小学描写向日葵的作文
我喜欢很多植物，有五颜六色的花朵，有碧绿的小草，还有挺拔的大树……但我最喜欢的就是向日葵。
向日葵像一个个亭亭玉立的小女孩。向日葵的花盘圆圆的，像一个小小的太阳。在花盘四周均匀的分布着尖尖的，金黄色的花瓣。它们整齐的排列着，好像是一个大家庭聚集在一起开家庭会议呢！它的茎又细又长，高低起伏，长短不一。茎的两边还长着又宽又大的叶子，非常碧绿。一阵微风吹来，叶子随风晃动，像小孩子胖乎乎的小手正在鼓掌呢！
许许多多的向日葵，你挨着我，我挨着你，争相开放。远远望去就像一片金色的海洋。
向日葵的花盘是围绕着太阳来转动的。早晨，太阳从东方害羞的露出了笑脸，向日葵频频点头好像正在和太阳打招呼呢！中午太阳在空中散发出温暖的光芒，向日葵把头昂得高高的，开心地望着温暖的太阳。下午太阳下山时，向日葵依依不舍的跟太阳告别……
这就是我喜欢的植物——向日葵。
今天吃鸡蛋的时候，我忽然提出了一个疑问。怎样在不打破鸡蛋的情况下分辨鸡蛋的生熟呢？我决定做个实验。
我就用同样的力，使这两个鸡蛋在桌子上转动，结果发现，其中一个鸡蛋要比另一个鸡蛋旋转得时间长。我又用同样的办法试了几次，每次都是那个鸡蛋先停下来。爸爸说旋转时间长的是熟鸡蛋，旋转时间短的是生鸡蛋。因为生鸡蛋的壳内是液状的蛋清，外力作用在蛋壳上旋转时，蛋清由于惯性，继续保持静止状态，则它与蛋壳间存在摩擦阻力作用，使整个鸡蛋只能缓慢转动。熟鸡蛋就不同了，它里面的蛋清已凝固成蛋白，且与外壳成为一个整体，当外力作用使之旋转时，整个蛋就能迅速地转动且能持续较长的时间。
我又转了几次，并用手在上面按了按，结果其中的一个马上就停了，而另一个却还摇摇晃晃，继续转了几圈才停。我认为摇摇晃晃的是生鸡蛋，因为它里面是液状的蛋清，会流动，而熟鸡蛋里面是固体，一受阻碍就不动了。
为什么会这样呢？后来我在电脑中找到了资料！
通过这件事，我不但发现了辨别生熟鸡蛋的方法，而且还让我明白了世界上一切事情，只要动脑筋，一定会令人满意的。
六年级:selena510
小学生我爱向日葵作文
今天，我从菜市场经过的时候，看到一家门前有三棵向日葵，我走近一看，这几颗向日葵比我还要高出30多厘米，它的叶子像一个个圆扇子，顶部有一个大花包，有小圆盘那么大。花包的花纹像菠萝外表一样，用手摸一摸，绵绵的像绸子一样，花包的周围镶着一片片黄色的小花边，非常好看。
我喜欢向日葵，它不但外形好看，而且它与其它的植物不一样，它的花盘会转动，从早到晚，不管太阳在什么位置，它的花盘总是向着太阳。向日葵的花盘为什么总是向着太阳?每当我看到向日葵的时候，总想弄明白是怎么回事。从菜市场回来后，我问爷爷，爷爷查阅了有关资料后对我说：“在葵花盘的背后，有一种对光的辨析能力特别强的物质，这种物质喜阴不喜阳，为了避免受到光照，就使花盘的正面不断地改变方向，永远跟着太阳转”。
听了爷爷的解释，我终于弄明白了向日葵的花盘为什么总是向着太阳的问题。
五年级向日葵作文
在我奶奶家的小院里，有一株向日葵。
那株向日葵种在那里，显得特别高大，有一米二十多高，称得上是“鹤立鸡群”。每个人走近我家，都会不由得赞叹一句：“啊！这株向日葵真高大。”
夏日时，向日葵那舒展的叶子像一把把芭蕉扇。一阵微风吹来，它就像一位小姑娘在频频点头。又像在风中跳起了优美的舞蹈，享受着阳光给大地的温暖。近处看，向日葵的头顶上长出了一个个花骨朵，一个绿绿的，小小的花盘，可爱极了！
向日葵还有一个大家都知道的别称，叫做太阳花。而太阳花这个名字也是因为它能向着太阳转才得来的。可是，它到底是怎么转的呢？这个问题一直围绕着我，直到今年的暑假才解开这个谜题。
这一天，我等太阳出来，向日葵正对着太阳。我拿了一支记号笔，对准向日葵，在地上做了一个记号，然后走开了。等下午来看，向日葵果然离开了记号，可是，我却没看见。
所以第二天，我又在地上做了一个记号，然后不离开，坐在一个离向日葵近的地方，抬起头，仔细地看着，耐心地等着。尽管天气很热，热得知了在树上叫着。终于，功夫不负有心人，向日葵动了一下，我赶紧叫来旁边的爸爸，爸爸对我说：“向日葵对着太阳转是因为它需要充足的阳光，就好比一棵树，阳光照射到的一面长得茂盛，照不到的一面呢，就比较稀疏。”
通过这次观察，我终于知道了向日葵为什么向太阳转的原因了。
今天是我第一次上舞蹈班，我怀着好奇、激动、兴奋的心情走进舞房。只见舞蹈房十分宽敞、明亮，给人一种很舒适的感觉。教我们的老师是谢老师，她身材高挑，有一双炯炯有神的大眼睛，长发披肩，像童话中的仙子，好看极了！
这节课学的是拉丁舞基本功--压腿、叉地、转动，谢老师每看到我们学会一个动作都会点头露出满意的笑容。在教学中，谢老师既严格又十分耐心，对不正确的动作及时指出、纠正，并自己一遍遍示范给我们看，我们跳得大汗淋漓，也感到很累，但是大家都很开心，因为我们有这样一个认真、负责的好老师。我相信只要好好跟着谢老师学，一定会跳得越来越好！
三年级:金烨琳
我家有一种奇妙的植物──向日葵。在我家阳台上众多植物中，我特别偏爱它。它不像优雅的玫瑰花，不像怕羞的害羞草，不像身中带刺的仙人掌，而是看上去平平无奇的一种花。
这盆向日葵，是我和妈妈去年在花墟买的。向日葵的枝干很长，枝干旁边有些嫩绿色的叶子。还有，就是黄色的花了。向日葵的花，像成熟了的香蕉一样黄，而且带有啡色的方格缐，真有趣!向日葵也会散发出阵阵芬芳，那阵芬芳令我陶醉。
我家面向西，所以早上我看不见太阳，中午才看得见。有一次，我记得那是早上，当我替向日葵浇水时，我观察到向日葵不是向着窗户那边的。但是，奇妙的事情发生了，我放学回家后，看见向日葵向着窗户那边了!
那时，我急忙问妈妈：“妈妈，你有没有转过那盆向日葵的方向?”妈妈回答说：“没有。”我说：“真的吗?但为什么向日葵转了方向呢?”
妈妈说：“啊!向日葵很喜欢太阳的，所以太阳向着哪个方向，向日葵就向着哪个方向。这个也就是它名字的来源。”
我爱阳台上的向日葵，爱它那么奇妙，总是向着光明!
今天早上，妈妈给我做好了早饭，然后就上班去了。
我起来一看，桌子上有一碗粥和两个鸡蛋，我喝完了粥，就转着两个鸡蛋玩了起来，转着转着，我发现一个鸡蛋转得快，一个鸡蛋转得慢，我就感到很有意思。可是我一不留神，一个鸡蛋掉到了地上，我发现掉下去的是转得快的，它没有破，它是熟的。当我收拾桌子的时候，那个转得慢的鸡蛋也掉下来了，它是生的，妈妈怎么搞的。我打电话问妈妈，妈妈说她也不知道。没有办法，只好上网查一查，网上说生鸡蛋的蛋壳、蛋清和蛋黄不是一体，转起来就比较慢，而熟的鸡蛋壳、蛋清和蛋黄是一体的，所以转起来就比较快。
我顿时感觉自己十分伟大，因为这是我自己发现的问题，所以我很在成就感，并且我知道了世界上有很多有趣的事，就看你能不能发现呦！
一天晚上，我在家里闲得慌，就在书房里找出一本书翻看起来，书的名字叫作《巧手大王》，是教做手工的，突然我看到一个做风车的教程，看完制作过程的描述，就对做这个手工特别的感兴趣，便一时兴起找材料准备开始做。
可是当我制作的时候，我发现，我怎么也做不出来这个风车。就去找爸爸想让他教我做，爸爸欣然同意了。
爸爸看了看说：“你看把正方形纸往里对折两次，接着把折好后的小正方形往外拉，拉成两个梯形试试看。”我按爸爸说的方法去做。爸爸接着又说：“现在再把这四个角按照一个方向依次折好，最后插上小棒就完成了。”果然按照这个方法我很快就完工了一个漂亮的风车。
第二天，我和爸爸带着做好的小风车一起到楼下玩耍，小风车迎着风不规则的转动，别提有多高兴了！
我是一个魔方，我的形状是正方体，我从外面看起来，我有六个面，每个面都有不同的颜色，每一组都是不同的兄弟姐妹，只要小主人一转，其他的兄弟姐妹就会到别人家里做客。只有发动脑筋，才能让自己的兄弟姐妹们回到家中，有很多人以为，我是四十五块组成的，其实我是二十六块组成的。
很多人都喜欢我，但有些人总是把我转来转去，转不出来还生气，然后就把我丢掉了，还有一些人，转不起来就拆开，害得我生病了，也害的其他兄弟姐妹分离，怎么也回不了家，有时我会感到孤独难过。
如果我的主人是魔方高手的话，他就会把我先打乱，但我不怕，他能在很短的时间内，这儿转转，那儿转转就让我们兄弟姐妹重新回到自己家中。
我有一个玩具叫圣戒飞陀，又叫枪炮。
它整体看像宇宙飞船。把开关点开，在用手挥一下，就可以转了，转动的时候，像飞碟，像宇宙飞船，像冰陀螺。陀螺上面有个圆圆的绿色盖子，中间是白色的城堡，四周绿色的射击口——炮台。陀螺的边缘有三个浅绿色的攻击片，每个攻击片上都有so字母，攻击片的形状好似车轮的外胎。底部是褐色的，有两个轮子，一个轮子是红色有点扁，另一个轮子是_的，还有一个皮套。我把城堡的绿盖子打开，装上电池，打开开关，它就飞快地转动，攻击片像飞镖一样飞行。
你看，我的陀螺多有趣呀！
发生在教室里的一件事
星期一的上午第二节课，杨老师拿来两个鸡蛋，大家异口同声地说：“怎么又是鸡蛋呀？”
可是，我很好奇心想：杨老师拿鸡蛋干吗呀？我赶紧跑到讲台上去老师把鸡蛋转了起来。老师说：“一二三……”两个鸡蛋数完后，有一个鸡蛋转的时间久，一个鸡蛋转的时间短，老师说：“力度太小了，再来一次。”“一二三……”还是那个鸡蛋转时间久，那个鸡蛋时间短。这时，杨老师问同学们一个问题：“到底是什么原因让鸡蛋一个转的快，一个转的慢？”有的同学说：里面有一只小鸭子。”有的同学说：“里面的水分多。”大家都猜错了。
最终，杨老师把答案告诉了同学们。原来一个是生鸡蛋，一个是熟鸡蛋。老师说：“生鸡蛋里面的蛋清蛋黄转起来容易碰撞，熟鸡蛋都凝固起来了，不容易碰撞。”原来是这样呀！
这是一次有趣的实验。
作文课上，老师拿出两个鸡蛋，同学们一脸茫然，我想：老师拿鸡蛋来做什么呢？
老师说：“我今天起床起晚了，忘了煮早饭，然后我妈给了我两个鸡蛋，她说一个个鸡蛋是生的，一个鸡蛋是熟的，你们能帮帮老师分出哪个是生的？哪个是熟的吗？”大家异口同声地说：“能。”有一个同学说：“可以用摇的方法。”又有一个同学说：“可以转。”……
老师急忙做实验，老师摇了摇鸡蛋。发现鸡蛋里有一些像“水”一样的东西在晃动。老师说：“这是生的，因为鸡蛋清没有凝结，所以会有一些像‘水’的东西在晃动。”
老师又开始下一个实验：转鸡蛋。我们都兴奋极了，只见老师捏住一个部分，便让它转起来，第一个鸡蛋像一个懒惰的小孩，转了一半就停了，不愿转了，你说它是不是很懒呢？第二个可勤快了，像一个小孩在“舞台”上表演芭蕾舞的转圈动作，好看极了。我们纷纷在议论着哪个是生的？哪个是熟的？不一会老师说：“你们猜出来没？第一个是生的，第二个是熟的，因为生的鸡蛋内部的蛋清还没凝结，所以转起来重心不稳。相反，熟鸡蛋内部已经变成了固体，重心稳定，所以转的时间长。”
经过这次实验，我知道了怎样分辨鸡蛋是生、熟鸡蛋。总之，我知道生活处处有学问。