雨中的感想

【导语】五年级叙事作文:雨中的感想,拟人贯穿全篇,赋予雷、雨、风、雨滴以鲜明人格与情绪,听觉与视觉交织描写,雷声、雨声、风声与纱幕、涟漪、滑滑梯等画面联动自然。

雨中的感想

作文范文

主题: 自然之灵、童心观物、风雨诗意、生命感知

“轰!……”一阵惊天动地的雷声从铺满乌云的天空中传来,好像雷公在敲打着钹铙,发出震天的响声似的。接着,四海龙王各个张开嘴巴,突如其来的大雨从天而降,重重地击打在地上,楼上……这些声音犹如天兵天将敲打着战鼓,向我们慢慢走近。

放学了。家长们纷纷跑来,接自己的孩子,雨伞的颜色各种各样,好像是一朵朵雨中娇嫩的小花。

我四下寻找我的家长,找了半天也没找到。我心里一凉:完了!我只好把书包顶在头上,冲到了雨中。

大雨下个不停,虽然头上顶着书包,可是也只可以保护脑袋。凉凉的雨打在我的身上、腿上、胳膊上……给我上上下下洗了一个凉水澡。

我跑呀跑呀,雨下的越来越来大,大风也参加了进来,好似风婆婆打开了她的风袋,刮得路旁的小树低头弯腰。大风吹得我冷得打战。快点跑吧!我飞快地向家奔去。,

可是,这倾盆大雨可没有要小的意思,风也是越来越疯狂。它就像一个淘气的小朋友,呼啸着从我身边飞来飞去,把我的衣服的边缘吹起来……我越跑越快,风也追得越来越快。

我终于跑到了一个避雨的地方,看着大雨。大雨“哗……哗……”地下着,落在路上的一片片小“小水池”里,变成一圈圈由小变大的涟漪。在看我前面,雨滴已经形成了一道纱幕。原来雨有两种情绪:一种是愤怒,一种是欢快。我很惊叹,因为我还以为雨没有生命呢!

接下来,我静静地看着雨。雨点时不时的打在树叶上,在叶子上玩滑滑梯或飞到墙壁上,变成一个个小水珠,停在墙上休息。我看得入了迷,都忘记了回家。

自然真奇妙,连大雨也有自己的情绪。

精选读者点评

这个“雨有情绪”的发现太灵了!后半段写雨滴玩滑滑梯、在墙上休息,眼神灵动,心也真静,原来淋着雨也能把世界看活。

名师·深度剖析

作文类型:写景散文、状物抒情文

【成语使用】

惊天动地、突如其来、倾盆大雨、低头弯腰、呼啸而过

【形容词】

乌云密布、震天、娇嫩、凉凉、疯狂、淘气、奇妙、小小

【好词好句】

1. “这些声音犹如天兵天将敲打着战鼓,向我们慢慢走近。”

2. “雨伞的颜色各种各样,好像是一朵朵雨中娇嫩的小花。”

3. “雨滴已经形成了一道纱幕。”

4. “原来雨有两种情绪:一种是愤怒,一种是欢快。”

【修辞手法】

比喻: “雨伞的颜色各种各样,好像是一朵朵雨中娇嫩的小花”,以“小花”喻雨伞,赋予静态物象以生命感与色彩美

【文字校对】

• “越来越来大”应为“越来越大”

• “小‘小水池’”中引号嵌套错误,应为“小水池”

• “快点跑吧!我飞快地向家奔去。,”句末逗号多余,应为句号

【写作亮点】

✓ 拟人贯穿全篇,赋予雷、雨、风、雨滴以鲜明人格与情绪

✓ 听觉与视觉交织描写,雷声、雨声、风声与纱幕、涟漪、滑滑梯等画面联动自然

✓ 观察视角由远及近、由宏入微,从天空雷鸣到叶上水珠,层次清晰

✓ 结尾哲思轻巧升华,“雨有情绪”“大自然真奇妙”不落俗套,童心澄澈

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