雨中的背影

【导语】五年级叙事作文:雨中的背影,以歌曲开篇自然引出情感主线,富有生活气息,细节描写真实细腻,如“踮起脚尖头伸得长长的”“愁眉紧锁地问”等画面感强。

雨中的背影

作文范文

主题: 亲情、感恩、童年记忆、温暖瞬间、生命教育

“哦烛光里的妈妈你的黑发泛起了霜花……”你眼眶里那不争气的眼泪情不自禁的落了下来。在世界上最伟大、最无私的是什么?——是爱

我模糊的记忆力保存着四年级时一次下大雨我感受到了母爱:我正在上课时窗外风和日丽的天气突然下起大雨,似乎是春姐姐生气了,天上那艰涩的小雨滴迫不及待的掉了下来打在我红彤彤的小脸上,我立刻从喜笑颜开变得愁眉苦脸因为我没带雨伞,这一节课下来我都六神无主、失魂落魄的,终于下课铃声打响了我的魂魄也随着铃声回来了,接着我耳边传入有些同学的叹气声。我心里得意洋洋的想着:“哈,原来也有人没带呀!”后来科室里已经没几个人了突然我想下楼看看又没有人来接我后面的同学问我去哪我丢下一句话便消失在她眼前,我知道父母都很忙可能没时间接我还是抱着一丝希望下了楼,楼下有很多来接自己孩子的家长堵住了大门,我从人群中挤出一条小缝踮起脚尖头伸得长长的看着大门口,那时的我和小长颈鹿差不多,突然一个模糊又熟悉的背影出现在我眼帘——那是妈妈,我激动得活蹦乱跳连忙跑上楼背着书包就下楼,妈妈见到我愁眉紧锁的问我冷不冷淋湿没,却不顾自己脚下淋湿了,从那刻起我体会带妈妈有多爱我。

“母爱是世界上最伟大的力量。”米尔这句话时的真好,没有妈妈就没有我,“妈妈我爱你!”

广东广州天河区柯木塱小学五年级:朱美怡

精选读者点评

妈妈冒雨来接,踮脚找人那段栩栩如生!“小长颈鹿”太可爱了,泪珠子在眼眶打转的样子我仿佛看见了,美中不足“春姐姐生气了”和“艰涩的小雨滴”得商量商量,雨滴哪来的涩味呀?

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、抒情散文

【成语使用】

愁眉苦脸、六神无主、失魂落魄、活蹦乱跳

【形容词】

红彤彤、模糊、熟悉、伟大、无私、焦急、湿漉漉

【好词好句】

1. “窗外风和日丽的天气突然下起大雨,似乎是春姐姐生气了”

2. “那时的我和小长颈鹿差不多”

3. “妈妈见到我愁眉紧锁地问我冷不冷淋湿没,却不顾自己脚下淋湿了”

【修辞手法】

比喻:[“那时的我和小长颈鹿差不多”,以长颈鹿喻踮脚张望的姿态,生动传神]

引用:[“母爱是世界上最伟大的力量。”米尔这句话说得真好]

【文字校对】

• "哦烛光里的妈妈"应为"哦,烛光里的妈妈"

• "你眼眶里那不争气的眼泪情不自禁的落了下来"应为"你眼眶里那不争气的眼泪情不自禁地落了下来"

• "我模糊的记忆力保存着"应为"我模糊的记忆里保存着"

• "艰涩的小雨滴"应为"细密的小雨滴"或"淅沥的小雨滴"

• "体会带妈妈有多爱我"应为"体会到妈妈有多爱我"

【写作亮点】

✓ 以歌曲开篇自然引出情感主线,富有生活气息

✓ 细节描写真实细腻,如“踮起脚尖头伸得长长的”“愁眉紧锁地问”等画面感强

✓ 叙事节奏张弛有度,由天气突变到内心波动再到重逢喜悦,层次清晰

✓ 儿童视角鲜明,语言质朴而真挚,如“哈,原来也有人没带呀!”充满童趣

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