学雷锋,我志愿

【导语】我志愿,有关于雷锋的作文:学雷锋,我志愿,以现实事件切入,真实感强,避免空泛说教,叙议结合自然,事例支撑观点,层层推进有思辨性。

学雷锋,我志愿

✎作文范文

主题: 奉献、担当、传承、真情、希望

我们中国的历有许多“为人民服务”的英雄,想必每个中国人都知道雷锋,雷锋的美誉之所以被人们传颂,是因为他有乐于助人的崇高精神。

有人说“现在人人都想着自己,有谁还愿意帮助别人呢”?那么我们是不是就不帮助别人了?雷锋的时代是不是已经过时了呢?

答案是否定的。

当今社会上仍有这种志愿做雷锋的人。近期,在广州珠江江岸,一名游客拍照不慎滑入江中,湍急的江水顿时卷走了他的身体。此时,一名武警路过此地,见到此情此景,马上脱掉了军装以及皮鞋,跳入水中。江水非常急,水面上有漩涡,救命者与被救者同时被卷入其中。武警奋力将被救者拖上岸,但终究,一名武警的力量抵不住江水的力量,他筋疲力竭了。落水的人被众人救起,而武警则被江水吞噬,至今下落不明。

他牺牲了自己,换来另一个生命,他被众人仰视。其实这样的事并不少见,这种舍己为人的英雄并不是屈指可数。英雄就在我们身边,近期枣阳也出现了一起这样的事。救命者与被救者,同样的事情,同样的结果。

自然无情地夺走了两个英雄的生命。

这些人感动了许多有良知的人,人们热情的称他们为“人间的活雷锋”。当然我们每个人都是有责任向他们学习的,学习他们这种精神。

不是每个人都能干一翻丰功伟绩,我们可以从每小事中帮助别人,“勿以善小而不为”。今天你帮我,明天我帮他,如此循环下去,我们个个都是“活雷锋”。

人间自有真情在,每个人都这样做了,我们的生活还会困难吗?我们的学习还会吃力吗?

答案依旧是否定的!

精选读者点评

雷锋精神不是老黄历,是活水,你写珠江救人那段,手在抖吧?字句里有浪花声,真好!但“枣阳同样事情同样结果”太模糊,像没拧紧的水龙头,漏了关键细节。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、议论文、抒情散文

适合年级:初二、初三、高一

【成语使用】

乐于助人、舍己为人、屈指可数、勿以善小而不为

【形容词】

湍急、崇高、筋疲力竭、无情、热情、困难、吃力

【好词好句】

1. 他牺牲了自己,换来另一个生命,他被众人仰视。

2. 英雄就在我们身边。

3. 人间自有真情在,每个人都这样做了,我们的生活还会困难吗?我们的学习还会吃力吗?

4. 今天你帮我,明天我帮他,如此循环下去,我们个个都是“活雷锋”。

【修辞手法】

比喻:将平凡践行雷锋精神的人称为“人间的活雷锋”,赋予其鲜活的生命感与时代温度

引用:“勿以善小而不为”,出自《三国志·蜀书·先主传》裴松之注引《诸葛亮集》

排比:三个“我们的……还会……吗?”构成设问式排比,增强情感张力与思辨节奏

【文字校对】

• "干一翻丰功伟绩"应为"干一番丰功伟绩"

• "历有许多"应为"历史上有许多"

• "救命者与被救者,同样的事情,同样的结果"语义重复、逻辑模糊,宜调整表述

【写作亮点】

✓ 以现实事件切入,真实感强,避免空泛说教

✓ 叙议结合自然,事例支撑观点,层层推进有思辨性

✓ 多处设问引发读者共鸣与反思,增强感染力

✓ 结尾由个体行动延展至群体图景,升华主题而不失温度

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