校园里的小风浪

500字
主题:合作、尊重、自省、和谐、价值、成长

星期天,校园里静悄悄的,可三年级(2)班的教室里,却是十分热闹,发生什么事了?让我们赶紧去看看吧。

原来,是一块黑板和一支笔、一块粉笔擦在尽情地玩耍。可是,它们玩着玩着,一位老师突然走了进来,拿起粉笔写黑板,老师不小心写错了字,就拿起粉笔擦把黑板擦干净。老师走出教室后,黑板和粉笔和粉笔擦忽然吵起架来。黑板说:“要是没有我,那位老师就不可能把字写出来。”粉笔说:“谁说的,要是没有我,那位老师就没有东西写黑板了。”粉笔擦说:“你们都没有我这么有用,要是没有我,黑板不可能这么干净,那位老师也根本不能擦了粉笔写的字。”后来,它们谁也不理睬谁了。

到了星期一早上,许多小学生都来上课了。到了上课的时候,老师说:“任何东西都有自己的优点和缺点的。”这句话被黑板、粉笔、粉笔擦听见了,它们都感到很惭愧,立刻对对方说:“对不起。”它们异口同声地说:“没关系。”大家都笑眯眯地说:“让我们一起做回从前的好朋友吧。”黑板说:“那是当然。”粉笔说:“好吧。”粉笔擦说:“好的。”它们又一起高高兴兴地玩耍。

从此,它们又过起了高兴的生活。我从这里体会到了什么东西都是有各自的优点和缺点。

精选读者点评

黑板、粉笔、粉笔擦吵架那段活灵活现!你把它们写得像课间打闹的同学,一个比一个理直气壮,连“谁也不理睬谁了”都带着小腮帮子鼓鼓的劲儿~但“粉笔和粉笔擦”重复了,漏了个“擦”字,顺手改一改哈。

校园的初中作文题目

500字
主题:合作、包容、自省、成长、价值认同

有关校园的初中作文题目

星期天,校园里静悄悄的,可三年级(2)班的教室里,却是十分热闹,发生什么事了?让我们赶紧去看看吧。

原来,是一块黑板和一支笔、一块粉笔擦在尽情地玩耍。可是,它们玩着玩着,一位老师突然走了进来,拿起粉笔写黑板,老师不小心写错了字,就拿起粉笔擦把黑板擦干净。老师走出教室后,黑板和粉笔和粉笔擦忽然吵起架来。黑板说:“要是没有我,那位老师就不可能把字写出来。”粉笔说:“谁说的,要是没有我,那位老师就没有东西写黑板了。”粉笔擦说:“你们都没有我这么有用,要是没有我,黑板不可能这么干净,那位老师也根本不能擦了粉笔写的字。”后来,它们谁也不理睬谁了。

到了星期一早上,许多小学生都来上课了。到了上课的时候,老师说:“任何东西都有自己的优点和缺点的。”这句话被黑板、粉笔、粉笔擦听见了,它们都感到很惭愧,立刻对对方说:“对不起。”它们异口同声地说:“没关系。”大家都笑眯眯地说:“让我们一起做回从前的好朋友吧。”黑板说:“那是当然。”粉笔说:“好吧。”粉笔擦说:“好的。”它们又一起高高兴兴地玩耍。

从此,它们又过起了高兴的生活。我从这里体会到了什么东西都是有各自的优点和缺点。

精选读者点评

黑板、粉笔、粉笔擦吵架那段呼之欲出!你让它们开口说话,语气还各不相同,黑板有点傲,粉笔带点急,粉笔擦挺较真。结尾老师那句“优点和缺点”来得自然,不硬塞道理。

不起眼的小能人

600字
主题:平凡之美、劳动闪光、以小见大、真实可爱、内在力量

他——张志月,的确很不起眼。叫个女生名,瘦瘦小小的个子,五年级了,还跟一年级小朋友差不多。天天就那么两身衣服换过来、换过去的,都快穿破了还穿在身上,他的额头右边有两个疤,据说是小时候太调皮玩自行车摔成这样的。她的确很调皮,老师不在的时候,他总是拈花惹草,引得班里一片混乱,成了大家的公敌。再加上他的成绩总是不理想,于是他便成了老师最头疼的学生。但我却觉得他是我们班里的小能人。

他是我们班负责擦黑板的值日生,也不知道组长是怎么想的,这么矮小的人为什么要让他擦那么高的黑板呢?可能是因为每节课下课都得擦黑板,其他人都觉得这个工作比较烦人吧。下课铃响了,老师刚说“休息”,他便“腾”地从座位上跑出来,拿起粉笔擦擦了起来。一节课,数学老师把整块黑板都写满了,像缀满星星的夜空。黑板下部分的“星星”被擦去了,漆黑的夜幕变成了花布,上面是一条条,一片片白乎乎的纹路。哦,原来是粉笔擦上的粉末太多了。他转身跑向卫生角,弯下腰,用粉笔擦装着棉布的一面,轻轻的敲打着上面一层“白雪”,而粉笔擦上的棉布又恢复了原本的灰色。他瞧着那些粉笔擦,咧开嘴一笑,立马站起来,转身又跑到黑板前方,用粉笔擦在黑板上左右来回的移动着,擦抹着,“白板”又变黑了。

他就是这样一个不起眼的小能人。如果我班要评选劳模的话呀,非他莫属了。

从他的身上我明白了“人不可貌相,水不可斗量”的真正含义。指导老师:王桂兰

精选读者点评

这个“腾”字用得活灵活现!像看见他弹起来似的。后头擦黑板那段,粉笔灰是“白雪”,黑板变“花布”又变“白板”再变“黑”,画面一层层叠,孩子眼睛真亮啊。美中不足“她果然很调皮”这句人称突然飘了,顺手改过来哈~

黑板,粉笔和粉笔擦

300字
主题:各有价值、团结协作、尊重差异、各司其职

一个漆黑的夜晚,一间崭新的教室里传来谈话的声音。哦,原来黑板,粉笔和粉笔擦在讨论谁最有用处。黑板说:“我先说,我最有用处,如果没有我的话,粉笔和粉笔擦都是没有用处,老师不能讲课,所以在我们之间我最有用处。”接着,粉笔说:“我最有用处,如没有我了,老师就讲不好课也就是不能写字在黑板上,同没们也不能在地上写字,还不能让同学们拿粉笔玩游戏。”

然后,粉笔擦说:“我的用处,如果没有我的话,老师写的错别字就擦不下来,同学们要擦黑板时,也就不能擦,所以我在这里面最有用的。”

然后,他们争来又争去的。

最后,课桌爷爷说:“你们各有各的用处,各有各的长处。”说完,大家都恍然大悟地笑了。

四年级:张远昕

精选读者点评

黑板、粉笔、粉笔擦吵架这段写得活!尤其是“同没们也不能在地上写字”这句,错得可爱,像孩子真在说话,舍不得改,留着!