关于劳动课的作文

昨天，王老师叫我们每个人都带好树叶，我们都是丈二的和尚——摸不着头脑，带树叶干什么？真不知王老师的葫芦里卖的是什么药。今天下午的劳动与技术课，钱老师为我们揭开了谜底，原来是做“树叶贴画”。

我采集了好多漂亮的树叶。我拿出工具和一大堆早已准备好的树叶：松树叶、银杏树叶、水杉叶、红枫叶……不过最重要的，就是要确定要做什么，我要做一幅用红枫叶做的小金鱼吐泡泡，用柳树叶做的蜻蜓。

我先用一片枫树叶做金鱼的大尾巴，然后，在银杏树叶剪下两片又大又鼓的眼睛，在我的努力下，一条栩栩如生的金鱼在我手下出现了。接着我再用一片红叶当做小金鱼的身子，再用一张红色的树叶剪成一个三角当小金鱼的尾巴，最后用一张浅黑的叶子剪成一个小小的圆圈，当做小金鱼的眼睛，一条可爱的小金鱼就做好了。我觉得她太孤单了，又做了几条。我又用小树枝做水草，还画了几个泡泡。可爱的金鱼画就做完了。

我如法炮制连续做了三条金鱼画，但是不是用枫树叶做的，而是用松针树叶做的，也是那么茂密，也很好看。但看还有这么多树叶，未必也太浪费了。于是又用竹叶、水杉叶做了几条水草，用多余的银杏树叶做了许多泡泡。

最后，我用一片的红枫树叶左右再加上二片松树叶，做了一条尾巴大得夸张的金鱼，这样我的杰作就完成了，展示给大家的是美丽的海底世界，我还拿着他拍了照，心里真高兴啊！尽管没有创意，但我还是做得乐此不彼。

初次体验制作树叶贴画兴致满满，希望每节劳动与技术课都能这样，竟能添加乐趣，又能加强我们的动手能力、环保意识，真是一举两得，好有趣的一次树叶贴画啊！

一步一步的走着，已不知走了多长时间。“到了！”我抬头一看，一个欧式风格的大门直立在我们面前，我大踏步走了进去，面前是红色的横幅————“欢迎各位新生来到47中学！”学校里面有许多新生，我没走几步，身边就聚满了我小学里的朋友。我看着那一张张熟悉的面庞，心里面由衷的高兴——是啊，在这个学校里我不是孤独的，我还有许多小伙伴啊！自从踏进了这个中学的校门内，我就感到一种亲切感油然而生。是啊！日后我就将会在这里生根发芽，度过三年的时光！

我一看自己的班级：七年级（6）班。上三楼，左拐，一个门牌藏在铁条后面，好像故意不想让我找到。一踏进去，许多陌生而茫然的学生冷漠的望着我。我挑选了一个座位，坐下。椅子清脆的碰撞声很快淹没在无声的世界里了。整个教室只剩下了后面的钟表还在孤独的响着，“滴答，滴答，滴答“······我知道，其实这些日后我的同学们并不是真的如此冷漠，只是面对陌生的伙伴不知道该说什么。老师一进来，让我们认识新朋友。大家其实早就憋许多话了，老师一开口，顿时椅子挪动声，说话声，笑声，吵成一片。我我对我附近的几个人使用我认识人的绝招——讲反话故事。”我来给你们讲个故事······故事的名字叫《三只小狼和一只大猪》······从前有三只小狼，一只盖的草房子，一只盖的木头房子，一只······一天一头大猪来了，说‘我来让你们吃了······’小狼连忙说：‘不要！不要！’于是大猪就开始吹房子······“大家笑得前仰后合，我顿时认识了3个小伙伴。我正在给刚结识的小伙伴们讲《黑雪王后》，老师突然发话叫10个同学去搬书。我自告奋勇前去，到了地方，老师交给我55本美术书，我双手托着书，上着楼梯，可费了不少劲才把书搬到教室。我跑回去，老师又交给我最后的30本数学书，我再次托着书奔向教室，到教室的时候已经是气喘吁吁。到劳动课了。老师给大家都布置了任务，由于我们组昨天劳动过了，所以没给我们布置任务。我无事一身轻，乐得清闲，像幽灵一样在班里晃来，晃去，见谁需要帮忙就过去搭把手。放学了！我和几个同学拉着话，搞着笑，走出校门，向远方走去，走去······

初一:老号丢了

为期三天的射阳之行拉开帷幕。坐在去射阳的专车上，激动的心情久久不能平静。一个多小时的路程是多么漫长啊！

当车子驶进江苏省未成年人教育基地的大门时，刚平静下来的心再一次激动起来。下了车，看着周围陌生的环境，想着三天的生活就要在这里度过。心里感到恐惧，害怕离开父母后自己无法很好的生活。

在教官的带领下，我们先来到了休息的地方----宿舍楼。十分钟后，我们在宿舍楼下集合，然后到大礼堂参加开营仪式。

开营仪式宣布结束时，同学们的掌声响彻云霄，看来大家很是期待这次活动的正式开始呢！

开始第一节劳动课时，心里面很是紧张，害怕自己会给自己的组员拖后腿，可是，真正上这堂课时才发现才知道，之前的紧张和害怕完全是多余的。在节课里，我们大家的感触颇深，我们不仅知道了劳动的意义，还知道了劳动在我们生活中的重要性。

到射阳之后的第一节课结束了，我们意犹未尽，大家都很期待着下节课的到来。

在射阳的第一个晚上，大家都兴奋得睡不着觉。睡在床上，想着白天参加的课程，就越发的期待明天的＂上课＂内容。不知过了多久，我带着这些期待进入了梦乡。

在射阳的所有课程中，我对桌上足球和多骨诺骨牌的印象很深，桌上足球考验的是团队精神，只有团结合作才能获得最后的胜利。而多骨诺骨牌考验的是一个人耐心、细心，只有拥有耐心和细心才能获得最后的胜利。

为期三天的射阳之行接近了尾声，我们又来到了大会堂，不过这次参加的却是闭营仪式，心里还是有些舍不得。

这次射阳之行，丰富了我们的阅历，充实了我们的生活，开阔了我们的眼界，使我们懂得了许多的道理，也更让我们知道了父母照顾我们的不容易，我相信，经过这一次的历练，我们会更加珍惜现在的生活。

星期一，又到了劳动课，在这一节的劳动课中，我们又要玩好玩的游戏。

倪老师笑着说：“同学们，我们来做一个好玩的游戏。”“好，好。”我们应声而答。

老师拿出一个装满水的水壶，对我们说;“我请一个同学把这个水壶端到二楼去，再把二楼拿上来，水不能少一滴，再请一个同学监督。”老师一说完，我们大家都举起了手，老师选了第一桌的人，他们走后，老师又对我们说：‘你们猜他们能成功吗?“有的说能，有的说不能，还有的说不确定。但倪老师坚持说不能。

没过多久，他们回来了，监督人说：’没漏一滴水。‘倪老师说;’你失败了。‘老师有对我们说：’你们好好想一下为什么失败了。‘

时间一分一秒过去了，没有一个人想出来了，倪老师又说;’我把题目再念一遍，请你把这杯水端到二楼去，再把二楼拿上来。怎么样，知道哪里有问题了吗?“

同学们听完后，都纷纷举起手，倪老师请我回答，我说：‘二楼是不能拿上来的。’老师给了我掌声，并说;‘这位同学说的太好了。对，二楼是不能拿上来的。’

通过这节课，我明白了;我们应该认真看或认真听题目，这样才能做对一件事或一道题。

星期一，又到了劳动课，在这一节的劳动课中，我们又要玩好玩的游戏。

倪老师笑着说：“同学们，我们来做一个好玩的游戏。”“好，好。”我们应声而答。

老师拿出一个装满水的水壶，对我们说；“我请一个同学把这个水壶端到二楼去，再把二楼拿上来，水不能少一滴，再请一个同学监督。”老师一说完，我们大家都举起了手，老师选了第一桌的人，他们走后，老师又对我们说：‘你们猜他们能成功吗？“有的说能，有的说不能，还有的说不确定。但倪老师坚持说不能。

没过多久，他们回来了，监督人说：’没漏一滴水。‘倪老师说；’你失败了。‘老师有对我们说：’你们好好想一下为什么失败了。‘

时间一分一秒过去了，没有一个人想出来了，倪老师又说；’我把题目再念一遍，请你把这杯水端到二楼去，再把二楼拿上来。怎么样，知道哪里有问题了吗？“

同学们听完后，都纷纷举起手，倪老师请我回答，我说：‘二楼是不能拿上来的。’老师给了我掌声，并说；‘这位同学说的太好了。对，二楼是不能拿上来的。’

通过这节课，我明白了；我们应该认真看或认真听题目，这样才能做对一件事或一道题。

初一:我们的梦

今天是我”梦寐以求“的”星期二“，我喜出望外，因为，我那指日可待的劳动课就要来了……

记得在上一次劳动课，劳动老师说：“下一次劳动课你们要带的材料有：针、线、布和纽扣，记住了吧！”可是，带着些到底要干什么呢？忽然，班上不知道哪一个“大嘴巴”，问：“老师，带着些要干嘛呢？”老师神秘地说：“等到下节课你们就知道了。”

“叮铃铃”，上课了，只见我们班的同学立即安静了下来，“咚咚咚”，我们听到了老师的脚步声，每个人都迫不及待的想要知道这次的劳动课到底要做什么？

老师一进来就叫我们拿出材料，我就把我的“紫色百宝箱”拿出来，将里面的材料取出来，放在桌子上，老师也把自己带的材料拿出来，说：“今天，我们学习缝纽扣，看谁缝得，手最巧。”老师在讲台桌上给我们示范，示范完后，我们也差不多学会了，说干就干。我先拿起针和线，先把线穿进针眼里，可是真不巧，我带的针的针眼非常小，离远了，看不见针眼，好不容易看清楚针眼，我便赶紧把线往针眼里塞。可“线妹妹”实在是“弱不禁风”啊，老是弯来弯去的。我把线穿好后，我给扣子找准了“房间”，把扣子端端正正的放在“房间”里。我拿着针就往扣眼里扎。咦？线怎么从扣眼里全体“罢工”了呢？我定睛一看，我没有在针线上打结。结打好了，我小心翼翼地缝了起来，一针、两针、三针……“ohmygod！”今天“针小弟”怎么了，竟然扎我，不管他。谁知，“针小弟”又扎了我一下，真是倒霉，我把“受伤”的手指放在嘴里吮吸了一下，又缝了起来……

终于缝好了，这一回可没出什么差错。赶快把布拿给劳动老师“领赏”，老师对我竖起了大拇指。我品尝到成功的喜悦！成功的喜悦比蜜糖还甜呢！

六年级:施玉梅

每个人都有自已难忘的事情，我也不例外。五年级上学期的时候我通过劳动课的学习，给妈妈做了一次炒鸡蛋，这件事让我难以忘记。

三八妇女节那天，我想给妈妈做点什么，我想啊想啊终于我想起劳动课老师教我们做的鸡蛋炒黄瓜了。对!给妈妈炒个菜。首先我从冰箱里拿出一个鸡蛋，把它打散;然后，我切了一点葱花;最后，我拿出黄瓜把它切成片。我按照劳动书上说的，在锅中放入少许油“哎呀!我的手!”我大喊一声，妈妈听到我的喊声立刻跑了过来。“宝贝儿，怎么了?”“我的手被烫到了”我抽噎着说。“赶快冲冲手”妈妈说“傻孩子，你得先把锅里的水擦干才行，要不然油就会从锅里‘蹦’出来。”妈妈帮我把锅擦干，我又把油再次放了进去。油热后放入了葱花然后倒入蛋液最后放入黄瓜片翻炒。“完成了!”我兴奋地大喊。一道香喷喷的黄瓜炒蛋做好了。

这就是我第一次炒菜的经历，既紧张又兴奋，有说不出的高兴，更有一种成功的喜悦。只有自己亲手去做，才会体会其中的滋味。看来，炒菜也是一门学问呢!

我最敬佩的人是我们班长“李佳怡”，因为她公私分明，爱帮助同学。

有一次，上劳动课时，老师没来上课，李佳怡就带着我们上自习课，叫我们写英才，还把讲话的人拉到讲台上。我一写完英才，抬头一看，讲台上站满了人，有陆鸿翔……后来白艺竹也说话了，她是李佳怡的朋友，李佳怡看到了，也把她拉到了讲台上，过了一会儿，下课了，老师也知道了，也表扬她。而且老师叮嘱的事，她都会认真去做，还有学校有什么活动。他都会积极参加。

这就是我们认真、勤劳的好班长。

贵州贵阳白云区白云六小三年级:石雨豪

做凉拌黄瓜

今天劳动课上，郭老师让我们放假时可以做一个凉菜，或者炒菜和汤。

晚上，当我把作业做完，便到冰箱里找黄瓜，因为想试试能不能做好，我从上找到下，又从里找到外。怎么找不到呢？冰箱里有一个黑袋子，我打开一看原来是黄瓜，对了上次妈妈将黄瓜放进袋子里了呀！

我拿了个黄瓜出来后，将塑料袋扎紧放进冰箱。我一边洗着黄瓜，一边唱着《嘻唰唰》。终于将黄瓜洗干净了，我可是很用心洗的，洗过的黄瓜，青翠欲滴，看上去很好吃的样子。我忍不住咬了一口，真好吃，原来从不喜欢吃黄瓜的，今天这么咬一口，还真香呀！脆脆的！嫩嫩的！

我小心翼翼拿着刨刀将黄瓜皮刨下，弄了半天才弄好，我用水果刀来切黄瓜，我不敢用菜刀，怕拿不好砸到自己的脚。

接着，我开始剥蒜头了，一层又一层，又层又一层，我剥开一个，用刀切碎了放进了黄瓜里。又放进了醋和香油，我搅拌了一下，吃了一口，嚼了嚼吐了出来，怎么这么淡呀？糟了忘了放盐了，我赶紧放上一点盐。

我又尝了一口，这下味道还真不错哦。

小学二年级作文

今天劳动课上，谈老师带着我们去生物园摘黄瓜。

一路上，大家排着整齐的队伍静静地向生物园走去。每个人的脸上都充满着期待。我边走边想：生物园里的黄瓜是什么样子的呢？和菜场的黄瓜一样吗？我迫不及待地想知道答案。终于，我们走进了生物园，一排排黄瓜藤出现在我们的眼前。藤上长满了绿色的黄瓜叶，在叶片中间挂满了一根根细长的黄瓜，我正想去摘黄瓜，只听谈老师说：“同学们，你们自己挑选已跟黄瓜，不要摘！用左手握住，老师拿着剪刀帮你剪下来。”我听了，忙挑了一根大黄瓜，老师帮我剪了下来。我看着手中的黄瓜，心里高兴极了，这是我第一次亲手摘黄瓜！班里每个同学都摘了一根黄瓜，大家高高兴兴地回到了教室。

怎么吃这黄瓜呢？有点同学说：“洗干净了生吃，很嫩！”有的同学说：“我要切成片拌着吃。”还有的同学说：“我要和鸡蛋炒着吃。”我心里想：我要把它当成礼物送给妈妈，妈妈肯定很高兴。

我小心翼翼地把黄瓜放进书包里，等着回家给妈妈一个惊喜！

劳动课上，老师教我们做不倒翁，同学们高兴地跳起来。我们先准备好材料、有蛋壳、彩笔、沙子和白纸。

开始做不倒翁了，我们先把蛋壳洗干净，在蛋壳的顶部开一个小洞，放入一些沙子。然后，用纸把小洞糊上。接着，用白纸剪出一个半圆，再对折，把两个角对齐粘起来，做成一个顶尖尖的高帽子。把她粘在蛋壳上，用彩笔画上眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、衣服，这样，一个不倒翁就做好了。

你看，不倒翁戴着花帽子，穿着花衣服，圆圆的眼睛，扁扁的鼻子，还有一张红红的小嘴，多漂亮啊！看着自己亲手做的不倒翁，我情不自禁地伸手碰了一下，它就一个劲儿的晃起来，好像在说∶“好痒呀！”我又碰了一下不倒翁晃得更厉害了，好像再说“别玩了，好晕呀！”

看着不倒翁那副可爱的样子，我甜甜地笑了，像吃了蜜一样。

二年级:紫韵悠然