老师

800字
主题:师德、坚守、育人、奉献、成长、感恩

深夜的窗口数你的灯光最亮,清晨的路上数你行的最早,三尺讲台上数你最风流。这就是你——一名光荣的人民教师!

作为一名人民教师,你别无所求,只想把知识传授给可爱的学生,你别无所爱,只想把全部的身心扑到你心爱的事业当中。从青春年华,到白发苍苍,几十年如一日,你怀着对党,你人民,对教育事业的忠诚,踏出了人生亮丽的轨迹!

教室是你的家园,讲台是你的舞台,教科书是你领路的明灯,学生就是你可爱的孩子。每当新一年的学生来了,你会伸出双手欢迎,毕业了的学生会让你含泪相送。你把知识传授给了他们,才能使他们在知识的海洋里遨游,是你教给了他们怎样做人,才使他们对社会有更多的贡献。你是辛勤的园丁,盼望着鲜花满园,盼望着桃李芬芳!小小的教室里,是你教会了他们怎样写下自己的名字,是你把整个世界溶入他们的心灵。从零开始,从此出发,一批批的学生就是在你的搀扶下,挎上了奔驰的俊马!

小小的粉笔就是你的双手,描绘出了你心中的蓝图。上课的铃声就是你征程上的冲锋号角,一路走来把汗水抛在身后。你会为学生优异的成绩感到高兴,你也会为差等的学生耐心的讲解,这全都是你的孩子,你舍不得把哪一个拉下。为了孩子你废寝忘食,为了孩子你鞠躬尽瘁,为了孩子你把心都给了他们。就是这样,你把自己燃烧起来,就是这样你把光明留给大家,你无怨无悔,你甘心付出!

多少个日日夜夜你无眠,多少回风风雨雨你闯过。把知识留下来,把精彩送别人。这就是你,我敬爱的人民教师!你会为一个呀呀学语的孩子插上知识的翅膀,你会把顽皮的学生教育成材,一路的酸甜苦辣,一路的欢声笑语,一声的感激,会让你甜蜜永久。

许多年过去,当你看到围在你身边的学生的时候,你会含着激动的泪花,一一的牵着他们的手,久久不愿松开。当你看到他们学有所成的时候,你会再给他们鼓励的话语。一个小小的心愿,让你看到芬芳的桃李,一句真挚的话语,会让你心存久远。

精选读者点评

这几句排比过瘾!“深夜的窗口”“清晨的路上”“三尺讲台”,节奏明快,像敲小鼓,读着就来劲儿。就是后面“别无所求”“别无所爱”那段,两个“别无”挨太近,读着有点喘不上气,试试换一个呢!

我想握住您的手

1650字
主题:师恩难忘、成长陪伴、教育温度、人格引领、乡土情怀

关于教师节作文:我想握住您的手

这幅场景经常在我的梦里出现:和煦的阳光下,一个上海市郊的农家小院里,我看见了您 ――我的恩师,一个质朴的农民的儿子,眼睛里闪烁着刚毅。我上前紧紧握住您的手,热切地叫一声:“老师!”您眼里的刚毅变成了温情,一股暖流从手心传来。

只要想起我的高三班主任、政治老师――徐联冲,往事就立即变得那么清晰,十年前的记忆,就好像只是发生在昨天。您这双厚实的手,把我们送往更广阔的天地。我多么想再一次握住您的手,倾诉那份无以言表的思念,回味那份曾经给我们指路,听我们哭泣,看我们欢笑的恩情,我想握住您的手,握住了,就不再有彷徨。

高三的岁月,很难用好或者坏来形容,只能说是一段有艰辛,有憧憬,有彷徨,有欢笑的日子。我还清楚地记得,因为我的数学成绩不好,而被理科班的班主任劝退的情景,这种尴尬是我一生都难以忘怀的,随后,我就见到了您,当时文科班的班主任,我还清楚记得,您当时对我说的一句话:“人的价值是靠自己来证明的,而不是靠别人的评价。”然后您紧紧地握了握我的手,拍了拍我的肩膀,我从您的手心感觉到力量,从您的眼神读到温情。那一刻,我眼圈红了,因为我不再有被遗弃的尴尬,我找到了前行的方向。

于是,以后再艰辛的岁月,我都会回味那一次的握手,回味您拍打在我肩上的力量,那是一种鼓励,更是一种信任,一种升学率背后老师对学生深深的爱。

您的政治课是生动的,您总能把枯燥的政治理论娓娓道来,谈古论今中,知识就在不知觉中印在了我们的脑海。我是个不安分的学生,总是喜欢挑战权威,当每一个老师,都认为在高三这样关键的时刻,没有时间来讨论出题思路以外的问题时,只有您,总是耐心的回答我的种种奇思妙想,有时候您也会佯装愠怒,轻轻地捶一下我的脑壳,告诉我,我还有不多的日子就要高考,应该想想更实际的东西。您会因为我的数学成绩而摇头,但是,您总是对我说:“大学不是的路,考试也不是的评判,但是一个人做任何事都要认真,不应该半途而废。”你也会因为我的政治答卷而欣喜,因为我的语文作文而感慨。不,不仅仅是对我,您对您的的每一个学生都给予了慈父般的爱。

在我的印象里,您总是笑呵呵的,我们听得最多的故事就是,您作为一个农民的儿子,如何考上大学走上讲台。在我的心里,那是一个怎样的传奇,我一直都相信,是那片质朴的土地培养了您坚毅又朴实的性格,正是这种性格,感染了一批又一批学生。在您这里,我们找到了升学率以外的话题,“做人”,做一个对社会有用的人,不再是空话,您身体力行的告诉我们,其实,学校不是一个准备考试的训练营。

由于您家在市郊,您就在学校停车场后面的一座简陋的员工宿舍里安了家,我永远也不会忘记那个地方,不到十平米的小屋里,您辛勤的工作。在那段艰辛的岁月里,每当我遇到挫折,忍受不了压力,我总会在夕阳的余晖下或静静的月夜里,站在教学楼走廊尽头的窗前,眺望您的那间小屋,我看不清您的脸,但是,我总能回想起那次握手,您那只温暖的手,慢慢融化我的伤痛。多少次,我想飞步到您面前,再握一握,那只坚毅温暖的手,不过我没有,但是在心里我已经千百次的握住了那只手,握住了便不再有彷徨。

高三的一年,漫长又短暂,终于到了高考的日子,在许许多多送考的老师中,您总是最容易辨认的那个,因为,在一群紧张的面孔中,只有您总是盈盈的笑着,仿佛,这不过是一次学校的测验。我总是能在您的笑容里释怀,在您的笑容里放下了焦虑。

再一次与您的握手,已经到了高考发榜的日子,其实那一天其他的事情,我不是记得很清楚了,只记得,您紧紧握住我的手,我们的眼里都泛着泪花,是的,喜悦的泪花。有什么能比耕耘得到收获更让人快乐呢?我握住了您的手,语言变得多余。离开学校已经26年了,近两年,我甚至忙到连探望您的时间都没有,惭愧自不用多说,于是在这个教师节前我写了这篇文章,只是想告诉您:我想握住您的手,热切的叫一声:“老师”。问一声:“您好吗”?那曾经的教诲,曾经的慈爱,都还在我的心里,深深地收藏。这一刻,我真的只想握住您的手,握住了,便不再有彷徨。

精选读者点评

这个“握手”意象真好!从梦里握到现实中,又从现实中握进心里,手温一直没散。结尾那句“握住了,便不再有彷徨”,像颗小钉子,轻轻一按就扎进人心里。建议把小院阳光那段再揉一揉,光别光写“和煦”,试试加点声音?蝉鸣?竹椅吱呀呀!

生死两茫茫

1350字
主题:生命教育、师者仁心、青春反思、生死感悟、代际理解

最新教师节作文大全:生死两茫茫

十年生死两茫茫。不思量,自难忘。千里孤坟,无处话凄凉。

——苏轼《江城子》

曾经天真地问过外婆,人死了会到哪里去?

外婆望着远方,告诉我:在很远很远的天际,有一个地方叫做天堂。人生在世要多积善,死后就能去那个地方。

外婆这样说的时候,我看到她浑浊的眼里,泛起了泪花。

后来,外婆在我念初一的时候去世了。那是我第一次见证了死亡。苍白的躯体,再没有了眼泪,再没有了痛苦。

去年春节回家的时候,从高中同学那儿听闻,曾经教过我们语文的许老师患肝癌去世了。

听到这消息,我顿感震惊。整个人像被抽空了,没有一点力气。

过往的一幕幕又像电影一样回放,黑白胶卷在寂静中发出一声声无奈的叹息。

自从毕业后,我就再也没和许老师联系了。因为曾经的种种误会,因为年少轻狂的莽撞,因为少年无知的蠢钝。

我慢慢记起了许老师的脸。那张爬满皱纹的脸,总是因为微笑而更加褶皱。

许老师常常喜欢把笑容挂在脸上,也许他觉得这样能拉近和学生之间的距离吧。

许老师算是我们学校的资深老师了。在这所学校教了几十年的书。几十年的光阴,送走了一批又一批学生,直到两鬓染霜。

我们是他教的最后一届学生。他打算教完我们就退休了。

因为他年龄太大,在思想上和我们年轻人多少有些冲突。而且,像我这样的文学爱好者,也受不了语文课上的死板和条条框框。

所以,我一直不喜欢他的课。甚至,有一次,我和他大吵了一架。

那是因为我在他的一节课上看小说。他发现后,就没收了我的书。一时冲动,我就和他吵了起来。

后来,我用力地拍了下桌子,不管不顾地离开了教室。身后的门被我甩得发出沉闷的声响,久久回荡在空寂的校园里。

许老师事后也没追究我,他就这样默默地忍了下来。

自那以后,我再也没听过许老师的课。固执和任性,让我不肯屈服。

不过,每次语文考试我都努力地考好。高三时的词汇专测,因为有一定的文学功底,我几乎每次都是分。

其实,在快要高考时,我很想去向许老师道歉。可是,已经走到办公室门边的我,在最后一刻还是退缩了。

我的懦弱,让我的心里永远承载着对许老师的愧疚。

许老师是一个很爱学生的老师。他默默为学生做的一切我都看在眼里。

有一次,他在办公室阅卷到深夜,不知不觉地睡着了。直到第二天早上,其他老师叫醒他。他才知道,自己一整夜都没回家。

许老师有一个不幸的家庭。他的儿子,在十岁时因为车祸夭折了。剩下他和老伴相依为命。他的老伴身体又不好。生活的压力压得这个快六十岁的男人喘不过气来。

也许就是因为儿子的早年英逝,他把所有的爱都放在了学生身上。

就像前不久来我们学校的郑贞铭教授说的:对每个学生都要像爱自己孩子那样爱。

我现在才明白,一个好老师不仅应该是一个会教学的老师,还应该是一个懂得爱学生的老师。

即使许老师的教育方式让我不满意,但他对学生的这份爱,是值得我一生去追忆的。

后来,我和同学一起去许老师的墓前拜祭了他。新修的大理石墓碑上嵌着许老师的一张相片。我的手指轻抚着许老师的脸,终于说出了那句“对不起”。那一刻,泪再也止不住地落了下来。

回去的时候,我看到一朵云从头顶飘过。那朵云逐渐变幻成一张笑脸的样子。

也许许老师正在云端微笑地看着我。

在很远很远的天际,有一个地方叫做天堂。许老师,你在那儿还好吗?

精选读者点评

外婆的眼泪、甩门的闷响、云朵变笑脸……这些画面像钉子,一下下敲进我心里。最戳我的是“手指轻抚墓碑上那张脸”,没写哭,可我眼眶先热了。

光荣的教师们

250字
主题:师德风范、教育使命、生命滋养、时代担当、精神传承

让未来之光永驻,

让希望之树长青;

让鲜花遍地开放;

让绿树扩展年轮;

这就是跨世纪人才培育者的心声:

这就是创造性人才的追求。

光荣的教师们,让我们共同托起明天的太阳!

老师,您是一股清泉,流过密林山野,淌过深沟浅滩,永不干竭。高山挡不住您的川流,暴雨只会壮大你的躯干。每每挑灯夜读,是为丰富自己的源头;每每戴星批阅,是为灌溉无知的田野。那清澈见底的山泉,代表着一身正气,永远与肮脏的溪流划清界线。您奔流不息,是为了完成您崇高的使命:滋润每一寸缺水的土地。

精选读者点评

这排比句力道十足!“让未来之光永驻”“让希望之树长青”……读着就起鸡皮疙瘩,有力量!然而后头“清泉”那段,“高山挡不住”“暴雨只会壮大”听着像口号,要是加点你亲眼见过的老师晚自习改作业的样子,或者粉笔灰沾在睫毛上的细节,就更打动人啦。