚恋人”,这拟人太猛了!孩子,月光真能被柳枝搂住吗?下次写前摸摸柳条,凉不凉?软不软?风大时它真在“跳舞”还是乱晃?真实触感比成语堆砌更有力。

雪的世界

500字
主题:纯净、生机、童趣、自然之美、瞬息之美、诗意生活

“白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。”这句诗出自韩愈《春雪》。雪洁白无瑕,晶莹剔透,它是净化眼睛和心灵的颜色。

今年2月6日,天降大雪,晚上,雪开始纷纷扬扬的下了起来。于是,我跑到阳台上,看着一个个白色的小精灵从空中降落。此时我才看出,雪姑娘的魔法有多强大,她轻轻地挥动手中的魔法棒,眼前的景象就全然两样:屋顶带上了一顶雪白色的帽子;大树仿佛披上了一件雪白的、厚厚的皮草风衣;再看看地面上,薄薄的一层雪,恰如抹在蛋糕上的一层奶油。洁白、晶莹的雪使得宁静而漆黑的夜晚,擦出了一丝生机,一丝明亮。

第二天清晨,我已经迫不及待的想下楼去一睹雪的风采。哇!推开门的一刹那,我惊呆了!外面简直就是冰雪琉璃世界。白皑皑的雪地映衬着太空真让人眼前一亮!雪地白茫茫一片,偶尔有一两串脚印,弯曲着伸向远方的天际……白天的雪,仿佛与夜晚不尽相同,雪亮晶晶的,亮的耀眼,树上像是挂满了碎玉。我用鼻子闻了一下,空气清新极了,我不禁舔了一口捧在手中的雪,雪凉凉的、冰冰的,好吃极了,这真是大自然的天然刨冰。

美丽的雪花啊,你像只只空灵飘逸的玉蝴蝶,初降人间,给人带来美丽与纯洁。

六年级:马林霏

精选读者点评

雪“像奶油”“像刨冰”“像碎玉”,这几个比喻鲜活传神!更是是“舔了一口捧在手中的雪”,孩子气十足,又分外真实。再想想:雪姑娘的魔法棒,是不是有点老套吧!

悠悠我心,青青自然

850字
主题:热爱自然、诗意生活、时光流转、生命律动、古典情怀

“春游芳草地,夏赏绿荷池,秋饮黄花酒,冬吟白雪诗。”四季像个大转盘吱呀吱呀地转个不停,大自然的景色美不胜收:山清水秀,鸟语花香;青松迎客,寒梅报春。其诗情画意,更是让人如痴如醉。

“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。”

春风姑娘,醉倒了拂堤的杨柳,迷倒了竞艳的繁花。微风轻轻吹过,柳枝便轻盈起舞,时不时弯下腰去,在刚刚解冻的一池春水挑起一朵又一朵的小桃花。燕子匆匆飞过,花儿便不约而同地开放,引得无数轻飞漫舞的蜂蝶穿梭其中。

道一句“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。”叹一句“桃花谢了春红,太匆匆。”

春天,大自然的春天,是一首清新的风景诗。

“绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘。”相比起春天,夏日显得更生机勃勃。春天的点点绿烟早已换成满目翠色。夏日在小荷尖尖上悄然绽放,红蜻蜓也来庆祝夏日的到来。那便是“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”在蛙声阵阵,雨声淅淅中轻轻吟唱,那便是“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”。

夏天,大自然的夏天,是一首优美的散文诗。

“碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠。”片片红叶刚将夏日送去,大雁就把秋色送来。落叶缤纷,一地枯黄,雁南飞,风瑟瑟。硕果挂满枝头,农民们收获着一年的辛劳所得,额头的汗珠闪耀着喜悦和自豪。经过枫林,必须要停下来坐一坐,要是看不到“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”这美景,是一辈子的遗憾。秋,豪情万丈,那是“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。”

秋天,大自然的秋天,是一首蕴藉悠远的抒情诗。

“六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝”。当秋的落叶飘尽,雪花们便纷纷扬扬地落下,它们是冬的使者。那一个一个六角的小精灵,穿着洁白的衣裳,随着呼啸的北风一起降临人间,那是“忽如一夜春风来。千树万树梨花开”。俗话说“瑞雪兆丰年”,谁不喜欢这些小家伙呢?

冬天,大自然的冬天,是带有梦幻色彩的童话。

大自然是美丽的,是丰富多彩的,更是诗情画意的。风光无限,说不尽那高山流水,平湖秋月,诉不完那春花秋月,夏雷冬雪。大自然,以她如诗如画的舞步,渲染世界的五彩。大自然,我要将最诗意的爱送给你!

六年级:黄莉茵

精选读者点评

春柳蘸水写诗,夏荷托起蜻蜓,秋雁驮着枫红飞,冬雪踮脚落满青竹,你笔下四季会跳舞!结尾“最诗意的爱”太灵了,但“吱呀吱呀转个不停”稍显口语,试试换成“四季轮转,无声却有韵”哦!

柳的四季

900字
主题:生命律动、自然礼赞、品格象征、时光流转、温情记忆

柳是春天的快乐,伴随嫩芽的成长,柳是夏天的凉爽,携手舞动的青春,柳是秋天的金黄,抬起骄傲的微笑,柳是冬天的脊背,承载一年的沧桑……

当春天的第一缕阳光照在脸上,咧开嘴的树枝开始吐出新条,欣欣向然,那随风飘舞的潇洒可是坚韧的柳?绿的太深像是一片片翠绿的宝石层层挂在树上,又像能挤出眼泪的调皮娃娃,时刻在诱惑着行人,阳光下是那么刺眼,春天在哪里?春天就在柳那飘逸的身姿,在风吹嫩芽的飒飒飞翔,不远处,一群小朋友在柳的怀抱下捉迷藏,远远看去,柳似乎是最狡猾的,一会偷偷摸摸这个小朋友的脸,一会又将那个小朋友藏在身后,不亦乐乎,最迷人的还是柳树下安静微笑的老师,红红的脸蛋,绿柳衬红果,就这样定格在春天的柳树里,一幅充满快乐的画。春天的柳,我在成长。

呼呼的热风可是一点也不逊色,吹的柳树像一朵四散的花一样,阳光的暴晒让夏天的柳树像蔫了的花,时时抬不起头,但是这又为了路人的清爽,洒下片片阴凉,汗水在这里都逃的无影无踪,农民爷爷也摘下湿嗒嗒的草帽来享受这美好的时光,孩子们也不怕热,手拉着手,柳树也吟唱起儿歌夹杂着孩子们的欢声笑语,一片沸腾,旁边依靠的农民也不禁露出慈祥的微笑,一片活力,哪有筋疲力尽的感觉?夏天的柳树,是青春的舞动,是活力的天空。

夏去秋来,你瞧农民伯伯们正在收割,麦子长的真健壮,农民伯伯的好帮手收割机更是不能视,现在的柳虽然不长果实,但是他的枝条却是坚韧如铁,他奉献的都是些实实在在的好东西,翠绿的叶子如枯黄的头发,一丝丝掉落,千丝万片承载了柳叶一生的年华,纷纷而下的黄叶,一把火,点亮我们每人的心,温暖了我们每个人的身,柳的奉献不正是我们要学的吗?燃烧自己,温暖他人,柳值得骄傲的扬起笑脸。

冬天来了,雪花像精灵一样飞舞下来,他们是那么纯洁,那么美丽,他们飞到柳的脊背上,给柳盖上一层厚厚的棉被,尽管是下雪,孩子们还是出来玩的,道路上结了一层厚厚的冰,这时的柳就像冰河世界的雕像,那么严肃,那么苍老,又要开始一年的轮回,柳又在沉默中享受冬天美好。

柳,坚强不屈,奉献自己;柳,生命不息,逐渐强大;柳,值得我们去歌颂……让我们和柳一起爱在四季吧!

六年级:张晴

精选读者点评

柳条写稳了!“偷偷摸摸这个小朋友的脸”“把那个藏在身后”,多灵的拟人啊,你心里真住着一棵会笑会躲会调皮的柳树。

梅花

450字
主题:坚韧、孤高、绽放、对抗、美育、生命意志

在一片白雪皑皑的大地上,星星点点的梅红色格外引人注目。是那样的耀眼,在这片冰雪世界她就是女王。

冬,是个多么寒冷的季节呀!树叶凋零,花朵枯萎,万物仿佛停止了心跳。然而那傲雪盛开的梅花永不惧怕这严寒的天气。她宛如一位久经沙场的孤傲女王,在这令人胆颤的季节里尽情的释放着无与伦比的魅力。她挺立着身躯,飘落的雪花为她披上一件雪白的外套。在那刺骨的寒风中,娇艳的女王散发着一种惟我独尊的气质,这种境界是无人能匹及的。

其实欣赏一朵梅花,就像是在称赞一件举世无双的艺术品。她好像拥有能拨动人心弦的魔力。总能使人情不自禁地为她拍手称赞,会使人为她如醉如痴。我总会去猜想:在哪那堪比西施的花瓣中到底蕴含着怎样的生命力?会使她在如此严寒的天气里一展身姿。她是一位勇士,她敢在恶劣的环境下挑战自我,她愿与雪花为友擦亮人们的眼睛。她是一位仙人,她可以在这梦幻的白雪天下让人们一睹她的风姿.她有着无数的闪光点,她比宝石更珍贵,比菊花更坚强。

梅花,她是上帝最伟大的杰作!

六年级:冉雨馨

精选读者点评

梅花写顺了!“女王”这个比喻从头亮到尾,不腻,反而越看越有味,雪白外套、惟我独尊、与雪花为友……你心里真住着一朵带光的梅。

冬天的美丽

500字
主题:冬之风骨、自然节律、生命坚韧、四季情怀、诗意栖居

“凛冽的寒风迎面吹,梅花朵朵开……”唱着新编的歌曲走在宽敞的马路上,才会感到冬天来了。刚一出门就被凛冽的寒风吹了还来,急忙脱去单薄的外套,穿上了厚实的羽绒服,走进了冬天的世界。

虽然还未曾见到冬天的雪,但冬天已迈着轻巧的步伐走进了北半球。没有雪的冬天是枯燥无味的,没有了堆雪人打雪仗的胜景。冬老头从西伯利亚迈着沉重的步伐席卷了山东半岛,大手一挥,犹如千军万马,树干上浓郁的点缀不翼而飞,高傲的花叶孤零零得只剩下坚忍不拔的茎秆,浓郁的小草也随之弯腰,冬寒三友仍焕发着蓬勃的朝机。梅花坚贞不屈的性格成为冬天里的亮点,不妄古往今来众诗者吟诵。

“墙角数枝梅,凌寒独自开,遥知不是雪,唯有暗香来。”冬天的花后,是告诉你冬天来了的使者。春天又报春花,夏天有荷花,秋天有菊花,那么冬天的报冬花梅花是当之无愧的。

望着梧桐树孤零零的树干,便想起了四季长绿的松树,他们是冬天里的卫士,保守着世界各个角落的安宁,是冬天里的人民警察,冬天和其它季节一样都有值得回忆的地方。春天有朝气蓬勃的景象,夏天有百花争艳的图片,秋天有枫叶飘飘的dv,而冬天有冬寒三友的陪伴和白色的世界,冬天来了,冬天已走进我们的生活,冬天是一幅美丽的风景画!

精选读者点评

“冬老头从西伯利亚迈着沉重的步伐席卷山东半岛”,这句有神采把冷空气写成武侠片里的反派boss,还带动作带气势,孩子想象力炸裂啊!后面“冬寒三友仍焕发着蓬勃的朝机”错字得圈,“朝机”是“朝气”吧?顺手改掉哈。