四年级作文我的国庆节

500字
主题:成长体验、科学启蒙、亲子时光、节日记忆

四年级作文我的国庆节

10月2日,我和爸爸妈妈去郑州市气象台参观。

来到大厅,我看到了一个很大的地球仪,我看着地球仪,想到了原来我们的地球是这么的大,有陆地、河流、山川,真的好大呀!

接着我们来到了地震体验区,这个体验区是一个很小的厅,只能容纳20多人,我非常兴奋,等待着体验。安静下来后,老师让我们站在木板上,看着电脑,随后老师又关了灯,房间里很黑。电脑屏幕上出现了一个关于地震的视频,同时脚下也开始出现了晃动,我非常紧张,很害怕,但是很快地震体验就结束了。我真的不想我的生活里会出现地震这样的灾难。

然后我们又去观看了4d电影,我从来都没看到过。进了放映厅,老师给我们发了看4d电影的眼镜,电影开始了,太可怕了,太震憾了!一会儿是动物张着血盆大口向我扑来,一会儿是巨大的石头向我砸过来,一会儿是火车从我头上开过去,并且椅子也随着画面在猛烈晃动,还喷着水,还下着雪花等等,虽然我穿的衣服都被淋湿了,但是我还是非常高兴的。

最后我们又参观了其它的展馆,都非常有趣。

通过这次的参观,我了解到了很多关于气象方面的知识,真的是很愉快、又有意义的一天!

精选读者点评

地球仪那段真灵动,像小手摸着转圈儿看,“真的好大呀”这句,孩子气扑面而来,留着别改!

擦肩而过的台风

600字
主题:童年期待、自然敬畏、生活惊喜、家庭温情、城市记忆

擦肩而过的台风

8月31日,我将书包理好,明天是开学日,总感觉暑假的日子过得特别快!奶奶晚上不让我看电视了,希望我明天不至于起不来。

我刚睡下,奶奶就走过来跟我说,明天不上学了,开学推迟一天。今天再让我看回电视吧!噢,原来上海电视台的所有频道都不断地滚动式播报: 9月1日有强台风“圆规”袭击上海,为安全考虑:所有上海中小学(包括各类职校),一律停课,推迟一天开学。

我大声“耶”了一下,兴奋了两秒钟,马上又紧张起来,“圆规”厉害程度肯定非同一般!气象台的叔叔阿姨可不是吃白饭的,更何况现在的高科技气象观测设备先进得令人惊讶!电视说,今晚台风就会影响上海,明天一早就要光临上海啦!我吓得连电视也不敢看了,忙把头闷到被子里,生怕台风把我给刮走了。

第二天,我劝奶奶别去买菜了,万一“圆规”来了怎么办。早上起来,我当然不敢出去,但还是想看看气象台叔叔阿姨说的那可怕的“圆规”台风!我拉开窗帘,推开窗户,太阳便照在了我的脸上。只见外面比平日都安静!咋看不见一点“圆规”的影子呀?早新闻的播音员说了:好像没有什么台风嘛?小朋友今天赚啦!后来播音员又传达了气象台的消息:我理解为:“圆规”选择了离上海比较远的路走了。 我还是老老实实在家待着,由于早上没看见“圆规”,我原本紧张的情绪不紧张了,整个人都轻松了许多!噢,老天!多赐了一天假期! 9月1日,一整天基本和平时一样,就是晚上下了一场大雨。

意外的多放了一天假,真是又爽又快!

精选读者点评

台风没来,你这篇作文倒真来了!“闷进被子里怕被刮走”,这句我划了三条线,太有孩子气的真实感了。后半段阳光、安静、大雨,节奏松紧得当。但“气象台叔叔阿姨”重复三次,像在喊人,换个说法试试?比如“气象台刚发通报”“预报员突然改口”……留点余味。

诸葛亮来到现代

450字
主题:古今对话、科学幻想、人物穿越、童年创意、智慧传承

小学三年级作文:诸葛亮来到现代

一天,一座小屋子里传来了一声惊叫,是谁发出的呢?是诸葛亮。

读到这里,你可能会问:诸葛亮怎么会到现代来呢?告诉你吧,其实他是乘坐了我发明的时空传送机才来到这里的。

当他走下时空传送机的时候,就不由得赞叹道:“哇,这里是何方?这么豪华。”“你好。”我突然从他背后跳出来,把他吓了一大跳。“你,你又是何人,是不是我方敌人里的将军?穿的衣服如此之好。”我说:“别大惊小怪的,现在是2040年,你没见过的东西还多着呢!我又接着说:“你还不熟悉这里的地形,等我一下,我去把地图拿给你看。”过了一会儿后,我拿着地图,把它递给了诸葛亮。不愧是诸葛亮,才几分钟就记住了,比我记得还熟悉。了解完地形后。他就要去打工了,我问:“你有什么特长?”诸葛亮自豪地回答:“我上知天文,下知地理,无所不能。”我说:“那你去气象台工作吧!”于是,诸葛亮去了气象台,他只用了一天的时间就知道了一年里每天的天气,真是厉害!看来这个工作很适合他。

从此以后,诸葛亮就住在了我家。

精选读者点评

这“时空传送机”编得真溜!连诸葛亮都被你唬住了,还带导航地图的,下回让他试试扫码点外卖哦!

走进气象台

400字
主题:科学探索、实践认知、气象知识、榜样力量

星期六的上午,天高云淡,万里晴空,我和爸爸妈妈一起去参加了小胡爸爸组织的“走进气象台”这个活动。

到了气象台,首先展现在我眼前的是一个个测量气象数据的模拟仪器,有像漏斗一样的东西,那个老师说这个是用来测量降水量的,地表上还放着温度计,这个是来测量一天中的温度和最低温度的,还有测量风力的仪器,还有一个是测量日照的仪器。接着,老师带我们去了气象台里那些工作人员是如何工作的?最后,能够准确的把天气预报预报给大家,一走进大门,看到那里的叔叔阿姨正忙碌的工作着,现在的科学可真发达,他们都是用电脑操作的,通过电脑来分析数据,通过卫星云图的变化,能够比较准确的预测出天气来,为我们的生活提供了方便。我们还参观了竺可桢爷爷的纪念馆,他可是一位有名的气象学家,为气象做出了卓越的贡献哦!

今天,对于我来讲收获可真多呀!我终于明白了原来这个天气预报是这样出来的,真是让我大开眼界!

精选读者点评

开头“天高云淡,万里晴空”用得真顺溜!但后面“像漏斗一样的东西”,它叫雨量筒呀,写名字才显你听进去了;还有“一天中的温度和最低温度”这说法,有点绕,中午、傍晚、凌晨的温度各不同,下次试试分着写。