银杏

1200字
主题:生命本真、淡泊境界、时间厚度、内在力量、繁华与寂寥

初冬的风,夹带着丝丝凉意。走在校园中,深深浅浅的草叶随风翻飞,我的脚步不由自主地朝着一个方向挪动,心中有着贮藏已久的盼望。12月的初冬,生命正酝酿着一种未能预知的变化。

驻足停立,高大伟岸的银杏树挺立着,遒劲有力的树枝像无限伸展的臂膀拥抱着灰青色的天空。嶙峋的_枝,使我心中的盼望一下子落空。冬天的脚步,还是太急太快,怒展的虬枝上一片银杏叶都没有剩下。拾起花坛内的一片落叶,凝视着状如折扇的叶脉,依稀能听到银杏叶低沉的叹息,这美丽的短暂,不免使人黯然神伤。

可是,当我再次仰头,我注意到了悬挂在树干上的铁牌——树龄:270年!这样的数字赫然映入我眼帘,我的心怦然一动。这是一棵怎样的树啊!几百年来,它都傲然挺立于此,轻捋着古老的胡须,淡然地看着世事变迁。我站立于此,依然能感受到它从容的正气,它以生命的力量无畏地装点着这个世界。

古老的岁月长河之中,银杏树也曾经辉煌过。当银杏叶包裹住它棕色的树干之时,它的美如此明艳、透亮、繁盛。金色的叶子,似一条流动的江河,仿佛刹那间,所有的生命都应约前来,在斑驳的阳光下,同时欢呼,同时飞旋,同时幻化成无数游离浮动的光点。然而如此生机勃勃的美丽,在片刻欢聚之后,却依然逃脱不了离散凋零的命运。满树的浮华幻化出一眼的灿烂,梦于一瞬间,却在身影后寂寥无踪,剩下的依然是挺立的_枝,唯有_枝才能经受住风霜的拷打、岁月的洗礼,从容而淡然地唱起生命的长歌。

伫立树下,升腾起肃然起敬之感。满树繁华之时,我们只是一味地感叹银杏叶装点之下的灿烂辉煌,又有多少人能真真正正地被繁华落尽之后的树木所震撼,此时的银杏树才是最真实的,不施任何粉黛,就如此从容地面对一切。

在生命的道路上,有多少次能够这样驻足,默默观赏一棵繁华褪去的银杏,又有多少次能够这样用心体味最真实的生命?更多之时,我们关注的就是表面的浮华之美,只是如此的美丽又能维持多久。大千世界,总有太多的纷纷扰扰影响着我们的思绪,在忙忙碌碌的人生之中,我们会对很多内在的东西缺少关注。纷扰与烦乱,会让我们更多地追逐表面的繁华,这样的追逐,一次又一次地让欲望泛滥,却一次又一次被欲望所束缚。就像苏格拉底所说:一无所需最像神。当人将一切欲望看淡,不再只关注表面浮华,那么就可以如同神仙一样逍遥自在。五柳先生看淡官场浮华,才有了“采菊东篱下,悠然见南山”的悠然自得。古之圣贤如此,今之众人也应淡然面对当今社会所带来的欲望追逐,才能从从容容地在岁月长河之中拥有安然的生活。

“非淡泊无以明志,非宁静无以致远。”银杏最真实的淡然、从容,使它拥有傲然正气挺立于世间百年,若不是本身有如此超然的气质,又如何在恶劣的环境中生存下来?若不是看淡短暂的辉煌,又如何从容地繁衍,等待春天的来临?这棵古老的银杏就像活化石,它的存在向世人昭示了一个真理:放下欲望,淡然而从容地面对生活,面对生命。

精选读者点评

银杏叶脉观察细致“状如折扇”“低沉的叹息”,小手捏着落叶看半天的样子我都看见了。后头哲理跑得太快,像上课铃响了还扯着老师问十万个为什么,慢一点,让树影在纸上多停一会儿。

晶莹雪

600字
主题:人性深度、命运张力、古典悲悯、生命韧性、文化镜像、诗意观照

“空对着山中高士晶莹雪,终不忘世外仙妹寂寞林。“每当重温阆苑仙葩,诉尽情缘佳话的红楼一梦时,薛宝钗这个人物便对比着林妹妹一同浮现在我眼前。

“玉带林中挂,金簪雪里埋。”人们仅记着黛玉是那“千红一窟,万艳同杯”中的凄惨悲剧,然而恪守礼教,宽以待人,坚强执着却独守空房的宝钗,又何尝不是一个可爱又可怜的人物。

同样寄居于世态炎凉,人情冷暖的贾府中,宝钗没有黛玉那“试看春残,花渐落,便是红颜老死时”的多愁善感,而是凭借“好风任惜力,送我上青云”的信念,在“情天情海幻情深”的夹缝中生存、攀升,追求自己的幸福。宝钗以乐观的心态,支撑起了即将坍塌的信念之厦,在陌生的环境中构造自己人生的蓝图;以温和的秉性,给予在困境中徘徊的人春风般的温暖,柳絮般的柔情,以坚韧的个性,承担起了命运对她风吹霜冻、雷电轰顶的无情锤炼。

见惯了凤姐刻薄的讽刺,人们难免倾心于宽容大度,颇有处世之道的“好小姐”――宝钗。正是她的明礼温和,赢得了人心,得到了贾府上下的一致好评。

有人说,正是宝钗的存在,酿就了黛玉含泪的悲剧。然而宝钗深藏的如海洋般浩瀚的情感,又有几人解呢?真是“恨君不似江楼月,南北西东,南北西东。”再看她自己写出的心情“不语婷婷又黄昏,透过宣纸,透过笔尖,蕴涵着多少绵绵不绝的情思呢。

聂鲁达说:“当华美的叶片落尽,生命的脉络才历历可见。”当某一天,亲眼看到一棵落尽了叶,只剩下一树枝干的树时,我想到了宝钗,她的生命就像这满树的枝干,清晰、坚强、勇敢!

精选读者点评

宝钗这段写得真稳!“好风凭借力”用得巧,不硬贴,还带出她暗里的韧劲儿。就是“春风般的温暖,柳絮般的柔情”连着两个比喻,读着有点飘,换成一个更实的细节试试?比如她怎么劝慰湘云、怎么照看黛玉的,那才叫温厚。

枫树

650字
主题:自然之美、生命姿态、季节变换、植物智慧、观察之趣

基一(23) 石怿佐

枫树

枫树它形态各异,与众不同,而且长得高大威武,让世界上所有的树望而生畏。

枫树,你把我的思绪引向植物,你的生长过程是那么令人神往、惊讶!

你知道枫树以前的名字是什么吗?你知道枫树为什么叫枫树吗?每当见到枫树我心里就会不知不觉地想抱一抱它。

你瞧,这棵枫树又粗又壮,三个小朋友才能抱住得住呢!一摸上去,虽然很粗糙、凹凸不平,但是有一股成年的气息。树干又粗又大,树枝也不服气。树枝认为自己又长又细,比树干苗条多了!树枝向四周撑开,像叶问训练的木头人一样。有的树枝笔直笔直,有的树枝弯弯的像一座桥,还有的树枝伸到别的树枝上,好像他们在打架。枫叶瞧不起他们说:“你们有什么了不起,我才最漂亮。我的数量不可计数,我像一块碧绿的翡翠。你们呀!都不美,而且作用也不大。”只要有一阵风吹来,他们都会向风拍手,拍手因为撞击或摩擦就会发出“沙沙沙”声音。

秋天来了,枫叶慢慢地变红。一阵秋风吹来,枫叶给大地披上了一件火红的外衣。枫树的花是黄绿色的,像有一个天真无暇的心灵。这种花儿与众不同,其它的花有花瓣,而它却没有。是不是和奇特啊!它的果实好像天使的平行的一对翅膀,其实我还不知道果实可不可以吃呢!

枫树可以供人观赏,它的树枝可以祛湿、止痛,可真是个珍宝啊!

教师点评:

怿佐:你的文章开头比较有深度哦!运用拟人手法将枫树枝的形态写出,更用拟人手法写出了枫叶的变化。对于枫树的花、果实、价值与作用描写简单,全文做到了详略得当。真不错哦!

精选读者点评

枫树“三个小朋友才能抱住”,这个数字真有味摸树干“有一股成年的气息”,格外精巧,不是孩子瞎编,是心尖上长出来的词。

枇杷树

450字
主题:成长记忆、自然观察、亲情互动、生命礼赞

枇杷树

我的老家种了一棵枇杷树,我很喜欢他。

枇杷树在夏天结果。为什么说枇杷树不畏严寒呢?因为枇杷树的枝干挺立,大雪压不倒它,炎热也奈何不了它,所以才说枇杷树不畏严寒。

枇杷树的枝干是伸向小池塘那边的,枝干很长又很粗。我家的枇杷很甜,一点都不酸。枇杷树大概活了十几年了。枇杷树的叶子很大又很多,有些叶子还有些小刺。枇杷树结的枇杷多。枇杷树的小果果长出来了,开始还是青的,慢慢就成了黄色。我和小伙伴经常把枇杷树的小果果摘下来打水。

枇杷树具有无私奉献的精神,它经常把果实默默的奉献给了我们。每到夏天,枇杷树的果实就蹦了出来,我跟猴子似的,一下子就爬上了枇杷树,大人们拿着背娄从下面递给我,我顺手拿来,把背娄夹在腿上,我一手摘枇杷,一手稳背娄,满满一筐枇杷,可有我们吃的了。

我问妈妈为什么枇杷树又在夏天结果,妈妈说:“因为枇杷甜,水分多,在夏天吃枇杷就不会渴了,枇杷营养也高!”“我知道了,谢谢妈妈!”

啊!枇杷树,我爱你,爱你那无私奉献的精神。

熊崇杰 指导教师:周志福

精选读者点评

枇杷树“蹦”出果实?这个动词令人惊喜!把果子写成小精灵,比“挂满枝头”生动十倍。还有“跟猴子似的”爬树,画面扑面而来,心思灵巧,心里有树,笔下才有树。

别让我哭

650字
主题:陪伴、共生、平凡、坚韧、温情、归属

白色的雏菊隐隐约约的,太阳斜射着它,雨下得很大,密密的雨把雏菊打得摇曳。

这就是我相框里的照片,看着它,不知道为什么,总想哭。

那雏菊,便是我家阳台上的,八月多的时候,我总喜欢盯着它。记得,那天的太阳并不猛烈,我搬了张凳子,去欣赏雏菊。它的花开得很密,显得很重,细的枝干不论何时都托着花蕾,从上头看,数不清的雏菊花朵层层叠叠的,看不见枝干的影子,枝干啊!就愿意一辈子在花朵的光环下生活么?什么时候你才能望见光辉呢?

只有秋天的末尾罢!可,观赏者都走向别方寻在这个季节的光亮。雏菊花朵枯了,枯黄色给不了枝干想要的,太阳都变得缠绵无力,辉煌期过了,谁还看枝干_露的雏菊呢?

我盯着雏菊,哦,不,是雏菊的枝干,我想成为这个季节它的观众。

哗——

我忽然感觉冷了许多,望望天空,呵,怎还是光亮一片?斜风细雨,委婉阳光,这个画面好久不见了。

雨又突然大了,阳光依旧不变。放在天空下的雏菊接受了大雨的洗礼同时也接受了阳光的沐浴。白色的雏菊,花朵这时间在我眼中变得伟大了,它能为细小的枝干遮风挡雨,雨变得锋利,戳穿了花朵的花瓣,花瓣随着雨而纷飞,深扎泥土的枝干开始摇曳,所有的雏菊都开始摇摆了,好像快要倒了似的。太阳还在那里照射着,摇曳的花把这阳光弄得活力万分,都开始舞动了。

过了不久,雨停了。

就是这样吧,枝干与花朵是不可分割的,只有合起来,才能支撑起整片天空。

没错,需要朋友,他们都是生活中和你一体的花,这样,才能灿烂。

朋友——

我想哭了,想以前的同学了,可我深吸一口气,哭什么!朋友,不一直和你在一起么!

初二:我是女王i

精选读者点评

这“斜风细雨,委婉阳光”透着灵气!一个“委婉”把光写出了灵魂,不像抄的,像心里长出来的。后头花瓣被雨戳穿、枝干摇曳那段,画面噼里啪啦响,我读着指尖发麻。但是“辉煌期过了”“谁还看枝干_露的雏菊呢”这句下划线是笔误?擦掉重写哈。

梅花

1050字
主题:坚韧、奉献、坚守、高洁、奋斗、不争

梅花,迎着寒风而绽放的花朵。它没有月季的艳丽,没有牡丹的大红大紫,没有兰花的淡雅,没有荷花的高雅……但是,它拥有不畏寒冷,独步早春,傲立雪中的精神,象征刚毅精神和崇高品格,“墙角数枝梅,凌寒独自开。”,更是表达了梅花这种坚强不屈的精神和品格。

梅花的花朵不大,像一个个害羞的姑娘,所剩无几的绿叶衬托着梅花。也许是为了让花朵开得更好,绿叶都把自己应该拥有的养分通通献给了梅花。虽然梅花被称为中国的国花,但是它并不张扬。它只是在寒风中默默地开放,在寒风中悄悄地展示自己的风采。所经历的痛苦,只有它自己知道。

偶然一次,在路旁看见一枝梅花带着花盆被人丢弃。花盆中的泥土大多数都撒掉了,枝干无奈地低头搭拉着。枝上没有多少绿叶,稀稀拉拉地挂在枝头。我不禁这样想:这就是传说中傲立雪中的梅花吗?就这样也可以称为不怕寒风彻骨?一点都看不出有这种坚强不屈的精神。

过了几天再经过这儿的时候,我惊奇地发现枝干上竟然长出了许多花苞!我不由得凑过去看,真的长出了许多白中泛红的花苞!但是显得弱不禁风,我眼前闪过几日前看见的梅花,对比起现在,这可能吗?也许再过几日花苞就会因为受不了寒冷而干枯吧。

又过了几天,我特地去看梅花。当看见了那一片粉红色的花朵,我惊呆了。一株被人们认为毫无用处的梅花树竟然在如此恶劣的情况下开放,真让人不敢相信。那株梅花成了道路上一道亮丽的风景,路过的人先是惊奇地睁大了眼睛,接着发出啧啧的赞叹声。我不得不佩服梅花不屈不挠、坚韧不拔、坚强不屈的精神和顽强意志。

看那一朵朵白中泛红的花朵悄然挂在枝头,闻那缕缕的梅花香味,我深深地被梅花震撼了。谁会知道它的花苞要在寒风中经过多大的努力,才能带伤开放?看那枯瘦的枝条,谁又能相信它能哺育出美丽的梅花呢?

当春天到来,百花齐放的季节,当各种花朵搬出温室时,梅花在角落里却悄悄地凋谢了,它不与百花争芳斗艳,但它为人类献上了新鲜可口的梅子,为人类贡献出自己仅剩的全部力量……

“梅花香自苦寒来”,吹拂梅花的是凛冽的寒风;照耀梅花的是寒冬的残阳;滋润梅花的是残雪的雨露。但屹立在山顶的梅花却是那样的芳香馥郁,雍容典雅。它依旧可以和其他在温室中的花朵比美,而且一点也不比它们差,不是吗?

我不禁想起了那些战斗在荒天雪地的塞北开发者,他们像青松,像秋菊,却更像这梅花。他们在恶劣的环境中,默默地奉献了自己的一生。难道他们不具备梅花那坚强不屈的精神和品格吗?没有他们,哪会有我们今天的发展?

想着想着,一股对梅花的敬佩之情油然而生……

西门中学初一:颜e之雪

精选读者点评

结尾那句“想着想着,一股对梅花的敬佩之情油然而生……”写得真好!省略号用得巧,像呼吸停顿了一下,心真的被牵住了。再翻回去读第三段丢弃的梅花,和后面花苞、粉红花朵连起来看,你悄悄埋了伏笔,自己都没意识到多厉害。

初一描写葡萄树的作文

400字
主题:自然之美、校园记忆、季节更替、生命成长

我们校园东南角的地方,有几棵葡萄树,那里美极了。

葡萄树的枝干是深褐色的。枝干像蟒蛇一样顺着铁杆盘曲而上。枝干有粗有细,细的有我手腕那么细,粗得可以比过我的小腿,甚至有些枝干粗的都把它的外衣给撑破了。

越往上,枝干的分叉就越多、越细。细小的枝干上长出了很多叶子,叶子有黄有绿,密密层层的铺满了整个葡萄架,挡住了天空,遮住了阳光。夏天时,我们坐在旁边的小石凳上,一边看书,一边欣赏这里的美景,真是两全其美。

整棵葡萄架上最引人注目的还属那一串串晶莹剔透的葡萄。葡萄有绿的,有紫的,还有半绿半紫的,像一串玛瑙,又像是美丽的珍珠。在这瓜果丰收的秋天,人们走在这里都想摘一串来品尝一下。

这样的叶子衬托着这样美味的葡萄,这样的葡萄散发着这样诱人的香味。再加上书香情意浓浓的校园,是这里的葡萄树显得更加美丽。

这就是校园里几棵美丽的葡萄树,有空你也可以来看看。

精选读者点评

葡萄架上“撑破外衣”的枝干真鲜活这句我划了三道线,孩子,你眼里有东西,笔下才有筋骨。

桂花树

550字
主题:自然之美、生命成长、静默奉献、童心观察

桂花树

我家院子里有很多美丽的花草树木,如鲜艳的玫瑰、可爱的桃花、引人注目的菊花……可是,我最喜欢的还是桂花树。

看!那粗壮的树,绿得像一把撑开的大伞,那么绿。如果花在开,看起来就像一颗颗闪亮的明珠,一闪一闪的,别提多漂亮啦!

我走到树下一看,看见它那层层叠叠的叶子。叶子宝宝刚“生”出来的时候是嫩红的,四周的小刺是软的。过了一段时间,叶子长大了,颜色变深了,刺也变硬了。形状是椭圆的,它们是那么青翠欲滴,是那么生机勃勃。一阵轻柔的微风拂过叶子们,它们就一边点头,一边跳着欢快的舞蹈。过了一会儿,风停了,叶子宝宝也累了,它们打着哈欠靠着树妈妈进入了梦乡。

桂花树不但叶子美丽,枝干也十分粗壮。一根粗壮的树干立在土里,那么粗,是灰褐色。树的分叉很多,有的手臂那么粗,有的碗那么粗。把叶子举得高高的,像要把它举上天似的。

我喜欢桂花树,不是因为可爱的叶子宝宝,也不是因为粗壮的枝干,而是清香淡雅的小花。每一朵米粒般大小的花都是由四片椭圆形的小小花瓣组成的小精灵,淡黄色,在花的中央有几根小小的、短短的花蕊。花儿不可计数,一串一串的穿梭其间,可漂亮了!仔细一闻,啊,真香!这花香让我精神百倍、十分陶醉。桂花不像其它花儿那样艳丽、高贵,而是默默无闻的散发出迷人的清香。

精选读者点评

这“叶子宝宝”“树妈妈”“打着哈欠”的写法,真像小朋友踮着脚扒在树边悄悄观察的样子!唯独“生出来”“累”“梦乡”用得密了,反而让叶子活得太累啦~留两处,余味更足。

茶花

350字
主题:植物生长、自然之美、童年观察、亲情记忆

茶花

我外婆家的院子里种着许多的花花草草,但最引人注目的就是种在花坛里的那两株美丽的茶花了。我非常喜欢它们。

看,它们褐色的主杆,虽然矮小,但粗壮有力。数不清的枝儿从主杆上伸展出来。枝儿大多数是直的,可是有几个枝儿却很古怪地弯曲着。

春天,枝儿上抽出了无数的嫩芽,嫩芽逐渐地变成了绿叶。叶子厚厚的,光滑的很,象涂了一层蜡似的,在阳光的照耀下闪闪发光。再仔细看,叶子边缘还有锯齿样的花边呢!

绿叶丛中盛开着一朵朵娇嫩的茶花,它们有的含苞待放,象害羞的小姑娘躲在绿叶里,不肯见人;有的张开了两三片花瓣儿,仿佛小姑娘张开红红的小嘴;有的全开了,象一个婷婷玉立的小女孩穿着红裙子在枝头跳舞。

微风吹过,一阵阵花香扑鼻而来。啊,真香!这就是我喜欢的茶花。

精选读者点评

茶花写妙了!“象害羞的小姑娘”“穿着红裙子跳舞”,这比喻真像你踮着脚偷看茶花时心里蹦出来的念头,再把“枝儿”换成“枝条”,就更顺啦!

橘子树

250字
主题:热爱自然、观察生活、故乡情怀、生命姿态

我的家乡是一个历史悠久的古镇,那儿有着风情万种的柳树、苍劲挺拔的松树、四季常青的香樟树……我对橘子树情有独钟!

每当细雨蒙蒙,橘子树便像一个柔情四射的姑娘一样,抽出枝条,树枝上还会不断地冒出叶子。这些叶子不是狭长的,也不是圆滚滚的,它们是椭圆的,摸一摸,滑滑的,一点也不扎手。听了我对橘子树长相的描述,你是不是想说橘子树是一个高大威猛的“勇士”吗?其实它是一个又矮又小的孩子,枝干细细的,你只要轻轻一折就会断掉。

精选读者点评

橘子树“又矮又小的孩子”这个比方真巧妙!枝干细细的,轻轻一折就断,写出了它柔韧里的脆弱感,比光夸“生命力强”有意思多了。

消逝

350字
主题:盛衰、永恒、瞬息、更迭、哲思、希望

夕阳尚未完全消失,满天空挥洒的是将墨近墨的淡彩。由酥黄晕染成蓝紫。美 ,美得让人心动。

透过树林,遥望夕阳。冬日的树林叶子早已落光。只留下稀稀疏疏的枝干,相互交错着,着夕阳的映衬下,形成了一张巨大的网,网住了天,网住了地,也网住了人。唯有几只小麻雀在树枝上跳动着,似几个小黑点在网格中移动 。围着寂寞的一景增添了些许的喧闹。

夕阳把大地镀上了一层金色,镀的那么均匀。那金色的光芒似乎是液体,渗到了土壤深层。

带到哪层金色渐渐褪去时,西方的那丝桔光再也挡不住黑暗的吞噬,消逝了。黑暗成了天空的主宰。

我就这么呆呆的看着,知道累了,倦了。闭上眼睛休息,一股伤感之情涌上心头。为什么美丽的夕阳终究会被黑暗代替,那些美好的东西终不能永恒。

因为黑暗也会被日出代替,一语道破天机。

精选读者点评

这“网住了天,网住了地,也网住了人”写得真好!枝干的疏朗、光影的张力、人被裹进画面里的那种微小感,全在这一句里了。后文“小黑点”也活,但“围着寂寞的一景”这句语序别扭,读着磕绊,划掉重理顺试试?

描写海棠树的作文

450字
主题:生命成长、家庭陪伴、自然之美、节令风物

描写海棠树的作文

初三,我、爸爸和妈妈一起去看花展,顺便买了一盆海棠花。

因为过年了,每家人都想把家里装扮的漂漂亮亮,有一股香气。妈妈、我和爸爸比较喜欢海棠树,而且海棠树的花朵很美丽,比较像梅花,所以我们才喜欢海棠树。

海棠花分为两种,一种是红色的花朵,另一种是双色花,是白色和红色组成的花朵。妈妈买的是红色的花。

花盆很大上宽下窄,花盆最上边有一层边,花盆是白色的,花盆上有一幅画出来的牡丹,衬托的花盆格外美丽。

海棠树中间有一根粗粗的主干,四周分散着长得粗细不同的枝。枝和杆挨的最近的那枝花最茂盛,最粗的枝干上面的花大概有十几朵,有大有小,小花苞像一个小绿豆,然后慢慢变成了大花苞,最后开出一朵朵争奇斗艳的花,简直像一个娃娃天真烂漫的笑脸。剩下的枝上面的花只有几朵,但还有一些枝上还没有开花。海棠花的花瓣是一层一层的,有些四层、有些三层,中间是黄色的花蕊。

刚发的小嫩芽叶子很小,大概有两厘米长,最小的叶子和花比大概是叶子的三四倍。但是,花会慢慢凋谢了,而叶子会越长越多,越来越大。

海棠树可真美丽啊!

精选读者点评

这盆海棠,你写通了!主干、枝杈、花苞、嫩芽,一层层铺开,像在眼前长出来似的。尤其“小花苞像一个小绿豆”,有度!稍显“争奇斗艳”用在这儿有点大,换个小点的词试试?

高大的雪松

300字
主题:自然之美、童年记忆、校园情怀、生命姿态

我们的教室后面有一株高大的雪松。

雪松的小叶子和雪花一样,是六角形。雪松的枝条非常密,密的让你找不到一点儿空隙。雪松非常高,高得让你一眼望不到树冠。太阳慢悠悠地从东方升起,雪松的树阴逐渐变得清晰,而且由长变短。烈日当空,雪松的影子躲藏了起来,让人找不到它。夕阳西下,雪松的树阴又慢慢地伸出了脑袋,而且越来越长。

雪松的树干非常粗,一个人抱着刚刚合适。小叶子依附在枝干上,枝干随风摇摆,活像一位老人正慈祥地和我们讲他小时的故事呢!

雪松下还有两张乒乓球台。下课时,我们还可以在那儿玩。坐在花坛上,背对着雪松浓密的枝条,哼着好听的歌曲,那是多么的悠闲啊!

我爱校园里四季常青的雪松!

精选读者点评

雪松的影子“躲藏”“伸出脑袋”,这拟人表达真妙!但开头和中间两段几乎一模一样,像复印出来的,你是不是写顺手了忘了删?再读一遍,把重复的悄悄抹掉,文章立马清爽。

杜鹃花

350字
主题:观察之美、生命律动、自然馈赠、童心凝望

今天下午,我正闲来无事,突然看到了爸爸刚买回来的杜鹃花,何不趁此机会好好看看它,观察一下呢?

我凑到花盆前,杜鹃的主干和大拇指差不多粗细,上面印满了细碎的纹路。从主干的上方伸出许多枝丫,每根纸条上都有二十多片叶子,这叶子呈椭圆形,颜色是墨绿色,如同祖母绿一样高雅。既然这是杜鹃花,那花才是真正的主角,这些娇艳的花朵是紫色的,宽大的花萼有力地拖着这些美丽的使者。花儿的形态各异,有的已经完全绽放,开出了美丽的花儿,如同一位亭亭玉立的少女;有的微微张开花瓣,还未开展,就像是一个害羞的小姑娘;还有的只是一个花骨朵,含苞待放,仿佛是一个刚刚出世的小婴儿,乖巧可爱。

啊!杜鹃花可真是美的使者,我喜欢这华贵的杜鹃花,更喜欢那赋予它生命的大自然。

河北邢台桥西区育才小学六年级:于林轶

精选读者点评

主干“像大拇指”,叶子“像祖母绿”,花骨朵“像小婴儿”,三个比喻挨着排,不累,还俏皮!后半段“亭亭玉立”“害羞小姑娘”有点赶集似的,留一个最触动心弦的,余味就出来了。

我喜欢的无花果

400字
主题:自然奥秘、默默奉献、细致观察、生命智慧、平凡之美

我小区的后面有一颗小无花果树。

它的形状很特别。它长着缭乱的枝干,左边长一根,右边长一根,前后也长着几根,虽然它长着很多的枝干,但是它还是很脆弱的,如果你不小心弄折了它,它就会流出白白的乳汁,不过,你可要小心他的乳汁可是有点粘的哦!。褐色的枝条很光滑,也很乱。有趣的是果实是从枝干与枝干之间长出来的。刚开始,果子青青的,过了大约一个月,无花果变大了,跟乒乓球很相似,只不过比乒乓球还大一些,再过几天,无花果就绽放了,露出了紫红的果肉,让人馋的直流口水。如果你把果皮去掉了,果肉放在嘴里,那种味道,甜滋滋的,脆生生的,保证让你吃了还想吃。不过你可要小心,吃多了嘴边会红红的,身体上痒痒的,大家还是少吃比较好。

无花果真的没有花吗不是的,只是你看不见而已,因为大家都不重视它,所以以为没有花,人们才取名叫:“无花果”。

啊,无花果,你不用艳丽的花朵想人类炫耀,而只是默默地向人类奉献甜美的果实。

精选读者点评

这棵无花果树写透了!枝干“缭乱”得让人想伸手理一理,乳汁“白白的”“有点粘”,连嘴边发红、身上发痒都记得清清楚楚,炯炯有神,心也真细。

樱花很迷人

550字
主题:自然之美、生命观察、家乡风物、季节律动

樱花,在日本家喻户晓,和我们中国的牡丹一样,是这个国家的国花。

其实,樱花原产于中国,现在在我国分布相当广泛,清明时节赏樱花也渐渐成为国人的时尚。

我们学校就有几棵高大的樱花树。每当春光烂漫时,欣赏樱花可是一件好事情啊!一来欣赏樱花,就能感受到春天的气息。在远处就能闻到一阵阵清香。噢,原来是樱花开了。一朵朵雪白的花点缀在枝叶丛中若隐若现。走近瞧瞧,一簇簇花儿,开得还不盛,有的才绽开一个花瓣儿,有的还刚打着朵儿,已经盛开的花儿率先把清香散布到每一个角落。

在走进樱花,看见花儿白里略出点粉,有五片花瓣,朝下,呈现钟状;那纤细的花萼周围是紫色的,那伞状的花托也是紫色的,它们偎依在花瓣周围,真正算得上是“护花使者”;在花的中央是花蕊,它们在摇篮中花尽情享受着春光。樱花真美。是谁给了它们美丽?我们不由得关注起它的枝、它的叶来。

樱花的树干并不直,它比不上松树、杉树,树干弯的自然,没有作弄的感觉;树皮呈棕色,饱经风霜,伤痕累累,斑斑点点。有一些介壳虫早已在那安了家,灰白相间的壳儿牢牢定在树皮上面。在离地1米来高的地方树干分为三个枝丫,逼直的向上升。枝丫上面长满了密密麻麻的树叶。五颜六色,好看极了!

我爱樱花!

山东省淄博市文昌湖区萌水镇中心小学四年级:韩淑阳

精选读者点评

樱花交代明白连花萼是紫色、介壳虫灰白相间的壳儿都看见了,眼睛像显微镜,就是“五颜六色”的树叶?咱再瞅瞅,春天的叶子可不兴乱染色哦。

白掌·金鱼

400字
主题:植物观察、童趣表达、生命联想、自然之美

白掌——白色的手掌。嘻嘻,其实,这只是白掌的一个有趣记法啦,白掌并不是白色的手掌,而是一盆植物。嘘,告诉你们一个应该不知道可能不知道大概不知道的秘密:白掌还有“一帆风顺”的美称哦!

“一帆风顺”的美称是这样来的:因为它的花就像白色的风帆,所以嘛……就是“一帆风顺”喽。

它的叶子是个椭圆形,活像个手掌。叶子苍翠欲滴,有嫩绿的,有深绿的,有黄绿的……一片片叶子高傲地抬起头,谁也不理谁。

虽然叶子长得郁郁葱葱,但离开枝干也长不了这么好。那一根根枝干像一根根铁丝,用力折也不容易折断。

根和叶子总是纠缠在一起。那一条条纵横交错的根如同一条条胡须,长在白掌上。

在那些亭亭玉立的白掌中,还有两条可爱的小金鱼。它们是一对亲密无间的伙伴,每天在那里嬉戏玩耍。你瞧,它们现在不知道在窃窃私语什么呢?

我爱那两条调皮可爱的小金鱼,更爱那盆可以预防疾病的白掌。

四年级:丁晓彤

精选读者点评

白掌 小金鱼?这搭配真敢想!叶子“高傲地抬起头,谁也不理谁”,拟人得让我笑出声,四年级能写出这种灵气,难得!值得注意的是最后突然跳到“预防疾病”,查过资料没?

公交车上的思考

500字
主题:日常哲思、静观之美、得失权衡、城市节奏、微小坚持

公交车上的思考

车窗外,雨忽大忽小的下着,让人心烦意乱。耳边不时传来车辆驶过水坑时发出的“哗哗”声。车里面每个人神情严肃,看不到一点笑容。每个人都在找事情打发时间。也难怪,坐公交车怪无聊的。

咦?这车怎么停住了?人们这才抬起头,用迷茫的双眼注视前方。原来是堵车了。人们又低下了头。堵车这种事,对于这个城市的人们而言,已经习以为常了。

在低头的一瞬间,我无意中发现车窗上映着一颗树,树上的叶子已经落光了,只剩下光秃秃的枝干,给人一种沧桑的美感。可没多大大功夫,它就消失了。原来是车前进了那么一点,我不禁叹了一口气:大概想要前进就得放弃一些美好的东西吧!车继续前进着,时间一分一秒的过去,大概过了半小时,我从朦胧中惊醒。一群耐不住性子的小青年,坐不住了,嚷嚷起来。我回头一看,吓了一跳:整整半小时,车前近的距离不足一百米。也不知谁起的头,一些人陆陆续续的下了车。也对,照当前的局势看,而言步行是明智的选择。不过外面的寒冷,确实能让人望而生畏,我经过一番思考,决定留在车上。过了一会,路况似乎稍微好了那么一点,车开始缓缓向前驶去,载我们前往目的地……

精选读者点评

车窗上那棵秃树的倒影,写得真灵动!光秃秃的枝干映在玻璃上,又倏忽不见,这个细节像颗小石子,掉进水里就漾开一圈圈意思。后头“前进就得放弃美好”稍显直白,留点空白,读者自己咂摸,味儿更足。

三年级杜鹃花的作文

450字
主题:自然之美、观察之趣、植物特性、诗意联想

三年级杜鹃花的作文

每当春回大地,被人誉为“花中西施”的杜鹃花,就透着盎然的春意,怒放在游人云集的公园或山林中,令人赏心悦目,心旷神怡。

杜鹃又名映山红,泛指各种红色的杜鹃花。其实杜鹃花不是只有红色的。杜鹃花是中国十大名花之一。正如诗人白居易的一首诗写得非常好:“闲折二枝持在手,细看不似人间有。花中此物似西施,芙蓉芍药皆嫫母”“回看桃季都无色,映得芙蓉不是花。”

杜鹃的小枝摸上去粗糙,它那枝干的颜色不跟其它花一样,其它花的枝干颜色是咖啡色的,而它的枝干颜色是淡绿色的。杜鹃花的叶子是长圆形的。叶面是淡绿色的,摸上去非常光滑没有一根绒毛,它不跟毛杜鹃一样,毛杜鹃的叶子摸上去有细细的绒毛,十分舒服,软绵绵的。

绿叶衬红花,杜鹃花被分为好几种颜色,我最喜欢的是红色了,那花儿在阳光的衬托下十分美丽、妩媚动人。远远看去那杜鹃像一群彩蝶在空中翩翩起舞。那花儿像人用一张张红色的纸做成的,看上去格外鲜艳,而当你摸上去就没有它那叶子那么光滑了,有点皱巴巴的。

我爱美丽的杜鹃花。

精选读者点评

杜鹃花像彩蝶跳舞,这个比方真鲜活!后半句“像红纸做的”也挺有意思,可纸是平的,花是鼓的,摸着还皱巴巴,这里悄悄藏着个小矛盾,你发现了吗吧!

三角梅

350字
主题:植物观察、自然之美、季节变化、童心发现

秋风送爽,三角梅又要开花了。

三角梅的主茎是褐色的,还布满了黑色的小斑点,一条条的枝干纵横交错。密密麻麻地布满了整个墙。本来枝条不是长在墙上的,是长在花盆里的,长到墙顶,就开始弯曲,又伸到下面去了。枝条上还有几根小刺,摘的时候可要小心了。

三角梅刚长出来的叶儿是嫩绿的,还透着一点嫩红,显得娇嫩。长大的叶子是浅绿的,看起来和榕树的叶子差不多,但是摸起来就不同了,榕树的叶子摸起来是硬的,三角梅的叶子摸起来软软的。

三角梅有三个花瓣,是玫瑰红的,看起来是三角形的。花的里面还有几个小花蕊,有一朵开着小小的花,是黄白相间的,美丽极了!还有一些花还是合着的,像个在睡梦中的仙女。

三角梅在每年春秋两季开花。我喜欢三角梅,喜欢他的美丽,喜欢她的娇气。

连江县教师进修校附属小学四年级:陈小芳

精选读者点评

小刺、嫩红叶、睡梦中的仙女,你眼睛真尖!连花苞都看出仙气了,这观察力,老师悄悄记小本本上了。

湘教版四年级上册第三单元作文范文

800字
主题:亲情、成长、归属、温暖、责任、传承

湘教版四年级上册第三单元作文范文

汉字,是中国文化的象征,是中国的特色,从甲骨文到汉字,只须一笔一画就能塑造出它神奇的面貌。

在不计其数的汉字中,我最喜欢“家”这个字。

你瞧!这个“家”字的结构是不是很独特?最下面的一撇,竖钩,一撇,一撇,再在竖钩右边一撇、一捺,不就组成了一个“树根”吗?这个“树根”便是妈妈。假如把一个家庭比作一棵大树的话,那么这个“树根”不就是妈妈吗?在这个家庭中,是妈妈在源源不断地给我和爸爸灌输着“营养”,把美味的食品和漂亮的衣服都为我们准备好,让我和爸爸吃得好,穿得好,恨不得把整个世界上的好东西都给我们。

“家”字最上面的一点加一个宝盖头不就是组成了一个硕大的“树冠”吗?这个“树冠”的简称就是爸爸。在生活中爸爸为我们遮风挡雨,当危险来临时,挺身而出的也是爸爸。爸爸就像一颗大树繁茂的树冠一样,保护着我和妈妈。每天把新鲜资讯讲给我们听的,是爸爸。爸爸一边为我们遮风挡雨,一边为我们收集着新闻,保证家庭里每一天都可以呼吸到外面世界的新鲜气息。这一点可是整天忙着照料家的妈妈和稚嫩的我无法了解到的。

“家”字中间的一横,也就是稚嫩的我了,位居最重要的中心地带。我就像长在树干上的一段小小的枝干,十分娇弱,似乎一被风吹就断掉。正是因为我是一个弱小的孩子,所以爸爸妈妈才对我百般呵护,视我为掌上明珠。小小的我在劳力上也帮不了妈妈爸爸什么忙,能做的只是每天帮父母解解闷,我的努力总算没有白费,家里整天其乐融融的。我们上有为我们遮风挡雨的爸爸,下有为我们输送营养的妈妈,有这样美满的家庭,我们是否应该满足呢?

这个看起来简简单单的字,实际上却蕴含了这么美好的寓意!家是幸福的港湾,家是世界上最安全最美好的地方!在千千万万的汉字中,我最喜欢这个“家”字。不管是“家”字的外形还是它的深刻内涵,我认为都是最令人温暖的!

家,是社会的细胞,每天家庭都能和和美美,那我们的社会就会充满活力。家,是需要我们共同撑起的。

精选读者点评

家字拆得真巧!树根、树冠、小枝干,把汉字结构和亲情关系串成一棵活树,比教科书还生动。然而“一撇,竖钩,一撇,一撇”这句写得太密,读着喘略显气,试试加个顿号。

冬天

450字
主题:季节变换、自然之美、童年欢愉、生命坚韧

冬天,是一个寒冷的季节,它没有春天那么鸟语花香,没有夏天那么骄阳似火,更没有秋天那么秋高气爽。它只有白雪皑皑,银装素裹。

冬爷爷终于插着翅膀飞向了我们这个美丽可爱的世界,同时冬爷爷为我们带来了一份精致的礼物——顽皮的雪精灵。她蹦蹦跳跳的降落下来,像一只只翩翩欲飞的蝴蝶,更像一位位亭亭玉立的少女,在空中跳起了一支支美丽的舞蹈。

雪精灵伴随着风伯伯一起来了,他们给孩子们带来了快乐,带来了欢笑。

孩子们在雪地里捉迷藏、打雪仗、玩游戏。一群活泼的小女孩——鸿鸿、天天、安安、妮妮、桃桃、、晶晶和小樱桃来到了屋外,来到了雪地里。她们玩起了打雪仗,个个都变成了大花脸,但每个人的脸上都挂上了甜甜的微笑。

虽然,冬天给孩子们带来了欢声笑语,但给树带来了悲惨。

那些树,把所有的叶子都给秋天带走了;把所有的花都给秋天带走了;也把所有的果实都给秋天带走了,惟有那一身清瘦的枝干还在这片苍凉的原野上耸立着,如刀枪剑戟一般指着天空……

这就是冬天,我永远爱冬天!

明珠小学(a)区四年级 徐昂

精选读者点评

雪精灵跳舞那段真灵动!“亭亭玉立的少女”和“翩翩欲飞的蝴蝶”叠着用,不啰嗦,反而像雪片在眼前转圈儿~后头树写得突然沉下去,要是能把“刀枪剑戟”那句悄悄接回孩子们仰头看树的样子,冷和暖就串起来了。

小学二年级介绍一种植物的作文

300字
主题:生命成长、自然观察、童心想象、环保意识

小学二年级介绍一种植物的作文

我的花盆里长出了一株植物。我把它栽到了另一个花盆里。姐姐说:“这株植物好像是香樟树,因为它的叶子跟香樟树的叶子非常相似。”我听了姐姐说的话,半信半疑,但是自己心里觉得一定是香樟树。它的枝叶非常茂盛,还长出了一片绿色的嫩叶,就像头上系了一条头巾一样。叶子里面有一条条细细的茎,跟线长的好像差不多。它长的很直,一动也不动,像一个在放哨的八路军同志。

根是吸收养分的,就像血管一样,听老师说:“植物的根每天要长5毫米长。”我猜它的根现在已经长了老长老长了。那株植物大概再过十年会变成一棵大树,让人在下面乘凉,还呼出新鲜空气让人呼吸,那是一件非常好的事啊!我爱那株植物。

精选读者点评

这“头巾”比喻太灵了!嫩叶弯弯裹着绿,真像系了条小丝巾~略显八路军放哨的比喻,跟香樟树气质不太搭,换个小卫士?

参观荷花池

500字
主题:美育、责任、公德、自然、成长、共情

今天下午,爸爸带我和妹妹去参观荷花池,我和妹妹都欢呼雀跃的跟了过去。

不久后,我们就走进了一条小巷子里,我好不容易才找到巷子尽头里的荷花池,只见池塘里有数不清的荷叶与荷花,一阵清风吹来,荷塘中像是起了一层碧绿的波浪。突然我闻到一股淡淡的清香,我猜测这必是荷花的香味了。在池塘的边上,我终于找到了一支完全盛开的荷花,那粉红色的花瓣上,还凝结着几颗晶莹的水珠,在阳光的照耀下,显得格外的美丽。我忍不住想把它摘回家。于是我找到一根树枝,勾起它那笔直的枝杆,这时爸爸连忙喝止住了我,我很不情愿的停住了手,气急败坏的说:“为什么不让我摘?”妹妹也应声附和道:“就是……”爸爸理直气壮的说:“只剩下这最后一朵盛开的荷花了,为什么还要摘了它呢?让大家欣赏不好吗?!”我指着池塘里被别人折断的枝杆,生气的说:“别人都能摘,为什么就不让我摘?”爸爸语重心长的说:“正是因为别人都要摘,你就不能摘,只有这样才能让别人没有理由去摘花。”

我惭愧的低下了头,心想:如果人人都不爱护花草,再美的环境都会遭到破坏。我希望今后人人都不要摘花,留下美丽的风景供人欣赏!

五年级:2985873274

精选读者点评

荷花池边那句“只剩下这最后一朵盛开的荷花”,写得真让人放不下!孩子把爸爸的话记这么清,说明当时心里震了一下。水珠、碧浪、粉瓣,画面都活了,就差把“惭愧”写得再具体点,低头时看见什么?鞋尖沾泥了?妹妹拽我袖子的手松开了?

石榴红了

450字
主题:成长、自然之美、童年观察、季节更迭、生命律动

秋姑娘的脚步悄悄地来了,她用她神奇的魔法,轻挥衣袖,石榴,在校园西门的角落里,悄悄地红了……

这棵石榴,已有80年树龄。它枝繁叶茂,椭圆形的绿叶中间,有一个个小石榴,有得单独藏在叶间;有黄的,有红的,有红中带黄的,有半黄半青的……数不胜数,在绿叶之中,它们好似婷婷玉立的少女,可能是有了绿叶的衬托,石榴显得更加美丽,更加出众。

石榴树的树枝也很有特色。弯弯曲曲的枝干好像一条条蛟龙缠绕在粗壮的主干上,树杈树枝旁逸斜出,好像调皮的孩子把胳膊腿儿伸出去,还迎着风舞蹈呢。

我拿起一颗果实,轻嗅表面,一阵夹杂着泥土气息的果香扑鼻而来,这气息,是的,独特的,只有石榴才能散发出来的气息。果实的颜色是紫红紫红的,像熟透了的苹果,看着就叫人垂涎欲滴。迫不及待的切开一看,一颗颗光亮而透明的石榴子列队般地紧挨在一起,好像谁也分不开它们。一尝,味道酸甜可口。

我爱这枝繁叶茂的石榴;我爱这酸甜可口的石榴。当然,我更爱这果香四溢、五彩缤纷的秋天!

五年级:棒棒冰

精选读者点评

石榴“婷婷玉立”?哈哈,叶子里哪站得稳呀!就是你让树杈“伸胳膊腿儿跳舞”,这句我抄下来了,下回写梧桐、银杏,也试试让它打个哈欠、挠挠痒呢!