冬季

500字
主题:季节失序、自然疲惫、生态隐忧、物候错乱、人间暖寒、时节之思

今年的冬天来得格外的蹒跚,丢却了严寒刺骨的凛冽,遗留下一眼的春色。

清早六点从热乎的被窝里趟出,笼上所谓的棉袄,套上一年四季都能穿的运动鞋,走出居室的大门,混入层层的白雾里,顺便哈上一口热腾的白气,融化了空气里漂浮与冷霜。

怕冷的人儿,此刻正兴奋地等待天边露出了白肚皮的容颜,于是还没玩儿够的霜雾氏族就在天露红颜的空档里飞也似地逃走了。

于是,望着灰白的天空辗转成片片鱼鳞,浑浊的天次第明朗,换上碧蓝白净的锦衣,这个冬天仅存的一丝寒意也被抹杀了。是喜,是忧?

不喜冬的人大都欢呼雀跃了,喜冬的人呢?我别无他法,只能把自己仅少的同情一一赠发。

冬,已然没了冬的模样,先前睫毛上凝结的霜花也不见了,滚动着眼珠,想寻觅它的踪迹,却连在最没落的角落里也没发现一丝它的气息。哪里去了?

瞅瞅四周寂寥的场景,一大群鸟儿栖息在那仅有的几棵树枝上,远处烟囱里的黑烟暗盖了明净的天,手心里冒出的汗渍,还有那风中正在摇曳的绿枝儿!

冬太累了!

于是目送着青蛙冬眠,大雁南飞,秋至飘零,再也无法安坐。

这天地间的繁华腐朽了它昔日的容颜,不知道是否已面目全非,的知觉便是正被日渐消尽的躯体冒着蒸腾的白气,累了,倦了,冬季想冬眠了!

精选读者点评

这“蹒跚的冬天”真有意思!把季节人物真立住了,像个人似的喘着气走路。后头“霜雾氏族”“冬想冬眠”也俏皮得紧,读着忍不住笑,但“红颜”“锦衣”堆一起,有点儿累,喘话说回来气来啦。

世界何时铸剑为犁

650字
主题:反战、和平、记忆、反思、和解、人性

又见硝烟,它永远多过美丽、绚烂的烟火。

又见刀枪,它永远多过代表着勤劳的犁刀。

又见怒火,它永远多过代表着和平的绿枝。

世界何时铸剑为犁?再不让硝烟笼罩烟火,再不让刀枪胜过犁刀,再不让怒火燃烧绿枝。

王昌龄在《军行》中写到:“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。”精炼的语言,执着的精神,令他流芳百世。可是,随着《军行》传下来的,同时还有战争的悲凉与残酷。我们何不去拥抱和平,改变这已被战争摧残得千疮百孔的世界,在我们心中,早已被刻画下战争的道道纹路,即使是在这较为和平的年代,它虽披了一道华丽的锦袍,可上面却布满了虱子。战争无处不在,即使人们都在呼吁和平。

就在过去不久20的世纪,全世界发生的大小战争不下400余次,让人感到不寒而栗。就在迎来新世纪的今天,朝鲜一意孤行的核试验成功,是乎捍卫了高丽民族的尊严,但他们是拿世界和平、稳定和安全做赌本。

聂华苓在《亲爱的爸爸妈妈》中写道:“人,是健忘的。不记仇,很对。但是,不能忘记。”也是为了让我们从战争的怪圈中跳出来,让世界和平不是梦想。

战争,又有什么好呢?漫天的硝烟,遮蔽了蓝天,暗淡了阳光,夺走了温暖。用它来解决问题,最终只能是两败俱伤。日本对珍珠港的无理,令美国蒙受羞;美国对广岛的报复,更是令日本大片沉寂。硝烟散尽,只能望着那堆废墟生叹。不错,这些是可以复原的,或许,他们的新生命会更美,但是,我们不可否认,在人类的心灵,已被深深地划上一道不可磨灭的创伤。

我们要学会和气,学会谅解,不再让怒火蒙蔽双眼,不再让硝烟弥漫世界。

精选读者点评

这几句排比真有劲儿!“又见硝烟”“又见刀枪”“又见怒火”,像鼓点一样敲在心上。结尾那句“铸剑为犁”突然轻下来,反而更沉了。平心而论第三段引王昌龄后,转折有点急,喘口气再接下去会更顺。

吾师

800字
主题:师恩、成长、愧疚、守护、希望、告别

我的老师很年轻,就像刚栽种下的青松,在这一片苍翠里,彰显着她的青春与蓬勃的活力。我们是她的第一班学子,是她守护的第一片绿茵。

初见是在课堂上。她很敦实,一头长长的黑亮直发,一张圆圆的娃娃脸,笑起来时,有如沐春风的温暖。她很快和我们打成一片,因为她是我们的明天,我们是她的昨日。上课时,她时常喜欢把衣袖撩到手肘处,精神抖擞地向我们灌输新鲜的知识,燃烧着她的红烛.而那闪耀的烛光,却屡次被我们“哑口无言”的风吹灭。

一次,课堂上有些冷场,她便开了个玩笑活跃气氛,殊不知,玩笑的主角一头埋在双臂间,趴在桌上抽噎起来.她有些张皇失措,镜片下明闪闪的眼里,一丝不安,一份内疚和满满的关切。她急急走上前,伸手谨慎的拍在同学肩头,小声安慰,然后面对我们,郑重其事地向他道歉。

许是因为我有些作文的底子,我与她的接触不算少。然而我的思维却谈不上敏捷,总是像拖拉机一样温吞吞的,致使我的考场作文平淡无奇,屡屡失败。一日,她在楼梯口叫住我,站在我的上一级,像树荫那般盖住我,用鸟儿般明快的嗓音交待我:“你文章写得不错,但有时思绪混乱,一急起来就天花乱坠。要多写,要多捕捉生活的细节,可不能让考试埋没了。加油!”“嗯!”

可我们终究是辜负了她的良苦用心,那一圆桌的落第并没有因为她的辛勤付出而减少。记忆里似乎只有两次,她倚在讲台边,用疲惫的,喑哑的,焦心的声音,苦口婆心地劝导我们,告诉我们现状,告诉我们迷失的目标,用她曾经的理想激励我们。沉重而薄弱的声音似有一丝哽咽,但她没有在我们眼前流过泪,可我分明看到了一颗亮闪的珍珠。

我们劣绩斑斑,不争气地扯断了她与我们的线,给了她疼痛的教训,在她美好的蓝图上硬生生泼洒了一片墨渍。以至我每每在深夜想起她时,就像被潮水带上岸的鱼。

我的老师呀,希望我们能是您的一支强心针,让年轻的你更茁壮生长,伸展你的绿枝,守护您的莘莘学子。

上海浦东新区杨园中心小学五年级:史喜福

精选读者点评

老师比作青松、红烛、树荫、强心针……意象一个接一个蹦出来,像攥着一把亮晶晶的玻璃珠往纸上撒!最妙是“被潮水带上岸的鱼”,喘不上气的愧疚全在里头了。娃娃脸老师笑起来“如沐春风”,可后文那颗“亮闪的珍珠”又让人鼻子发酸……心里装着沉甸甸的敬与疼啊。

孤单的情人节

400字
主题:孤独、告别、等待、成长、记忆、爱

轻轻地,风在那一个路口迭起,席卷了每一个枝头。

没有落叶,所有的视线都是绿的。可这样的一条路,却是那么沉闷,连鸟鸣都是那么凌乱。

空远的天穹哭不出来,或许是怕打破节日的温馨和喜悦。

情侣成双成对的在路上打闹。根据西方的浪漫,也许现在应该下一场雨吧!才能渲染那种恋爱的气氛。

我没有去欣赏这情人节的美丽,只是静静地走着,有种孤单的凉意。

是谁说明天就会变好,遗忘就可以放下一切。

那熟悉的音乐还在耳际盘旋不去,就像你的呢喃,是挥之不去的烙印。并不是我不明白,只是曾经太美丽。

多少黑夜,我想起了从前,或许分开并不是太坏。你的世界我没办法进入,只能在寂寞的边界徘徊。不是我不明白,到现在没有后来。

人也许就像一棵树,注定要像面对叶凋落一样面对爱的逝去。然后让冬的寒冷写下故事的总结。再去等待明年绿叶的萌芽,可这样的等待又是无期的,谁能保证爱的根不会被冻伤呢!

精选读者点评

风“迭起”?这个词太生硬了,像硬塞进句子里的石头。枝头哪能“迭”?是“掠”?是“绕”?还是“浮”?多读两遍,耳朵会告诉你答案。