五年级令我感动的一件事作文

【导语】五年级令我感动的一件事作文,开篇以“珍珠”为线索贯穿全文,结构圆融,意象统一,多角度刻画母亲形象——动作(背、撑、挂号)、语言(“多撑点,妈妈不要紧”)、神态(焦急地走来走去)。

五年级令我感动的一件事作文

作文范文

主题: 亲情、感恩、成长、温暖、坚守、铭记

让我感动的事有很多,就像一颗颗的珍珠:有的大而不亮;有的亮丽而不大;有的又小又不亮;而在我的心中就有那么一颗又大又亮又绚丽的珍珠,我只要想到它,脑里就会闪过这些情景,就像放电影一样,泪水也会夺眶而出。

那是一个星期六,窗外的雨像倒下来似的,雨点犹如一个顽皮的孩子敲打着窗户,还像随时都会撞进来似的。我,痛苦地靠在椅子上,嘴里含着一支温度计,妈妈在我面前焦急地走来走去。还喃喃自语到:“怎么办啊!外面的雨下得这么大,老公又出差,先看看温度吧!如果高的话,就背她到医院去好了。”我想说话,可是含在嘴里的温度计又让我把话吞了进去。妈妈把我含在嘴里的温度计拿了出来一看:“啊!40.8度高啊!这么高!来婷婷我们走,去医院!”没等我说话,妈妈已经把我背起来,冲进了风雨中。

在路途中,妈妈一边撑伞一边背着我艰难地往前走,但雨却毫不留情地往我们身上扑妈妈尽量给我多撑点,还说:“多撑点,妈妈不要紧你还生这病呢!”我含糊不清地说:“不累不累,妈妈不累。”我听到了妈妈气喘吁吁的声音,眼泪流了下来。过了许久,医院到了。妈妈把我放到旁边的凳子上,自己也没拍拍身上脸上的雨水就马上去给我挂号了,我看着妈妈的背影,什么话也说不出来,又感觉有很多话想对妈妈说。

这件事对我记忆深刻。直到现在那颗珍珠仍在我心里闪着耀眼的光芒,没有消失,我将会把它永远地记在脑海里,永远,永远地保留这颗在我心中又大又亮又绚丽的珍珠。

精选读者点评

这“珍珠”比喻用得真巧!开头结尾都扣住它,中间却悄悄藏起了“珍珠”,原来最亮的光是妈妈淋湿的后背和你滚烫的眼泪。下次试试把“又大又亮又绚丽”换成一个具体画面?比如伞沿滴水的节奏,或她发梢甩出的雨星子。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、写人作文、叙事抒情文

【成语使用】

夺眶而出、气喘吁吁、记忆深刻

【形容词】

顽皮、焦急、艰难、耀眼、绚丽、痛苦、含糊不清、高

【好词好句】

1. 让我感动的事有很多,就像一颗颗的珍珠:有的大而不亮;有的亮丽而不大;有的又小又不亮……

2. 窗外的雨像倒下来似的,雨点犹如一个顽皮的孩子敲打着窗户,还像随时都会撞进来似的。

3. 那颗珍珠仍在我心里闪着耀眼的光芒,没有消失,我将会把它永远地记在脑海里,永远,永远地保留这颗在我心中又大又亮又绚丽的珍珠。

【修辞手法】

比喻:将感动的事比作“一颗颗的珍珠”,形象展现记忆的珍贵与层次感

排比:“有的大而不亮;有的亮丽而不大;有的又小又不亮”增强节奏感与情感张力

【文字校对】

• "喃喃自语到"应为"喃喃自语道"

• "先看看温度吧!如果高的话,就背她到医院去好了。"中"高的话"口语化过重,宜作"高了"

• "妈妈一边撑伞一边背着我艰难地往前走,但雨却毫不留情地往我们身上扑妈妈尽量给我多撑点"缺标点,应在"扑"后加逗号

【写作亮点】

✓ 开篇以“珍珠”为线索贯穿全文,结构圆融,意象统一

✓ 多角度刻画母亲形象,动作(背、撑、挂号)、语言(“多撑点,妈妈不要紧”)、神态(焦急地走来走去)

✓ 感官描写丰富,听觉(雨敲窗)、触觉(雨水扑身)、视觉(背影、泪光)交织自然

✓ 结尾呼应开头,“永远,永远”叠用强化情感浓度,余韵悠长

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