小学五年级元旦作文

【导语】小学五年级元旦作文,以真实时间切入,自然引出事件,富有现场感,对联欢会中互动细节描写生动,如交换零食、打节奏等,充满童趣。

小学五年级元旦作文

作文范文

主题: 节日欢乐、同伴合作、校园记忆、童年滋味

小学五年级元旦作文

今天是12月31日,是20__年的最后一天,也是我最开心的日子。为什么呢?因为今天要办元旦联欢会

昨天下午,老师告诉我们:“明天办联欢会时要带好吃的,还要准备节目哦。”我和赵曼伊商量了一会儿,决定唱歌《爱的人间》。她唱一部分我唱一部分,最后来了个大合唱。为了使节目更加好,我们还加上了动作,排练了十几遍呢。

今天第三节课,联欢会终于开始啦!我们都拿出自己的零食,狼吞虎咽地吃了起来。赵曼伊给了我一个好多鱼,我给了她一块饼干。我们俩互相交换零食,别提多开心了。老师首先让我们唱。由于排练了那么多次,我们合作得很好,动作也不错。同学们听着听着,手就情不自禁地动了起来,给我们打节奏呢。节目表演完了,表演的非常成功。我和赵曼伊坐在板凳上,拿着自己的零食,开心地吃了起来。我们一边吃一边看下面的节目,也表演的很好。

这次联欢会让我看到了许多好节目,吃到了许多好吃的。真满足啊!

精选读者点评

这“狼吞虎咽”用得鲜活传神!不是写自己馋,是写热闹劲儿,嘴在吃,眼在看,手在打拍子,心在蹦跳。后半段要是能把“赵曼伊给我好多鱼”那个小动作再抻开半句,比如她递过来时眼睛弯着,或者饼干碎掉了一角,画面就站起来了。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、节日作文、校园生活

【成语使用】

狼吞虎咽、情不自禁

【形容词】

开心、好多、成功、精彩、满足、好吃、好、最后

【好词好句】

1. “我们俩互相交换零食,别提多开心了。”

2. “同学们听着听着,手就情不自禁地动了起来,给我们打节奏呢。”

3. “为了使节目更加好,我们还加上了动作,排练了十几遍呢。”

4. “这次联欢会让我看到了许多好节目,吃到了许多好吃的。真满足啊!”

【修辞手法】

【文字校对】

• "使节目更加好"应为"使节目更加精彩"

• "坐在板凳上"宜改为"坐在凳子上"(“板凳”偏口语化,与全文语境略不协调)

【写作亮点】

✓ 以真实时间切入,自然引出事件,富有现场感

✓ 对联欢会中互动细节描写生动,如交换零食、打节奏等,充满童趣

✓ 叙事脉络清晰,按“准备—开始—表演—感受”有序推进

✓ 结尾简洁有力,用“真满足啊!”收束,情感真挚饱满

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