美妙的声音

450字
主题:自然之美、童心观察、听觉体验、生命律动、和谐共生

大自然是美的,有许许多多奇妙无比的声音只用心去倾听才能感受到的。

清晨,打开窗户,新鲜的空气扑鼻而来,听见几声鸟叫,接着唧唧喳喳的好像在说:“早晨好清爽!大家早上好,快出来和我一起玩耍吧!”

突然,轰隆隆!轰隆隆!雷公公大叫起来,好像在说:“小鸟,你们唧唧喳喳的叫声,吵醒了我!我要惩罚你们!”小雨滴就开始慢慢地下了下来,越下越大,好像在说:“快来和我一起跳舞吧!”小鸟在树屋里跳来跳去,好似热锅上的蚂蚁,说:“雷公公,请您不要再下雨了,我们想出去玩,我唱歌给你听好吗?”雷公公好像听到了似的,雨就慢慢滴停下来了。

哗哗的流水声中还夹着小小声的鸟叫,好像在说:“晴天了!晴天了!又可以出去玩耍了。”

几只小鸟丛书屋里跳出来,一直叫着,好像男女高音配合。

青蛙跳了出来,“呱,呱,呱,”地叫着当伴唱;小甲虫生拍动翅膀伴奏着美妙的音乐;河水哗哗的流水声正鼓着掌;叶子随风舞动正跳着舞;大家开启了音乐会。

啊!大自然的声音是多么美妙多么动听啊!

六年级:刘茹盈

精选读者点评

小鸟会说话,雷公公会发脾气,连小雨滴都想跳舞,这脑瓜子太灵光啦!倒是“树屋”是小鸟住的吗?它们可没盖过房子哟~

咱班的多变猫

450字
主题:人物个性、校园生活、童心童趣、成长印记、同伴情谊

孙悟空有七十二变,变变都是出神入化,咱班也有一只多变猫,他就是“肥猫”仲鑫。

上课时,仲鑫是一只机灵猫。一次,写《课堂作业》时,老师提问:“那气象卫星是什么性格?台风又是什么性格,知道的请举手。”机灵猫毫不犹豫地举起手,说:“台风性格凶悍,令人望而生畏;气象卫星为自己自豪,是人们的助手……”“你怎么知道?”老师十分惊讶地问道,他自豪地说:“在前面有!”老师夸奖道:“仲鑫认真起来可真不赖!”

“咱俩是好哥们,给一根吗!”下课时,机灵的猫丧失平常的威武之风,向同学张旭摇尾乞怜,要麻辣香菇丝呢!张旭见了,不好意思不给,只得慢吞吞地撕开了包装袋。仲鑫迫不及待地伸出手出,抓了一把,躲到一边,狼吞虎咽地吃了起来。瞧,此时的仲鑫俨然是一只馋猫。

“喂,老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。你怎么能欺负小同学?”看,放学时,仲鑫又成了一只好管闲事的猫。同学受到欺侮,他便拔“拳”相助。跑上前去,抓着那个人,生气地责问,好像问不出来,永不罢休一样。

咱班有一只猫,一会儿是一只机灵猫,一会儿是一只馋猫,一会儿又成为一只爱管闲事猫。哎,这只淘气的猫!

精选读者点评

仲鑫同学真灵动“摇尾乞怜”用在人身上,又滑稽又传神,馋猫那段我读着都咽口水了。倒是“拔拳相助”是不是该写成“拔刀相助”?再想想哈~

期盼春天

700字
主题:期盼、生机、童真、自然、希望、温暖

我期盼了许久的春天为什么还不来?我走出房门,外面依然寒风刺骨,人们还没有脱掉厚重的棉衣。春天、春天你快来吧!让我兴奋的是,虽然严冬依旧,但离春天还远吗?

我来到公园,看到地上的枯草依旧有气无力地匍匐在地上,黄黄的、干干的。“小草,小草,你为什么还不钻出你那嫩嫩的、绿绿的、矮矮的头?要知道,我多想和你在一起玩呀!你是在积聚力量,等待春风送暖?还是因为那无情的寒风让你无法探头?还是大地妈妈怕你冻着?”被我吵醒的小草说:“你别误会,我不是不和你玩,现在这么冷,我出来不得冻坏了。我在积聚力量,只要春风送暖,我就出来和你玩。”我说:“谢谢你,小草。我要去看迎春花了,她也是我的朋友,再见。”

我又来到迎春花房。可去了那儿,迎春花还没有开放。记得去年,我在公园里和好朋友玩羽毛球,边上的迎春花就像啦啦队一样,开得挺拔、明艳。想到这儿,我说:“迎春花,迎春花,你什么时候才能开放?我多么想和你说说笑笑。你什么时候才会露出你那可爱的、金黄的、小小的笑脸。我知道你现在不开,但请你告诉我春天什么时候到来?”迎春花听到,马上说:“别急,别急,等到我开放,春天就会把严冬赶走,我就会去找你玩。”

我期盼着,几天过后春天的到来。一声春雷,吓哭了边上的云。然后,便会下起细细的、柔柔的、轻轻的、润润的春雨。小草、迎春花等所有的花儿、草儿、芽儿,都长了出来。春天真是一个可爱的、暖和的、生气勃勃的世界。

指导教师:张之廉

点评:

开篇设问句的使用突出了主题,充分表现出了小作者对春天的期盼,接下来的行文很流畅,小作者和小草、小鸟对话的描写生动形象的突出主题,修辞方法的灵活使用让文章更加生动,结尾部分的描写很出彩,让读者们能够感受到春的漂亮。

精选读者点评

小草说话那段灵气满满!“被我吵醒的小草说”,这句真干脆,像孩子蹲在土边嘀咕,连枯草都带上了脾气。后面迎春花答得稍急,留半句喘气儿多好?

月夜指路灯

400字
主题:童心想象、生活观察、科技趣味、物件拟人、家庭日常、微光力量

指路灯?大家可能不明白了,指路灯不是应该在路上为大家指路的吗?怎么跑去你家了?难道它们失业了?哈哈,我想大家可能误会了,我说的指路灯可是大名鼎鼎的“掌上”指路灯:手电筒。

我家的手电筒可不是那种“胖子”手电筒,而是“小小”手电筒。它的外形扁扁的,长长的。上面有一圈红色保护套。它在充电3小时后可持续工作24小时。它的开关在照明部分下面。把开关按一下是近光,按两下是远光。有效光距200米。

说来也怪,在手电筒买下两天的时间里,爸爸把钱包丢在了公园里。说时迟那时快,手电筒像一只发光的电子猎犬,扑向公园。手电筒射出的光覆盖了一片树木。光柱从上射到下,从左射到右。一直找了两个小时才找到。

回家后,我召集所有玩具、文具、工具,举行授勋仪式。在仪式上,授予手电筒“月夜指路灯”、“电子猎狗”这两个名号,并授予手电筒一枚一等功勋章。

怎么样,小伙伴们,我的手电筒棒不棒呀?

六年级:mars丶河

精选读者点评

手电筒变“电子猎犬”这个想法真扎实!光柱扫树那段,我边读边点头,真像在追线索。结尾授勋仪式要是再加一句“勋章是用旧电池壳做的”,就更妙啦。

剪纸的作文六年级

550字
主题:亲情、传统手艺、童年记忆、民间智慧、动手实践

今天,老师叫我们回家剪一张剪纸,我听到这个消息,脸一下垮了下来。

我回到家,妈妈就说:“宝贝,今天你外婆来啦!”“真的吗?太好啦!”我扔下鞋子就往妈妈的卧室跑去。“外婆,教我学剪纸嘛!”我撒娇似的说道,“哎呀,宝贝孙女,整么那么快就回来了?”“哎呀,外婆,这个不重要,重要的是,你要赶快教我学剪纸啊!”“好好好,外婆今天就叫你学剪一只可爱的“看门狗”好不好?”“好!”我随处翻出了两把剪刀和几张彩色软卡纸,外婆一边剪,一边说﹕“看门狗在古代是专用帮别人看门的,那时的妈非常狡猾,经常用尽各种方法进到我们人的家里,偷吃东西,所以,人们一定要像个办法治治它们。

有钱人则可以买一条狗,但那些穷的连饭都吃不起的的人,哪有钱买狗啊!有一个聪明的农民说:“咱们可以拿一张白纸,剪一只狗在上面,再帖在各种可以进出的地方,这样,猫就不敢进来了。”村民们觉得他的这个方法可靠,一个月后,每家每户的门上﹑窗上……都贴满了“看门狗”从此,猫就真的不敢再出现在村子里了”外婆说完,就拿出刚刚剪完的“看门狗”哇!两只大大的耳朵,就像两把大扇子,一个湿润润的鼻子,和一个卡哇伊的包子嘴,好可爱哦!

我立马抢过剪刀和纸嚷嚷道:“我也要剪!我也要剪!”一会功夫就剪出了一幅图,我拿着我的杰作问外婆:“外婆,你猜这是什么?”外婆疑惑的回答道:“是猪吧!就像你一样。”我生气的说道:“不是啦,是小白兔,外婆真讨厌!”

精选读者点评

剪纸的“咔嚓”声仿佛就在耳边!外婆讲的“看门狗”故事真有意思,猫怕纸狗?这脑洞我爱了~但“妈无比狡猾”是不是笔误?该是“猫”吧?下回写完自己轻声读一遍,错字就藏不住啦!

宠物狗

600字
主题:童真、陪伴、成长、好奇、游戏、温情

楼下的姐姐养着一只宠物小狗,我知道了后,吵着闹着硬要妈妈也买一只宠物小动物来养,妈妈答应了。

第二天早上,妈妈从街上带来了一只可爱的小白兔,我高兴地一把拿过小白兔,瞪大眼睛仔细地打量起这个新朋友。瞧!这小白兔长的多逗人:圆圆的大眼睛,长长的耳朵,雪白的肚子上有一只玻璃小窗,小窗旁边有两排三角形的按钮。我想小宠物的外表很可爱,里面住的一定是一只非常漂亮的小白兔吧!

我迫不及待地打开一看——里面是一只像狗不是狗,像兔不是兔,像鸡不是鸡的“四不像”。我不高兴地对妈妈嚷道:“妈妈,我不要这个,你帮我去换一只。”妈妈安慰我说:“你先玩玩再说吧,说不定它能变化呢。”我小声嘀咕道:“我连怎么玩都不知道,真没劲!”说着我极不情愿地摆弄起来。可我东按按,西捏捏,就是玩不出什么花样来。我赌气地把“四不像”塞给表哥,顾自己吃零食去了。

过了一会儿,哥哥快乐地叫我:“漫漫,快来看,多可爱的小狗!”我连忙跑过去看,果然,一只挺神气的小狗正在悠闲地散步。哥哥得意地告诉我小狗的玩法,我很快就能自己操纵小狗了……

每天早晨,我一醒来就给我的小狗打扫卫生,给它吃饭、看书、散步,然后,才轮到我自己。小狗过得很快活,可它很贪睡,瞧,它又在睡了。我的把它叫醒,让它跳个舞吧;对了,它今天的作业还没做呢,可你看看这个小懒虫,才翻了几下书,它就又睡去了,真拿它没办法!但我还是最喜欢它,因为它倍伴我度过了许多有趣的时光。

精选读者点评

小白兔肚子里藏着“四不像”,这个脑洞我愣是没猜到!后头小狗变出来那下,像拆盲盒一样惊喜,结尾说它“作业没做就睡”,把玩具当真小孩养,童心闪闪发亮啊!

雨中交响曲

550字
主题:自然之美、声音世界、诗意想象、生命律动、静夜聆听

雨中交响曲

夜深了,我静静地躺在床上。到了要睡的时候,突然,一道闪光从我窗前闪过,接着就是雷声巨响。我闭上双眼,竖起耳静静的细听:风大哥呼啸而来,呼噜噜,呼噜噜。威猛的风大哥把树姑娘吹的翩翩起舞,沙沙作响,这就像是风大哥邀请树姑娘跳舞似的。

又是一道闪光,还是一声雷鸣。接着,我就听见雨掉到树叶上,池塘上,石板上的声音,嘀嗒嘀嗒。我再仔细听,听到青蛙在池塘里咕咕叫,它似乎在说:“太好啦,下雨啦!哦,这宏伟的交响曲即将开始。雨精灵啊,快快落在我干燥的肌肤上,滋润我的肌肤吧!

雨越下越大,花园里每一片叶子,每一块石头,每一从绿草,都成了一个个小鼓,叮叮咚咚;每一滴雨就像一支支鼓棒,敲在石板上,树叶上,绿草上,就像一支鼓队,叮叮咚咚。

听,又来了一道闪电,又来了一声雷鸣,来了一阵强风,雨又大了。这次组成了宏伟的交响曲,有快速的闪电,有刚强的雷鸣,有呼啸的强风,有细柔的雨声。整首交响曲,体现了雷鸣强风刚强,又表现出闪电雨声的轻柔,这就是一首刚中带柔,柔中有力的交响曲。

雨渐渐停了,挂在叶子上的露水轻轻滑进水中,发出叮叮的轻响,这清脆的声音就像铃铛,给交响曲画上了圆满的句号。这就像催眠曲,我甜甜地进入了音乐的梦乡……

精选读者点评

雨声写神了!风是大哥,树是姑娘,青蛙还会说话,孩子,你耳朵里住着一支乐队啊!略显“威猛的风大哥把树姑娘吹的翩翩起舞”这句,“的”该用“得”啦,小错别字别让它溜走~

我给小鱼过生日

600字
主题:关爱生命、童年想象、亲情互动、成长陪伴、纯真喜悦

我给小鱼过生日

我家有一条孤独的小鱼,是妈妈去年快过年时买的,到现在,小鱼在我们家生活了整整一年了。刚买来时,鱼缸上有水仙花和它做伴,后来,水仙花枯萎了,就只剩下孤苦伶仃的小鱼。今天,我脑子里突然冒出一个新点子——给小鱼过生日!

因为小鱼他是一个人生活的,这几天我在忙着做寒假作业,没时间给它换水。喂鱼食,也没空陪它玩耍,所以今天一大早我就去给它换水,为了不让它孤单,我和妈妈决定给它找个伴,你可不能告诉小鱼啊?我要给小鱼一个惊喜!于是,我和妈妈来到了超市,买了一盆水仙花和一条差不多大的小鱼,回来的路上我脑子里出现了多种小鱼看见礼物的表现,一到家,我就偷偷躲在门旁,偷看小鱼在干什么?只见小鱼慢慢地在鱼缸里打着圈,嘴巴一张一合,好象发现了我,对我说:“你要干什么?为什么偷看我”。我赶紧把买来的小鱼放了进去,两条小鱼立刻你追我赶玩了起来,没有一点陌生的感觉,这可能就是小动物们的天性吧!我又把水仙花插在了鱼缸上,我对小鱼说:“生日快乐”!“我给你找了伙伴,还送你了一盆水仙花,喜欢吗?”小鱼似乎听懂了我的话,不停的朝我摇头摆尾。我还给小鱼唱生日快乐歌,小鱼们在水中跳着欢乐的舞步,他们在水草中捉迷藏,我想它肯定在想:“主人真好,给我找了一个同伴,太感谢你了”。我甜甜的笑了,看着他们。

小鱼儿生日快乐!明年我还会给你过生日的。

精选读者点评

小鱼会“摇头摆尾”听懂生日歌?这想象力真像刚出水的泡泡,又亮又软!水仙花枯了、小鱼孤单、偷偷藏门后,这些细节都带着孩子气的认真。话说回来“他一个人生活”“对我说”“想”这一串拟人,下次试试让小鱼不说话,光用尾巴甩出心情。

会看电视的文竹

350字
主题:生命意识、自然亲近、童真想象、细微之美、情感投射

9月刚刚来到,天气十分暖和。我和爸爸去植物园买了一盆娇小,可爱的文竹。它远看像一位彬彬有礼的绅士,近看则好似一位羞答答的少女。

我十分喜爱这盆文竹,无微不至地照顾着它。它呢?也在一天天长大,不出一个星期,就长出了一根新的文竹,刚刚长出的文竹像柳树的枝条,一碰就断似的。我更加细心地照顾这根生命脆弱的文竹幼苗了,时间总是过得那么快,新文竹幼苗两三天就长大了,那绿油油的新叶子,一根根小针似的。

我将它放在了电视柜上面,每每看到我辛勤种植出的新文竹,我心中就十分的愉快,有一种说不出的感受。奇怪的是,我们一打开电视,看动画片时,它便扭过头去,怎么也不看电视一眼;可是一看新闻时,它便悄悄的扭过头来。

文竹也有生命?我疑惑了。我想文竹和我们一样,都是有思想,有情感的。保护植物,善待植物,它们也有生命。

精选读者点评

文竹扭头看电视这段独具匠心!孩子眼里万物有灵,写得天真又认真,比好多“正确”的作文都亮。就冲这想象力,画个大大的✨

走进春天的城堡

650字
主题:童趣、自然之美、丰收、想象、季节变换

走进秋天的城堡——田野,明媚的阳光让人身上暖洋洋的。秋风像一位魔术师,只要它轻轻一吹,“呼呼呼”,绿色的树叶就渐渐变成了金黄色,真了不起!

远远望去,田野铺上了一层厚厚的地毯,绿中泛黄,把夏日的酷暑轻轻覆盖……

漫步河岸,路边的狗尾巴草像迎宾小姐似的,以饱满的热情向前来观光的游客鞠躬致敬,仿佛在跟你打招呼:尊贵的客人,欢迎你来到秋天的城堡!

走进植物的房间,微风吹拂,柳枝像女孩的马尾辫般甩来甩去,柳叶已经枯了,黄色的落叶随着河水缓缓地向前漂流。修长的芦苇像一群舞蹈演员在微风中翩翩起舞,她们头缀灰白色的穗子,身着绿色的百褶裙,婀娜的舞姿美不胜收。柿子黄澄澄的,像一个个挂在枝头的小灯笼,馋得我口水直流。满树桂花如金子般洒满枝头,又如小星星缀满枝丫,扑鼻的清香甜进每个人的心里。

走进蔬菜的房间,白萝卜挺着高高隆起的将军肚,像威风凛凛的大将军,认真守卫着秋天的城堡。辣椒红红的,像一个个弯弯的小指头,彼此簇拥着,你不让我,我不让你,争先恐后地向人们播报秋天的喜悦。土豆和花生埋在泥土里,像匍匐在地,正准备打地道战的战士。扁豆藤铺得满地都是,青紫相间的扁豆一串串挂满藤蔓,如一封封来自四面八方的信件。

城堡里自然要有国王,这当然非芦苇莫属,因为它浑身都是宝。芦苇秆可造纸,芦苇根可以入药,灰白的芦苇穗可以做扫帚,芦苇叶还可以包粽子。王后自然是桂树,因为桂花香气怡人、味道清甜,可以酿酒、制药、泡茶、做汤圆,用途可广了。

秋天的田野如一座迷人、美丽的城堡,令人陶醉,让人流连忘返!

六年级:吴彬杰

精选读者点评

这个“秋天的城堡”真有意思!把田野当城堡,狗尾巴草当迎宾小姐,芦苇当国王……想象力像开了闸的水,哗啦啦往外涌。唯独呀,“白萝卜挺着将军肚”和“土豆打地道战”,两个军事比喻挨太近,读着有点挤,试试换个花样!

我是一棵果树

450字
主题:奉献、成长、生命轮回、自然之美、收获喜悦

我是一棵果树,在一个果园里成长。

在春天,我是一株小秧苗,太阳公公洒下了金黄色的的粉末,雨妹妹滋润着我,让我汲取他们的营养,使我茁壮成长。

这儿,还有许多花儿,有热情奔放的玫瑰,有高贵典雅的牡丹,有五颜六色的喇叭花……他们歧视我,嘲笑我。

秋天到了,我变成了一棵高大的果树,在我的身上挂满了数不清的“红灯笼”,我抬高脊背,望向果园外的田野。田野就像一个浓妆艳抹的新娘。大地为它穿上了鲜艳的绣花衣裳。咧着嘴的玉米;猫着腰的稻谷;红着脸的高粱……都像是出席的宾客,在飒飒秋风中摇摆欢舞。果园里色彩斑斓。葡萄架上挂着一串串亮晶晶的大葡萄。那马奶,龙眼,紫丁香像一串串晶莹剔透的珍珠玛瑙。菜园子里,茄子穿上了大紫袍。西红柿披上了红嫁衣。都那么逗人喜爱,给人们带来了丰收的喜悦‘带来了舒心的笑容’带来了美好的希望。我再看了看我身旁嘲笑我的花朵儿,现在已经枯萎凋谢。

几个小毛孩爬到我的身上,摘下了我身上的“红灯笼”。它们为孩子解渴,解馋。为他们解除了疲劳,使孩子们快快乐乐的尽情玩耍,不再感到疲乏。

六年级:1750110024

精选读者点评

这“红灯笼”措辞精巧!后文所有果实描写都亮点突出,连枯萎的花都活起来了,再想想,要是把“太阳公公”“雨妹妹”换成更沉一点的称呼,整篇会不会更有分量哦!

小草

300字
主题:成长、陪伴、轮回、静美、坚韧、苏醒

我是一颗小草,我不像野花那样美丽、芬芳,但我有顽强的生命力。

春天来了!我从大地妈妈的怀抱里探出头来,来观赏这梦中的世界!早晨,阳光明媚、万里无云,清了清嗓子,抬起头唱起歌来。小鸟在我头顶飞过,我不知不觉想起这美丽的世界到底有多美。

夏天,小雨滴姐姐来和我玩耍,我们一起欢笑,滴答滴答……一场大雨过后我的身上披满了晶莹的水珠,“哇!它好美”

秋天,苹果、橙子、梨都你拥我挤的挣着让人们摘呢!柳树阿姨也把开叉的头发剪掉了,说:“我的头发明年又该长长啦”。我也快要睡觉了。

冬天,雪花飞舞,大地白了,树也白了,小溪也结冰了,到处都是白色,咦?其它的朋友呢?哦!原来都睡觉了。

六年级:张家露

精选读者点评

小草唱歌、雨滴姐姐、柳树阿姨……全班就你敢让植物开茶话会!结尾“其它的朋友呢?”这声疑问,比老师批的红钩还亮。

大自然的故事

1050字
主题:热爱自然、人与自然、生态保护、四季之美、生命律动

大自然是个艺术家,大自然更是演说家。

天天清晨,远山在轻轻地召唤我们,召唤我们奔向大自然。

我仰头望去。天,瓦蓝瓦蓝,天空中漂浮着朵朵白云,有的像奔驰的骏马,有的像威严的狮子,还有的像轻如薄纱的丝带……缓缓地环绕在山外。

我们向大自然奔去,我们来到山脚下,一道瀑布沿着黛色石壁飞泻而下,黑岩白水,庄重峻秀,山上万绿丛中点点红,美极了。

大自然神秘地说:“你们听,是谁在叮咚欢唱。”“啊,是小溪。”我们异口同声回答着。小溪蹦蹦跳跳地来到我们中间,与我们一同欢乐。清亮的溪水里,小虾窜来窜去。

哦,我明白了,是春姑娘迈着轻盈的脚步来到人间。冰雪融化了,溪水在山间流淌,小草绿了,花儿开了,小蜜蜂在辛勤地工作,漂亮的蝴蝶在花丛中翩翩起舞……

大自然说:“春天给人以生气,让人奋进,对吗?”但是秋天也毫不逊色啊,你们喜欢秋天吗?”“我喜欢。”“我也喜欢。”大家争着回答。

秋天是绚丽多彩的,更是果实累累的。树叶变黄了,变红了……阵阵秋风吹过,树叶像彩蝶般在空中飞舞,大地像披上了五彩的衣裳。这时,我们常在林间忙碌,摘苹果,摘山楂,吃着自己采摘的果实,心里真是甜滋滋的。此时,我们会对大自然说:“谢谢你,是你给了我们甜美。”

大自然客气地说:“不用谢!我告诉你们夏天更好,枝繁叶茂,能制造出更多的氧气,这样才有利于我们的大气层,能够保护好咱们的地球。”

“冬天也美。”大家争着辩论,“下雪了,雪花纷纷扬扬地飘洒下来。我们可以赏雪景,打雪仗,堆雪人……”听到这些,大自然欣慰地笑了。

就这样,大自然日复一日,年复一年给我们讲述着……

去年夏天,我去欣赏漂亮的坝上。一下车,放眼望去,便是一望无垠的草地,茫茫的草海,真美啊!

白色的羊群在草地上慢慢地移动。等到羊群来到我们身边,我一眼就看见了一只小马驹。它的眼睛大大的,望着我一眨一眨的。它的神态很安详,一看就知道脾气很温顺,我可以单独领着它玩一会儿。我牵着它慢慢向前走,它一会儿用鼻子在我身边嗅一嗅,一会儿又低头在草地上嗅一嗅。望着蓝天白云,望着绿绿的草地,望着可爱的小马驹,我想到人与自然是多么和谐啊!

此刻,我想起一句话:“保护大自然,保护地球,就是保护我们人类!”

展一小指导老师杨婕

点评:

这篇文章小作者运用了比较美丽的语言来述说大自然的美妙,例如“天,瓦蓝瓦蓝,天空中漂浮着朵朵白云,有的像奔驰的骏马,有的像威严的狮子,还有的像轻如薄纱的丝带”;“阵阵秋风吹过,树叶像彩蝶般在空中飞舞,大地像披上了五彩的衣裳”等等句子,都给读者以美的享受。与此同时,小作者开始赞美人与自然的和谐相处,发出保护大自然的号召,可谓目的明确,点题恰当。

精选读者点评

这“瓦蓝瓦蓝”读着就透亮!后头白云像丝带那句,我划了三道线,孩子真会看天。但是“大自然说”“大自然客气地说”来回八次,像在演课本剧,悄悄少两句,山和溪自己开口,反而更活。

蚂蚁的村落

1000字
主题:自然奥秘、生命尊严、秩序之美、合作精神、童真哲思

天我又躺在草丛里,嘴巴里含着一根杂草。这时,突然我感觉我的手臂上有什么东西在爬。我扭头一看原来是一只小蚂蚁。这一只小小的蚂蚁勾起了我的兴趣。我把它轻轻地放在地上,目光紧盯着她。

只见它快速的向前爬去,它爬进一簇草丛里,我慢慢地拨开密密麻麻的杂草。我看到了几个小丘和几个地洞,上面都有蚂蚁的足迹。这时我看到一大群的蚂蚁正在搬一块面包,有的在前面开路,有的在后面用头顶,还有的在面包底下用两双手和头使出吃奶的力气,经过它们不断的努力,终于把面包运到了一个小土堆上。正在这时,从小地洞里冲出了一大批的蚂蚁居民。开始享用它们的美味午餐,它们有的在要面包的皮,有的几个一会把面包给咬穿了一个洞。不一会儿,这一大块面包就被消灭的干干净净。这不禁让我想起了着名的抗日电影《举起手来》中所说的“死得连渣都没有”。啊,不,应该是“吃得连渣都没有”。我饶有兴趣的看着这一切,感到又有趣又惊奇。但正当我看得正起劲时。又有一批蚂蚁部队扛着一小块面包来了。可宁我纳闷的是,那些居民们并没有像刚才那样,蜂拥而至,你争我抢。而是静静的站在一边仿佛在等候着什么。突然从从一个洞里爬出来许多的蚂蚁,它们井然有序的站好两排,中间便留有一条路。这时从洞里“走出来了两个体型硕大的蚂蚁。我猜想这应该就是这些村民的“国王”和王后吧。而那位国王对旁边的一位大臣说:“爱卿,去叫人给朕把饭端上来,还有安排一下,待会儿本王和王后用完餐之后,想去擂台看一场摔跤。快去准备吧!”而那位爱卿也点了点头说:“是,皇上,那么臣就先退下了。”正当国王和王后在享用美餐时。有四五只体态娇小,婀娜多姿的小蚂蚁为国王和王后跳舞。而刚才的那位爱卿跑过来说:“皇上,这是臣特定为您准备的饭后,看看舞蹈,对身体有益。”很好,很好朕非常的满意,但现在该去擂台看摔跤了。是,微臣遵旨,来人啦,备较,送皇上,皇后去擂台。到了擂台,哇,下面黑压压的一片,连我也不禁的一颤。只见两位身强力壮的摔跤手。他们的身体用膘肥体壮来形容根本不为过。只见它们互相用头顶撞,它们不断的过招,一会儿来一个过肩摔;一会儿来个铁山肩;一会儿又来个手刀……最终有一只应体力不支,而败下阵来,这时,全场沸腾了,一大群蚂蚁过去簇拥着胜利者,而胜利者却向失败者走去,它伸出了手把失败者拉了起来。这是全场想起了热烈的掌声和响亮的欢呼声。

蚂蚁的村落奇妙无比!

六年级:刘振强

精选读者点评

这蚂蚁王国真灵动“国王”“爱卿”“擂台摔跤”,你把草丛当成了微型剧场,连蚂蚁的“朝会礼仪”都编圆了。只是“皇上”“微臣”这类词在现代语境里稍显跳脱,下次试试用蚂蚁自己的“语言”说话?比如它们触角相碰=打招呼,绕圈跑=开会……留点想象缝隙,反而更有趣。

六年级写景抒情作文

750字
主题:丰收、童趣、自然之美、季节魅力、生命活力

六年级写景抒情作文

秋天美得像一幅风景画。

田野里的秋天格外迷人。刚播种到地里的小麦弟弟着急地探出了头,绿油油的,像给大地铺上了一层绿地毯;玉米爷爷那长长的胡须都可以当滑梯了;高粱哥哥举着红红的火把,帮助迷路的小朋友指引回家的路;花生妈妈的小气可是出了名的,你瞧,她又把花生宝宝藏在了地底下;向日葵姐姐长得和太阳一样,笑脸也是金黄金黄的;棉花小姐穿着雪白的晚礼服,要去参加舞会;如果在南方,你一定会看到一望无际的稻田,稻田里面有好多的稻草人,秋风一吹,稻草人的衣服就随风舞动,吓得那些小鸟飞去出好远好远;芝麻小弟长得太小太小了,你不注意,还发现不了他呢……

菜园里的秋天更是生机勃勃。西红柿妹妹胖乎乎的,样子真可爱,当然吃起来味道也真是好;冬瓜大叔最爱睡觉,看,这呼呼大睡的不正是他吗?茄子小姐穿上了紫色的长裙,她是那么漂亮,浑身有一种高贵的气质呢;南瓜大伯扁扁的、圆圆的,都可以给我当枕头了;胡萝卜姐姐正在表演体操,看,这会儿,她正在表演倒立呢;白菜哥哥穿了那么多的衣服,也不知他的衣服里面藏着什么小秘密;丝瓜弟弟在听辣椒大婶讲笑话,你看,丝瓜弟弟的腰都笑弯了……

最让人喜欢的还是果园里的秋天了。石榴妹妹被人们夸得脸都红彤彤的;葡萄姐姐穿着紫色的衣裳,要去参加比美大赛;梨哥哥像葫芦娃里的三娃,会练铁头功;苹果小妹会跳舞,秋风一吹,她们就在树上跳起了优美的舞蹈;柿子阿姨很善良,她那红红的小灯笼,为孩子们照亮了回家的路;核桃弟弟很坚强,就算你用锤子砸,他也不哭;桔子姑姑正在给孩子们讲课,这么多的桔娃娃围在她身边,听得那么专注……

我爱秋天!它虽没有春天的百花盛开,没有夏天的绿树成荫,没有冬天的白雪皑皑,但它依然是大自然里最美的季节。我爱秋天,我爱金色的秋天!

精选读者点评

这拟人堆得真密!小麦弟弟、玉米爷爷、高粱哥哥……一口气数了二十多个“亲戚”,读着像在逛热闹的家族庙会。然而呀,写多了容易让读者分不清谁是谁,下次试试挑三四个最亮眼的,把他们的动作、神态再咂摸咂摸哦!

美丽的秋天

400字
主题:秋日之美、自然馈赠、童心观照、四季韵律

九月一到,便有了秋意,秋意在一个多雾的黎明中溜来。

我走在校园的小路上,掉下几片树叶,吸引了我的注意力,我抬头一看,树叶原来都被秋姑娘染了。

秋姑娘来到田野里,高梁举起燃烧的火把,微风吹过,高梁微微低下了头,像是在欢迎秋姑娘的到来。

秋姑娘忽然被果园里的香味吸引住了,她随着香味一步一步走到了果园里。

果园里,弯弯的香蕉香小船、红红的苹果像灯笼、石榴娃娃还在咧开嘴对我们笑呢!水果都散发出好多好多香甜的气味,争着要农民伯伯去摘呢!

秋姑娘又来到树林里,鸟儿为了迎接秋姑娘的到来,在唱着欢乐的歌谣,树叶的叶子也变得金黄,还不时的往下落,树叶化作一只只蝴蝶在空中翩翩起舞,又渐渐落下,投进大地母亲的怀抱。秋姑娘踮起脚尖掠过树顶,染黄几片叶子,然后乘着一簇风离开。

我爱秋天,我爱这个美丽的秋天,因为她不仅仅是一个收获的季节,还是一个充满美丽的季节!

六年级:何芷轩

精选读者点评

秋姑娘跑得真欢!通篇拟人像撒了糖霜,高粱举火把、石榴咧嘴笑、树叶变蝴蝶……画面一个接一个蹦出来,读着嘴角不自觉上扬。平心而论“秋姑娘”出现太密,像赶场子,试试让她歇一歇?留点空儿,让雾、风、落叶自己说话。

我是一颗鹅卵石

650字
主题:成长、归属、自然之美、生命历程、温柔力量

我是一颗鹅卵石,也是大自然的一员。我来自一座高山上,山上满是绿色,茵茵绿草软绵绵的,像绿毯盖在我身上。山上还有花,五颜六色,各式各样,一阵风吹过,我的身上就沾满了花香。

有一天,突然狂风大作,雷雨交加,天黑得伸手不见五指。旁边的草弟弟、花妹妹都紧紧地贴在我身上,以求暂时的安慰。我听到一阵“噼里啪啦”的声音,顿时感到一阵眩晕……

当我醒来时,我感到仿佛有一只温柔的手在抚摸着我,我睁开双眼,看到了一个陌生的世界:周围不再有草,头上的天空也变得模糊不清。我还以为自己在做梦,便迷迷糊糊地自言自语:“这是什么地方?”“这里是山脚下的一条小河。”一只游过来的小鱼听到了,对我说:“刚才那一阵暴风雨声势浩大,许多东西都被大风‘搬了家’。喏,你就是他们中的一个。欢迎你来到我们这儿,以后我们就是朋友了!祝你生活愉快!”我听了小鱼的这一番话才明白,我被风爷爷从山上带到了小河里,我要开始我的新的生活。

在小河里,每天有小鱼小虾陪伴我,与我嬉戏,陪我玩耍;每当下雨时,雨滴都在为我们演奏着一曲曲优美动听的音乐,演奏完后,雨过天晴,在太阳的照射下,天边的彩虹若隐若现,她用小河当她的镜子,梳妆打扮;每当夜幕降临,我要休息的时候,软软的水草给我当被子盖在身上,让我美美地睡到天亮。

如今,我已由山上的一块有棱有角的粗糙的石头变成了一块光滑、晶莹剔透的鹅卵石,是大自然改变了我。我是大自然中的一员,我深爱着大自然,即使我是一块不起眼的鹅卵石……

六年级:额

精选读者点评

鹅卵石开口说话,还交上小鱼朋友,这想象真像山涧里蹦出来的水花!“风爷爷搬了家”这句俏皮得让人笑出声,结尾“晶莹剔透”和开头“有棱有角”悄悄对上,像埋了颗小珍珠。再留心下标点,逗号顿号别总挤成一团呀。

六年级作文校园访友

550字
主题:自然之美、生命活力、童真视角、四季感悟、诗意校园

上午一场秋雨,把焉了一个夏天的大地唤醒了。虽说已是初秋,但那小草也依然在雨后明媚的阳光下发出耀眼的光。怀着满怀的兴奋和愉快,拼命吸着雨后那清新的空气,我们要到校园里去访友去。

一进校园,一片翠绿跃进我的眼帘,定睛一看,哦,是小草弟弟呀,咦?都秋天了,小草弟弟你为什么还那么绿呀?你肯定是不舍的这美好的世界,一定还想向世人展示你那翠绿吧。

走进花园,一股泥土的清新迎面扑来,石榴大嫂,抱着她的孩子们――石榴笑盈盈的像一位热情好客的主人欢迎我们的到来,冬青大哥也在秋风下唱着歌欢迎我们,月季妹妹和玫瑰妹妹也跳起欢快、优美的舞蹈,园中的一切生物都在欢迎我们的到来。

音乐楼前边的石桥爷爷,饱经沧桑在您的另一端的音乐楼里,培养出了多少精英,我看到了一种古老、坚韧和无私。

你好!荷花姐姐,你开的花好美啊,白的像一白雪,粉的像粉霞,像诗中说的一样,朵朵“出淤泥而不染,着青泥而不娇”像传说中的仙女一般,婀娜多姿,亭亭玉立。你好,柳树姐姐――春天的使者,虽已过秋天,你还是那么美丽,那飘逸的长发,你探着身子想看看自己的倒影,那长发在秋风下随风飘摇,更美丽了。

小鱼弟弟,你藏什么呢?你总是那么胆小,一点声音你就害怕,是不是我们来得太突然,吓到你们了,打扰你们捉迷藏。

精选读者点评

小草弟弟、石榴大嫂、石桥爷爷……这满纸的“拟人全家福”,读着读着就忍不住笑出声!可转念一想:小草真在初秋还那么绿?冬青大哥真在秋风里唱歌?,童话感很足,但大地和植物,是不是也该有点自己的脾气和真相呢!

500字
主题:生命萌动、自然温情、童心观照、四季轮回、诗意感知

冬,无声无息地走了;春,迈着轻快地步伐来了。一切都像刚睡醒的样子,探头探脑的小草、千姿百态的柳儿,还有那暖暖的春风,似母亲柔和的手拂过我的脸颊;春,真的来了。

在我看来,春是一位慈祥的母亲。

春母亲,用她能干的双手织出了点点淡雅的云;春母亲,用她精湛的魔力点绿了大地;春母亲,用她灵巧的双手费尽心机裁剪出一株株嫩芽;春母亲,不辞辛劳,起早贪黑,真是一位好母亲。

在我看来,春也是一位妙龄少女。

春姑娘,琴棋书画样样精通。听:淅淅沥沥的春雨沙沙沙地下着,叮叮咚咚地打在房顶上、汽车上。哦!那是春姑娘在弹奏竖琴呀!看:那秀美的山川上长满了参天大树,几朵争奇斗艳的花自豪得抬着头,刚发芽的嫩绿小草在说着悄悄话,山下老妇人勤勉地奔忙着,池塘里小鸭快乐的嬉戏着,鱼儿欢快地3奔出水面。哦!那是春姑娘画的画啊!

在我看来,春是一个调皮的男孩。

春小子,嘻嘻哈哈奔跳着。他跑去向太阳公公问好,太阳变暖了;他跑去和花儿讲悄悄话,花儿绽开了笑脸;他跑去和芽儿谈心,芽儿终于钻出了地面……

叮叮咚咚,此刻,窗外已成了雨的世界,我奋不顾身地跑进来雨帘,我伸出舌头,吮吸大自然的乳汁,啊!雨甜兹兹的,清凉凉的!

六年级:沫潇怡

精选读者点评

这个“春母亲”“春姑娘”“春小子”的分段太有灵性了!极其是“费尽心机裁剪出一株株嫩芽”,“费尽心机”用得俏皮又准确,比“精心”“细心”有意思多了,孩子心里真住着个会玩语言的小人儿。

我家的小松鼠

550字
主题:关爱生命、责任意识、自然和谐、童心纯真、成长感悟

我家的小松鼠

今天妈妈带我出去玩,走到火车站的时候,我的目光被一只小松鼠吸引过去了------那是一只身上有着条纹的很可爱的小松鼠。于是我缠着妈妈买下了那只小松鼠。接下来我和我的小松鼠展开了一段美好时光。

把他刚买回来我就发愁了,我想小松鼠吃什么呢?电视上说小松鼠赤松子,可是到哪买松子呢?妈妈好想看出我的心思了,于是跟我说道;“后悔了吧不叫你买你非要买,这个可怜的小松鼠早晚得被你折腾死”我也不甘示弱;“告诉我小松树到底吃什么,而且我不会把小松鼠折腾死的,放心吧”妈妈还是不告诉我。于是我拿起电话给姥姥打电话,心想姥姥比你早出生了那么多年姥姥肯定知道。在电话里姥姥告诉我小松鼠爱吃瓜子于是我飞快的跑到楼下买了一包瓜子,给了小松树一个令我意想不到的是它嗑瓜子的速度竟然比我还快,而且他嗑瓜子的样子好可爱像是一个小孩子在嗑瓜子。在我的喂养下小松鼠一天比一天健康一天比一天胖。妈妈也佩服我佩服得五体投地。

看着小松鼠一天比天健康,在这个小笼子里已经不适合他成长了,所以星期天我和爸爸妈妈把小松鼠放生了。希望小松鼠在新的环境里能够健康的成长。晚上我做了一个梦,梦到小松鼠找到它的爸爸妈妈了,他们一家人幸福的在向我招手,它的妈妈好像在感谢我把它的孩子养的健健康康的。

精选读者点评

小松鼠嗑瓜子比你还快?哈哈,这个细节真扎实!后半段放生写得轻巧,但“梦到它一家招手”那句,心一下子软了,孩子心里真住着一片林子。

我的亲密伙伴

450字
主题:伙伴情谊、学习陪伴、责任意识、童心视角

我有一个好伙伴,他长着瘦高的身子,像一把长矛,他身穿一件蓝衬衫,配上一条绿色的牛仔裤,戴上一副墨镜,简直酷毙了。别看他外表帅气,其实他一直在为我们服务,他就是笔。

他爱上学,所以每天早起陪着我上学,他待在书包里跟尺子哥哥、改正液妹妹、文具盒阿姨、铅笔姐姐讲故事、玩游戏,可高兴了。他整天不吃不喝,有时我怀疑他是不是生病了,他十分忠诚,我走到哪他就跟到哪。他爱写字、写作文、写作业、画画,当我需要他,他就会走过来,仿佛在对我说:“小主人,用我吧。”我就会毫不犹豫地拿起他唰唰地写字,当我用完它的时候他已经筋疲力尽,但他从不吭一声。他像一位大作家,写起作文二话不说几笔就成了,画画就更不用说了,好似一位艺术家。他爱知识,上课了,他静静地躺在本子爷爷的身上,听老师讲课,好似一位博士。

放学回家,我正在做作业,有一道数学题把我难住了,我就拿着笔跑去看电视,笔生气了,用力敲着我的头,仿佛在提醒我“做作业不能三心二意。”我立刻冲上前关掉电视,去做作业。

谢谢你,笔,你是我的朋友们,我的知音!

五年级:田李

精选读者点评

这“笔”活了!瘦高像长矛、戴墨镜、跟尺子哥哥讲故事……孩子把文具写得满屋跑,童心炸开一朵花。可是“笔生气敲头”有点吓人,下次让它眨眨眼、抖抖身子提醒你?

星空

650字
主题:童年、诗意、守望、纯真、宁静、永恒

晚上,天上繁星密布,一闪一亮得像一颗颗宝石嵌在黑黑的夜幕上。

抬头看去,稀稀疏疏点缀几颗闪亮的星 ,‘一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星’我想起了这首儿时的童谣,我伴随着这美丽的夜空吟唱起:“一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星,挂在天上放光明··· ···”咦?为甚麽呢?星星那麽少?哦······我明白啦,要用心去看,用心去想,我缓缓闭上双眼,想象有无数颗星星,还有一颗对我调皮的眨眼呢!慢慢睁开眼,千万颗星星,闪闪烁烁的,像无数看不清的小眼睛,望着大地妈妈,点点繁星好似一颗颗闪亮的夜明珠,闪闪烁烁,为大地妈妈而凝视。

天中,皎洁的明月,静静的,像一块洁白无瑕的羊脂玉,仿佛在夜晚他才是公主,美丽,尊贵,高贵的公主,使夜晚变得那抹雅致,那么幽静,那么安宁··· ···

哎?为什麽星星会向上移动呢?一颗明亮的星一直向上移动着,难道每颗代表一个人吗?会是谁呢?我吗?不知道,这是我刚刚发现的秘密。这其中的我也不明白,但一定很深奥。

有人说,星星是灵魂的化身,人死后升上天,都变成了星,他们因为能够守护亲人而快乐,不能融入亲人而寂寞。

在我认为,星星是纯洁的象征,那么新鲜,就像昨天才做的一样,挂在天鹅绒一般的夜空。制成美丽的图案。小时候,我想把星星做成一串串明亮的项链戴在脖子上,一定很美吧!

夜,越来越深,星星也越来越明亮,我唱到:“一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星,挂在天上放光明,天上好多小星星,一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星··· ···”我的歌声将永远留在这美丽的夜空下。

六年级:木马的梦

精选读者点评

星星会“向上移动”?你观察得真细!但那可能是飞机或卫星哦~下次可以查查资料,再写进作文里,就更酷啦!

小学六年级作文篇太阳雪

550字
主题:自然奇观、童心想象、诗意观察、天地交融、冬日灵性

小学六年级作文篇太阳雪

今天南京又迎来了一场大雪,但这次和其他大雪并不一样,这次是“上天”和我们开了一个玩笑,他让太阳公公和雪精灵们一起“上班”。

今天在天空中飘落着鹅毛大雪,一片一片的,晶莹剔透的雪花就像是一个个美丽天使的化身,当然还有闪烁着璀璨的光芒照耀着大地的太阳公公。没错这次是雪精灵与太阳公公同跳着一支舞。雪精灵就像充满了好奇而又调皮的孩子,在天空中,嬉戏玩耍、东瞧西看,一会儿你追我赶、飞来飞去,一会儿又随风四处遨游,没有顾虑地到处乱飞,最后才跳着华丽的华尔兹轻轻地“着陆”在南京城的每一个角落。

雪精灵散落到人间,在太阳公公的照耀下,更加的迷人。雪片一开始并不大,也不密,风姑娘急不可待地来凑热闹,她把风越吹越猛,雪随之也越下越密,雪花也越来越大,像织成了一张密密麻麻的白网,又像一条连绵不断的瀑布,从天上向人间一泻千里。漫天飞舞的雪精灵,使天地溶为了一体。洁白的雪花,就像是被孩子撕碎的小纸屑,又恰似春天空中飞扬的柳絮,在太阳公公的的照射下,它是那样的纯洁无暇,又是那样的美丽晶莹。我双手捧在胸前,只见一片片雪花飘落在我的手中,就像棉花一样,仔细观察每一片都不一样,每一片都散发着自己独有的光彩,把它们揉成一个雪球,举在太阳下就像夜明珠一样,闪闪发光。

精选读者点评

雪精灵和太阳公公一起跳舞?这个想法文意清晰!你让冬天活过来了,连“华尔兹着陆”都写得我忍不住笑出声,六年级能这样想、这样写,太难得了!可“风姑娘急不可待”后面那句有点长,读着喘不上气,试试拆成两小句呀!

铅笔盒

250字
主题:童年、陪伴、想象、热爱、日常之美、小小世界

我有一个漂亮的铅笔盒。

铅笔盒的盖子是深红色的,上面画了两个美少女,一个在玩滑板,另一个在荡秋千。这个铅笔盒有两层,第一层放着我的铅笔、钢笔和尺子将军。第二层放着圆珠笔、橡皮和水笔。

看,铅笔正在睡大觉呢!尺子将军躺在铅笔盒里舒舒服服地睡觉。橡皮士兵扭过脸,好像不愿有人打搅它的美梦。

每当我要擦错字的候,橡皮就从铅笔盒里蹦蹦跳跳跑出来为我效劳;当我想格直线的时候,尺子就会眉开眼笑地为我服务┅┅总之,它们都是我的好朋友。我也非常感谢铅笔盒没有怨言地给它们提供住所。

我喜欢铅笔盒!

精选读者点评

铅笔盒里住着一支会跳舞的橡皮!“蹦蹦跳跳跑出来”,这个动词用得呼之欲出,像看见它踮着脚尖跳出来了。再想想:尺子将军“眉开眼笑”时,眉毛是什么形状?下次画个速写式描写试试?

那一个风和日丽的春天

700字
主题:生机、童趣、拟人之美、自然礼赞、季节欢歌

那是一个风和日丽的春天。

阳春三月,可爱的春姑娘,迈着轻盈的步伐来到人间,那一片生机勃勃的景象随之来到人世的四面八方。整个世界像从一个漫长的睡梦中苏醒过来,许多小动物也跟着春天的步伐,匆匆奔向新的美好生活。小燕子摇着剪刀似的尾巴,回到北方的家乡,它们“叽叽喳喳”地唱着歌,歌词就是:“春来了,春来了!”

春天是如此美妙,所以,我和小伙伴们怀着喜悦、好奇的心情去找春天。我们到了树林、高山、流水去寻找春天芬芳的足迹。啊!我见到了春天。远处的群山蜿蜒连绵,变得更绿了;远方草地上的小草也悄无声息地钻出土壤,嫩嫩的、青青的、脆脆的。

各种各样的鲜花都慢慢盛开,比如白如雪的梨花、红如胭脂的桃花都竞相开放、百花争妍中,谁也比不过谁。为了证明自己是最美的,它们准备来一场文艺大比拼!瞧!首先是梨花,它翩然走上舞台,迈着轻盈的舞步舞动起来,扭腰、转体、蹬腿……优雅的舞步像芭蕾舞,奔放的动作像弗拉明戈舞,千姿百态、风骚撩人。一曲终了,而梨花还在忘情的舞蹈,当它倦了,台下掌声雷动。它面带微笑,在赞扬声中悠然下了舞台。观众还没有在赞扬声中回过神儿来,连天生丽质的桃花上场了都没有注意到,直到桃花亮开了嗓子,观众们的注意力才被重新吸引了。啊!刚才没有注意到它真是一个天大的错误!因为它唱的真是太好听了!而这本来就优美动听的声音又被桃花赋予了细腻的情感,顿时除了歌声以外,万籁俱寂。观众们被深深地打动了,这是对春天的赞美,这是对美好生活的无限向往!台下观众如痴如醉的听着,似乎自己都浸润在那一片鸟语花香之中……

啊!鸟语花香的春天;风和日丽的春天;妖娆多姿的春天!

六年级: 墨屹星瑞云

精选读者点评

这个“梨花跳弗拉明戈”的句子我读了三遍,笑出声了!拟人用得野得很,但野得有灵气,小燕子唱歌、桃花开演唱会,整篇都活起来了。然而“风骚撩人”这个词儿,用在梨花身上,咱俩偷偷商量下?