校园生活

900字
主题:快乐成长、同伴互动、课间文化、童真趣味、校园记忆

我们的校园生活是丰富多彩的。课堂上,我们努力学习,在知识的海洋里遨游。课余,同学们放飞心情,欢快地玩耍。操场、楼道无一不是我们的乐园,打球、跳绳、躲猫猫……,都是我们的游戏,我们总能替自己找到乐子。虽然在这个学校呆了五年,但每天并不乏味,每一天都有新的故事,拥有着不同的心情。

踏着轻松的节拍,我们终于又迎来了期盼已久的课间十分钟。六年级的学哥学姐们一个箭步冲出来,占领了内操场,操场上顿时沸腾了起来。有的学哥学姐们在打羽毛球,有的则在打篮球,有的在走廊看风景。当然也少不了我们这群好动的学弟学妹们,楼上的走廊虽然是窄了点,可也是我们的“游乐胜地”!

五年级了,学习任务越来越紧,可我们总能苦中作乐,最近我们班女生流行玩系红领巾的游戏。规则是这样的:四五个人一只手插着腰,围成一个圈,另外四五个数量相同的自由人,每人找一个对应的“柱子”,将红领巾系在“柱子”的手臂上。自由人在自己的一个“柱子”上用红领巾打结好结,就跑向前一个“柱子”继续解结,并又迅速打结。如果前面那个自由人没打好自己的结,就会被后面的人抓住,那就只好和自己的“柱子”交换,把自己变成了“柱子”。要想重新变成自由人,那就得有自由人在你这根“柱子”前被抓才能还你自由之身。

“一二三,开始!”号称“系结女王”的刘苗红果然厉害,才一眨眼的工夫,就系好了一个结,大步流星的朝前面的熊樱菲奔去。我们一般都避免站在刘苗红前面一个。眼看刘苗红离熊樱菲只有咫尺之遥,我真为熊樱菲捏了一把汗,熊樱菲奋力一搏,居然逃过了“魔抓”。可俗话说得好:躲得过初一,躲不过十五。在第二个“柱子”前她最终没能逃过一劫,还是被抓,只得乖乖地站在一边担当“柱子”。刘苗红不愧为“系结女王”,前面的四个自由人都陆续被抓,有时她能顺利连跑两个圈。我真是很羡慕她,可我目前只是菜鸟级别,很想有她那样的“技术”,于是我一有空就偷偷练习,努力钻研。呵呵!

“叮……叮……叮”又是一阵清脆悦耳的铃声。上课了!“唉,今天我这根“柱子”还没上场呢!”带着期待,大家陆陆续续地进了教室。可心还在回忆着刚才的那段快乐而紧张的场面。这就是我五年校园学习的某一个课间生活,是那么开心刺激,而又令人充满期待。

我喜欢我的学校,我爱我的校园生活!

精选读者点评

这个“系红领巾”的游戏写透了!动作连串,节奏带响,“魔抓”“柱子”“菜鸟”这些词儿蹦得真欢,读着像亲眼看见刘苗红甩着红领巾冲过去,课间那股子热乎劲儿全在字缝里钻出来了。

猫捉老鼠

650字
主题:快乐、童趣、成长、师生互动、课间生活

有趣的六一活动作文:猫捉老鼠

在一个天气晴朗的上午,老师微笑着走进教室,笑容满面地说:“今天,我想让大家放松一下,我们做有趣的游戏吧!”听了老师的话,同学们的板凳上就像长了钉子再也坐不住了。

我们玩的是“猫捉老鼠”。老师挑了几个学生做“猫”,又挑了几个学生做“老鼠”,接着讲了游戏的规则:“猫”不许进“鼠洞”。老师让我当家中的“主人”,其余的同学,围成一个大圆圈,老师让我们把野草当做“老鼠”想吃自己的“食物”。

游戏正式开始了,主人对猫说:“我先去卖菜,你在这看家,不许让老鼠偷东西吃。”猫点点头,等主人走后,猫开始施实它的行动方案:假装睡觉,迷惑“老鼠”,想引鼠出洞,然后将它吃掉。

不一会儿,老鼠终于耐不住性子,坐立不安,就想偷东西。它先露出小脑袋,东瞧瞧,西望望,看有没有目标和猎物。忽然,老鼠惊喜地发现:有一只正在睡懒觉的猫面前有一堆鲜美的食物,它简直不敢相信自己的眼睛,“口水直流三千尺”,它小心翼翼地走到“食物”面前,心想:今天运气真好!食物找到了,猫也在睡觉,真是天助我也!只见它放开胆子,神气十足地靠近食物,正当它暗暗自得意准备用“手”去取“食物”时,猫猛然睁开了眼睛,一下子就抓住了老鼠,老鼠在猫的手里拼命地挣扎着,哭丧着脸大叫:“猫爷爷,请你饶恕我这一回吧!我一定会好好报答你的。”可猫是老鼠的天敌,根本不会同情它,最后,老鼠成了盘中餐,让猫美美地享受了一顿,同学们拉着手,又蹦又跳,开心极了。

“叮零零、叮零零……”一阵急促的铃声响了,同学们恋恋不舍地回到教室。

啊!“猫捉老鼠”的游戏,真是趣味无穷,我真想每天都玩这样的游戏,我们的校园生活多么丰富多彩……

精选读者点评

猫睡觉那段张力拉满“口水直流三千尺”用得俏皮,老鼠偷食时的小心、得意、傻气,全在动作和心里转着呢,这小脑袋瓜子,灵!

我喜欢的一种游戏

800字
主题:童真、快乐、成长、合作、机智、课间生活

游戏是小孩子的基本活动,游戏同时又是孩子在成长过程中不可缺少的一部分,就像人体的维生素一样必不可少,是适合孩子人格健全发展的活动,当然也是我的最爱啦!

每个周五的上午第四节课,是我们日思夜想的体育课。程老师先让我们跑步,活动活动筋骨,然后,教我们玩“猎人捉猎物”的游戏。

游戏规则是这样的:5个同学为一组,一个同学在篮球场的一边当“猎人”,另外四个同学在篮球场的另一边当“猎物”,“猎人”用一个没气的皮球向“猎物”猛攻,打中了“猎物”的下半身就算赢,被打中的“猎物”罚表演节目后,改当“猎人”,游戏继续。

我和袁杰、林小星、梁小强等一组。游戏开始了。第一次是蔡正做猎人,他扭动着肥胖的身子,手里拿着没气的皮球,高高地举起,做好准备扔的动作。他的眼睛扫视着我们这四只猎物,我们这四只猎物也不示弱,死死地盯住他的球,做出闪的动作。我们就这样僵持着,他迟迟没把球扔过来。可能他想分散我们的注意力,可我们没他那么笨,我们眼睛都盯着他手里的皮球。蔡正好像觉得没希望了,不过也想碰碰运气,于是,就把球掷向了林小星,林小星纵身一跳,皮球从他的脚下钻了过去。蔡正生气了,举起皮球一阵狂风暴雨般地乱扔,一连发了10多个球,可一无所获,我们这些猎物可高兴了,大 叫:“太棒了!太棒了!笨猎人,抓不着!”梁小强神气十足地说:“我是金丝猴,我的皮毛最可贵,谁得到了我,可是他的福气啊!”说着,又在那里蹦来蹦去。蔡正已经累得气喘吁吁:“唉!这些猎物太狡猾了,我甘拜下风。”我们都大笑起来。还没笑完,他“啪”地扔出一球。说时迟,那时快,梁小强还没来得急闪,皮球已经重重地砸在他的脚上了。原来蔡正使的是借尸还魂的诡计,在我们得意的时候,发出一球,让我们毫无准备。梁小强只得认输,乖乖地表演节目,他那破锣一样的嗓子逗得我们哈哈大笑。我们的游戏再一次进行着。

时间总是戏弄贪玩的孩子,很快,下课铃响了,我们只得恋恋不舍地离开操场。体育课呀体育课,我可爱死你啦!

精选读者点评

这个“借尸还魂”用得妙!不是抄来的,是你自己咂摸出来的味道,写蔡正装累那会儿,我读着差点笑出声。再翻两页,看看还有没有这样活力足的词儿?