五年级语文优秀作文

【导语】五年级语文优秀作文,开篇画面感强烈,以特写镜头式描写迅速建立人物关系与情感基调,细节真实细腻,如“手红的像十根胡萝卜”“湿漉漉的双手在围裙上擦了擦”,富有生活质感。

五年级语文优秀作文

作文范文

主题: 关爱、奉献、温情、责任、成长

胜似亲人

一位老奶奶用枯瘦的手抚摸着一个小姑娘乌黑发亮的秀发,用布满皱纹的脸紧贴着小姑娘又白又嫩的脸蛋。她们不是亲人,却胜似亲人。关于她们之间的事,还得从一个故事说起。

老奶奶的儿女常年在外地打工,很少回家照顾老奶奶。钱倒是不缺,老奶奶有儿女,生活费当然不用愁,主要缺人照顾,请保姆吧,老奶奶也心疼钱。

后来这事被一个小姑娘知道后,心想:老奶奶没人照顾,多可怜呀!而且年龄也那么大,如果一不小心摔倒了,一定很痛的!她就每天趁老奶奶出去散步或睡觉的时候,帮老奶奶收拾房间。

有一天,老奶奶生病了。小姑娘再老奶奶的家里看到了一堆又脏又臭的脏衣服,她把脏衣服拿到河边去洗。洗了好一会儿衣服才洗干净。小姑娘低下头一看,手红的像十根胡萝卜。她拎着装着衣服的篮子,唱着歌儿回家了。小姑娘湿漉漉的双手在围裙上擦了擦,把洗干净的衣服放到阳光下晾晒衣服。

老奶奶回来望着忙碌的小姑娘,心里想:多好的姑娘呀!肯定累坏了!想着想着,老奶奶柱着拐杖,一步一步的往院子里走。在小姑娘快晒完的时候,老奶奶流着热泪抱住小姑娘说:“谢谢你,小姑娘,你真乖。”小姑娘不好意思

地笑了,脸红红的,说:“这是我应该做的。”小鸟儿“叽叽、叽叽”的叫着,好像在夸奖小姑娘。小姑娘开心地笑了!

晚上,小姑娘在书上写到:帮助别人是令自己快乐的!

精选读者点评

这“胜似亲人”的画面感真强!老奶奶脸贴脸那段,我读着都暖乎乎的。美中不足“手红得像十根胡萝卜”,胡萝卜是红的吗?咱俩放学后查查菜市场?

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、写人作文、叙事散文

【成语使用】

胜似亲人、布满皱纹、乌黑发亮、又白又嫩、湿漉漉

【形容词】

枯瘦、乌黑发亮、布满皱纹、又白又嫩、红的像十根胡萝卜、湿漉漉、忙碌、热泪

【好词好句】

1. 一位老奶奶用枯瘦的手抚摸着一个小姑娘乌黑发亮的秀发,用布满皱纹的脸紧贴着小姑娘又白又嫩的脸蛋。

2. 小姑娘低下头一看,手红的像十根胡萝卜。

3. 小鸟儿“叽叽、叽叽”的叫着,好像在夸奖小姑娘。

【修辞手法】

比喻:手红的像十根胡萝卜,以夸张而鲜活的比喻凸显劳动的辛劳与纯真感

【文字校对】

• "再老奶奶的家里"应为"在老奶奶的家里"

• "柱着拐杖"应为"拄着拐杖"

• "晾晒衣服"应为"晾晒"

【写作亮点】

✓ 开篇画面感强烈,以特写镜头式描写迅速建立人物关系与情感基调

✓ 细节真实细腻,如“手红的像十根胡萝卜”“湿漉漉的双手在围裙上擦了擦”,富有生活质感

✓ 结尾自然升华,借小姑娘日记一句点题,不刻意说教而余味悠长

✓ 环境与动作相融,“小鸟儿‘叽叽、叽叽’的叫着”以声衬情,烘托温暖氛围

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