学雷锋,争做好少年

【导语】争做好少年,关于雷锋日作文:学雷锋,争做好少年,情感真挚,以“我”的视角贯穿全文,自然流露对雷锋精神的认同与践行意愿,结构清晰,由历史回溯到现实行动,再升华为哲理思考,层层递进。

学雷锋,争做好少年

✎作文范文

主题: 奉献、责任、传承、温暖、成长、榜样

光阴如梭,一晃儿雷锋殉职就50周年了。细细回想一下自己走过的年轮,很多成长的烙印上面都沾满了有关“雷锋”的名字,雷锋精神始终在深深地影响着我、鞭策着我。可以说,雷锋是我心中永恒的丰碑。

雷锋在工作岗位上严于律己,默默无闻的为人民服务,一丝不苟的将自己投入工作之中;他在生活中,从不乱花一分钱,节约粮食、水、电,尽量减少国家的开支。他省吃俭用,将剩下来的钱支援农村生产和灾区人民,帮助那困难的人。他还每天扶老人过马路,帮小朋友找妈妈,帮身体有缺陷的人提菜……这些事情,雷锋都当做是自己必须要完成的义务和承担的责任。

而踏入新世纪的我们,在日常生活中帮助自己的父母、亲人、邻居、长辈……做一些力所能及的事,将自己的零花钱、压岁钱捐给灾区、不幸的人和需要我们帮助的人。就这样与社会建起一座沟通的桥梁。

作为小东门学校的一名学子,在学校里就要爱护学校的设置,保护学校的环境:在班级里要热爱班集体荣誉。对同学要互相帮助、相互尊重、相互理解、包容。对自己的老师、长辈要有礼貌。对自己的父母、亲人要关心、问候。常去敬老院与那些老人们进行沟通、交流。

我记得有一句歌词是这样唱的:“只要人人都献出一点爱,世界将会变成美好的人间。”人类社会,被我们创造得如此美妙,你,都看到了吗?瞧,在马路上,时时都有搀扶老人过马路的,在公共汽车上,为老弱病残让座的情景也常常可见,无论是家中,学校还是社区……学雷锋助人为乐的情景时常会浮现在我们的眼前。

“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一份黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守着你生活的岗位?”每每想起雷锋,我便会想起这段话,雷锋早早离我们而去,但我相信,他的精神永远活在人们的心中。

精选读者点评

这个“螺丝钉”的比喻用得真巧!后半段排比句读着极其表达酣畅,像小鼓点一样敲在心上。就是第三段突然跳到“小东门学校”,有点像吃面吃到一半换了一碗,前头铺垫的“丰碑”“丰碑”,这儿怎么就缩成校规条目了?留个问号给你琢磨哈。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、议论文、抒情散文

适合年级:初中二年级、初中三年级、高中一年级

【成语使用】

一丝不苟、省吃俭用、力所能及、扶老携幼

【形容词】

默默无闻、严于律己、永恒、美妙、崭新、深厚、朴素、美好

【好词好句】

1. 雷锋是我心中永恒的丰碑。

2. 雷锋精神始终在深深地影响着我、鞭策着我。

3. 与社会建起一座沟通的桥梁。

4. 只要人人都献出一点爱,世界将会变成美好的人间。

【修辞手法】

比喻:将“雷锋”比作“心中永恒的丰碑”,凸显其崇高地位与不朽价值

引用:“只要人人都献出一点爱,世界将会变成美好的人间。”“如果你是一滴水……你是否永远坚守着你生活的岗位?”

排比:连续以“如果你是……你是否……”构成四组设问式排比,增强语势与感染力

【文字校对】

• "设置"应为"设施"

• "小东门学校"若为虚构校名,需确认是否应加引号;若为真实校名则无误

【写作亮点】

✓ 情感真挚,以“我”的视角贯穿全文,自然流露对雷锋精神的认同与践行意愿

✓ 结构清晰,由历史回溯到现实行动,再升华为哲理思考,层层递进

✓ 语言富有节奏感,善用短句与排比,增强表达力度与感染力

✓ 时代意识鲜明,将传统榜样与当代生活场景有机融合,体现精神传承的现实路径

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