小学生五年级写人作文

【导语】小学生五年级写人作文,以儿童口吻自然叙事,语气活泼,富有生活气息,对话真实生动,妈妈与“我”的言语交锋推动情节又凸显个性。

小学生五年级写人作文

作文范文

主题: 热爱、亲子互动、自我认知、健康意识、日常趣味

有的人是漫画迷,有的人是小财迷,还有的人说小说迷……,而我却是个不折不扣的电视迷,看过许多许多的电视频道。

有一次,我作业写完了,就在吃饭的时候,我兴冲冲地跑到客厅,打开电视,把饭端到茶几上,一边吃一边看。妈妈看见了,就批评我说:快去饭桌上吃,不然就不给你吃了,边看电视边吃饭会影响消化的,对身体不好。

让我看嘛。我还是在一边看一边从盘子里拿了个鸡翅吃。

再不过来吃,就不用吃了。妈妈很生气地说。

我看妈妈生气了,赶紧到饭桌上吃,可是我还是不关电视,边吃边听也是可以的,你说我有多爱电视。

还有一次,我很困了,很想睡觉。可是想到回到家还可以看电视,我就不困了,坚持睁着眼。到了家,我第一个做的事情就是打开电视,第二件事情就是坐在沙发上津津有味地看起来。可是突然停电了,我大叫起来,好不容易可以看了,居然停电了,太气人了。还好,过了一会儿,电来了,我高兴地哈哈大笑,妈妈说:你可真是个电视迷。可是妈妈这个节目真的很搞笑,很有趣呀。我一会儿捂住肚子笑,还笑出了眼泪。妈妈看我笑成这样,也过来和我一起看,我说:妈妈,是不是很搞笑呀?还真是有趣,不过你还可以看点有意义的节目。唉,妈妈总是扫人兴。时间到了九点,妈妈叫我去睡觉了,看太多了对眼睛不好,明天还有上学。我没办法,只好垂头丧气地回房间了。

说起看电视,我还可以说我好多事,可是我也知道,电视虽然好看,可是也不能看太多,对眼睛不好。对于我这样的电视迷来说,电视能带给我快乐,也让我挨了不少骂,可是我还是很喜欢电视。

精选读者点评

这个“边吃鸡翅边看电视”的画面真灵动!连妈妈生气的语气都像在耳边响,生活味儿扑面而来。可是“电视频道”和“电视迷”重复两次,读着有点绕嘴,试试换个说法呀!

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、自述文

【成语使用】

不折不扣、津津有味、垂头丧气

【形容词】

兴冲冲、搞笑、有趣、高兴、生气、困、快乐、有意义

【好词好句】

1. 有的人是漫画迷,有的人是小财迷,还有的人是小说迷……,而我却是个不折不扣的电视迷

2. 我一会儿捂住肚子笑,还笑出了眼泪

3. 电视能带给我快乐,也让我挨了不少骂,可是我还是很喜欢电视

【修辞手法】

比喻:将“我”比作“电视迷”,以“不折不扣的电视迷”强化人物特征,凸显痴迷程度

排比:“第一个做的事情就是打开电视,第二件事情就是坐在沙发上津津有味地看起来”,通过动作顺序的罗列增强节奏感与生活实感

【文字校对】

• “电视频道”应为“电视剧”或“电视节目”(语境中指观看内容,非频道本身)

• “说小说迷”应为“是小说迷”

• “再不过来吃,就不用吃了”标点不当,应为“再不过来吃,就不用吃了!”

• “唉,妈妈总是扫人兴”中“扫人兴”宜写作“扫人的兴”或“扫兴”,此处搭配略生硬

【写作亮点】

✓ 以儿童口吻自然叙事,语气活泼,富有生活气息

✓ 对话真实生动,妈妈与“我”的言语交锋推动情节又凸显个性

✓ 细节描写传神,如“捂住肚子笑”“笑出了眼泪”“垂头丧气”等具象可感

✓ 结尾收束平实而有余味,在喜爱与节制间流露成长自觉

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