记一次游戏四年级作文

550字
主题:童年乐趣、集体活动、机智勇敢、观察力、合作与竞争

下课了,老师带着我们到宽阔的操场上,玩”猫捉老鼠“的游戏。

游戏的规则是这样的:只要”猫“捉住了”老鼠“,猫就获胜了。游戏之前,老师神秘的说:”老鼠在洞里饿的发慌,它们要到洞外找食吃。猫在洞口外面捉老鼠。我们看看猫是不是机警,老鼠有 多么狡猾。“说完,老师找几个男同学当老鼠,又找了几个女同学当猫。其他同学手拉手围起一个圆圈,做”老鼠洞。“

游戏开始了,老鼠们在洞里贼头贼脑的跑来跑去,眼珠滴溜溜转,看样子就狡猾。其中一只老鼠眨巴一下眼睛,想出一个鬼主意:它先探头探脑的向洞外望了望,一只脚伸出洞口试探了一下,见 没有猫,就悄悄的窜了出去。其实,猫早就料到了老鼠的诡计,正悄悄的在洞外的石壁旁边,密切的注视着洞口,专等老鼠出洞呢!老鼠刚往外窜了一步,猫立刻扑了过去,老鼠一闪身,逃回了洞里, 真滑头,真滑头,大家情不自禁的喊了起来。

猫虽然没有捉住老鼠,但是没有灰心,还在洞外目不转睛的盯着老鼠洞。老鼠呢,在洞里闷得发慌,也许实在忍不住饥饿了吧,又窜出了洞口,可是刚一露头,猫机警的扑过去,飞快的伸出手, 一下子抓住了老鼠的衣领,老鼠再也没法逃脱了,只好耷拉着脑袋,当俘虏了。猫骄傲的挺起小胸脯,得意的笑了。同学们都鼓起掌来,用热烈的掌声为猫庆祝。

这个游戏让我的生活增添了无穷的乐趣。

精选读者点评

“贼头贼脑”“滴溜溜转”“眨巴一下眼睛”,这几个词鲜活传神!写出了孩子眼里的狡猾,不是抄成语,是自己看见的。再翻翻后文,还有几处这样的“小镜头”?圈出来,咱们课上聊聊为啥它们比“无比狡猾”有力气。

我的课余生活

300字
主题:快乐成长、校园生活、游戏乐趣、童真童趣

鲁教版三年级上册一单元的作文:我的课余生活

丁零零,下课了,我们一 起去走廊玩猫捉老鼠的游戏,首先石头剪刀布看谁输的当猫。

游戏开始了,那只猫的眼睛亮亮的,我好害怕就好像一只真的猫,真让人发颤。

我们飞快的逃命,我们觉得那只猫和我们玩得太有趣了,就引猫捉我们,猫就冲着过来捉我们。有一些同学又惊讶又好奇的说:“这只猫这么厉害我们就差一点点就被捉住了,幸好我们闪开了。”

有一个同学偷偷地走过去偷油,猫看见了就跑过去抓,大大的,耳朵无论听到什么就去捉。

后来捉到了那只偷油的老鼠捉住了。“

我觉得这只猫很历害,我下次要小心点,别被那只猫桌捉住。

精选读者点评

猫“亮亮的眼睛”“真让人发颤”,这句节奏飞起孩子眼里游戏就是真实世界,多珍贵的童心视角啊。客观来说“桌捉住”是笔误,“历害”也得改,“偷油”和“猫捉老鼠”混着用,下次试试把规则悄悄写清楚啊!

猫捉老鼠

650字
主题:快乐、童趣、成长、师生互动、课间生活

有趣的六一活动作文:猫捉老鼠

在一个天气晴朗的上午,老师微笑着走进教室,笑容满面地说:“今天,我想让大家放松一下,我们做有趣的游戏吧!”听了老师的话,同学们的板凳上就像长了钉子再也坐不住了。

我们玩的是“猫捉老鼠”。老师挑了几个学生做“猫”,又挑了几个学生做“老鼠”,接着讲了游戏的规则:“猫”不许进“鼠洞”。老师让我当家中的“主人”,其余的同学,围成一个大圆圈,老师让我们把野草当做“老鼠”想吃自己的“食物”。

游戏正式开始了,主人对猫说:“我先去卖菜,你在这看家,不许让老鼠偷东西吃。”猫点点头,等主人走后,猫开始施实它的行动方案:假装睡觉,迷惑“老鼠”,想引鼠出洞,然后将它吃掉。

不一会儿,老鼠终于耐不住性子,坐立不安,就想偷东西。它先露出小脑袋,东瞧瞧,西望望,看有没有目标和猎物。忽然,老鼠惊喜地发现:有一只正在睡懒觉的猫面前有一堆鲜美的食物,它简直不敢相信自己的眼睛,“口水直流三千尺”,它小心翼翼地走到“食物”面前,心想:今天运气真好!食物找到了,猫也在睡觉,真是天助我也!只见它放开胆子,神气十足地靠近食物,正当它暗暗自得意准备用“手”去取“食物”时,猫猛然睁开了眼睛,一下子就抓住了老鼠,老鼠在猫的手里拼命地挣扎着,哭丧着脸大叫:“猫爷爷,请你饶恕我这一回吧!我一定会好好报答你的。”可猫是老鼠的天敌,根本不会同情它,最后,老鼠成了盘中餐,让猫美美地享受了一顿,同学们拉着手,又蹦又跳,开心极了。

“叮零零、叮零零……”一阵急促的铃声响了,同学们恋恋不舍地回到教室。

啊!“猫捉老鼠”的游戏,真是趣味无穷,我真想每天都玩这样的游戏,我们的校园生活多么丰富多彩……

精选读者点评

猫睡觉那段张力拉满“口水直流三千尺”用得俏皮,老鼠偷食时的小心、得意、傻气,全在动作和心里转着呢,这小脑袋瓜子,灵!

特别的儿童节六一作文

450字
主题:童年趣事、节日欢乐、伙伴陪伴、成长体验

今天是六一儿童节,我被范思齐邀请到她妈妈单位里去玩。

范思齐妈妈的单位是在高教园区内的职业技术学院,原来范思齐的爸爸妈妈都是老师。妈妈把我送到那里后,阿姨就来接我了,阿姨首先问我有没有吃早饭,我说吃了,然后阿姨就带着我到她们学校里的体育馆里去,让我和范思齐一起玩打羽毛球,我走进场馆时,发现范思齐正在和几个大姐姐一起打羽毛球,我心想:范思齐可真是厉害,连羽毛球都会打了!范思齐见我来了,就跑过来,拉着我一起玩。我哪会打什么羽毛球啊!可我又不好意思拒绝,只好先答应了。我们两人打羽毛球就像在练发球一样,因为一个球都没有接着。后来阿姨来了,看到这个情形,就跟我说:“来,我们两个一起打吧!”我打来打去,还是一个球也没有接着,正当我心灰意冷时,我居然接住了一个发球,这让我兴奋不已,可接下来还是和刚才一样,一个都没有接着,真是扫兴!这时范思齐妈妈接了个电话,就先出去了,我们两人看没有什么意思,就玩起了猫捉老鼠的游戏,还是这个游戏适合我们,我们玩得可开心了!今天可真有意思的六一儿童节!

精选读者点评

范思齐妈妈单位在高教园区?这个细节很实,不像编的。你写“我哪会打什么羽毛球啊”这句,语气就是小孩心里话,比“我不会打羽毛球”感染力极强