关于母子合作的作文

“画小朋友，写祝福语，富有生命力！”老师在黑板上赫然写下这几个大字，然后开始介绍：“十年回眸，十年畅想。为了迎接10周年校庆，学校准备做一幅大卷轴，我们五年级的任务就是做剪纸小朋友。”我不断地回忆着，而面对眼前的两张红纸，却无尽地发呆。

“创意、创意！”我不断地念着，为了灵感，我恨不得把它们吃下去，可脑海中还是一片空白。迫不得已，我只好把书架上那早已沾满灰尘的《人物大全》给搬了下来，我一页一页地翻着，可什么也没看进去，那红色彩纸却老是在我眼前飘荡。

对了，红色是喜庆的颜色，而彩带正好符合这个要求，那……剪个手拿红色飘带舞蹈的小女孩吧！哈，灵感的源泉笼罩着我，我喜笑颜开，咧开了嘴，扬起了眉，不禁手舞足蹈。

脑海里的想法连绵不断，灵感也如潮水般涌来。我用铅笔在纸上轻轻地打起草稿，细细地雕琢着她的每一个部位：头发、衣服、裙子、鞋子……我默默地想着，静静地画着，俨然一个大画家，正在创作。不知何时，妈妈已在我身后，满意地欣赏着，就如同面对一幅世界名画。

“我们合作吧！”妈妈边说边拿来了一把小剪刀。剪刀只有七八厘米长，握在妈妈手里更显得精致，真是小巧玲珑。剪刀在妈妈手中旋转自如，能张能合。瞧，妈妈把纸一折，然后轻轻一剪，“咔嚓”一声，一双水灵灵的大眼睛就扑闪扑闪了。在妈妈的细心雕刻下，活灵活现的小女孩出现了，似乎还伴着音乐跳起了优美的舞蹈。

在彩带上写下我的祝福语吧：祝同学们学习天天向上！祝老师们事业蒸蒸日上！祝我们的学校永远一流卓越！

今天中午回到家，我马上想起老师布置我们做一个小制作。我便把这件事告诉了妈妈，妈妈高兴地说：“那好，我们现在做一个小花篮吧!”我一听，觉得这个主意不错，便爽快地答应了下来。

我便拿来一个可口可可乐空瓶子和一把大剪刀，对妈妈说：

“瞧我的，花篮一会儿就完成。”说完，我便用大剪刀对准瓶子的三分之一，刺了过去，可是，瓶子怎么刺也刺不出一个小小的洞口，我再一用力，那个瓶子像怕疼一样，马上往下凹，害得我费了九牛二虎之力才把瓶子刺出了一点点小洞，真可惜呀!我又用剪刀往右剪，好不容易才把瓶子的三分之一剪好。我心里想：原来剪这玩意挺不容易的。

通过第一关后，我决心不再骄傲了。我仔细地看了看下半边的瓶子，便拿起大剪刀从瓶子上面往下剪，我剪呀剪，忽然一不小心，把一条花边剪太大了。怎么办呢?哦，对了，我马上拿剪刀把花边剪小一些。我又继续往下剪，好不容易剪好了花边。我接着从瓶子的上部剪了一条边，用透明胶贴好，再把花边一条一条地插进去，可是插好了第二条，第一条又跳出来，我反复弄了几遍，结果还是原样，气得我真想放弃了。但我想起妈妈曾告戒我的话：做事不能半途而废。于是我想呀想，终于想出了一个好办法，也就是让它们自由发展。想好后，我便把花边向四周压平，又叫来妈妈和我一起用彩色笔往花边涂颜色，涂完后，我把花篮放在远处一看，五颜六色，挺漂亮的。

正当我得意洋洋地欣赏花篮时，我总感觉花篮少了点什么?这时，我看见了妈妈梳妆台上的花，顿时灵机一动，对，少了花。我从梳妆台上挑了一朵漂亮的红色花，放在花篮中间，果真好看多了。不过，花篮底下空空的，让人看了不顺眼。倒进一些有颜色的水，行不行呢?万一弄倒了呢?看来不行。对了，去年元宵节买的那个灯笼里，不是有很多彩色小泡沫球吗?我立刻打开灯笼的盖子，把所有的泡沫球全倒进花篮里，这样，一个美丽的花篮就做好了。

小朋友们，如果你们想制作花篮的话，那就赶快动手吧!

一年一度的秋季运动会马上要来临了。

今天，我和妈妈商量要为班集体做一个运动会加油牌。我们说干就干，于是，我和妈妈便开工了。

我们先找了一块泡沫板，再找来一根木棍，用胶把他们粘在一起。一个简单的加油牌模型就做成了。我兴奋地举起加油牌左右摇晃，嘴里喊着：“加油！加油！”

正在这时，只听“咔嚓”一声。哎呀！不好，加油牌被我弄坏了。此时此刻，我绝望了，伤心地几乎要哭出来。我结结巴巴地低声对妈妈说：“妈……妈，还是不，不做了吧！”

妈妈笑着摸着我的头说：“傻孩子，做事情不能半途而废哦！”“我们重新再做一个吧！”听了妈妈的话，我沉默不语。

这时，妈妈找来一块木板。我们又继续做了起来，很快，又一个加油牌诞生了。我们精心地给加油牌装饰了起来。不大一会儿，一个漂亮而精美的加油牌出现在我们面前。虽然我和妈妈累的满头大汗，但是我们都感觉到很愉快。我感到今天是我最快乐的一天！

通过今天这件事，我明白了，做任何事情都不能半途而废，只要坚持不懈地做完，就会体会到其中的乐趣！

四年级:李浩

一年级小学生语文记事作文范文

宋老师说要做一个小闹钟，明天上数学课要用的。晚上，我在家里制作小闹钟，和妈妈齐心协力地把小闹钟做好了，你知道我们是怎么做的吗？

我先从美术材料学具袋中选出了一张桔黄色的硬卡纸，然后把老师发给我们的小闹钟沿着边剪下来，再将剪好的小闹钟用固体胶贴到卡纸上，最后将卡纸沿着钟剪下来，又从剩下的一小半中剪出又短又粗的时针和又长又细的分针，再找出一个图钉把图钉一边压成直的，现将时针和分针套进去，再找到钟的中心点插进去，一个小闹钟就完成啦！

yesterday evening, i and my mother gave the teacher a folding of a tulip, a flower and a card.

when sleeping, i in bed tossing and turning sleep also can not sleep, thinking of _ue teacher they received gifts what look like?

this morning, i quickly went to the office of mr. _ue, miss dong and hou teacher to give them a gift. three teachers feel very fond of my gift.

i found that each student is to buy flowers to the teacher, only i a person is a discount to the teacher.

later, i and my mother to do some more, you can give other teachers.

昨天晚上，我和妈妈给老师折了一朵郁金香、一朵太阳花和一张贺卡。

睡觉时，我在床上翻来覆去的睡也睡不着，心里想着薛老师，他们收到礼物的表情什么样？

今天早上，我迅速地跑到薛老师、董老师和侯老师的办公室把礼物给了她们。三个老师都觉得非常喜欢我的礼物。

我发现每个同学都是买的花给老师，只有我一个人是折的花给老师。

以后，我和妈妈多做一些，就可以送给其他老师了。