缤纷中的脆弱

650字
主题:成长哲思、生命珍重、自我觉察、时代印记、诗意观照

曾几何时,听过许多人说到:青春禁不起挥霍,她是一个脆弱的弱女子。

今时今日,又听到说:在不疯狂我们就老了。

此时此刻,我却想说:青春如同放在我手中的一滴水,有着不同的,缤纷的色彩,却又有着属于她的那一份脆弱。

青春是缤纷的,她存储着我们花样年华中的美好与必会经历的辛酸。

在花季中,在朝气蓬勃的时期里,我们比起冰心的(荷叶,母亲),也许更喜欢吟诵舒婷的(致橡树),比起“先天下之忧而忧。后天下之乐而乐的”的忧郁,也许更喜欢君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回“的豪迈与洒脱,比起曾被誉为十大金曲的经典我们也许更喜欢现代流行歌曲。

在青春里,我们是另类的,缤纷的,我们可以随心所欲,可以尽情歌唱,尽情跳舞,允许哭泣流泪......

当我们透过青春,看到了那时的阳光明媚,光芒四射,感受到了雪的冰凉与乐趣,听到了那时我们爽朗的笑声......但也看到了为青春年少犯下的错悔恨的眼泪,也听到了他们低声抽泣的声音,更感受青春的那一份脆弱。

每当看到悔恨录这个节目时,对于青春也有了更深的了解。看着那些与我相差无岁的少年,穿着蓝色制服,带着手铐,在高墙大院里度过自己最美丽的时光,不禁让人惋惜。每当看到这些我才知道青春的脆弱,就如同手中的那一滴水,也许一个趔趄,就会失去这一切原本的美好。

青春,不应该走的太快,也不应该走得太慢,而应一步一个脚印去欣赏沿途的风景,感受青春的缤纷,更要把握青春,保护好青春的那一份脆弱。

让我们未来只时透过”水滴“看到的是美好的一切把!

精选读者点评

这“一滴水”的比喻表达真妙!后头写高墙大院那段,手一抖差点把红笔划破纸,太扎心了。结尾“让我们未来只时透过‘水滴’看到的是美好的一切把!”错字 语气词混搭,反而显出少年气,别改,留着。

九年级圣诞节作文

700字
主题:童年记忆、集体欢聚、校园生活、成长印记、节日温情

20__年12月23日下午,在陆柯羽等人的倡议下,“圣诞晚会”隆重举行了。

这次晚会由陆柯羽等到同学主持,参加人有全班同学、吉老师、杨老师和某些同学的家长。

这次晚会在教室举行。玻璃、电灯、电风扇以及黑板周围都挂满了拉花,教室里的桌椅们在陆柯羽等同学的精心布置下变成了“匡”字形,大家一个个喜气洋洋,等待着精彩的表演。

终于,圣诞晚会开始了!

首先是陆柯羽、程雅萱等人合唱《叮叮当》。其实她们唱得也不是很好听,但她们纯正的童音回荡在教室,异常的悦耳动听,我们都情不自禁地跟着唱起来了。她们唱完了后,大家都使劲地鼓掌。

接着是何雨衡、李瑶一、伍意陈三人用快板表演笑话《小香吃糖》。剧情如此:小香是一个爱吃糖的女孩。有一天,她又要吃糖,她爸爸说只要她回答出下面四道题,就给她糖吃。第一,夜空上有什么?早上我们吃啥?我们家的成员有谁?动物们中的是谁?小香知道答案是:星星、月亮;油条、鸡蛋;我、爸爸妈妈;熊和大象。于是,等爸爸下班回来,她就吵着吃糖。而爸爸想:我把问题的顺序变一下,看看她的反应力。于是,爸爸先问道:“动物们中是谁?”“星星、月亮。”爸爸又问:“我们家的成员有谁?”“油条、鸡蛋。”“早上我们吃啥?”“狗熊和大象。”“夜空上有什么?”“我、爸爸和妈妈。”他爸爸气了半死。听完这个笑话,大家笑得都贴在桌子上。

在这个晚会上有两个捣蛋鬼,他们是宋智明和杨浩宇。他们表演的笑话《放_》,一点都不好,我们都生气了。拿圣诞帽砸他们,看他们还捣蛋不捣蛋!

玩的可谓抽奖游戏。其中,最幸运的是刘同昕,竟然抽到了蓝色手表,我们可羡慕他了!

难忘的圣诞晚会!难忘那动听的歌声,难忘那精彩的表演,难忘那让我们快乐轻松的游戏,难忘我们五年中缤纷的色彩!

九年级圣诞节作文

精选读者点评

“教室里的桌椅们变成了‘匡’字形”,这个“们”字用得活灵活现!拟人不刻意,还带点孩子气的俏皮。后文“狗熊和大象”答错题那儿,节奏像快板一样噼里啪啦,读着就想笑。就是“放_”那个标题空着,是忘了写?还是故意留白?

多彩多姿的秋叶

400字
主题:季节之美、自然观察、生命轮回、诗意生活、童心发现

多彩多姿的秋叶

我喜欢鸟语花香的春天,更喜欢硕果累累的秋天。如果说,燕子是报春的天使,那么,落叶就是迎秋的顽童。星期天我和 爸爸妈妈一起到公园里去看那千姿百态,色彩斑斓的秋叶。

最引人注目的是火红的枫叶。放眼望去,它们宛如许许多多的红蝴蝶,翩翩起舞。又好像一团团燃烧的烈火,又像天空中片片灿烂的彩霞。一阵风吹来,树上几片枫叶缓缓地打着转落下来,好像翻滚着千层波浪。望着成片的,就让我想起了唐代诗人杜牧的诗句:“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”。

秋天的银杏树叶,别有一番风味。你瞧!它们多像一把把小扇子呀!秋风中,银杏叶一片一片地飘落下来,从天而降,优雅自然。重新回到大地的怀抱。我不禁感叹道:落叶不是无情物,化作春泥更护花“。

四季长青的冬青树,像巴掌一样大小的梧桐树叶,还有的像绣花针一样细的松叶,仿佛裙摆似的银杏叶,狭长的柳条~~~~~~~~~啊,多姿多彩的秋叶,正点缀着绚丽的秋天!

精选读者点评

枫叶那段画面感真强“红蝴蝶”“烈火”“彩霞”三个比喻挨着来,不啰嗦,画面一下就蹦出来了。倒是“翻滚着千层波浪”有点撑,叶子打转哪来千层?下回试试更准的动词哦!

触摸春天

450字
主题:生命尊严、内在丰盈、感知世界、平等尊重、静默力量

邻居的小孩安静,是个盲童。

春天到来以后,小区的绿地上花繁枝茂,桃花开了,月季开了,浓郁的花香吸引着安静。这个小女孩,整天在花香中流连。

昨天早晨,我在草地上做徒手操,安静在花树丛中穿梭,因为常在其间流连,她走得很流畅,没有一点磕磕绊绊的感觉。

终于,她在一株月季前停下来。

安静是个细腻的女孩子。我相信,她的没有视觉的世界,和我们一样丰富,甚至可能有比我们更丰富的地方。我们用眼睛看到浅绿深红的世界,安静用她的新来感受和理解。安静的面前,同样是一个层次分明浓淡有致的春天。

安静极缓极缓地伸出她的手。在花香的引导下她的手,极其准确地伸向一朵沾满露珠的月季。安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶。真是一个奇迹,睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神秘的灵性抓住。

蝴蝶在安静的指间扑腾,安静的脸上充满了惊讶。这是一个全新的旅行,安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。我静静地站在一旁,看着安静。一瞬间,我深深地感动着。

我没有惊动安静。谁都有生活的权利,谁都可以创造纯粹自我的缤纷世界。

精选读者点评

安静伸手拢住蝴蝶那句,我读着心都停了一拍!“极缓极缓”“悄然合拢”,这节奏感,像慢镜头里的光落下来。你写出了静的力量,真好。

父亲

650字
主题:亲情、理解、担当、岁月、补偿、传承

说起“父亲”这个词,有多少人脑子浮现的是高大伟岸的身躯和一张严肃、不苟言笑还带着沧桑的面孔?我的父亲则不然,他带给我更多的印象是淡淡的笑容。

?爸爸从小失去母亲,十几年的时光都与爷爷一起相依为命。毕竟是爷们,爷爷没有做母亲的那般细心和体贴,也极少时间管爸爸,爸爸每次犯错,总会招来爷爷的一顿责骂。于是爸爸小时候每次调皮摔倒,流血了,都不敢告诉爷爷,自己憋着,直到伤口愈合。“穷人的孩子早当家”,家里的贫穷,让爸爸也多了分懂事,13.4岁便早早出来帮爷爷耕地做饭干活。爸爸25岁时,在亲戚们的帮助下,孤身一人出国去找工作,那时候我也不过一岁左右。等到他回来,我已长大成一个七岁的小姑娘了。我不知道那时他为了生计丢下我时心里有多不舍,也不知道他回来时在机场抱我的那一刻,我对他抗拒的态度让他有多难过。在我的童年经历里,难以找出他的身影来。他似乎是补偿我一般付出所有对我好。回来以后,他时常微笑地给我讲述着那一个国家的海边有多美,一切一切有多好,对于工作的事却只是一笔带过。他不愿意将他在外辛酸的经历告诉我,让我难过。

? 渐渐地我接受了他的存在,也愈加尊敬体凉他。再后来,我们家多了一个妹妹和两个弟弟的存在,爸爸含辛茹苦地用自己的努力和汗水支撑起我们整个家。由于工作的辛劳和老是对我们操心,爸爸头上比平常人更多白发,可他总是以微笑面对生活,仿佛与他的满头白发格格不入。

? 时光匆匆,父亲如今已经39岁了,岁月无情地在他脸上留下痕迹。即使在我的童年记忆中他一片空白,但是他却将给我的未来划下缤纷的一笔!

?

初二:郑婧媚

精选读者点评

这个“淡淡的笑容”真好!开头就揪住人心,比直接写“父爱如山”新鲜多了。后面几处“不敢告诉爷爷”“一笔带过”“白发与微笑格格不入”,都藏着劲儿,不喊不嚷,反而更沉。再读读第三段“含辛茹苦”那句,动词太老实了,试试换成“扛”“顶”“攥着”吧!

七年级描写校园的作文

700字
主题:成长、校园、青春、奋斗、归属、热爱

七年级描写校园的作文

充满整个初中生活的是一种新鲜、团结、紧张的旋律。

随着翻开了“9月1日”的日历,新的初中生活开始了。就像刚刚落地的娃娃,从头到脚都是新的。面对着一张张陌生的面孔,一位位新的老师,一本本新的课本,一间间新的教室,心中存有一丝恐惧,但又十分好奇地想向外看看,一种新鲜感从心底由然升起。慢慢的,我走进了教室,看着同学们和蔼可亲的笑脸,心中的恐惧烟消云散了,又轻轻地加上了一份好奇。新鲜奏出的音乐在每一个角落响起。

几个星期过去了,新鲜随着日子的长流开始暗淡了,代之的是紧张的旋律。

初中的学习有五门主科,比小学多了两门,学习的压力也多了两倍。每天,绷紧每一根神经,白天专心的听课,把每一点儿知识都学会。晚上,便要抓紧一切的时间来搞复习,不然一到考试就要遭殃。闲适的日子还没有过够,其中考试就上场了,这巨大的拦路虎,没有时间是不行的,于是,又开始进行紧张的复习。“拦路虎”打败了,该松一口气了,又得抓紧时间准备期末测试,农民们是“田家少闲日,五月人倍忙。”我们是“学子少闲日,月月人倍忙”呀!

虽然初中生活很紧张,但是也十分快乐。

体育节的时候,要走队列,不仅要走得好,而且还要有特别之处。我们班的每一位同学都为老师出主意,还主动要求为班级买道具什么的,一种团结的感觉充满整个班级。

开始练队列了,大家都十分认真,希望能为班级出一份薄力,所以,我们练得又快又好。到了比赛时间,大家拿出全部的精力,我们得了第一名,大家分享着共同努力的成果,我感觉很快乐。

这一个学期快要结束,我感觉来初一(1)班是一种莫大的幸福,我热爱这缤纷的初中生活。

精选读者点评

新鲜感真带劲“刚落地的娃娃”这个比方,让我眼前一亮,你心里那点怯生生又冒冒尖的劲儿,全藏在这句话里了。后头“拦路虎”“田家少闲日”挪得也巧,不是抄,是嚼碎了再吐出来。倒是“烟消云散”和“轻轻地加上了一份好奇”挨得太近,读着有点顺拐,试试砍掉一个啊!

我眼中的春节

400字
主题:传统节日、家国情怀、童年记忆、人间烟火、幸福图景

我眼中的春节是缤纷的,也是热闹的,更是喜悦的……是一个欢乐的节日。

走在那条原本有点儿孤僻的人行道上,春节的气氛代替了孤僻,喜气洋洋的气息弥漫于天空中。商店已挂上了醒目的红色的打折横幅,播放着永不过时的歌曲《喜洋洋》,商家与顾客正你一句我一句的说着价钱……也有一家三口手挽着挽走在路上,边聊天,边采购。个个脸上挂上了难得的笑容,似乎都回到了童年的美好时光,笑得像一朵朵盛开的花。也有赶着回娘家的,带着一大笔压岁钱孩子,大包小包上火车……

夜晚的春节也不屑于白天的春节,夜晚的春节也不失热闹的气氛:一棵棵树被打扮得张灯结彩,活像一个个滑稽的小丑:那快要耸入去霄的大楼更被一盏盏开户的彩灯照得色彩斑斓了;最缤纷的,莫过于天空了,深蓝色的天空染得红一块黄一块,这儿的烟火刚刚绽放,那儿的烟火又腔而起……真是个喜悦的世界。

这就是我眼中的春节:缤纷、热闹,喜悦的代表。

精选读者点评

春节写得真有味儿!“笑得像一朵朵盛开的花”这句我划了三道线,太鲜活了,孩子眼睛里真有光啊。可“孤僻的人行道”有点怪,路哪会孤僻?换成“冷清”试试?

最后一个六·一

450字
主题:成长、告别、欢愉、记忆、纯真、仪式感

“六·一”儿童节都是最喜欢的节日,今天,我们过了一个特别的儿童节,游园活动的队伍排得很长,每玩一个活动,都要排很长的队,但我们都会一招插队神功,每看到一个认识的人,都会说:“哥们,插个队行吗”,这种方法一般都可以用。实在不行的,和他谈几句话,基本就可以了。 我们这次游园活动我拿了86分,我很满意。

接着,中午的拍照环节到了,我们到教室前面准备,以缤纷多彩的教室为背景,“三、二、一,茄子!”我们齐声喊道,又紧随着“咔嚓”一声轻响,一张照片,一个时间,一个童年,五十六个缤纷的美好童年,留在了这张照片里,留住了我们的笑容,留住我们的时间,也留住了我们的心。

今天我们有10个活动,分别是顶上功夫,狮子顶球,贴鼻子,晕头转向等等。其中我最喜欢玩的是5(1)班的活动,我在第二次返回的时候,5(1)班的班主任说我是在表演杂技。……

我们的脚步,又给这个缤纷的童年添上了一份十足的光彩。一个印象最深的最后一个“六·一”儿童节也深深地印在了脑中了。

想起即将到来的最后一个“六·一”,我期望着,盼望着最后的“六·一”……

精选读者点评

“插队神功”这词真立体!孩子把校园里心照不宣的小聪明写得又俏皮又真实,比堆满成语的“热闹非凡”力度大了可是“哥们”喊得有点早,小学生之间真这么叫?再想想?

倾听雪落

400字
主题:自然之美、内心澄明、诗意栖居、童真视角、静观哲思

入冬,天气转寒,天空纷纷扬扬地下起了雪。

大地白茫茫的一片,银装素裹,粉妆玉砌。这是雪的世界,他们无忧无虑地在空中翩翩起舞,然后悠然自得地旋转着,落到我们的脸颊上,心满意足地融化了。

这些小雪花仿佛有了生命,一个个可爱的,小巧玲珑的生命,在空中跳着华尔兹。

于是,冬变成了一场音乐会。

你是否能听见,它们在欢快地歌唱;

你是否能听见,它们默默地祝福;

你是否能听见,它们落地前的不舍;

你是否能听见,它们悄然落地的告别……

你是否能听见?

——这是它们灵魂深处的声音。

如果你抛下那些烦恼,静下心来,仿佛与世界隔绝。

你一定能听到!你会感到,你在用心灵与小雪花沟通。

多么美妙啊!

仿佛,天地间不只是一片寂寞的白,而是五彩缤纷的。万物都有了生命,无忧无虑地游戏。

请你静下心吧,倾听雪落的声音。

你将感受到世界的缤纷。

——此文献给忙碌工作和生活的人们

五年级:冯羽遥

精选读者点评

雪会唱歌?还跳华尔兹?这小脑袋瓜里装的不是雪花,是星星!“粉妆玉砌”用得老气横秋,可后头又蹦出“小雪花”“心满意足地融化”,真逗,像裹着糖衣的古诗,甜得刚刚好。结尾那句“天地间不只是一片寂寞的白”,悄悄把冬天点活了。

金秋菊展

500字
主题:自然之美、秋日风韵、生命活力、观物之乐、家园情怀

早知南园菊花远近闻名,今日一睹,果真名不虚传。乘着大巴车,我满怀期待地来到南园。

一进门一股股清新淡雅的香味扑鼻而来,沁人心扉,令人心旷神怡,精神不为之一振。我往右走,小路旁摆满的各种各样的菊花,让人仿佛置身与花海之中。

我们来到一个小房间里,房间虽小,但里面的菊花可真是姿态万千、形态各异,一盆盆菊花整整齐齐摆在架子上,琳琅满目,品种也不同,各有千秋。它们的形状不同。有单瓣的,也有重瓣的。单瓣的就像一片片细长的太阳排队围成一个圈。重瓣的更是美丽,几朵花瓣拼在一起,像一个个鼓鼓的气囊。

它的形状已经迷倒我了,但它的颜色更让人赞叹。

黄的赛金,红的像火,粉的似霞,白的如雪……这些已不足来形容菊花的颜色美了,它的颜色让人觉得心驰神往,不由自主的抛开一切心烦意乱的事来欣赏它。

我们继续走,来到小花园。花园里一片欣欣荣的样子,现在快入冬了,当不像冬天那样一片死寂,菊花仍然朝气蓬勃,尽情开放着。一朵朵,一团团,一簇簇,各个品种的菊花齐上阵,争奇斗艳竞芳菲,这良辰美景,好似只有春天才能有的景象,但硕果累累的秋天被菊花打扮的更加美丽,更加生机勃勃。

南园的菊花让我流连忘返。

四年级:罗浩宸

精选读者点评

开头“早知……今日一睹”太像导游词啦!小朋友,你当时攥着门票冲下车的样子,比这句生动多啦,试试把“满怀期待”换成你心跳咚咚响、眼睛瞪圆了找花的实感吧!

小学三年级夏天的作文

350字
主题:热爱生活、自然之美、蓬勃生机、奋斗精神、季节情怀

夏天的天气像孩子的脸,说变就变。你瞧,刚刚还是晴空万里,不一会儿便乌云密布,下起了倾盆大雨。来不及打伞的人们在大街上抱头鼠窜,成了一只只“落汤鸡”。

夏天,是五彩缤纷的,是赏心悦目的。你看,荷花池里,一片片荷叶绿的像打了油似地;你再看,连小草都青得刺你的眼。男孩子们穿着短衣短裤,女孩子们穿着各色各样的裙子,像一只只在街头飞舞的蝴蝶。孩子们还可以吃冰淇淋,吃爽口的大西瓜,可以和父母去游泳。

夏天时火热的,是积极向上的。你看农田里劳作的人们飞汗如雨,他们耕耘着春天种下的希望,为秋天的收获付出每一份的辛苦。还有那龙舟赛中竞技的健儿,高喊着号子,你追我赶,众志成城,为我们展示了一种积极向上的精神。

这就是迷人的夏天,我爱这迷人的夏天,爱夏天的火热,爱夏天的缤纷,爱夏天的欣欣向荣。

精选读者点评

“抱头鼠窜”“落汤鸡”用得灵动自然!后面“绿得像打了油”“青得刺你的眼”,颜色写得冒热气儿,读着就看见光了。略显“火热的”“的”这类词,能不能换成一个动作、一句喊声、一滴汗呢!

春是什么颜色的

200字
主题:春天、生命、多样性、和谐、成长、希望

春是什么颜色的?

小草说:“春是绿色的,我就是让春风吹绿的。”梨花说:“春是白色的,我就是让春雨给洗白的。”菜花说:“春是金黄色的,我这一身金灿灿的礼服,就是春光给我穿上的。”桃花说:“春是粉红色的,我就是春阳照红的。”扁竹根说:“春是紫色的,我那仰天吹奏的紫喇叭,就是春雷乐师送给我的。”……

春天听了,直摇头。杜鹃花说:“春天,百花齐放,应是五彩缤纷的。”春天听了,点头笑了。

贵州省毕节市第六小学二年级(5) 康田

精选读者点评

小草、梨花、菜花……一个个开口说话,春色就活了!最妙是结尾,春天摇头又点头,像被孩子问住了的大人,真可爱。

五彩缤纷的世界

250字
主题:自然之美、色彩感知、季节变化、童年视角

our world is colorful.there are many kinds of color like black,pink,white,blue,brown,green,red,gray,purple,yellow and blond。

spring is green.the flowers are yellow,red and pink.summer is red.fall is yellow.winter is white.trees are light green,in spring.but trees are dark yellow,in fall.

i love the colorful world.

参考翻译

我们的世界是丰富多彩的。有很多种颜色,如黑色,粉红色,白色,蓝色,棕色,绿色,红色,灰色,紫色,黄色和金色。

春天是绿色的。这些花是黄色的,红色和粉色。夏天是红色的。秋天是黄色的。冬天是白色的。树木在春天是亮绿色。但树是深黄色,在秋天。

我爱五彩缤纷的世界。

精选读者点评

颜色词堆得密,但“summer is red”“fall is yellow”这几句太硬啦!夏天真只有红?枫叶黄、西瓜绿、晚霞橙……试试换一个更活的写法呢!