以重拾为话题的初三作文

850字
主题:童真、成长、记忆、滋味、幽默、温情

中午,我背着大书包,迈着疲惫的步伐,走进家门。我一下子跌坐在沙发上,无意间瞥见桌上有一颗白色的圆球,我拿起来细细一看,发现是颗巧克力豆,猛然间我记起了什么。

思绪瞬间被拉回七年前,那时的我才上一年级,是个胖小子、资深吃货,成天到晚嘴闲不住,最爱吃的就是巧克力豆。妈妈也经常投我所好,用巧克力豆引诱我,让我做家务。

那天,妈妈不在家,我自己坐在沙发上正津津有味儿的看着电视,忽然觉得嘴里少点儿什么,少什么呢?巧克力豆!我的巧克力豆瘾又犯了。开始,我还在极力控制着自己,告诉自己不能吃,吃了会挨妈妈的骂的,可我越想越忍不住,口水都快流一地了,看什么都成了圆圆的巧克力豆。终于,我再也受不住诱惑了,关上电视,蹑手蹑脚地走进妈妈的卧室,尽管我知道家里只有我自己没别人,但我仍感觉像有一双眼在时刻盯着我,我的神经紧绷着,一边儿找一边儿支棱着耳朵,注意着门的动静。我记着妈妈把巧克力豆放在了衣橱里,嗯?没有?那——就在书桌里,也没有?难道在床头柜儿里?啊,找到了!我摸到了一颗圆圆的东西,拿出来一看,是颗白色的,太棒了!我按捺不住心底的激动,刚想把巧克力豆扔到嘴里,却又感到不对劲儿,咦?妈妈以前买的巧克力豆可没这么大,表面也没这么粗糙,这是怎回事儿呢?我正纳着闷儿,突然听到门的响声,糟了,妈妈回来了!我也顾不得多想了,将巧克力豆一把掖进嘴里。我期待的巧克力豆的甘甜没有出现,一股苦涩之味儿却蔓上舌尖,呸,这是什么东西?怎么这么苦?!我吐出了“巧克力豆”,大口大口地喝着水,却怎么也去除不了这股怪味儿。这时,妈妈进来了,看到地上那颗沾满口水的白球和我脸上纠结的表情,大概猜到了事情的来龙去脉,大笑着说:“你……你不会把……把樟脑球给吃了吧?!”

我一听,什么?我费这么大事才找到的“巧克力豆”竟然是冒牌儿的,怪不得这么苦。我得知自己犯的这个可笑的错误后,也哭笑不得。只是,从那以后,我再也不敢碰巧克力豆了。

看着手中的巧克力豆,我的嘴中又弥漫起一股苦涩之味儿,我喜欢重拾那份童真,重拾那份欢乐!

精选读者点评

这个“樟脑球”独具匠心!细节全在动作里,支棱耳朵、摸白球、呸一口,一个小馋猫上身。结尾那句“苦涩”翻出甜味儿,藏得真巧。

生活处处有科学

650字
主题:观察、科学、坚持、探索、生命、趣味

暑假的一天,我蹲在地上看见一只蚂蚁在匆匆行进,也许是去找食物,我迅速拿来一只樟脑球,准来做一个实验。

我先在蚂蚁前进的路上用樟脑球画了一条线,看看蚂蚁有什么反应。我发现蚂蚁晃了晃它的小脑袋,再用触须试探一下这条路线,这样一直僵持了几十秒,蚂蚁才缓缓地走向那条“防线”。终于,蚂蚁走过了我用樟脑球画的线。我又画了一条线,看看蚂蚁有什么动静。

这回,蚂蚁可有协力不从心了,几次想走进那条线,可又退了回来。它一直在线的的旁边徘徊,好像在向突破“防线”的办法。过了几十分钟,蚂蚁终于累得“散架”了。我仔细观察了一下蚂蚁,发现它已经无精打采了,于是,我在它周围画了一个直径约10厘米的圈,看它有什么动静。

经过一番休整,蚂蚁终于恢复了体力,它想走出这个圈,但试了几次也没成功。这下,它变得比以前更“聪明”了不直接冲过这条线,于是顺着这个圈想寻找线的尽头,但是它并不知道这是一个圈,自己已经被封起来了。所以它绕了好几圈也找不到出口,但它并不泄气,一圈又一圈地寻找它心中的这条线的尽头。

我又在这个圈里画了一个较小的圈,蚂蚁有在这个较小的圈里来回转。我一次又一次地缩小这个圈,蚂蚁也一次又一次地在更小圈里徘徊,就像安徒生童话里的丑小鸭在即将封冻的湖面上一圈又一圈游泳似的。随着圈越来越小,蚂蚁也越来越疲惫。最后,只剩下了一角钱硬币大小的圈了。蚂蚁的周围都散发着樟脑球的气味,蚂蚁终于坚持不住了,趴在地上,再也没力气起来了。

经过这次实验,我发现了蚂蚁十分惧怕樟脑球的气味。原来,生活处处有科学。

六年级:烟埖瘢寂寞

精选读者点评

樟脑球画圈那段观察细致蚂蚁转圈的样子像个小陀螺,硬币大小那句着实场景历历在目感,读着就想起自己小时候蹲路边看蚂蚁,然后下次试试别让小家伙“散架”呀!

一次有趣的实验

1050字
主题:探索精神、自然奥秘、实践真知、童心慧眼、生活科学

生活处处有科学。

在一个晴空万里的星期天里,我和我的小伙伴们趁着大好天气到了野外游玩,那里风景如画、景色迷人,那里有一条清澈见底的小溪,小溪里有回来穿梭小鱼在嬉戏。有无与伦比的花儿微风轻轻拂过在风中翩翩起舞还会飘来淡淡的清香,在花儿旁还有几课巍然屹立的大树像几位保护美丽花儿的守卫。突然,我的小伙伴们在一棵大树下面看到一群蚂蚁正在忙着要干什么。我突发奇想,想到了蚂蚁害怕樟脑球的气味,不知道是不是真的?于是想亲自实验一下,不知道结果会如何?于是,我们就迫不及待的跑去商店里买了一颗气味十足的樟脑球。

此处选择的对象要和上文发现的蚂蚁就地取材首先,我们来到2只小蚂蚁前,用樟脑球在蚂蚁的前面画了一条线,那两只小蚂蚁抬起头来看了看我和我小伙伴仿佛在说:就这么一条线,就想把我们困住!你们未免也太小瞧我们了吧!哈哈哈……”,然后冲破了那一条线,跑了。我不假思索,蚂蚁怎么跑走了呢?蚂蚁不是害怕樟脑球的气味的吗?疑团未揭开,带着好奇,我们又来到了2只小蚂蚁面前。像原先一样,我们在嚣张跋扈的蚂蚁前面画了一条线,蚂蚁仍然仰起头看了看我和我的小伙伴们,就冲破了画线好像在说:“我可是很厉害的区区一条樟脑线就像打败我,痴心妄想。”于是,我们就不服气又在蚂蚁的前面画了一条线,蚂蚁想冲破,在向画线逼近,似乎在说:又是一条樟脑线,还想把我们困住!你们未免也太小瞧我们了吧!”蚂蚁哈哈大笑,便得意洋洋的冲向画线。我想,这次的试验一定又是以0分为结局了。当我这在心灰意冷的时候,蚂蚁像被一阵风吹了回来,吓破了胆似的,缩头缩尾的有些不敢冲破画线了。但它们依然毫不惧怕的冲锋,终于冲破了,但它们已经累得精疲力尽,四肢无力,我们就将计就计在蚂蚁的周围又画了一个大圆圈。这下蚂蚁好像变得聪明起来,不想原先那样硬要冲破画线了。蚂蚁也没有了原先的嚣张跋扈和得意洋洋。在圈子里徘徊不定,沉着镇定的寻找着出口。

我们把圈子慢慢的缩小,蚂蚁好像再也受不了那樟脑球是十足的气味了。好像在跪在地上苦苦哀求道:“求求你们放过我们吧!我们实在是受不了了,刚才是我们太嚣张了……”最后我们把圈子缩小到比1角钱硬币还要小,蚂蚁不再徘徊了,躺在地上站不起来了。蚂蚁也许是太累了,再加上樟脑球的气味,实在受不了,所以坚持不住倒下了。

蚂蚁的试验告诉我们:生活中处处皆学问,只要我们用明亮的双眼去看世界,用勤劳的双手去做实验,用聪明的大脑去思考,就会发现科学就在我们身边。

六年级:方泽华

精选读者点评

“蚂蚁哈哈大笑”“跪地哀求”,你把樟脑圈写成武侠片了!小蚂蚁演得比我还投入,真想看看你画线时憋着笑的样子。往后下次让它们“说人话”前,先问问科学书同不同意?

蚂蚁

600字
主题:探索、发现、成长、好奇、生命、自然

一天,我和小伙伴在外面玩耍,突然,我们发现一群蚂蚁正在忙着要干什么,我听说过蚂蚁害怕樟脑球的气味,想去做一下实验,证明这是不是真理。

于是,我就和小伙伴们去附近的商店买了颗樟脑球。

首先我们捉来了2只蚂蚁。我们用樟脑球在蚂蚁的前面画了一条线,蚂蚁转了转然后冲破了那条线跑了。蚂蚁怎么跑了呢?不是害怕樟脑球的气味吗?疑团没解开,带着好奇我们又捉了2只蚂蚁,像原先一样,我们在蚂蚁的前面画了一条线,蚂蚁想冲破,在向画线逼近,似乎在说“就这么一条线,就想把我们困住,未免太小看我们了吧!哈哈哈”蚂蚁得意洋洋的冲向画线,我想这次试验难道以0分为结局吗?当我正在叹息时,蚂蚁像被风吹了回来,蚂蚁不敢冲破画线了。当蚂蚁累的筋疲力尽四肢无力的时候我们又在蚂蚁的周围画了一个大圈,这下蚂蚁好像变的聪明起来了,不像原先那样硬要冲破画线了。也没有原先的嚣张和得意,在圈子里徘徊,寻找着出口。我们把圈子慢慢的缩小,蚂蚁好像再也受不了那樟脑球的气味了,好像在苦苦哀求道,“求求你们快把我们放了吧!我们实在受不了了,刚才是我们太嚣张了……”我们把圈缩小到比一元硬币还小的时候,蚂蚁不再徘徊了,躺在地上一动不动了,蚂蚁也许太累了,加上樟脑球的气味实在受不了,所以它们就离开人间了。

蚂蚁的试验告诉我们,科学无处不在,只要你是有心人,你就会发现科学就在我们身边。

四年级:黄思霖

精选读者点评

蚂蚁“哈哈哈”“求求你们”这段真饱满小家伙把观察和想象搅和在一起,像看动画片似的,美中不足樟脑球真能把蚂蚁熏死吗?放学后咱俩去自然角试试?