星期一，又到了劳动课，在这一节的劳动课中，我们又要玩好玩的游戏。
倪老师笑着说：“同学们，我们来做一个好玩的游戏。”“好，好。”我们应声而答。
老师拿出一个装满水的水壶，对我们说;“我请一个同学把这个水壶端到二楼去，再把二楼拿上来，水不能少一滴，再请一个同学监督。”老师一说完，我们大家都举起了手，老师选了第一桌的人，他们走后，老师又对我们说：‘你们猜他们能成功吗?“有的说能，有的说不能，还有的说不确定。但倪老师坚持说不能。
没过多久，他们回来了，监督人说：’没漏一滴水。‘倪老师说;’你失败了。‘老师有对我们说：’你们好好想一下为什么失败了。‘
时间一分一秒过去了，没有一个人想出来了，倪老师又说;’我把题目再念一遍，请你把这杯水端到二楼去，再把二楼拿上来。怎么样，知道哪里有问题了吗?“
同学们听完后，都纷纷举起手，倪老师请我回答，我说：‘二楼是不能拿上来的。’老师给了我掌声，并说;‘这位同学说的太好了。对，二楼是不能拿上来的。’
通过这节课，我明白了;我们应该认真看或认真听题目，这样才能做对一件事或一道题。
星期一，又到了劳动课，在这一节的劳动课中，我们又要玩好玩的游戏。
倪老师笑着说：“同学们，我们来做一个好玩的游戏。”“好，好。”我们应声而答。
老师拿出一个装满水的水壶，对我们说；“我请一个同学把这个水壶端到二楼去，再把二楼拿上来，水不能少一滴，再请一个同学监督。”老师一说完，我们大家都举起了手，老师选了第一桌的人，他们走后，老师又对我们说：‘你们猜他们能成功吗？“有的说能，有的说不能，还有的说不确定。但倪老师坚持说不能。
没过多久，他们回来了，监督人说：’没漏一滴水。‘倪老师说；’你失败了。‘老师有对我们说：’你们好好想一下为什么失败了。‘
时间一分一秒过去了，没有一个人想出来了，倪老师又说；’我把题目再念一遍，请你把这杯水端到二楼去，再把二楼拿上来。怎么样，知道哪里有问题了吗？“
同学们听完后，都纷纷举起手，倪老师请我回答，我说：‘二楼是不能拿上来的。’老师给了我掌声，并说；‘这位同学说的太好了。对，二楼是不能拿上来的。’
通过这节课，我明白了；我们应该认真看或认真听题目，这样才能做对一件事或一道题。
初一:我们的梦
听爸爸妈妈说，新房子在交付使用的时候，要经过检测评估。我想，那样的检测和评估只针对它的建筑质量。一套房子好不好，住在里面舒服还是不舒服，当然只有我们这些居民才知道啦！今天，我也来为我家评估一下，看看它到底能得多少分。
评分项目一：户型得分：8分（10分）
评分理由：我家是四室两卫一厅一厨，一个主卧归爸爸，另一个主卧归妈妈和妹妹，一个被两个主卧“双面夹击”的小房间不是我的，而是存放电脑和爸爸的资料，没有床。那个与阳台“相依为命”的房间就是我的“小窝”哦！我的房间既等于书房，又等于客房，这样我可以方便地学习，客人来了也不用愁没地方住。有了两个卫生间，就不用为了抢厕所而烦恼了。我不满意的是，如果晚上阳台门没关，不仅会飞进来一些蚊子，还会被冻成“大冰棍”的！这是我扣两分的原因。
评分项目二：楼层得分：7分
评分理由：我家住二楼，可以算是非常非常非常矮了！就算书包特别重，爬到二楼也不怎么累，这是它的优点。可如果要晒被子，就要从二楼爬到楼顶，再从楼顶爬到二楼。吓（hè）！那不累死人吗？因此扣了两分。而且我也想住得高一些，可以看到更多景色。
评分项目三：大小得分：7分
评分理由：我家客厅很大，就是卫生间太小了，想装浴缸？门都没有！除非太阳从西边出来了！扣了一分。我现在读小学四年级，书就快放不下了，别说还没到初中就已经“碰”的一声“爆炸”了！不寒而栗地扣了两分。
哎，怎么一算，我家的房子得分还不低嘛！看来我一家人的生活很是舒适呀！谢谢你，为我们遮风挡雨的小家。
浙江温州平阳县平阳县昆阳镇二小学四年级:黄启铖
我的愿望小学二年级作文
我的愿望是长大当一个发明家，发明一座奇特的住宅。
我发明的住宅可不是一般的住宅，而是一个有很多功能的超级住宅。进入住宅你会看到墙上有很多按钮，每个按钮都有不同的功能，比如说，那天中午你不想做饭了或者家里很脏你不想打扫的时候，你只要按下红色按钮，天花板上就会降下两个机器人，你可以自由吩咐它们去做事。
卧室和放贵重物品的保险柜在二楼，如果你没经过主人的允许上二楼去，你会觉得自己像飘在半空一样。因为从上面看不到下面，从下面却可以看到上面的人在干什么。
这就是我发明的房子，也许在不久的将来我们就可以住上这样的房子了！