关于补考的作文

班级之乐趣，在新的班级，认识新的同学，交新的朋友。在不同的氛围里感受到不同的乐趣。每天在班集体里，我能感受到班上每个同学的那种开心的氛围。

每天和同学，同桌或前后桌的同学说笑，在别人眼里看来并不是那么快乐，可是在一个班集体里，跟着喜欢的同学说笑肯定是既快乐又幸福的。

就讲讲第三周星期五吧，那天大家肯定都很开心，因为那是上学的最后一天，上完这一天，就可以休息两天，有的同学肯定想：周末一定要睡个懒觉，读书期间起那么早，导致睡眠不足，学习无精打采。所以在周末要把睡眠补足，再上学。在班主任说了那句话后，很多同学的反应都是不好的，因为下午要补考，因为我们从来没补过考，这次学校突然说要补考，对于要补考的同学心里是很不好的。但对于很乐观同学来说：没事，下午第一节课是地理，最讨厌地理课了，幸好要补考，终于不用上那讨厌的地理课了！

到了补考的时间了，我们来到补考场地，只见人海茫茫，好多人补考，我们班坐在最前排，大家坐成一排，特别好抄答案。（都是学渣，怎么抄答案呀？！不管了，大家讨论讨论。呵呵）开始考试，考试前几时分钟特别吵，到考试中间部分就不吵了。考试的时候，我们全部都在对答案，聊天。因为那考试太简单，15分钟就做完了，剩下的45分钟太无聊了，所以好多人都没耐心了，全场又一片闹哄哄的场景再现。最后又十几个人都无聊到玩纸飞机了，就是因为他们带头，我们也纷纷折起纸飞机，接着就一艘艘纸飞机起飞了。老师也管不住，只能任由我们这样了。考试结束，全场一片欢呼，纷纷扔起纸飞机，唰！一堆堆的纸飞机一起起飞。我当时看到这个场景，我惊呆了！

我也折起纸飞机，正要扔，就被同学拉走了，我反抗着，说：“我要扔纸飞机，我要玩！”可是我还是被同学连拖带拉给拉走了。我兴奋的回到教室（当时正在上自习）坐在位置上兴奋的给同学讲起补考的事。同学边听我讲边对我说上节课地理课讲的内容加作业。就在这时，我能感受到同学之间的那种友谊，互帮互助的感觉。我喜欢我现在的班级，我喜欢我现在的同学，朋友……

初一:t candy

是人嘛，总会有运气背点儿的那么几天。也不知老天是怎么选的，在13亿人中就偏偏选中了我来当那个“幸运儿”。

“我的神啊，怎么又没过？老师，不带你那么坑人的，您老视力怎么就那么好，行行好，放过我吧。”看着科作业纸上一个有一个的圈圈，我欲哭无泪呀！昨天我小测《古诗五首》没过就已经是奇迹了，怎么今天还是没过啊！75！75！75！老师您老视力就不能差点，不算的那么精准吗？

“75分，没过关。这些上课不都讲过了吗，你没复习吗？补考没过关，再写十遍！”老班的一声霹雳，拉回了我神游九天的神志，不过也把我雷的一个外焦里也焦。十遍啊，十遍，这是个什么概念，怎么写得完呀？

“老师，您大人有大量，打折好吗？”我试图做最后的挣扎，可老班还是一如既往的坚定，把我的梦想直接扼杀在摇篮里了。

拿着那张老师无情的“审判书”，我灰溜溜地回到了教室，一整个下午的课，我都在惦记着那十遍，老师说的我一点儿也没听进去。

晚上回家时，一边骑着自行车一边不忘发着牢骚：“我今天补考又没过，十遍的古诗，让我怎么活啊？上天，既然都这样了，怎么不让暴风雨来得更猛烈些呢？”

话音刚落，我的车子就真的不懂了，一看，车子的车链错位了。no——，上帝，我开玩笑的，你老不用那么当真啊，我的车子，这让我怎么回家呀？今天有没有搞错，我怎么那么倒霉呢？

望了望天，我只好认命的推着车子回家。虽说人生本就应该苦中作乐，但不得不说那天我真是倒霉透顶了，现在回忆起来，竟还有些愤恨呢！

初二:韭菜空心包

初一是初中的试验期，而我们总不以为然，跟老师顶嘴，和家长吵架，逃学逃课……都快变成习以为常的事情了。

刚上初中的我们总拿老师不当一回事，最过分的是，老师在上面讲课，我们在下面吃零食，玩手机，自由自在的聊天，声音甚至大过老师，老师批评我们，我们也是左耳进右耳出。而且学校根本不让带手机和零食进校园，可叛逆的我们才懒得管老师怎么想呢。因为在我们心中觉得跟老师做对是一件好玩的事情。反正把他们惹火只是叫家长没什么可怕的。

现在我知道我们错了，因为学习是我们的，老师只是帮忙辅导，考试也是我们考，和老师没有一点关系，前方的路还很长很长，若我们现在就放弃学习，吃亏的只有自己。这次期末我很多门不及格，老师告诉我必须补考，还说补考不及格就不用上学了，听到这些我心里很不好受，总以为是老师骗人的，可后面真的有好多人补考，想起“少壮不努力，老大徒伤悲”“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”这些诗句我感到深深地后悔。

日月如梭，光阴似箭。初一上学期在我们叛逆下荒废完了，这学期我决定要好好学习，不懂就问，要做一个爱学习的好少年。老师说过：犯错误不可怕，可怕的是你明知道那是错的，还要往里冲，还不愿意改正，犯错没什么的，每个人都会犯错，真正要明白的是要学会改正。”我会认真听好每一节课，我会认真做好每一门功课，我也会好好听老师的话。