五年级写人作文左右

【导语】五年级写人作文左右,人物形象立体鲜活,善用对比展现“天使—魔鬼”的双重特质,细节描写真实可感,如“眯着双眼”“笑眯眯地看着他们”等神态刻画细腻。

五年级写人作文左右

作文范文

主题: 师生情、个性教师、童年记忆、校园生活、真实可爱

五年级写人作文左右

要说学校最出名的老师,那一定非我们班朱老师莫属了。

朱老师,齐眉的刘海,披肓的卷发,眼睛闪闪发光,总喜欢眯着双眼。但她也会变脸,比如早上进校时还是笑容满面,但一看到同学作业没完成,上课不专心听讲,她的脸就会晴转多云了,有时还会有下雷阵雨,但大部分时间微笑还是挂在她的脸庞。不愧是吴晨阳所说的天使 魔鬼

朱老师,最厉害的攻击武器就是——眼神,只要她眼睛向一个地方看去,回头率百分百。只要她自称自己的眼神功排第二,就没人敢排第一。有一回,林威和黄侃在上课时开小差,老师就立刻停止讲课,笑眯眯地看着他们,全班也顺着老师的目光望了过去。林威似乎意识到自己的厄运将要来临,马上关上话匣子,只有黄侃还在说话。当然,他们被老师训斥了一顿,也少不了惩罚。

朱老师,最 大的缺点就是懒!在班上,好多事情都是我们做的。运动会那几天,老师就坐在椅子上,悠然自得地喝着水,有些运动员会乱跑,所以找人的事就让我干了,两天半下来,我的嗓子都喊哑了,腿都跑发麻了,知道我回家做的第一件事是什么吗?是——睡!而她坐的桌椅呢?也是我们从五楼搬下来又搬上去的,而她只干看比赛、喝水的事。

怎么样,这就是我们天使 魔鬼的朱老师,想认识她就来我们班吧!

精选读者点评

朱老师“天使 魔鬼”的比喻灵气十足!眼神那段写得我边看边笑,连林威关话匣子都像在眼前,就是“懒”字打个问号?是不是换个词更准?比如“放手让我们扛事儿”呀!

名师·深度剖析

作文类型:写人作文、记叙文

【成语使用】

晴转多云、悠然自得

【形容词】

齐眉、披肩、闪闪发光、笑眯眯、悠然自得、乱跑

【好词好句】

1. 她的脸就会晴转多云了,有时还会有下雷阵雨

2. 只要她自称自己的眼神功排第二,就没人敢排第一

3. 我的嗓子都喊哑了,腿都跑发麻了

【修辞手法】

比喻:她的脸就会晴转多云了,有时还会有下雷阵雨,用天气变化比喻情绪转变,生动传神

【文字校对】

• "披肓"应为"披肩"

• "吴晨阳所说的天使 魔鬼"中空格应为破折号或顿号,规范写作应为“天使,魔鬼”或“天使、魔鬼”

• "最 大的缺点"中多余空格应删除,改为“最大的缺点”

【写作亮点】

✓ 人物形象立体鲜活,善用对比展现“天使—魔鬼”的双重特质

✓ 细节描写真实可感,如“眯着双眼”“笑眯眯地看着他们”等神态刻画细腻

✓ 语言富有童趣与生活气息,“眼神功”“喊哑”“跑发麻”等表达贴合儿童视角

✓ 结构清晰,以“外貌—神情—眼神—日常小事—总结”自然推进

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